幼兒園戶外集體活動(dòng)策劃方案

1、第 第 頁(yè)幼兒園戶外集體活動(dòng)策劃方案幼兒園戶外集體活動(dòng)策劃方案1活動(dòng)目標(biāo)：1、能探究出繩子多種玩法掌控跳繩的基本技能進(jìn)展幼兒的身體動(dòng)作。2、活動(dòng)中體驗(yàn)制造性跳繩的樂(lè)趣進(jìn)展幼兒的想象力與制造力，培育幼兒的合作意識(shí)與合作潛力?；顒?dòng)重點(diǎn)：能探究出繩子的各種玩法，掌控玩繩的基本技能，進(jìn)展幼兒的身體動(dòng)作?；顒?dòng)難點(diǎn)：雙人合作花樣?；顒?dòng)預(yù)備：一根長(zhǎng)繩子。短繩假設(shè)干?；顒?dòng)過(guò)程：一、老師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)。二、聽(tīng)老師口令練習(xí)跳躍及上肢動(dòng)作。師;跳、跳、跳，幼兒跟著老師跳、跳、跳，原地雙擊此處師問(wèn);還能夠怎樣跳?引導(dǎo)幼兒向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。三、上肢活動(dòng)師繞繞臂，繞繞臂。幼兒跟

2、著老師繞繞臂。師問(wèn)還可怎樣繞引導(dǎo)幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等，進(jìn)展幼兒動(dòng)作的敏捷性。四、引導(dǎo)幼兒探究跳繩的多種玩法1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組，有人單腳跳繩，其他人跟著節(jié)奏數(shù)數(shù)?？匆豢凑l(shuí)跳的多。2、雙人雙腳跳。兩人一根繩子，幼兒應(yīng)對(duì)面，兩人同時(shí)雙腳一齊跳，跳得多者為勝。3、幼兒自由結(jié)伴2人、3人或多人合作探究跳繩的玩法。長(zhǎng)繩一根，兩名幼兒在兩頭搖動(dòng)繩子，其他幼兒2-3人一齊跳?？凑l(shuí)跳得多，多者為勝。4、請(qǐng)幼兒相互溝通合作玩游戲的方法。五、活動(dòng)結(jié)束隨著老師做整理運(yùn)動(dòng)幼兒園戶外集體活動(dòng)策劃方案2一、活動(dòng)目標(biāo)1、幼兒聽(tīng)到指令快速安全換圈，并能躲避大灰狼的追擊。2、愿意參加集體游

3、戲，有合作意識(shí)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作來(lái)完成游戲。3、熬煉幼兒手臂的能量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和敏捷。4、讓孩子們認(rèn)識(shí)到，跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的能量是有限的，跟同伴合作會(huì)得到更多的援助，更多的樂(lè)趣。二、活動(dòng)預(yù)備1、13個(gè)大圈和8個(gè)墊子。2、哨子一個(gè)，毛巾假設(shè)干。三、活動(dòng)過(guò)程(一)進(jìn)場(chǎng)及熱身運(yùn)動(dòng)跑步進(jìn)場(chǎng)，圍繞圈圈繞S型幼兒有序進(jìn)場(chǎng)。排成兩豎排。老師：孩子們找到地上的點(diǎn)點(diǎn)排成兩排。向前看齊，手放下。(聲音潔凈利落，幼兒動(dòng)作不拖沓)老師：留意!向右轉(zhuǎn)。孩子們?cè)谟螒蚯案蠋熞黄饋?lái)做一下熱身運(yùn)動(dòng)。(熱身運(yùn)動(dòng)以老師喊口令為主，聲音潔凈利落課適當(dāng)協(xié)作哨子。)老師：跟我一起來(lái)做，頭部運(yùn)動(dòng)(往前點(diǎn)兩下12，右

