(中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案)找朋友教案

1、（本文檔僅供參照用途，所載資料皆來(lái)自整理，歡迎大家分享交流）找朋友教課方案中班數(shù)學(xué)活動(dòng)找朋友教課方案主要包含了設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，讓學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)研究發(fā)現(xiàn)分類(lèi)的方法，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友好，珍愛(ài)和關(guān)心朋友，適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看找朋友教課方案吧。設(shè)計(jì)背景中班幼兒在一日生活中經(jīng)常能碰到分類(lèi)這一問(wèn)題，如給玩具分類(lèi)，給衣物分類(lèi)，等等，盡管多數(shù)幼兒都能完成簡(jiǎn)單的分類(lèi)任務(wù)，但這經(jīng)常都限制于老師的叮囑與要求，所以想經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)讓幼兒能主動(dòng)研究到能夠依照物體不相同的性質(zhì)內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)，并學(xué)習(xí)到各種分類(lèi)的方法，同時(shí)還能夠認(rèn)識(shí)到物與物之間都是存在必然的共

2、性的?；顒?dòng)目標(biāo)1、讓學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)研究發(fā)現(xiàn)分類(lèi)的方法。2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友好，珍愛(ài)和關(guān)心朋友。3、學(xué)會(huì)用多種分類(lèi)的方法培養(yǎng)邏輯思想能力。4、有興趣參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。5、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會(huì)多種分類(lèi)方法并學(xué)以致用活動(dòng)準(zhǔn)備1、教具：顏色（紅、黃、藍(lán)），形狀（正方形、圓形），大?。ù筇?hào)、小號(hào)）的紐扣若干。2、學(xué)具：幼兒人手一份同上的紐扣。1（本文檔僅供參照用途，所載資料皆來(lái)自整理，歡迎大家分享交流）3、衣服形狀的卡一。4、分操作幼兒人手一個(gè)?；畛桃弧㈤_(kāi)始：入主，激趣。1、出示各種扣，大家一起來(lái)一你看到的是怎的扣？（扣有三種色，有的和方的，有大的和小的。）教小扣的特色。2、出示衣服形狀的

3、卡，幼兒它按上方形的色扣。3、幼兒操作，教?。涸谝欢芽壑幸粋€(gè)一個(gè)找出來(lái)太慢，而且簡(jiǎn)單出，所以我能夠先把扣分分，再行操作就會(huì)利多了。4、在教的要求下，幼兒先按色一特色扣行分。幼兒操作，教隨機(jī)巡指。二、基本：找找好朋友1、拿起黃色的一正一兩個(gè)扣，用扣寶寶的口氣：“我都是黃色的扣，所以我是一好朋友?！庇變盒∈裁此艹珊门笥?？（因黃色是它共有的一個(gè)特色）2、游：找找好朋友。：“我做游幫扣寶寶找朋友。”（以游活的方式激起幼兒極探索的欲望）教述游要求：出兩個(gè)扣之的一個(gè)相同特色就可以它做好朋友。示范活。教手拿一個(gè)黃色的形扣和一個(gè)色的形扣：“你能它成好朋友？你來(lái)一。”集體活。教分出示：、與、正；黃、與、；、大與、?。?、小與正、小；幼兒它兩兩之都有什么共同的特色。（由于放成一堆的扣眾多，所以幼兒來(lái)有必然的度，所以可通獨(dú)兩個(gè)扣行比，而出能夠作分依照的幾種分方法，并由此體了在活的2（本文檔僅供參照用途，所載資料皆來(lái)自整理，歡迎大家分享交流）點(diǎn)之處是引導(dǎo)幼兒能主動(dòng)研究發(fā)現(xiàn)分類(lèi)的不相同方法。三、結(jié)束環(huán)節(jié)：教師小結(jié)：我們不只能夠依照顏色來(lái)進(jìn)行分類(lèi)，幫相同顏色的紐扣找到好朋友，我們還能夠依照形狀來(lái)分，把圓形的紐扣集中到一起做好朋