2022年江蘇南京醫(yī)科大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程與信息學(xué)院招考聘用人事代理人員模擬試卷【共500題附答案解析】

1、2022年江蘇南京醫(yī)科大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程與信息學(xué)院招考聘用人事代理人員模擬試卷【共500題附答案解析】答題時(shí)間：120分鐘 試卷總分：100分 試卷試題：共500題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分一.單選題(共280題)1.下列各項(xiàng)政策措施中，不屬于財(cái)政政策手段的是_A: 發(fā)行國債B: 調(diào)控利率C: 財(cái)政補(bǔ)貼D: 轉(zhuǎn)移支付參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：財(cái)政政策的手段主要包括稅收、預(yù)算、國債、購買性支出和財(cái)政轉(zhuǎn)移支付等手段。本題所屬考點(diǎn)-經(jīng)濟(jì)2.加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的核心是_A: 保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系B: 建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍C: 改革和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)體制和

2、工作機(jī)制D: 加強(qiáng)黨的基層組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)參考答案: A本題解釋:參考答案:A【解析】保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的核心。故選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.“文章合為時(shí)而著，歌詩合為時(shí)而作”的提出作者是_。A: 白居易B: 柳宗元C: 周敦頤D: 劉禹錫參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析:提出“文章合為時(shí)而著，歌詩合為亊而作”口號(hào)的是唐朝的白居易。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.個(gè)人同時(shí)面臨兩種有意義的活動(dòng)目標(biāo)，二選一的沖突是_。 A: 雙趨式?jīng)_突 B: 雙避式?jīng)_突C: 趨避式?jīng)_突D: 多重趨避式?jīng)_突 參考答案: A本題解釋:參考答案：A。參考解析：雙趨式

3、沖突是面臨兩種同樣強(qiáng)烈的愿望而只能選擇某一種時(shí)的動(dòng)機(jī)沖突，指的是兩種吸引人的工作，只能擇其一。雙避式?jīng)_突指必須在希望回避的兩種事物間回避一種事物時(shí)的矛盾和沖突。對(duì)于同一個(gè)目標(biāo)，個(gè)體既因?yàn)樗赡軡M足自己的某種需要而欲趨近，又因其可能造成威脅而欲躲避，這種既有吸引力又有排斥力的矛盾情境產(chǎn)生的就是趨避式?jīng)_突。多重趨避式?jīng)_突又稱雙趨避沖突、雙重正負(fù)沖突，指同時(shí)有兩個(gè)或兩個(gè)以上的目標(biāo)，但每個(gè)目標(biāo)各有所長、各有所短，分別具有吸引和排斥兩個(gè)方面的作用時(shí)，使人左顧右盼，難以抉擇的心態(tài)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.甲將折翼的飛機(jī)模型棄于路邊，途經(jīng)此地的乙將其撿回家，經(jīng)改造、加工制成可變形的 戰(zhàn)斗飛機(jī)模型，

4、多人有高價(jià)購買意愿。甲得知后，向乙索要戰(zhàn)斗飛機(jī)模型。則甲_。A: 有權(quán)要求返還戰(zhàn)斗飛機(jī)模型，因?yàn)橐艺加酗w機(jī)模型構(gòu)成不當(dāng)?shù)美鸅: 有權(quán)要求返還戰(zhàn)斗飛機(jī)模型，但需補(bǔ)償乙所支出的費(fèi)用C: 無權(quán)要求返還戰(zhàn)斗飛機(jī)模型，因?yàn)槠鋻仐壭袨槭蛊鋯适袡?quán)D: 無權(quán)要求返還戰(zhàn)斗飛機(jī)模型，但可要求乙給予適當(dāng)補(bǔ)償參考答案: C本題解釋:C。解析：拋棄所有權(quán)的，所有人的所有權(quán)消滅，原物成為無主物。本題中，甲已將飛機(jī)模型拋棄， 因此無權(quán)要求乙返還。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)中常用的人均可支配收入由四部分構(gòu)成，分別是工資性收入、轉(zhuǎn)移性收入、經(jīng)營性收入和財(cái)產(chǎn)性收入。財(cái)產(chǎn)性收入一般是指家庭擁有的動(dòng)產(chǎn)(如

5、銀行存款、有價(jià)證券等)、不動(dòng)產(chǎn)(如房屋、土地等)所獲得的收入。它包括出讓財(cái)產(chǎn)使用權(quán)所獲得的利息、租金、專利收入等，財(cái)產(chǎn)營運(yùn)所獲得的紅利收入、財(cái)產(chǎn)增值收益等。根據(jù)上述定義，下列屬于財(cái)產(chǎn)性收入的是_。A: 王某家傳的青花瓷器在展覽上被專家估價(jià)為200萬元B: 李某買了一輛載重10噸的貨車跑運(yùn)營，每年收入8萬元以上C: 趙某為公司做出重大貢獻(xiàn)，公司給予10萬元的獎(jiǎng)勵(lì)D: 高某在鬧市有一間房屋，某廠家在房頂安放了廣告牌，并支付給他一定費(fèi)用參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：題目中給出的定義是“財(cái)產(chǎn)性收入”,并且定義項(xiàng)所使用的方法就是采用列舉的方法讓我們理解什么是財(cái)產(chǎn)性收人。那我們就直接看選項(xiàng)，看

6、其中是否有符合該列舉的即為我們要找的。代人定義,發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)A中只是一個(gè)估價(jià)，并不是收入;B、C選項(xiàng)不符合定義中的任何一項(xiàng);D項(xiàng)屬于租金收人，是財(cái)產(chǎn)性收人。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.近日，公安部要求，凡是被舉報(bào)在辦理戶口業(yè)務(wù)過程中刁難群眾、經(jīng)調(diào)查屬實(shí)的，一 律_職務(wù)，追究責(zé)任。A: 暫停執(zhí)行B: 停止執(zhí)行C: 免去D: 免除參考答案: B本題解釋:B。解析：全國治安管理工作座談會(huì)明確，各級(jí)公安機(jī)關(guān)要建立獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，凡是被舉報(bào)在辦理戶口業(yè)務(wù)過程中刁難群眾、經(jīng)調(diào)查屬實(shí)的，一律停止執(zhí)行職務(wù)、追究責(zé)任;凡是發(fā)現(xiàn)利用職務(wù)之便辦理虛假戶 口的，一律予以開除;涉嫌犯罪的，一律追究刑事責(zé)任。故本

7、題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.下列各項(xiàng)中，“戰(zhàn)國七雄”指的是_。A: 燕、趙、韓、魏、齊、楚、秦B: 魯、秦、齊、楚、趙、韓、魏C: 吳、韓、趙、魏、秦、齊、楚D: 宋、燕、趙、韓、魏、齊、楚參考答案: A本題解釋:正確答案：A答案解析：“戰(zhàn)國七雄”是戰(zhàn)國時(shí)期七個(gè)最為強(qiáng)大的諸侯國的統(tǒng)稱，它們分別是齊、楚、燕、趙、韓、魏、秦。故選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.人權(quán)宣言的重要貢獻(xiàn)主要體現(xiàn)在_。A: 宣稱人生來是自由的B: 提出法律面前人人平等C: 宣布私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯D: 反對(duì)君主專制和等級(jí)制度的思想?yún)⒖即鸢? D本題解釋:【答案】D。解析:A、B、C三項(xiàng)是人權(quán)宣言的內(nèi)容，D選項(xiàng)是人權(quán)