4、邊點(diǎn)兩下12，后邊點(diǎn)兩下12，左邊點(diǎn)兩下。脖頸繞起來(lái)前右后左)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)(小手放平在胸前，用力打開(kāi))。腰部運(yùn)動(dòng)(前右后左，雙手插腰)膝部運(yùn)動(dòng)，弓步運(yùn)動(dòng)(聽(tīng)好哨音加快速度)。孩子們練習(xí)的很好!(二)練習(xí)基本動(dòng)作，聽(tīng)哨音快速環(huán)圈老師：立正!請(qǐng)神氣的站好。請(qǐng)跟我到這邊來(lái)。在玩游戲前先和老師練習(xí)練習(xí)以前玩過(guò)的快速換圈。請(qǐng)孩子們隨意找一個(gè)圈站好，可以1個(gè)人一個(gè)圈也可以2到3個(gè)人一個(gè)圈。但是唯一一個(gè)要求就是雙腳要站在圈圈里不能在外面。(哨音，幼兒找圈)老師：孩子們，聽(tīng)清哨音。請(qǐng)換到四周的圈圈中。(練習(xí)9到10次)老師：留意加快腳步，每個(gè)圈都可以站人但是兩只腳絕對(duì)不能站在外面。(三)導(dǎo)入故事情節(jié)，老師與幼兒共

5、同游戲1、涌現(xiàn)大灰狼，在換圈中出擊抓住小羊老師：小羊們你們可要留意了，在四周我問(wèn)道了危急的氣味，你們看看誰(shuí)來(lái)了?(大灰狼)對(duì)!我就是大灰狼，而且我很餓。餓的實(shí)在受不了。很餓的大灰狼想和小羊一起玩游戲，你們覺(jué)得他是真的要玩游戲還是像吃飽肚子呢?(幼兒回答)。對(duì)!所以你們?cè)趽Q圈時(shí)不僅要快速精確，還要躲避大灰狼的追擊。(請(qǐng)一對(duì)幼兒來(lái)示范2到3次。)老師：等會(huì)兒小羊要聽(tīng)清哨音了，哨音響了小羊要去換家，而且小腳都要站在圈圈里面，知道了嗎?老師：預(yù)備!(哨音)(2到3次假裝抓(請(qǐng)幾個(gè)協(xié)作的小伙伴跑S型把老狼繞暈)喲!小羊們真厲害，跑得很快而且小腳都在圈圈里，我都沒(méi)法吃你們。請(qǐng)一個(gè)小伙伴說(shuō)說(shuō)看：“你是用什么

6、方法躲避狼的追擊呢(走S型把老狼繞暈)你可真厲害”2、增加狼的數(shù)量，共同抓羊老師：預(yù)備好老狼又要出動(dòng)了，我看見(jiàn)你在這個(gè)家，不換家老狼我還是能抓住小羊你的哦!(哨音)(抓一個(gè)有喜感的小伙伴)老師：我們狼群有點(diǎn)勢(shì)力薄弱。請(qǐng)你和我我一起來(lái)做狼，我們一起來(lái)抓羊好嗎?狼兒們和我一起在狼堡里面預(yù)備出擊。老師：預(yù)備!(哨音)(10次左右，其中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，共同探討)老師：小狼們，我覺(jué)得我們單獨(dú)行動(dòng)抓羊的速度有點(diǎn)慢啊，你們和我一起想一想有什么好方法?(兩兩合作，多人合作，最終狼群合作戰(zhàn))請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)。(留意觀測(cè)那幾只老狼是合作抓羊的)老師：我們?cè)賮?lái)試試看看能不能快速的抓到羊。(指導(dǎo)幼兒兩兩合作或守株待兔)老師：

7、再次游戲(看場(chǎng)上羊的數(shù)量最末狼群合作站)老師請(qǐng)全部小狼碰頭，商量對(duì)此一次抓光羊。老師：小狼們預(yù)備好了嗎?最末一次結(jié)束游戲(以圍攻方式)老師：還剩幾只羊呢?這幾只羊可真厲害，你們是怎么躲避老狼的追擊呢?我們一起為小羊們鼓鼓掌(播放成功輕松的音樂(lè))3、擦汗休息，布置場(chǎng)地(在音樂(lè)聲中擦汗休息)老師：(播放黑夜沉重的音樂(lè))我知道了要想把小羊抓到狼堡里面就需要把狼堡早的高高的，趁著天黑我來(lái)把狼堡做的高高的配班老師將墊子疊成高臺(tái)(至少半米高)。4、羊群反擊戰(zhàn)老師：這一次，被我抓到的小羊要被我關(guān)到這高高的牢房里，剩下的小羊不緊要躲避狼的追擊，而且還要挽救小羊，我們以擊掌的方式代表挽救。抓到的小羊要大聲呼喊救

