2023學(xué)年廣東省珠海市第二中學(xué)生物高二下期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題（含解析）

1、2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1在甲、乙

2、、丙、丁四種條件下，測得某種子萌發(fā)時二氧化碳釋放量與氧氣消耗量之比分別為10:0、8:3、6:4、7:7。底物均是葡萄糖，則下列敘述正確的是A甲條件下，呼吸產(chǎn)物除二氧化碳外還有酒精或乳酸B乙條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多C丙條件下，無氧呼吸程度最弱D丁條件下，二氧化碳全部來自于線粒體2下列關(guān)于生物學(xué)實驗的描述，正確的是A觀察脂肪細(xì)胞時，換用高倍鏡后視野會變暗，這時應(yīng)該使用較小光圈或換平面鏡B觀察紫色洋蔥外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象時，主要觀察液泡顏色深淺的變化C觀察低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變異時，選擇分裂中期的正常細(xì)胞和變異細(xì)胞進(jìn)行比較D觀察吡羅紅（派洛寧）甲基綠染色的細(xì)胞時，細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)分

3、別呈紅色和藍(lán)綠色3關(guān)于PCR擴(kuò)增DNA片段和電泳檢測擴(kuò)增產(chǎn)物實驗的描述中不正確的是APCR過程需要耐高溫的Taq酶BPCR過程需要DNA連接酶CPCR擴(kuò)增區(qū)域有2個引物來決定D不同大小的DNA在電場中遷移速率不同4下列關(guān)于細(xì)胞中“骨架”或“支架”的敘述，錯誤的是（）A組成生物大分子的單體都以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架B磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架，是輕油般的流體C雙鏈DNA的穩(wěn)定性與脫氧核糖和磷酸通過氫鍵交替連接成的基本骨架有關(guān)D由蛋白質(zhì)纖維組成的細(xì)胞骨架，與細(xì)胞物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等有關(guān)5如圖為某動物細(xì)胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)合成及轉(zhuǎn)運的示意圖，據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述錯誤的是（

4、）A高爾基體對其加工的蛋白質(zhì)先進(jìn)行加工分類再轉(zhuǎn)運至細(xì)胞的不同部位B消化酶、抗體的形成需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工C分泌蛋白的合成與分泌需要細(xì)胞中多種結(jié)構(gòu)的相互協(xié)調(diào)配合D附著核糖體合成的多肽通過囊泡運輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)加工6將（甲）R型菌、（乙）S型菌、（丙）加熱殺死的S型菌、（丁）R型菌和加熱殺死的 S 型菌的混合物分別接種到相應(yīng)四組培養(yǎng)基上，在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，菌落的生長情況如圖所示。下列敘述正確的是（ ）AR型菌株表面粗糙，S型菌株表面光滑BR型菌和S型菌的差別是細(xì)胞分化的結(jié)果C丁組的S型菌是由R型菌轉(zhuǎn)化來的D本實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)二、綜合題：本大題共4小題7（9分）下圖為患甲病(顯性

5、基因A,隱性基因a)和乙病(顯性基因B,隱性基因b)兩種遺傳病的系譜。請據(jù)圖回答:（1）甲病的遺傳方式是_遺傳。（2）若3和8兩者的家庭均無乙病史,則5和12的基因型分別是_、_。若9與12近親結(jié)婚,子女中患病的可能性是_。（3）若乙病是白化病,對3、4、9和10進(jìn)行關(guān)于乙病的基因檢測,將各自含有白化或正?；虻南嚓P(guān)DNA片段(數(shù)字代表長度)用酶E切割后電泳法分離,結(jié)果如下圖。則:長度為_單位的DNA片段是來源于白化病基因。假設(shè)某地區(qū)人群中每10000個人當(dāng)中有1個白化病患者,若讓個體d與該地一個表現(xiàn)型正常的人結(jié)婚,則他們生育一個患白化病的概率是_。8（10分）請完成下列有關(guān)組成細(xì)胞化合物的概

