初中歷史人教八年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新） 新民主主義革命的開(kāi)始 五四運(yùn)動(dòng) 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)設(shè)計(jì)題目： 五四運(yùn)動(dòng) 學(xué)校： 先灘初級(jí)中學(xué)校 教師： 景繼燕 年級(jí)： 八年級(jí) 課題 五四運(yùn)動(dòng) 課型新授教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力：了解五四運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)徹底反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的偉大愛(ài)國(guó)革命運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)中國(guó)人民為拯救民族危亡、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)、凝聚民族力量而掀起的偉大社會(huì)革命運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)傳播新思想新文化新知識(shí)的偉大思想啟蒙運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端。理解五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義，感悟五四運(yùn)動(dòng)的精神。培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及評(píng)價(jià)歷史事件的能力。2、過(guò)程與方法：通過(guò)閱讀大量文字資料和提取五四運(yùn)動(dòng)上海商人罷市游行北京高師被捕學(xué)生回校時(shí)受到熱烈歡迎等圖片中的信息，引導(dǎo)學(xué)生掌

2、握五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)、擴(kuò)大、勝利和意義。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)，感悟五四青年崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。重點(diǎn)五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義難點(diǎn)五四運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)和歷史意義教學(xué)資源課件 視頻 教 學(xué) 過(guò) 程情境導(dǎo)入聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，以學(xué)生熟悉的五四青年節(jié)作為切入點(diǎn)提問(wèn)：我國(guó)每年的5月4日是什么節(jié)日？你知道它與哪件歷史事件相關(guān)嗎？?jī)?nèi)容探究五四運(yùn)動(dòng)五四運(yùn)動(dòng)的背景【思考】巴黎和會(huì)上中國(guó)提出了什么外交要求？為何會(huì)外交失?。可褐袊?guó)要求：取消帝國(guó)主義在華特權(quán)、廢除“二十一條”、收回青島主權(quán)等正當(dāng)要求 原因：弱國(guó)無(wú)外交【視頻】播放我的1919感受中國(guó)代表的態(tài)度五四運(yùn)動(dòng)的過(guò)程【活動(dòng)一：看圖片，讀材料】材料一：五四運(yùn)動(dòng)圖（

3、1）結(jié)合圖片及課本說(shuō)一說(shuō)時(shí)間、地點(diǎn)、主力、結(jié)果生：1919年5月4日、北京、學(xué)生、被北洋軍政府鎮(zhèn)壓逮捕展示五四運(yùn)動(dòng)學(xué)生被逮捕圖，感受五四愛(ài)國(guó)精神材料二：五四運(yùn)動(dòng)標(biāo)語(yǔ)圖依據(jù)材料，結(jié)合圖片及教材說(shuō)出五四運(yùn)動(dòng)的口號(hào)：生：“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”“誓死力爭(zhēng)，還我青島”“廢除二十一條”“拒絕在合約上簽字”材料三：上海商人罷市游行圖（3）依據(jù)材料，結(jié)合圖片及教材說(shuō)出五四運(yùn)動(dòng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)、中心變化、主力變、結(jié)果。生：6月5日上海工人罷工、商人罷市；北京上海；學(xué)生工人階級(jí)；釋放學(xué)生、罷免國(guó)賊、拒簽。展示罷市風(fēng)潮席卷了全國(guó)商業(yè)中心城市圖，感受運(yùn)動(dòng)的范圍之廣。展示北京高師被捕學(xué)生回校時(shí)受到熱烈歡迎圖晨報(bào)的消息報(bào)道圖、6

4、月28日中國(guó)代表拒絕在巴黎和約上簽字圖，感受運(yùn)動(dòng)取得的勝利和人民力量的偉大?！净顒?dòng)二：讀材料，分析問(wèn)題】材料一：務(wù)望全國(guó)工商各界，一律起來(lái)設(shè)法開(kāi)國(guó)民大會(huì)，外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊。中國(guó)存亡，就在此一舉了！今與全國(guó)同胞立兩個(gè)信條道： 中國(guó)的土地可以征服而不可以斷送！ 中國(guó)的人民可以殺戮而不可以低頭！ 國(guó)亡了！同胞起來(lái)呀！ 北京學(xué)界全體宣言（1）根據(jù)材料思考五四運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)？生：是一場(chǎng)以先進(jìn)青年知識(shí)分子為先鋒廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國(guó)革命運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)中國(guó)人民為拯救民族危亡、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)、凝聚民族力量而掀起的偉大社會(huì)革命運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)傳播新思想新文化新知識(shí)的偉大思想啟蒙運(yùn)動(dòng)。材料二：閱讀教材6

5、1頁(yè)，分析總結(jié)五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義？師生共同總結(jié)：（1）五四運(yùn)動(dòng)以徹底反帝反封建的革命性、追求救國(guó)強(qiáng)國(guó)真理的進(jìn)步性、各族各界群眾積極參與的廣泛性，推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)進(jìn)步。（2）促進(jìn)了馬克思主義在中國(guó)的傳播，促進(jìn)了馬克思主義同中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合，為中國(guó)共產(chǎn)黨成立做了思想上干部上的準(zhǔn)備，（3）為新的革命力量、革命文化、革命斗爭(zhēng)登上歷史舞臺(tái)創(chuàng)造了條件，是中國(guó)舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，（4）在近代以來(lái)中華民族追求民族獨(dú)立和發(fā)展進(jìn)步的歷史進(jìn)程中具有里程碑意義。課堂小結(jié)依據(jù)本課所學(xué)知識(shí)，完成知識(shí)小競(jìng)賽（1）五四運(yùn)動(dòng)前期的時(shí)間、地點(diǎn)、主力分別是什么？（2）五四運(yùn)動(dòng)的中心和主力在6月3日之后，發(fā)生了

6、什么變化？（3）五四運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)是什么？（4）五四運(yùn)動(dòng)歷史意義的是什么？（5）現(xiàn)在北京大學(xué)的校慶日是幾月幾日？（6）青年節(jié)是為了紀(jì)念哪一歷史事件？（7）談?wù)勀銓?duì)五四精神的理解。課堂訓(xùn)練1五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的導(dǎo)火線是（ ） A北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治B北洋軍閥逮捕愛(ài)國(guó)學(xué)生C俄國(guó)十月革命的影響 D巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗4、下列口號(hào)中，哪一個(gè)最能體現(xiàn)五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)（ ）A“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”B.“廢除二十一條”C.“拒絕在和會(huì)上簽字” D.“誓死力爭(zhēng).還我青島” 3、五四運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始，是因?yàn)椋?）A.巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗 B.北京學(xué)生舉行抗議活動(dòng)C.工人階級(jí)登上政治舞臺(tái)D.提出“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的口號(hào)4下列不屬于五四運(yùn)動(dòng)取得的勝利成果是 （ ）A北洋政府釋放被捕學(xué)生B罷免了三個(gè)賣(mài)國(guó)外交官員的職務(wù)C中國(guó)代表拒絕在“巴黎和約”上簽字D廢除了“二十一條”板書(shū)設(shè)計(jì) 第13課 五四運(yùn)動(dòng)一、五四運(yùn)動(dòng)的