8、宣言所反映的時(shí)代精神，同時(shí)也是其重要貢獻(xiàn)的主要體現(xiàn)。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.作為行政相對(duì)人，任何人，任何組織，任何團(tuán)體不得阻礙政府職能的正常行使這體現(xiàn)政府職能的_。A: 公共性B: 法定性C: 強(qiáng)制性D: 擴(kuò)張性參考答案: C本題解釋:參考答案:C【解析】政府職能，亦稱行政職能，是國家行政機(jī)關(guān)，依法對(duì)國家和社會(huì)公共事務(wù)進(jìn)行管理時(shí)應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和所具有的功能。(1)公共性：政府職能涉及到國家大量日常公共事務(wù)的處理，根本目的是為所有社會(huì)群體和階層提供普遍的、公平的、高質(zhì)量的公共服務(wù)。(2)法定性：政府職能的法定性是指政府的一切活動(dòng)都要在憲法和法律的范圍內(nèi)進(jìn)行，憲法和法律規(guī)定了一國

9、政府職能的邊界，使公共行政有法可循。(3)強(qiáng)制性：政府職能的強(qiáng)制性是指其以國家強(qiáng)制力為后盾；行政相對(duì)人不得阻礙政府職能的正常行使。(4)擴(kuò)張性：政府職能的擴(kuò)張性是指隨著現(xiàn)代社會(huì)91考試網(wǎng)共事務(wù)、公共問題日益增多且日益復(fù)雜，公眾需求的日益?zhèn)€性化、多樣化，政府承擔(dān)了越來越多的職能，并逐漸擴(kuò)展至社會(huì)各層面。政府職能不具有決定性。故本題答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題11.根據(jù)憲法規(guī)定，土地使用權(quán)可以依據(jù)法律的規(guī)定進(jìn)行_。A: 出租B: 買賣C: 轉(zhuǎn)讓D: 贈(zèng)送參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能，叫做貨幣的流通手段職能，D項(xiàng)屬于流通手段。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題100.

10、商品的價(jià)值是_。A: 由抽象勞動(dòng)創(chuàng)造的B: 商品的社會(huì)屬性C: 由具體勞動(dòng)創(chuàng)造的D: 商品的本質(zhì)屬性參考答案: ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：價(jià)值是凝結(jié)在商品里的一般的無差別的人類勞動(dòng);它是由抽象勞動(dòng)創(chuàng)造的;反映了不同商品生產(chǎn)者之間平等交換勞動(dòng)的社會(huì)關(guān)系;是商品的特性和本質(zhì)。101.上級(jí)國家機(jī)關(guān)的決議、決定、命令和指示，如有不適合民族自治地方實(shí)際情況的，自治機(jī)關(guān)可以報(bào)經(jīng)該上級(jí)國家機(jī)關(guān)批準(zhǔn)_。A: 拒絕執(zhí)行B: 停止執(zhí)行C: 變通執(zhí)行D: 退回上級(jí)國家機(jī)關(guān)參考答案: BC本題解釋:參考答案:B,C【解析】BC【解析】根據(jù)民族區(qū)域自治法的第二十條的規(guī)定，應(yīng)該是停止或變通執(zhí)行，而不能簡單地拒

11、絕執(zhí)行或退回。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題102.各級(jí)人民政府議案的主送對(duì)象為同級(jí)_。A: 人民代表大會(huì)B: 人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)C: 人民代表大會(huì)的各工作委員會(huì)D: 人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)主任參考答案: AB本題解釋:參考答案:A,B【解析】AB解析各級(jí)人民政府議案的主送機(jī)關(guān)，只能是同級(jí)人民代表大會(huì)或者人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)，不能是其他機(jī)關(guān)。因此選項(xiàng)A、B正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題103.下列屬于通貨膨脹的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象是_。A: 需求擴(kuò)張B: 存貨增加C: 價(jià)格上漲D: 價(jià)格下降參考答案: AC本題解釋:【答案】AC。解析:通貨膨脹是指紙幣的發(fā)行量超過流通中所需要的數(shù)量，從而引起紙幣貶值、物價(jià)上漲

12、的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。其實(shí)質(zhì)是社會(huì)總需求大于社會(huì)總供給。通貨膨脹最直接的表現(xiàn)是紙幣貶值、物價(jià)上漲、購買力降低。故本題答案選AC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題104.科學(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持全面發(fā)展和協(xié)調(diào)發(fā)展，強(qiáng)調(diào)全面推進(jìn)_。A: 經(jīng)濟(jì)建設(shè)B: 政治建設(shè)C: 文化建設(shè)D: 社會(huì)建設(shè)參考答案: ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：黨的十八大報(bào)告指出，必須更加自覺地把全面協(xié)調(diào)可持續(xù)作為深人貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，全面落實(shí)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體總體布局。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題105.甲小區(qū)王某等住戶因車位問題與該小區(qū)的開發(fā)商乙公司發(fā)生爭議。乙公司與王某等住

13、戶的購房合同規(guī)定：乙公司將為本樓住戶提供地下停車場的停車車位。但王某等住戶搬進(jìn)小區(qū)后，發(fā)現(xiàn)乙公司已將該樓50多套房連同地下停車場賣給了丙公司。丙公司明確表示，地下停車場的車位僅供本樓本單位的職工使用，其他住戶要停車必須按每天15元的標(biāo)準(zhǔn)繳費(fèi)。下列說法中正確的是_A: 地下停車場屬于業(yè)主共有部分，乙公司無權(quán)轉(zhuǎn)讓B: 王某等住戶可以根據(jù)其與乙公司的購房合同追究乙公司的違約責(zé)任C: 王某等住戶有權(quán)無償使用地下停車場的停車車位D: 丙公司是地下停車場的新的所有權(quán)人，有權(quán)決定停車場的使用方式參考答案: BD本題解釋:【答案】BD。解析：根據(jù)物權(quán)法第74條規(guī)定，建筑區(qū)劃內(nèi)，規(guī)劃用于停放汽車的車位、車庫應(yīng)當(dāng)

14、首先滿足業(yè)主的需要。建筑區(qū)劃內(nèi)，規(guī)劃用于停放汽車的車位、車庫的歸屬，由當(dāng)事人通過出售、附贈(zèng)或者出租等方式約定。占用業(yè)主共有的道路或者其他場地用于停放汽車的車位，屬于業(yè)主共有。據(jù)此，地下停車場的所有權(quán)并不因住戶購買樓上的樓房就當(dāng)然取得，即地下停車場屬于專有部分。乙公司有權(quán)轉(zhuǎn)讓，丙公司合法受讓地下停車場，作為新的所有權(quán)人，有權(quán)決定停車場的使用方式。王某等住戶可以根據(jù)其與乙公司的購房合同追究乙公司的違約責(zé)任本題所屬考點(diǎn)-民法106.116. 行政組織包括哪些類型?_A: 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)B: 職能機(jī)關(guān)C: 輔助機(jī)關(guān)D: 常駐機(jī)關(guān)參考答案: ABC本題解釋:解析行政組織包括領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、執(zhí)行機(jī)關(guān)、監(jiān)督機(jī)關(guān)、咨詢機(jī)