6、念圖。_9（10分）中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達(dá)的過程。請分析回答：（1）a、b、c、d所表示的四個過程分別是_。（2）需要tRNA和核糖體同時參與的過程是_（用圖中的字母回答）。（3）a過程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的_期。（4）在真核細(xì)胞中，a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是_。（5）能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是_。10（10分）下圖是4種生物的基本結(jié)構(gòu)示意圖。請根據(jù)圖回答下面的問題。（1）既有核糖體，也有染色體的是_，_。（填字母)；（2）A、B在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最根本的區(qū)別是前者_(dá)；C、D結(jié)構(gòu)最根本的區(qū)別是后者_(dá)；A、B細(xì)胞質(zhì)中都具有的結(jié)構(gòu)是_。（3）A、B、C三種細(xì)胞構(gòu)成的生物都通過

7、_。(填物質(zhì))來控制新陳代謝和遺傳。（4）B細(xì)胞的結(jié)構(gòu)4是_，結(jié)構(gòu)11是_。（5）根尖分生區(qū)細(xì)胞與B細(xì)胞相比沒有_，_。（填細(xì)胞器）11（15分）病毒甲通過呼吸道感染動物乙后，可引起乙的B淋巴細(xì)胞破裂，T淋巴細(xì)胞功能喪失，導(dǎo)致其患腫瘤病，病患動物更易被其他病原體感染，給新生的乙個體接種甲疫苗可預(yù)防該腫瘤病。回答下列問題：（1）感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原體感染的原因是 。（2）新生的乙個體接種甲疫苗后，甲疫苗作為 可誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞增殖、分化成 和記憶細(xì)胞，記憶細(xì)胞在機(jī)體被病毒甲感染時能夠 ，從而起到預(yù)防該腫瘤病的作用。（3）免疫細(xì)胞行使免疫功能時，會涉及胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)跨膜運輸方式

8、，這兩種方式的共同點有_（答出兩點即可）。參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【答案解析】在有氧呼吸的過程中，每消耗1mol的葡萄糖就會消耗6molO2，同時釋放6molCO2；在進(jìn)行無氧呼吸時，不消耗O2，每消耗1mol的葡萄糖，會產(chǎn)生2molCO2和2mol酒精；若有氧呼吸和無氧呼吸同時進(jìn)行，則CO2的產(chǎn)生量大于氧氣消耗量。【題目詳解】A、甲條件下，氧氣消耗量為零，細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸，呼吸產(chǎn)物除二氧化碳外還有酒精，A錯誤；B、乙條件下，氧氣消耗量的相對值為3，有氧呼吸消耗的葡萄糖的相對值為1/2，無氧呼吸CO2釋放量

9、的相對值為835，無氧呼吸消耗的葡萄糖的相對值為3/2，可見，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸少，B錯誤；C、丁條件下，CO2釋放量與O2消耗量相等，細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，此條件下的無氧呼吸程度最弱，C錯誤；D、丁條件下，細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，CO2產(chǎn)生于有氧呼吸的第二階段，因此釋放的CO2全部來自于線粒體，D正確。故選D?！敬鸢更c睛】解答此題的關(guān)鍵是識記并理解有氧呼吸和無氧呼吸的過程、場所、產(chǎn)物等相關(guān)知識，據(jù)此結(jié)合題意判斷各選項的正誤。2、C【答案解析】在觀察紫色洋蔥葉外表皮的質(zhì)壁分離及復(fù)原的實驗中，用低倍顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中紫色的中央液泡的大小，以及原生質(zhì)層的位置。看細(xì)胞的中央液泡是

10、否逐漸變小，原生質(zhì)層在什么位置，細(xì)胞大小是否變化?！绢}目詳解】A、觀察脂肪細(xì)胞時，換用高倍鏡后視野會變暗，這時應(yīng)該使用較大光圈或換凹面鏡，增大通光量，才能使視野變亮，A錯誤；B、觀察紫色洋蔥外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象時，主要觀察液泡的大小和原生質(zhì)層的位置，B錯誤；C、有絲分裂中期，細(xì)胞中染色體形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期，因此觀察低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化時，最好選擇處于分裂中期的正常細(xì)胞和變異細(xì)胞進(jìn)行觀察比較，C正確；D、真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi)，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠對DNA親和力強(qiáng)，使DNA顯現(xiàn)出