8、命老師：預(yù)備好了嗎。(師友共同游戲3到4次)老師：老狼好累啊，換個(gè)人來(lái)來(lái)。(前面的營(yíng)救由于老師是老狼，孩子們比較可怕，游戲4到5次)(四)整理場(chǎng)地，整理運(yùn)動(dòng)老師：請(qǐng)把圈圈給老師。排成4排。向前看齊。老師：跟著老師一起來(lái)放松放松。游戲結(jié)束。四、活動(dòng)反思在本次活動(dòng)中孩子們參加的熱忱非常的高漲，但是活動(dòng)中也存在著不足之處。首先，在入場(chǎng)時(shí)應(yīng)當(dāng)充分利用場(chǎng)地形式，帶領(lǐng)幼兒圍圍著圈圈跑S型，為孩子們游戲中的閃躲做鋪墊。熱身運(yùn)動(dòng)時(shí)要做到口令清楚到位。讓孩子們清晰的了解該做什么運(yùn)動(dòng)。活動(dòng)中層次表達(dá)的不明顯，還要增加幼兒在活動(dòng)中的主體性。幼兒園戶外集體活動(dòng)策劃方案3活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒感受身體掌握球，進(jìn)行多種玩球的

9、小游戲。2、能與同伴協(xié)全都的進(jìn)行運(yùn)球活動(dòng)、共同玩球。活動(dòng)預(yù)備：皮球?；顒?dòng)過(guò)程：一、玩球。幼兒人手一個(gè)球，分散進(jìn)行玩球活動(dòng)，鼓舞幼兒想出各種玩球的方法。讓幼兒相互溝通、學(xué)習(xí)各種玩球方法。二、移球游戲。老師：想一想，一個(gè)人怎樣給球搬家?鼓舞幼兒自由探究各種“搬家”方法，如：兩手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夾球、把球夾在兩個(gè)腳之間、抱球在胸前等。引導(dǎo)幼兒想一想：兩人合作該怎樣搬運(yùn)球?請(qǐng)兩個(gè)小伙伴示范運(yùn)球，然后兩兩結(jié)對(duì)進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)。采納接力的形式開(kāi)展游戲活動(dòng)胸夾球。安排幼兒兩兩面對(duì)面，用胸部或腹部夾住球往前走。(可采納接力賽進(jìn)行)結(jié)對(duì)開(kāi)展集體游戲-背夾球。采納接力賽形式進(jìn)行，讓兩個(gè)幼兒背對(duì)背，用

10、背部夾住球往前走。三、放松活動(dòng)玩球。老師帶領(lǐng)幼兒表演拍手、打氣、向上輕輕跳起等動(dòng)作?；顒?dòng)分析：幼兒能想出各式各樣玩球的方法，在活動(dòng)中很好的利用了發(fā)散性思維。幼兒園戶外集體活動(dòng)策劃方案4活動(dòng)預(yù)備：1、平衡木兩條、拱形門(mén)兩個(gè)、籮筐兩個(gè)(內(nèi)放球類(lèi))，依據(jù)幼兒體質(zhì)條件還可以再設(shè)置一些障礙，如踩樁過(guò)溪。2、大灰狼頭飾一個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、游戲：“小豬過(guò)橋”1、今日天氣很好，小豬們要到外婆家去玩。外婆家很遠(yuǎn)，要走過(guò)小橋、鉆過(guò)山洞才能到達(dá)。2、老師指導(dǎo)幼兒練習(xí)“走小橋”、“鉆山洞”。二、游戲：“小豬運(yùn)西瓜”1、外婆家到了。外婆看見(jiàn)小豬們可興奮啦，說(shuō)要把好吃的西瓜送給小豬們吃，請(qǐng)把西瓜搬回家吧!2、爭(zhēng)論：回家的路很遠(yuǎn)，假如路上遇見(jiàn)大灰狼怎么辦?(外婆說(shuō)小豬你們看見(jiàn)大灰狼時(shí)，要立即蹲下不動(dòng)，它就不會(huì)發(fā)覺(jué)你們了。)3、小豬抱著西瓜鉆過(guò)山洞、走過(guò)小橋，把西瓜一個(gè)一個(gè)運(yùn)回家。老師扮演大灰狼，當(dāng)大灰狼涌現(xiàn)時(shí)小豬立即蹲下不動(dòng)，隨意亂動(dòng)的小豬將被大灰狼抓走。三、游戲：“切西瓜”1、西瓜運(yùn)完了，讓我們一起來(lái)切個(gè)大