15、關(guān)、信息機(jī)關(guān)、輔助機(jī)關(guān)、派出機(jī)關(guān)等。其中執(zhí)行機(jī)關(guān)、監(jiān)督機(jī)關(guān)、咨詢機(jī)關(guān)等可以稱之為職能機(jī)關(guān)。本題選ABC。本題所屬考點(diǎn)-管理常識(shí)107.民族自治地方的行政地位和區(qū)劃確定的原則是_A: 當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族聚居地區(qū)的范圍B: 當(dāng)?shù)孛褡尻P(guān)系的情況C: 當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的情況D: 參考?xì)v史情況參考答案: ABCD本題解釋:參考答案:A,B,C,D答案解釋:本題所屬考點(diǎn)-題庫原題108.銷毀公文的主要方式有_A: 焚毀B: 重新制成紙漿C: 掩埋D: 清洗消磁參考答案: ABD本題解釋:參考答案:A,B,D系統(tǒng)解析:銷毀公文的主要方式是焚毀、重新制成紙漿、粉碎、清洗消磁(磁盤、磁鼓、磁帶等)。本題所屬考點(diǎn)-公文寫作

16、與處理109.為提高自身文學(xué)素養(yǎng)，林某決定在閑暇時(shí)間選擇五經(jīng)中的一本來閱讀鉆研,下列可作為林某選擇的有_。A: 詩經(jīng)B: 論語C: 春秋D: 中庸參考答案: AC本題解釋:AC。解析：四書五經(jīng)泛指儒家經(jīng)典著作。其中四書是指論語孟子大學(xué)中庸，五經(jīng)指詩經(jīng)尚書禮記周易春秋。故本題答案選AC本題所屬考點(diǎn)-題庫原題110.下列哪些屬于法律禁止的證券交易行為？_A: 證券公司為客戶融資B: 證券公司為客戶融券C: 為股票發(fā)行出具審計(jì)報(bào)告的專業(yè)人員在該股票承銷期內(nèi)買賣該種股票D: 為上市公司出具法律意見書的律師在該文件公開后5日內(nèi)買賣該公司股票參考答案: CD本題解釋:【答案】CD。解析：證券法規(guī)定：“為股

17、票發(fā)行出具審計(jì)報(bào)告、資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告或者法律意見書等文件的證券服務(wù)機(jī)構(gòu)和人員，在該股票承銷期內(nèi)和期滿后六個(gè)月內(nèi)，不得買賣該種股票。C項(xiàng)應(yīng)選。除前款規(guī)定外，為上市公司出具審計(jì)報(bào)告、資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告或者法律意見書等文件的證券服務(wù)機(jī)構(gòu)和人員，自接受上市公司委托之日起至上述文件公開后五日內(nèi)，不得買賣該種股票?！盌項(xiàng)應(yīng)選。第142條規(guī)定，證券公司為客戶買賣證券提供融資融券服務(wù)，應(yīng)當(dāng)按照國務(wù)院的規(guī)定并經(jīng)國務(wù)院證券監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)。A、B項(xiàng)法律沒有禁止，不選。本題所屬考點(diǎn)-商法111.為履行好現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)的社會(huì)責(zé)任，市場經(jīng)濟(jì)國家的基本宏觀調(diào)控目標(biāo)體系包括_。A: 充分就業(yè)B: 價(jià)格穩(wěn)定C: 經(jīng)濟(jì)增長D: 國際收支平

18、衡參考答案: ABCD本題解釋:【答案】ABCD【解析】本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控目標(biāo)。宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)是：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長、增加就業(yè)、穩(wěn)定物價(jià)，保持國際收支平衡。故本題選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題112.河北省發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)是有優(yōu)勢(shì)的：一是經(jīng)過多年發(fā)展，第三產(chǎn)業(yè)有了一定的基礎(chǔ);二是工業(yè)基礎(chǔ)較好，農(nóng)業(yè)設(shè)施水平較高;三是環(huán)京津;四是出臺(tái)了一系列促進(jìn)第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策和措施。這些都是該省第三產(chǎn)業(yè)可以在更高起點(diǎn)上發(fā)展的有利條件。第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展_。A: 是生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的必然結(jié)果B: 已成為衡量現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度的主要標(biāo)志C: 在國民生產(chǎn)總值中所占的比重不大，并且繼續(xù)呈下降的趨勢(shì)D: 將取代國民經(jīng)濟(jì)中

19、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、建筑業(yè)等行業(yè)參考答案: AB本題解釋:參考答案:A,B答案解釋:AB解析第三產(chǎn)業(yè)的加快發(fā)展是生產(chǎn)力提高和社會(huì)進(jìn)步的必然結(jié)果。第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平是衡量現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度的重要標(biāo)志。所以AB兩項(xiàng)正確。第三產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值比重基本上呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，所以C項(xiàng)錯(cuò)誤。第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展可以促進(jìn)市場充分發(fā)育，提高服務(wù)的社會(huì)化、專業(yè)化水平，增強(qiáng)社會(huì)保障能力，有利于勞動(dòng)、工資、價(jià)格、企業(yè)經(jīng)營機(jī)制和流通體制等一系列改革順利實(shí)施，有利于進(jìn)一步擴(kuò)大開放、更多地吸引外資，有利于精簡機(jī)構(gòu)、提高效率，逐步改變機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位辦社會(huì)的狀況，為改革開放在更廣闊的領(lǐng)域向縱深方向發(fā)展創(chuàng)造更好的條件，但是它不可能取代國民經(jīng)濟(jì)中農(nóng)業(yè)、

20、工業(yè)、建筑業(yè)等行業(yè)，所以D項(xiàng)錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題113.下列各項(xiàng)中，對(duì)我國的特別行政區(qū)表述正確的是_。A: 在特別行政區(qū)內(nèi)實(shí)行的制度按照具體情況由全國人大常委會(huì)以法律規(guī)定B: 特別行政區(qū)的自治權(quán)由全國人大通過制定法律確定C: 特別行政區(qū)享有高度自治權(quán)，享有行政管理權(quán)、立法權(quán)、獨(dú)立司法權(quán)、外交權(quán)和終審權(quán)等D: 在特別行政區(qū)，不實(shí)行社會(huì)主義制度和政策，保持原有的資本主義制度和生活方式參考答案: BD本題解釋:參考答案:B,D答案解釋:BD解析國家在必要時(shí)得設(shè)立特別行政區(qū)，在特別行政區(qū)內(nèi)實(shí)行的制度按照具體情況由全國人民代表大會(huì)以法律規(guī)定。特別行政區(qū)沒有外交權(quán)。故選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題

21、114.下列有關(guān)生活常識(shí)的說法，正確的有_。A: 每天適量吃一些姜可以提高免疫力，尤其對(duì)中毒和腸胃不適有效B: 用加入活性酶的洗衣粉洗衣服時(shí)，應(yīng)使用開水，因?yàn)槊冈诟邷叵禄钚宰顝?qiáng)C: 喝茶可以提神，因?yàn)椴柚泻械目Х葔A會(huì)刺激大腦皮層，使其處于興奮狀態(tài)D: 被蚊子叮咬后，可涂肥皂止癢，原因是肥皂屬堿性能中和蚊子叮咬時(shí)留下的酸性物質(zhì)參考答案: ACD本題解釋:ACD。解析：生姜含有蛋白質(zhì)、多糖、維生素和多種微量元素，是殺菌的好食品，具有祛寒、祛濕、暖胃、加速血液循環(huán)等多種保健功能。A項(xiàng)正確。高溫會(huì)破壞酶的結(jié)構(gòu)，使酶失去活性，B項(xiàng)錯(cuò)誤。喝茶能提神醒腦，是因?yàn)椴柚械目Х葔A對(duì)大腦皮層和筋肉伸縮有較強(qiáng)的剌激