11、綠色，而吡羅紅對RNA的親和力強(qiáng)，使RNA呈現(xiàn)出紅色，D錯誤。故選C?！径ㄎ弧恐镜蔫b定、觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離和有絲分裂實驗、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布【答案點睛】在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中：（1）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19%的NaCl溶液保持細(xì)胞原有的形態(tài)；（2）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色劑與DNA結(jié)合；（3）用吡羅紅甲基綠染色劑對DNA和RNA進(jìn)行染色。3、B【答案解析】PCR技術(shù)：1、概念：PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，是一項在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)。2、原理：DNA復(fù)制。3、前提條件：要

12、有一段已知目的基因的核苷酸序列以便合成一對引物。4、條件：模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）。5、過程：高溫變性：DNA解旋過程（PCR擴(kuò)增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶，高溫條件下氫鍵可自動解開）；低溫復(fù)性：引物結(jié)合到互補(bǔ)鏈DNA上；中溫延伸：合成子鏈?！绢}目詳解】A、PCR反應(yīng)需要高溫使DNA變性解旋，所以復(fù)制過程中要用耐高溫的DNA聚合酶，A正確；B、PCR過程中用耐高溫的DNA聚合酶來催化脫氧核苷酸的聚合，不需要DNA連接酶，B錯誤；C、PCR過程中DNA聚合酶不能從頭開始合成DNA，而只能從3端延伸DNA鏈，因此DNA復(fù)制需要引物，由于DNA的兩條模板

13、鏈為反向平行，所以復(fù)制時需要兩種引物，C正確；D、不同大小的DNA在電場中的遷移速率不同，因此可通過電泳的方法檢測擴(kuò)增產(chǎn)物，D正確。故選B。4、C【答案解析】本題以基本骨架為例，考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點、生物大分子以碳鏈為骨架、細(xì)胞膜的成分等知識，只要考生識記相關(guān)知識點即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查。【題目詳解】A、生物大分子由單體連接而成，單體則以碳鏈為基本骨架，A正確；B、細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層，呈輕油般的流體狀態(tài)，B正確；C、DNA分子中，脫氧核糖和磷酸是通過磷酸二酯鍵連成的，C錯誤；D、真核細(xì)胞中有蛋白質(zhì)纖維組成的細(xì)胞骨架，它與細(xì)胞運動、分裂、分化以及物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)

14、換、信息傳遞等生命活動密切相關(guān)，D正確。故選：C。5、D【答案解析】機(jī)體中有一類在細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生，分泌到胞外發(fā)揮作用的蛋白質(zhì)，稱為分泌蛋白。胰島素便是胰島細(xì)胞產(chǎn)生的分泌蛋白。胰島素的合成和分泌是在多種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的參與下進(jìn)行的，首先，氨基酸在核糖體中形成多肽之后，通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工和運輸，隨囊泡轉(zhuǎn)移至高爾基體，隨后，高爾基體形成的囊泡包裹著蛋白質(zhì)向細(xì)胞膜移動，將蛋白質(zhì)分泌到胞外。細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)分工合作，共同完成生命活動，如分泌蛋白的合成和分泌就是由核糖體合成內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工高爾基體進(jìn)一步加工分揀，并由線粒體提供能量完成?！绢}目詳解】A、高爾基體對其加工的蛋白質(zhì)先進(jìn)行加工分類再轉(zhuǎn)運至細(xì)胞的不同部位，A正確；B、

