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文檔簡介

1、Word 幼兒園游戲活動策劃書 幼兒園嬉戲活動策劃書 時(shí)間消逝了，匆忙的消逝了，工作已經(jīng)告一段落了，我們又迎來一個(gè)新的工作階段，要定下新的目標(biāo)了，何不抓緊趁現(xiàn)在寫寫策劃書。那么我們該怎么去寫策劃書呢？以下是我細(xì)心整理的幼兒園嬉戲活動策劃書，歡迎閱讀與保藏。 一、設(shè)計(jì)意圖 幼兒在和同伴交往的過程中，不僅學(xué)習(xí)如何與人友好相處，也在學(xué)習(xí)如何對待自己和看待他人，不斷進(jìn)展適應(yīng)社會生活的力量?，F(xiàn)代家庭，大都是一個(gè)孩子，部分孩子有霸道，唯我獨(dú)尊的一面，不擅長進(jìn)行友好的溝通與協(xié)作，我們可以通過一系列的活動改善并提高幼兒的.交往力量，使他們更好地適應(yīng)社會生活。 二、活動目標(biāo) 1、喜愛和小伴侶一起嬉戲，并有自己的

2、好伴侶。 2、情愿并主動參與群體活動。 3、感受規(guī)章的意義，并能遵守嬉戲規(guī)章。 三、嬉戲預(yù)備 兒歌、歌曲、音樂、相關(guān)嬉戲 四、嬉戲玩法及指導(dǎo) 玩法一： 適合年齡：46歲 嬉戲名稱：熟悉新伴侶 嬉戲目標(biāo)： 1、樂觀主動地加入嬉戲。 2、學(xué)習(xí)簡潔的交往技能。 嬉戲場地： 活動室圍圈、活動室散座、戶外圍圈 嬉戲規(guī)章： 兒歌可以是小伴侶和老師一同說，但介紹自己的話，必需幼兒自己大方的說出來。 嬉戲玩法： 1、參與嬉戲的小伴侶圍成半圈或圓圈，一名幼兒站在半圈或圓圈中，走到一名小伴侶前面，預(yù)備嬉戲。 2、老師或全體小伴侶說兒歌，依據(jù)歌曲內(nèi)容“你呀(指向小伴侶)我呀(指向自己)，你呀(指向小伴侶)我呀(指向自己)”，根據(jù)肯定方向走，“我們是一對好伴侶”結(jié)束后，停在一個(gè)小伴侶前面，“握握手呀，轉(zhuǎn)個(gè)圈，點(diǎn)點(diǎn)頭呀”與小伴侶握手、拉手轉(zhuǎn)圈、點(diǎn)頭。 3、“我叫xx，熟悉你呀真興奮”向小伴侶介紹自己，相互交換位置，新的幼兒連續(xù)嬉戲。 附兒歌：你呀我呀，你呀我呀，我們

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