22、作用，能提高中樞神經(jīng)的敏感性、縮短反應(yīng)時(shí)間、減輕神經(jīng)疲勞、提高工作效率。C項(xiàng)正確。蚊子叮人時(shí)，在人的皮膚內(nèi)留下一種叫做甲酸的東西，甲酸的刺激性很強(qiáng)，使人覺得皮膚發(fā)癢。肥皂水是堿性的，被蚊子叮咬過后，涂上肥皂水，與人皮膚下的甲酸發(fā)生“中和反應(yīng)”,就不癢了。D項(xiàng)正確.故本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題115.構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)者影響力的因素主要包括_。A: 權(quán)力B: 能力C: 學(xué)識(shí)D: 品德E: 情感參考答案: ABCDE本題解釋:【答案】ABCDE。解析：構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)者影響力的基礎(chǔ)有兩大方面：一是權(quán)力性影響力；二是非權(quán)利影響力。構(gòu)成權(quán)力性影響力的因素主要有法律、職位、習(xí)慣、暴力。與權(quán)力性影響力相反的另

23、一種影響力，是非權(quán)利影響力，又稱自然影響力，與權(quán)力影響力不同，它既沒有正式的規(guī)定，也沒有組織授予的形式，它是以個(gè)人的品德、才能、知識(shí)、感情等因素為基礎(chǔ)形成的。故本題答案選ABGDE。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題116.下列作品與內(nèi)容對(duì)應(yīng)不正確的是_。A: 雁門太守行勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人B: 錦瑟身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通C: 琵琶行同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)D: 過華清宮回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色參考答案: ABD本題解釋:ABD解析A項(xiàng)，雁門太守行為“詩鬼”李賀的作品，其中名句是：“黑云壓城蝴欲榷，甲光向日金鱗開”，而“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”則是有“詩佛，之稱的王維

24、在送元二使安西中的詩句出項(xiàng)，錦瑟是李商隱的作品，其中名句有莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”、“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”，而“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”則是李商隱在無題中的詩句項(xiàng)正確，為白居易的作品；D項(xiàng)，過華清宮是杜牧的作品，“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”是其中膾炙人口的名句，“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”是白居易在長恨歌中的詩句。綜上所述，本題選擇ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題117.農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的基礎(chǔ)地位主要表現(xiàn)在_。A: 為人們提供基本生活資料B: 為輕工業(yè)提供重要原料C: 為國民經(jīng)濟(jì)各部門提供技術(shù)改造的物質(zhì)基礎(chǔ)D: 為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供資金積累參考答案: ABD本題

25、解釋:答案: ABD解析:馬克思主義理論認(rèn)為，農(nóng)業(yè)為人們提供基本的生活資料和原始的生產(chǎn)資料，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供資金積累，廣大農(nóng)民為工業(yè)發(fā)展提供廣闊的市場。故正確答案為A、B、D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題118.依照相關(guān)規(guī)定，國家通過_以及其他方式充分考慮民族自治地方的公共服務(wù)支出成本差異，逐步加大對(duì)民族自治地方財(cái)政轉(zhuǎn)移支付力度。A: 般性財(cái)政轉(zhuǎn)移支付B: 專項(xiàng)財(cái)政轉(zhuǎn)移支付C: 民族優(yōu)惠政策財(cái)政轉(zhuǎn)移支付D: 民族地區(qū)財(cái)政轉(zhuǎn)移支付參考答案: ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：根據(jù)國務(wù)院實(shí)施中華人民共和國民族區(qū)域自治法若干規(guī)定第9條規(guī)定，國家通過一般性財(cái)政轉(zhuǎn)移支付、專項(xiàng)財(cái)政轉(zhuǎn)移支付、民族優(yōu)惠政策財(cái)政轉(zhuǎn)

26、移支付以及其他方式，充分考慮民族自治地方的公共服務(wù)支出成本差異，逐步加大對(duì)民族自治地方財(cái)政轉(zhuǎn)移支付力度。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題119.與“魚：鱗片”這組詞邏輯關(guān)系相近的有_。A: 人：衣服B: 鳥：羽毛C: 豬：豬蹄D: 蠶：蠶繭參考答案: BC本題解釋:【答案】BC。解析：本題考查類比推理中的組成關(guān)系。鱗片是魚的自身組成部分，而且鱗片和魚是一體?；诮M成關(guān)系和相似性最大原則，B、C項(xiàng)與題干中邏輯關(guān)系最為相似。羽毛是鳥本身的組成部分，而且羽毛和鳥是一體。豬蹄是豬本身的組成部分，而且豬蹄和豬是一體。A項(xiàng)明顯不是組成關(guān)系，衣服不是人的組成部分；D項(xiàng)也不是組成關(guān)系。雖然蠶繭是蠶的

27、產(chǎn)物，但是并不是蠶本身的一部分。所以選BC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題120.下列屬于非按勞分配收人的有_。A: 國有企業(yè)工人的福利收入B: 外商獨(dú)資企業(yè)工人的工資收入C: 集體企業(yè)工人的工資收人D: 資產(chǎn)收益的個(gè)體勞動(dòng)所得參考答案: BD本題解釋:【答案】BD。解析：按勞分配是社會(huì)主義公有制性質(zhì)企業(yè)的分配方式，只有全民所有制、集體所有制企業(yè)職工的工資、獎(jiǎng)金和津貼才屬于按勞分配，其他所得不屬于按勞分配。B、D兩項(xiàng)都不是社會(huì)主義的經(jīng)成分。故本題答案選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題三.填空題(共30題)1.自我效能感理論的創(chuàng)立者是_。 參考答案: 班杜拉 本題解釋:參考解析：班杜拉本題所屬考點(diǎn)-教育公共

28、基礎(chǔ)知識(shí)2.宋代以后，作為教學(xué)的基本教材和科舉考試依據(jù)的是_。 參考答案: 四書五經(jīng) 本題解釋:【答案】四書五經(jīng)。解析：四書指的是論語孟子大學(xué)和中庸；而五經(jīng)指的是詩經(jīng)尚書禮記周易和春秋，簡稱為“詩、書、禮、易、春秋”。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.我國心理學(xué)家將個(gè)體心理發(fā)展分為八個(gè)階段，其中12-18歲是_期。 參考答案: 青年本題所屬考點(diǎn)-學(xué)生的心理發(fā)展與教育4.焦慮是教師對(duì)當(dāng)前或預(yù)計(jì)到的對(duì)自尊心理有_的任何情境所具有的一種類似于擔(dān)憂的反應(yīng)傾向。 參考答案: 潛在威脅 本題解釋:參考解析：潛在威脅本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5._是新社會(huì)取代舊社會(huì)的決定性手段和重要環(huán)節(jié)。參考答案: 革

29、命本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.教育目的有三個(gè)層次，即國家的教育目的.各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和_。 參考答案: 教師的教學(xué)目標(biāo) 本題解釋:【答案】教師的教學(xué)目標(biāo)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)7.課程是指學(xué)校學(xué)生所應(yīng)學(xué)習(xí)的_及其進(jìn)程和安排。 參考答案: 學(xué)科綜合本題所屬考點(diǎn)-課程8.師生關(guān)系在教育內(nèi)容的教學(xué)上構(gòu)成_關(guān)系，在人格上是_關(guān)系，在社會(huì)道德_上是_關(guān)系。 參考答案: 授受 民主 平等 相互促進(jìn) 本題解釋:【答案】授受、民主、平等、相互促進(jìn)本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)9.對(duì)自己所作所為的看法和態(tài)度，包括對(duì)自己的存在以及與周圍人或物的關(guān)系的意識(shí)，就是_。 參考答案: 自我意識(shí) 本題解釋:參考解