15、消化酶、抗體為分泌蛋白，其形成需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，B正確；C、分泌蛋白的合成與分泌需要細(xì)胞中多種結(jié)構(gòu)的相互協(xié)調(diào)配合，C正確；D、附著核糖體合成的多肽在信號肽的引導(dǎo)下進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔進(jìn)行初加工，這一過程沒有囊泡運輸，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)將該蛋白通過囊泡運輸?shù)礁郀柣w進(jìn)行再加工，D錯誤。故選D。6、C【答案解析】R型菌無莢膜，菌落表面粗糙，無毒性。S型菌有莢膜，菌落表面光滑，有毒性。從圖可知，甲生長出R型菌，乙生長出S型菌，丙無菌落，丁既有R型菌，又有S型菌?！绢}目詳解】A、肺炎雙球菌的菌落有粗糙和光滑之分，而非菌落，A錯誤；B、細(xì)胞分使多細(xì)胞生物的細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，而細(xì)菌屬于單細(xì)胞生物，不存在細(xì)胞分化，B錯

16、誤；C、結(jié)合丙組實驗，丁組實驗R型菌和加熱殺死的S型菌的混合物接種在培養(yǎng)基上，培養(yǎng)基上既有R型菌又有S型菌，說明S型菌是由R型菌轉(zhuǎn)化來的，C正確；D、該實驗只能證明加熱殺死的S型菌的中存在著某種轉(zhuǎn)化因子，不能證明DNA是遺傳物質(zhì)，D錯誤。故選C?！敬鸢更c睛】答題關(guān)鍵在于理解肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的選材、過程、結(jié)論等。二、綜合題：本大題共4小題7、常染色體顯性 aaXBXb AAXBY或AaXBY 17/24 7.0和2.7 1/101 【答案解析】本題以遺傳病系譜圖為背景綜合考查了遺傳定律的基礎(chǔ)知識-包括遺傳病的遺傳方式、性狀的顯隱性關(guān)系、個體基因型的判斷與概率的計算等。與遺傳系譜圖相關(guān)的題目中，

17、通常設(shè)置以下幾類問題即遺傳病的遺傳的方式、性狀的顯隱性關(guān)系、某個體的基因型以及相應(yīng)的概率計算。在解答這類題目時要注意解答問題的順序，通常要先要根據(jù)親代與子代的性狀表現(xiàn)來斷定性狀的顯隱性關(guān)系與基因的遺傳方式即判斷相關(guān)的基因在染色體上的位置，然后再判斷某個體的基因型并計算相應(yīng)的概率。若題目中涉及兩種或兩種以上的遺傳病時，則要遵循“各個擊破”與“化零為整”的原則-先將甲、乙兩種遺傳病分別作獨立的研究，然后再將二者按題目的要求而合理的整合起來。【題目詳解】（1）分析遺傳系譜圖可知，-7和-8患有甲病，其女兒-11不患甲病，因此甲病是常染色體顯性遺傳。 （2）由遺傳系譜圖可知，-3和-4不患乙病，-10

18、患有乙病，說明乙病是隱性遺傳病。如果-3家庭無乙病史，則乙病是X染色體上的隱性遺傳病。-5不患甲病和乙病，但是其父親患有乙病，因此-5的基因型是aaXBXb；-12及雙親患有甲病，且-11不患甲病，因此-12的基因型為AAXBY或AaXBY。-9的基因型及概率為1/2aaXBXB或1/2aaXBXb，-12的基因型及概率為1/3AAXBY或2/3AaXBY，-9與-12近親結(jié)婚，子女中不患甲?。椿蛐蜑閍a）的概率=2/31/2=1/3，不患乙?。椿蛐蜑閄B_）的概率為1-1/21/4=7/8，兩種病都不患的概率是1/37/8=7/24，因此患病的概率為1-7/24=17/24。（3）分

