小學(xué)班主任年底總結(jié)(個人通用)

1、 總結(jié)是進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而得到經(jīng)驗，找出差距，得出 讀課上亂糟糟的，我就要求所有同學(xué)必須提前 x 分鐘到班級，早讀課前必須交完作業(yè)。只是要求還是不夠的，必須還要有懲罰措施，不然執(zhí)行力還是不夠。再實行了一段時間后，在獎懲并行的過程中，孩子們慢慢養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣！再比如，孩子值日過程不認(rèn)真、時間長，于是我使用記錄本的方式讓組長把表現(xiàn)好與需努力的名字、以及完成時間都記下來，方便我監(jiān)督，并且每天組長值日完成后必須到我為了提高孩子的學(xué)習(xí)積極性、給孩子們進(jìn)行有效的班級評價與學(xué) 所有的學(xué)科獎勵蓋章與班級獎勵蓋章統(tǒng)一成一個體系，全面評估孩子 們的日常表現(xiàn)。每周評選閃亮之星，一周一總結(jié)、一個月一總

2、結(jié)、一 星”的出現(xiàn)，給孩子們一個展示自我的機會，透過這個評價，老師也看 我們班學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太好：優(yōu)生少得可憐，中差生卻比比皆 對成績差的學(xué)生進(jìn)行調(diào)整心態(tài)，耐心輔導(dǎo)等教育方法，使他們的成績?yōu)榱嗽鰪妼W(xué)生的自信，我常常對學(xué)生的優(yōu)點進(jìn)行表揚。優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，但差生的優(yōu)點卻不宜發(fā)現(xiàn)。后來，我轉(zhuǎn)變了看待差 原因，才能“對癥下藥”的幫助學(xué)生，學(xué)生才會感受到老師餓關(guān)愛。因 報除了第一期外，其他的都是由學(xué)生自己設(shè)計并完成的，我只是稍微 但是我相信隨著時間的推移，學(xué)生可以在實踐中評價自己，不斷改進(jìn)而設(shè)計得越來越好。這樣學(xué)生的能力就慢慢的培養(yǎng)起來了，班主任的工作量相對減輕，就可以把更多的精力花在教學(xué)工作

3、上。為了抓好五項競賽，每星期都由班干部來總結(jié)上一周五項競賽的情況，不同的班干部講不同方面的內(nèi)容，如紀(jì)律委員講紀(jì)律，體育委員講兩操，班長講文明行為等等，好的進(jìn)行表揚，差的批評，最后，教師適當(dāng)強調(diào)幾點，加深學(xué)生的印象。這些工作，不但抓好了五項競賽，也培養(yǎng)了班在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力向其他老師學(xué)習(xí)人們常說，沒有夢想的人生是乏味的，沒有創(chuàng)造的生活的是平庸 任工作做好。所謂“一份耕耘一份收獲”，正因為努力，才有喜悅，正 參與班級的日常案。范。文。的管理，參加班級的。體活動。如認(rèn)真參與班級的早操活動；每天都能準(zhǔn)時和班里的孩子一起排隊去食堂俗話說得好：“說千言到萬語，不如做個好樣子”，尤其

4、是在學(xué)生面前。所以，在學(xué)生面前，我會嚴(yán)格要求自己，以身示范。對于一年級的學(xué)生來說，他們由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組還根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作這些就是半年以來我的一些體會。有心才會有得，有耕耘才會有收獲。我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌 作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做 空觀，同時，也改變了傳統(tǒng)的師生關(guān)系，一種平等的、對話的、相互作一、愛護(hù)學(xué)生，了解學(xué)生；發(fā)揮自我，樹立威望。誰愛孩子，孩子 有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學(xué)校最苦的崗位。教書生涯邁進(jìn)第三個年頭，今學(xué)期初嘗班主任之職，可時光匆匆，一年一轉(zhuǎn)眼就過去了。這一年我過得和尋常有些不太 我的工作上帶來了很多挑戰(zhàn)，也給我的生活中帶來了很多改變。我沒有了很多屬于自己的時間，也少了很多和朋友外出聚餐的機會。我更 時，不定期的去抽看學(xué)生們在上課時的情況。一旦發(fā)現(xiàn)有同學(xué)出現(xiàn)吵男女的配比來給他們進(jìn)行合理的分配。也讓給每小組指定了一個衛(wèi)生最后，在成績上。我給班級制訂了一個獎懲的制度。凡是每次考試進(jìn)入班級排名前十的同學(xué)，都能獲得一份大禮包。而考試排名在最后十名的同學(xué)，就要到我這