30、析：自我意識(shí)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)10.幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)是國家對(duì)合格幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求，是幼兒園教師開展保教活動(dòng)的(基本規(guī)范)，是引領(lǐng)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則,是幼兒園教師培養(yǎng)、準(zhǔn)人、培訓(xùn)、_等工作的重要依據(jù)。 參考答案: 考核 本題解釋:參考解析：考核本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)11._是人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物個(gè)別屬性的反映。 參考答案: 感覺 本題解釋:【答案】感覺本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)12._是全部教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。 參考答案: 上課 本題解釋:參考解析：【答案】上課本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)13.積極誘因使個(gè)體產(chǎn)生積極行為，_

31、某一目標(biāo)；消極誘因則使個(gè)體產(chǎn)生負(fù)性行為，離開或回避某一目標(biāo)。 參考答案: 趨向或接近 本題解釋:參考解析：趨向或接近本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)14.4820世紀(jì)60年代，_提出了終身教育的理論。 參考答案: 保羅朗格郎 本題解釋:參考解析：【答案】保羅朗格郎本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)15.幼兒情緒發(fā)展的一般趨勢(shì)主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：_、_和_。 參考答案: 社會(huì)化 豐富和深刻化 自我調(diào)節(jié)化 本題解釋:參考解析：社會(huì)化豐富和深刻化自我調(diào)節(jié)化本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)16.原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的特征直接決定了遷移的可能性以及遷移的_。 參考答案: 程度 本題解釋:【答案】程度本題所屬考點(diǎn)-教育理

32、論綜合知識(shí)17.教學(xué)方法是為了完成教學(xué)任務(wù)而采取的方法。它包括教師教的方法和_。 參考答案: 學(xué)生學(xué)的方法 本題解釋:參考解析：學(xué)生學(xué)的方法本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)18._與定勢(shì)常常是指的同一種現(xiàn)象，即先于一定的活動(dòng)而又指向該活動(dòng)的一種動(dòng)力準(zhǔn)備狀態(tài)。 參考答案: 心向本題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)心理19._是一種爆發(fā)強(qiáng)烈而持續(xù)時(shí)間短暫的情緒狀態(tài)，多帶有特定的指向性和較明顯的外部行為。具有強(qiáng)烈性、短暫性、爆發(fā)性。 參考答案: 激情本題所屬考點(diǎn)-情緒、情感與意志20._被譽(yù)為“地球上一道美麗的瘡疤”，集雄、奇、險(xiǎn)、秀為一體的國家風(fēng)景區(qū)。參考答案: 馬嶺河峽谷本題所屬考點(diǎn)-題庫原題21.1999年6月，

33、中共中央國務(wù)院頒布了關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定，提出教育要以培養(yǎng)學(xué)生的_和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。 參考答案: 創(chuàng)新精神 本題解釋:【答案】創(chuàng)新精神。解析：決定指出：實(shí)施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的、德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合22.玩忽職守是指行為人不履行或者_(dá)職務(wù)的行為。參考答案: 不正確履行本題所屬考點(diǎn)-題庫原題23.在各種課程編制模式

34、中，_模式和過程模式對(duì)幼兒園課程的編制所產(chǎn)生的影響較大。 參考答案: 目標(biāo) 本題解釋:參考解析：目標(biāo)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)24.我國心理學(xué)家對(duì)學(xué)習(xí)的分類是_、技能的學(xué)習(xí)和行為規(guī)范的學(xué)習(xí)。 參考答案: 知識(shí)的學(xué)習(xí)本題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)的基本理論25.課程的橫向結(jié)構(gòu)又稱_，討論的是在一定的課程結(jié)構(gòu)內(nèi)部，各門各類課程所占的比例及其相互關(guān)系。 參考答案: 課程范圍本題所屬考點(diǎn)-課程26.素質(zhì)教育的根本目的是_。 參考答案: 全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)本題所屬考點(diǎn)-教育目的27.在19世紀(jì)初期出現(xiàn)“導(dǎo)生制“的國家是_ 參考答案: 英國 本題解釋:【答案】英國本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)28.幼兒自

35、我意識(shí)的發(fā)展，主要表現(xiàn)在_、_、_等方面。 參考答案: 自我評(píng)價(jià) 自我體驗(yàn) 自我控制 本題解釋:參考解析：自我評(píng)價(jià)自我體驗(yàn)自我控制本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)29.班主任工作計(jì)劃中比較完整的是_。 參考答案: 學(xué)期計(jì)劃本題所屬考點(diǎn)-班主任與班級(jí)管理30.基克認(rèn)為，一般性的問題解決大致包括以下階段：_、搜尋解法、執(zhí)行解法和評(píng)價(jià)。 參考答案: 建立問題表征本題所屬考點(diǎn)-問題解決與創(chuàng)造性四.判斷題(共30題)1.管理是培訓(xùn)的過程，培訓(xùn)是管理的手段。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：管理是培訓(xùn)的過程，培訓(xùn)是管理的手段，現(xiàn)代管理必須通過培訓(xùn)來實(shí)現(xiàn)。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.

36、已知0=1，所以1=0。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：已知0=1,等號(hào)兩邊恒等，所以1=0。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.湖北省由于春秋戰(zhàn)國時(shí)期大部分地方屬于楚，故簡稱“楚”。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：湖北省簡稱“鄂”，這與鄂州有一定的關(guān)系，因?yàn)楹荛L一段歷史時(shí)期一直到清代以前，鄂州都是這一地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化中心。因此本題說法錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.介紹客人時(shí)應(yīng)先將社會(huì)地位低、年齡較小、男性介紹給相對(duì)應(yīng)的人。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：介紹人的規(guī)則包括：（1）將男士先介紹給女士；（2）將年輕者先介紹給年長者，以示對(duì)前輩、長者的

37、尊敬；（3）將地位低者先介紹給地位高者；（4）將未婚的先介紹給已婚的；（5）將客人介紹給主人；（6）將后到者先介紹給先到者。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.小梅小學(xué)畢業(yè)后，其母以家中生活困難為由，讓她綴學(xué)打工，小梅本人也欣然接受。小梅母女的行為違反了義務(wù)教育法。_參考答案: 正確本題解釋:正確。解析：中華人民共和國義務(wù)教育法第5條第2款規(guī)定，適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.社情民意是指社會(huì)生活的基本情況和人民群眾的意見愿望。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：社情民意是指社會(huì)生活的基本

38、情況和人民群眾的意見愿望。社情民意信息，就是通過人大代表、政協(xié)委員、各民主黨派成員及人民團(tuán)體成員反映的，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)想要知道或想要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)知道的社會(huì)意見和建議。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.通貨膨脹的直接原因是財(cái)政赤字和持續(xù)的高額外匯順差。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:通貨膨脹的直接原因是貨幣超發(fā)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.我國憲法規(guī)定,公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析:本題是我國憲法第13條的規(guī)定。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.我國社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾是經(jīng)濟(jì)增長過快與地區(qū)經(jīng)濟(jì)差距不斷擴(kuò)大之間的

