幼兒園大班教案《轉(zhuǎn)動的物體》

1、 PAGE PAGE 3 幼兒園大班教案轉(zhuǎn)動的物體正文教學(xué)目標(biāo)：1、幫助幼兒獲取有關(guān)物體轉(zhuǎn)動的經(jīng)驗，并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動形成圓的現(xiàn)象。2、激發(fā)幼兒對轉(zhuǎn)動現(xiàn)象的好奇和探索的愿望。3、能大膽進(jìn)行實踐活動，并用完整的語言表達(dá)自己的意見。4、培養(yǎng)幼兒掌握簡單的實驗記錄方法。教學(xué)準(zhǔn)備：1、幼兒有過玩圈、竹蜻蜓的經(jīng)驗。2、幼兒操作材料：一元硬幣，乒乓球，皮球，塑料圈，圓盤，圓形積木，各種方形積木，竹蜻蜓等若干。3、玩具汽車(自行車)，螺絲(螺帽)，吊扇(扇葉包紅色紙)，鐘等。4、實物投影儀。教學(xué)過程：(一)玩一玩1、請幼兒自由選取幾種操作材料玩一玩。2、請幾名幼兒上展示自己的玩法小物體用實物投影儀展示，對幼

2、兒讓物體轉(zhuǎn)起的玩法加以肯定、引導(dǎo)，XXX小朋友讓XX轉(zhuǎn)起了，這個玩法真好，還有誰也能讓你手里的東西轉(zhuǎn)起?(二)試一試1、鼓勵幼兒再玩一次，試一試，讓你手中的東西轉(zhuǎn)起。2、請幼兒說說，你玩了哪幾樣?xùn)|西，你怎樣讓它轉(zhuǎn)起的?加以演示。對因玩法不正確而轉(zhuǎn)不起的東西，可請轉(zhuǎn)起的幼兒加以補充演示。(三)看一看1、幼兒再次操作，仔細(xì)觀察，物體轉(zhuǎn)起后你發(fā)現(xiàn)了什么?2、請說一說你的發(fā)現(xiàn)。3、請幼兒觀看吊扇怎樣讓電扇轉(zhuǎn)起?(打開開關(guān))師開開關(guān)，由慢到快，電扇轉(zhuǎn)起后你發(fā)現(xiàn)了什么?(圓)(四)找一找1、幼兒再次操作，尋找觀察物體轉(zhuǎn)動后形成的圓，找一找，你手里的東西轉(zhuǎn)起后有沒有出現(xiàn)圓?2、幼兒互相交流。對轉(zhuǎn)動后出現(xiàn)圓較明顯的物體用實物投影儀展示小結(jié)：物體轉(zhuǎn)動后形成圓。(五)說一說1、你知道還有什么東西會轉(zhuǎn)?轉(zhuǎn)動后給我們的生活帶了什么?例：電扇的葉子會轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)起后吹出了風(fēng)。鐘的指針會轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)起后我們知道了時間;螺絲帽會轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)起后可以把東西固定;雙層圓桌實物示范，觀察2、小結(jié)：今天我們發(fā)現(xiàn)了許多會轉(zhuǎn)的東西，其實，在我們身邊還有很多會轉(zhuǎn)的東西，這些東西就在我們身邊，只要你認(rèn)真看，仔細(xì)想，你還會發(fā)現(xiàn)更多有趣的東西，如果你發(fā)現(xiàn)了，請