19、析電泳圖可知，a、b、c表示雜合子，d表示純合子，-3、-4、-9和-10中，-10是純合子，含有2個白化病致病基因，因此長度7.0和2.7單位的DNA片段是來源于白化病基因。由題意知，某地區(qū)人群中每10000個人當(dāng)中有1個白化病患者，則白化病基因的基因頻率是b=1/100，B=99/100，表現(xiàn)型正常的人是雜合子Bb的概率是Bb=Bb（BB+Bb）=（21/10099/100）（21/10099/100+99%99/100）=2/101，因此若讓個體d（基因型為bb）與該地一個表現(xiàn)型正常的人結(jié)婚，則他們生育一個患白化病的概率是bb=1/22/101=1/101。【答案點睛】本題結(jié)合系譜圖，考

20、查常見的人類遺傳病，要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型及特點，能根據(jù)系譜圖判斷這兩種遺傳病的遺傳方式及相關(guān)個體的基因型，同時能運用逐對分析法進(jìn)行相關(guān)概率的計算，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查。8、無機(jī)化合物(無機(jī)物) 蛋白質(zhì) 脂肪 RNA(核糖核酸)【答案解析】1、組成細(xì)胞的化合物包括無機(jī)化合物和有機(jī)化合物。無機(jī)化合物包括水和無機(jī)鹽。2、組成細(xì)胞的有機(jī)化合物包括糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸；生物體的主要的能源物質(zhì)是糖類；生命活動的主要承擔(dān)者是蛋白質(zhì)；遺傳信息的攜帶者是核酸?！绢}目詳解】1、組成細(xì)胞的化合物包括無機(jī)化合物和有機(jī)化合物。故為無機(jī)化合物；2、脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇類。故為脂肪；3、組成

21、細(xì)胞的有機(jī)化合物包括糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸，故為蛋白質(zhì)；4、核酸是遺傳信息的攜帶者，包括DNA和RNA，故為RNA?！敬鸢更c睛】本題是對細(xì)胞化合物概念圖的考查，題目比較簡單，主要是對學(xué)生基礎(chǔ)知識的識記能力掌握，同時也指導(dǎo)學(xué)生知識的復(fù)習(xí)，將高中生物知識以概念圖或者思維導(dǎo)圖的形式歸納整理，有助于知識體系、知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建。9、DNA復(fù)制， 轉(zhuǎn)錄， 翻譯， 逆轉(zhuǎn)錄； c 間( S ) 細(xì)胞核 tRNA （轉(zhuǎn)運RNA） 【答案解析】分析題圖：圖示是中心法則圖解，其中a表示DNA分子復(fù)制過程；b表示轉(zhuǎn)錄過程；c表示翻譯過程；d表示逆轉(zhuǎn)錄過程。【題目詳解】（1）從圖可知，a是以DNA為模板合成DNA的DN

22、A復(fù)制過程，b是以DNA為模板合成RNA的轉(zhuǎn)錄過程，c是在核糖體上進(jìn)行的翻譯過程，d是以RNA為模板合成DNA的逆轉(zhuǎn)錄過程。（2）需要tRNA和核糖體同時參與的過程是c翻譯過程。（3）a過程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的間（S）期。（4）在真核細(xì)胞中，a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是細(xì)胞核，其他場所還有線粒體和葉綠體。（5）能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是tRNA（轉(zhuǎn)運RNA），含有反密碼子。【答案點睛】本題結(jié)合圖解考查中心法則，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及對其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善，能準(zhǔn)確判斷圖示各過程的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。10、B C 無以核膜為界限的細(xì)胞核 無細(xì)胞結(jié)構(gòu) 核糖體 DNA 葉綠體 線粒體 液泡 葉綠體 【答案解析】分析A圖：圖A是細(xì)菌模式圖，其中結(jié)構(gòu)依次為細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、擬核、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、核糖體。分析B圖：圖示是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，結(jié)構(gòu)114依次表示細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、高爾基體、核仁、染色質(zhì)、核膜、核液、核孔、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、液泡。分析C圖：C為動物細(xì)胞模式圖。分析D圖：D沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，為病毒結(jié)構(gòu)模式圖。【題目詳解】（1）只有真核細(xì)胞含有染色體，因此既有核糖體，也有染色體的是B、C。（2）A為原