39、矛盾。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:參考答案: 錯(cuò)【解析】社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.復(fù)議申請(qǐng)人向復(fù)議機(jī)關(guān)申請(qǐng)復(fù)議，復(fù)議機(jī)關(guān)已經(jīng)受理的，在法定復(fù)議期限內(nèi)向人民法院起訴。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:參考答案: 錯(cuò)誤根據(jù)中華人民共和國行政訴訟法第三十七條 對(duì)屬于人民法院受案范圍的行政案件，公民、法人或者其他組織可以先向上一級(jí)行政機(jī)關(guān)或者法律、法規(guī)規(guī)定的行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)復(fù)議，對(duì)復(fù)議不服的，再向人民法院提起訴訟;也可以直接向人民法院提起訴訟。法律、法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)先向行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)復(fù)議，對(duì)復(fù)議不服再向人民法院提起訴訟的，依照法律、法

40、規(guī)的規(guī)定。本題所屬考點(diǎn)-行政法11.公文發(fā)文字號(hào)中的序號(hào)要使用阿拉伯?dāng)?shù)字，序號(hào)應(yīng)編虛位。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：公文的發(fā)文字號(hào)中的序號(hào)不編虛位（即1不編為01），不加“第”字。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題12.“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”這一詞句的作者是婉約派詞人的代表人物。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：該句出自于辛棄疾的青玉案.元夕。青玉案.元夕雖是一首婉約詞，但辛棄疾不是婉約派詞的代表人物，他是中國南宋豪放派詞人。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題13.陜南民歌多有川楚之風(fēng)，紫陽民歌和鎮(zhèn)巴民歌已經(jīng)列人中國國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。_參

41、考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：陜南民歌是陜西省秦嶺以南的秦巴山區(qū)的一大傳統(tǒng)民俗，地域上大致包括漢中、安康和商洛三市，以漢中民歌和安康民歌為代表。陜南民歌有獨(dú)唱、對(duì)唱等多種形式，詼諧幽默、曲調(diào)委婉，有髙腔、平腔之分，多有川楚之風(fēng)格。紫陽民歌（安康）與鎮(zhèn)巴民歌（漢中）已經(jīng)列人中國國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題14.組織形象塑造必須立足于長遠(yuǎn)，著手于平時(shí)努力。 _參考答案: 正確本題解釋:正確.解析：公共關(guān)系是指一定的社會(huì)組織與其相關(guān)的社會(huì)公眾之間的網(wǎng)狀關(guān)系。公共關(guān)系是以在社會(huì)公眾中樹立良好的組織形象，并優(yōu)化組織生存與發(fā)展環(huán)境為目的的。公共關(guān)系著眼于長遠(yuǎn)打算，著手于平

42、時(shí)努力。因此也可以說，組織形象塑造必須立足于長遠(yuǎn)，著手于平時(shí)努力。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題15.法規(guī)只能由相關(guān)法律所規(guī)定的高層機(jī)關(guān)制定。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：法規(guī)只能由相關(guān)法律所規(guī)定的高層機(jī)關(guān)制定。國務(wù)院制定的成為行政法規(guī)、省級(jí)人大及其常委會(huì)、設(shè)區(qū)的市的人大及其常委會(huì)制定的稱為地方性法規(guī)。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題16.借條、領(lǐng)條、欠條、收條等條據(jù)都不屬于公文的范疇。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：借條、領(lǐng)條、欠條、收條等條據(jù)屬于公文的范疇。公文是公務(wù)文書的簡稱，指在公務(wù)活動(dòng)中按一定程序和格式形成和使用的、表述社會(huì)集團(tuán)意志的文字材

43、料。廣義的公文包括法定公文、專用公文和事務(wù)文書。條據(jù)是用來處理臨時(shí)性事務(wù)的，屬于事務(wù)文書。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題17.教師在課堂中講授音量不能太低。各種直觀教具和圖表的大小及線條的粗細(xì)，都要保持一定的刺激長度，這樣教學(xué)效果好。_ 參考答案: 正確本題解釋:【答案】正確。解析：這是利用了知覺的選擇性原理。本題所屬考點(diǎn)-感覺和知覺18.太陽活動(dòng)的基本標(biāo)志是太陽黑子。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：太陽黑子是太陽活動(dòng)強(qiáng)弱的標(biāo)志，耀斑是太陽活動(dòng)最激烈的顯示。它們是太陽活動(dòng)的主要標(biāo)志。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題19.文化是一個(gè)國家和民族共有的精神家園。_參考答案

44、: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：文化是一個(gè)民族生存和發(fā)展的靈魂和血脈，也是一個(gè)民族的精神記憶和精神家園，體現(xiàn)了民族的認(rèn)同感、歸屬感，反映了民族的生命力、凝聚力。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題20.否認(rèn)思維和存在具有同一性的哲學(xué)是形而上學(xué)。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋: 參考答案:錯(cuò)誤解析：否認(rèn)思維和存在具有同一性的哲學(xué)是不可知論。21.在逃犯開車沖向鬧市時(shí)，警察開槍將其打死，該行為不屬于緊急避險(xiǎn)。_參考答案: 正確本題解釋:正確（是）【解析】刑法第21條規(guī)定，為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險(xiǎn)，不得已采取的緊急避險(xiǎn)行為，造成損害的，不負(fù)刑事責(zé)任

45、，緊急避險(xiǎn)超過必要限度造成不應(yīng)有的損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰。警察的行為屬于其他排除犯罪事由的法令行為，不構(gòu)成緊急避險(xiǎn)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題22.教育現(xiàn)代化就是指學(xué)校設(shè)施的現(xiàn)代化。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:B解析教育現(xiàn)代化，就是用現(xiàn)代先進(jìn)教育思想和科學(xué)技術(shù)武裝人們，使教育思想觀念，教育內(nèi)容、方法與手段以及校舍與設(shè)備，逐步提高到現(xiàn)代的世界先進(jìn)水平，培養(yǎng)出適應(yīng)參與國際經(jīng)濟(jì)競爭和綜合國力競爭的新型勞動(dòng)者和高素質(zhì)人才的過程。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題23.新課程改革中提出的“三維目標(biāo)”是知識(shí)與技能，過程與方法，情感、態(tài)度和價(jià)值觀。_ 參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：新

46、課程把發(fā)展的內(nèi)涵界定為知識(shí)與技能、過程與方法以及情感態(tài)度與價(jià)值觀三者（三維目標(biāo)）的整合。在教學(xué)過程中，新課程的“三維”目標(biāo)是融為一體、不可分割的。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)24.法律關(guān)系是由主體和客體兩個(gè)關(guān)系構(gòu)成。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:法律關(guān)系由法律關(guān)系主體、法律關(guān)系內(nèi)容（權(quán)利義務(wù)）和法律關(guān)系客體三要素構(gòu)成。故本 題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題25.公共危機(jī)真實(shí)發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)往往具有相當(dāng)?shù)目深A(yù)見性。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:錯(cuò)誤（否）【解析】從各國實(shí)踐的情況看，公共危機(jī)真實(shí)發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)往往具有相當(dāng)?shù)牟豢深A(yù)見性。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題26.從總體上看，我國

47、土地資源具有總量大、平地多、山地少、耕地比重大、人均量少的特點(diǎn)。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：我國土地資源特點(diǎn)：土地資源豐富，類型多樣；山地多，平底少，耕地比重少；農(nóng)業(yè)用地絕對(duì)數(shù)量多，人均占有量少；各類土地資源分布不均，土地生產(chǎn)力地區(qū)差異顯著。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題27.行政強(qiáng)制措施只能由人民法院實(shí)施。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:錯(cuò)誤。解析：我國行政強(qiáng)制法第2條規(guī)定，行政強(qiáng)制措施，是指行政機(jī)關(guān)在行政管理過程中，為制止違法行為、防止證據(jù)損毀、避免危害發(fā)生、控制危險(xiǎn)擴(kuò)大等情形，依法對(duì)公民的人身自由實(shí)施暫時(shí)性限制，或 者對(duì)公民、法人或者其他組織的財(cái)物實(shí)施暫時(shí)性控制的行

48、為?？梢娦姓?qiáng)制措施的實(shí)施單位是行政機(jī)關(guān)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題28.玩忽職守罪全是過失犯罪，且必須造成嚴(yán)重后果才能構(gòu)成罪。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析:玩忽職守罪是指國家機(jī)關(guān)工作人員嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任，不履行或不正確地履行自己的工作 職責(zé)，致使公共財(cái)產(chǎn)、國家和人民利益遭受重大損失的行為。本罪的主體是國家機(jī)關(guān)工作人員；本罪在主觀方面 由過失構(gòu)成，故意不構(gòu)成本罪，而且必須具有因玩忽職守，致使公共財(cái)產(chǎn)、國家和人民利益造成重大損失的結(jié) 果。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題29.社會(huì)給予個(gè)人的滿足是人的價(jià)值的最主要體現(xiàn)。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：人的

49、價(jià)值最主要的體現(xiàn)是個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題30.社會(huì)科學(xué)院、基礎(chǔ)理論研究所、圖書館等屬于具有一定經(jīng)濟(jì)效益的公益性事業(yè)單位。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)、社會(huì)科學(xué)院、基礎(chǔ)理論研究所、圖書館、博物館、計(jì)劃生育協(xié)會(huì)等屬于具有非政府公共機(jī)構(gòu)性質(zhì)的事業(yè)單位（即行政支持類事業(yè)單位）。養(yǎng)老院、大專院校、中小學(xué)校、重要的醫(yī)療衛(wèi)生單位、療養(yǎng)院、考試管理中心等屬于具有一定經(jīng)濟(jì)效益的公益性事業(yè)單位（即社會(huì)公益類事業(yè)單位）。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題五.簡答題(共20題)1.分析論述下列課堂教學(xué)活動(dòng)采用的教學(xué)原則。教師：為什么說雞、鴨、豬是動(dòng)

50、物？學(xué)生：因?yàn)樗鼈兌紩?huì)叫喚。教師：對(duì)嗎？蚯蚓不會(huì)叫喚，可它也是動(dòng)物??！學(xué)生：蚯蚓會(huì)爬。會(huì)爬會(huì)走的生物都叫動(dòng)物。教師：魚可不會(huì)爬，也不會(huì)走，只會(huì)在水里游泳；鳥會(huì)飛，可它們不是動(dòng)物嗎？學(xué)生：它們是動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兌紩?huì)活動(dòng)，能活動(dòng)的生物叫做動(dòng)物。教師：對(duì)了，能活動(dòng)的生物叫動(dòng)物。可是飛機(jī)會(huì)飛，是不是動(dòng)物？學(xué)生：飛機(jī)自己不會(huì)飛，是人開的，它沒有生命，是人造的，不是動(dòng)物。教師：對(duì)了，能自己活動(dòng)的生物才是動(dòng)物。 參考答案: 【出題思路】本題考查考生對(duì)教學(xué)原則的掌握。 【參考答案】上述課堂教學(xué)活動(dòng)采用了教學(xué)的啟發(fā)性原則。啟發(fā)性原則是指在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考

51、、積極探索、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)、自覺地掌握科學(xué)知識(shí)和提高分析問題、解決問題的能力。在上述課堂教學(xué)活動(dòng)中，教師通過不斷地設(shè)問，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“動(dòng)物”這一概念進(jìn)行理解，并發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不斷引發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考、積極探索，最后讓學(xué)生掌握“動(dòng)物”這一概念的本質(zhì)特征。整個(gè)教學(xué)過程體現(xiàn)了教學(xué)的啟發(fā)性原則。本題所屬考點(diǎn)-教學(xué)2.簡要說明應(yīng)該如何通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。 參考答案: （1）幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料和常規(guī)要求等應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動(dòng)，有利于引發(fā)、支持幼兒與周圍環(huán)境之間的積極相互作用； （2）幼兒同伴群體及幼兒園教師集體是寶貴的教育資源，應(yīng)該充分發(fā)揮這一資源的

52、作用；（3）教師的態(tài)度和管理方式應(yīng)有助于形成安全、溫馨的心理環(huán)境，教師的言行舉止應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.簡述人格發(fā)展階段理論的教育意義。 參考答案: 【出題思路】本題考查考生在對(duì)人格發(fā)展階段理論理解的基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行識(shí)記運(yùn)用的能力?？忌诖痤}的過程中除了要答出人格發(fā)展階段理論主要涉及的內(nèi)容外，還需要結(jié)合具體教學(xué)舉出例子，從而讓答題更豐滿?！緟⒖即鸢浮堪＠锟松陌l(fā)展理論指明了個(gè)體每個(gè)發(fā)展階段的任務(wù)和目標(biāo)，并給出了解決危機(jī)、完成任務(wù)的具體教育方法，有助于教師理解不同發(fā)展階段的兒童所面臨的沖突類型，從而采取相應(yīng)的措施，因勢(shì)利導(dǎo)、對(duì)癥下藥。例如，小學(xué)階段的兒童處于勤奮

53、感對(duì)自卑感的時(shí)期，作為教師一定要認(rèn)識(shí)到學(xué)生總是在努力保持積極的自我概念，相信自己是有價(jià)值的，但有可能會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)不能達(dá)到目標(biāo)而產(chǎn)生自卑感，這就需要教師幫助他們適應(yīng)這種暫時(shí)的失敗，幫助他們形成積極的自我概念和評(píng)價(jià)，從而順利地渡過危機(jī)。此外，該理論不僅考慮了自我概念的出現(xiàn)、同一性的獲得，還強(qiáng)調(diào)個(gè)體一生中與他人的相互作用對(duì)個(gè)體發(fā)展的制約作用，闡述了性格、興趣、動(dòng)機(jī)等帶有社會(huì)性內(nèi)容的人格特征在社會(huì)背景中的產(chǎn)生和發(fā)展，為學(xué)生提供了解社會(huì)、了解自我的機(jī)會(huì)。教師也能在社會(huì)背景中去全面考慮學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，引導(dǎo)他們充分利用社會(huì)中的各種條件解決自身所面臨的問題。本題所屬考點(diǎn)-學(xué)生的心理發(fā)展與教育4.試述赫爾巴特的教

54、育思想。 參考答案: 【答案要點(diǎn)】赫爾巴特是康德哲學(xué)教席的繼承者，近代德國著名的心理學(xué)家和教育學(xué)家，在世界教育史上被認(rèn)為是“現(xiàn)代教育學(xué)之父”或“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”。他的普通教育學(xué)的出版（1806年）標(biāo)志著規(guī)范教育學(xué)的建立，同時(shí)，這本書也被認(rèn)為是第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作。其觀點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)： （1）教育理論體系的兩個(gè)理論基礎(chǔ)是倫理學(xué)和心理學(xué)；（2）教育目的：教育的最高目的是道德和性格的完善；（3）教育性教學(xué)原則：在西方教學(xué)史上，赫爾巴特第一次提出了“教育性教學(xué)”的概念；（4）教學(xué)四階段論：即明了、聯(lián)合（聯(lián)想）、系統(tǒng)、方法；（5）強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)知識(shí)的傳授，強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的作用，強(qiáng)調(diào)教材的重要性，強(qiáng)調(diào)教師的

55、權(quán)威作用和中心地位，形成了傳統(tǒng)教育“課堂中心”“教材中心”“教師中心”的特點(diǎn)。赫爾巴特對(duì)19世紀(jì)以后的教育實(shí)踐和教育思想產(chǎn)生了很大影響，被看作是傳統(tǒng)教育理論的代表。本題所屬考點(diǎn)-教育與教育學(xué)5.認(rèn)知風(fēng)格 參考答案: 【答案】認(rèn)知風(fēng)格是個(gè)體在知覺、思維、記憶和解決問題等認(rèn)知活動(dòng)中加工和組織信息時(shí)所顯示出來的獨(dú)特而穩(wěn)定的風(fēng)格。 本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.A村地處偏僻，四面環(huán)山，風(fēng)光秀麗空氣宜人，共有330多畝田地，土地分布不均勻，地勢(shì)高低起伏跨度大，要進(jìn)行規(guī)模化、產(chǎn)業(yè)化種植有很大困難，集中管理也困難重重。為_應(yīng)國家號(hào)召，A村正在努力進(jìn)行綠色農(nóng)業(yè)建設(shè)。通往A村只有一條很窄很薄的水泥路主干遣，

56、稍大一點(diǎn)的貨車卡車都不能通行，村內(nèi)的道路情況更是惡劣，對(duì)運(yùn)輸來說是很大的考驗(yàn)。村內(nèi)田地大部分為水田，水資源缺乏，灌溉也存在很大問題，缺水嚴(yán)重影響作物的生長從而影響長久效益。很多在外打工的農(nóng)民工都有回家創(chuàng)業(yè)，搞先進(jìn)綠色農(nóng)業(yè)的想法，都說在外賺不到錢又很辛苦，回家做事還可以減輕老人的負(fù)擔(dān)和照顧自己的小孩。但創(chuàng)業(yè)需要一筆數(shù)目不小的資金，他們自身沒有那么多錢。當(dāng)提到貸款時(shí)，他們的眼神中流露出來的只是無奈，“我們也去貸過款，但銀行不會(huì)貸給我們”。大部分村民說他們沒技術(shù)，不懂技術(shù)，想搞一些生態(tài)種植和生態(tài)養(yǎng)殖都很難，而且也沒什么人來指導(dǎo)他們，村里也沒有搞過農(nóng)業(yè)技術(shù)方面的培訓(xùn)和講座。據(jù)村民反映，許多人想搞大棚蔬

57、菜等，但只是想想，別人不去做，他們也不去做。村民對(duì)作物的施肥量是很大的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過綠色農(nóng)業(yè)的肥料上限。當(dāng)被問及綠色農(nóng)業(yè)方面的問題時(shí)，村民們顯得很茫然，對(duì)此一概不知。當(dāng)有人向他們解釋什么是綠色農(nóng)業(yè)，他們還是不懂。在農(nóng)民群體中，綠色農(nóng)業(yè)認(rèn)識(shí)單薄是一種普遍現(xiàn)象，可見在我國發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)，實(shí)施科技興農(nóng)戰(zhàn)略任重而道遠(yuǎn)。問題：請(qǐng)根據(jù)上述材料，歸納分析A村發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)時(shí)遇到的困難。參考答案: 一是自然條件差。地處偏僻，道路惡劣運(yùn)輸不便，土地分布不均勻，地勢(shì)高低起伏跨度大，難以進(jìn)行規(guī)模化、產(chǎn)業(yè)化種植，集中管理困難。二是資源配置不合理。水資源缺乏，而田地大部分為水田，缺水嚴(yán)重影響作物的生長，影響長久效益。三是社會(huì)資

58、源缺乏。缺少資金，無法獲得銀行貸款；不懂技術(shù)，搞生態(tài)種植和生態(tài)養(yǎng)殖很難；缺少農(nóng)業(yè)專業(yè)人員的技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)。四是思想意識(shí)落后。對(duì)綠色農(nóng)業(yè)認(rèn)識(shí)單薄，發(fā)展農(nóng)業(yè)項(xiàng)目不積極主動(dòng)，持觀望態(tài)度。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.甲、乙二人于某年8月至次年9月問，從某火車站爬上貨物列車，在運(yùn)行途中將鐵路運(yùn)輸物資拋到車下，然后跳下列車轉(zhuǎn)移贓物，二人先后盜竊作案28起，價(jià)值數(shù)千元。二人在每次盜竊之前，都向丙和丁打招呼：“你們把車準(zhǔn)備好?！奔住⒁冶I竊后，再叫丙、丁開拖拉機(jī)將贓物拉到銷贓地點(diǎn)銷贓，每次給丙、丁每人20元至30元。請(qǐng)問：丙、丁的行為是否與甲、乙二人構(gòu)成共同犯罪？為什么？ 參考答案: 參考解析：丙、丁的行為與甲、

59、乙二人的行為構(gòu)成共同犯罪，因?yàn)椋核麄冊(cè)谑孪扔斜I竊犯罪的通謀。甲、乙在每次盜竊前通知丙、丁，讓其準(zhǔn)備車子拉贓；丙、丁實(shí)施了共同犯罪行為。甲、乙盜竊，丙、丁運(yùn)贓、銷贓，這屬于有分工的、復(fù)雜的共同犯罪形式。 本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)8.成就動(dòng)機(jī) 參考答案: 參考解析： 成就動(dòng)機(jī)是個(gè)體努力克服障礙，施展才能，力求又快又好地解決某一問題的愿望或趨勢(shì)。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)9.簡述皮亞杰的道德發(fā)展階段理論。 參考答案: 【答案要點(diǎn)】瑞士著名心理學(xué)家皮亞杰早在20世紀(jì)30年代就采用“對(duì)偶故事法”對(duì)兒童道德判斷的發(fā)展進(jìn)行了系統(tǒng)的研究。皮亞杰通過大量研究，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出了兒童道德認(rèn)知發(fā)展的總規(guī)律，即

60、兒童道德的發(fā)展經(jīng)歷從他律到自律的轉(zhuǎn)化發(fā)展過程。他律是指早期兒童的道德判斷只注意行為的客觀效果，不關(guān)心主觀動(dòng)機(jī)，是受自身以外的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)所支配的道德判斷，具有客體性；自律則是指兒童自己的主觀價(jià)值、主觀標(biāo)準(zhǔn)所支配的道德判斷，具有主體性。他律水平和自律水平是兒童道德判斷的兩級(jí)水平。在此基礎(chǔ)上皮亞杰還提出了兒童道德發(fā)展的年齡階段。他認(rèn)為，10歲是兒童從他律道德向自律道德轉(zhuǎn)化的分水嶺，10歲前兒童對(duì)道德行為的思維判斷主要依據(jù)他人設(shè)定的外在標(biāo)準(zhǔn)，也就是他律道德，10歲以后兒童對(duì)道德行為的思維判斷大多依據(jù)自己的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)，也就是自律道德。皮亞杰把兒童的品德發(fā)展劃分為四個(gè)階段：（1）自我中心階段；（2）權(quán)威階段即