《能量守恒定律與能源》名師教案

1、PAGE4追尋守恒量能量守恒定律與能源教案南寧市三十六中吳淑芬【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能：理解能量守恒定律，知道能源和能量耗散；2、過(guò)程與方法：通過(guò)對(duì)生活中能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例分析，理解能量守恒定律的確切含義。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀（1）感知我們周?chē)茉吹暮纳?，?shù)立節(jié)能意識(shí)；（2）通過(guò)能量守恒定律的教學(xué)，讓學(xué)生領(lǐng)略物理規(guī)律的和諧美和簡(jiǎn)潔美，發(fā)展對(duì)科學(xué)的好奇心與求知欲。（3）培養(yǎng)學(xué)生參與科技活動(dòng)的熱情，勇于探索與日常生活有關(guān)的物理問(wèn)題?！窘虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】1重點(diǎn)：能量守恒定律的內(nèi)容及應(yīng)用能量守恒定律解決問(wèn)題。2難點(diǎn)：理解能量守恒定律的確切含義。【教學(xué)方法】探究、講授、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果【教學(xué)過(guò)程】

2、（一）情景導(dǎo)入新課2022年南寧市禁止摩托車(chē)上牌入戶以來(lái)，人們的出行方式不斷的發(fā)生改變。目前為止電動(dòng)車(chē)是人們常用的一種代步工具。介紹電動(dòng)車(chē)的基本情況，引出本節(jié)課的探究任務(wù)：探究電動(dòng)自行車(chē)行駛過(guò)程中的能量問(wèn)題。（二）進(jìn)行新課1探究能量由一輛電動(dòng)自行車(chē)的部分技術(shù)指標(biāo)，提出三個(gè)探究任務(wù)。探究一：電動(dòng)車(chē)加速運(yùn)動(dòng)時(shí)的能量如何變化電動(dòng)車(chē)滿載情況下在水平道路上以額定功率由靜止出發(fā)，經(jīng)過(guò)200s達(dá)到額定速度。（1）電動(dòng)車(chē)此時(shí)具有的機(jī)械能是多少（2）這段時(shí)間內(nèi)電動(dòng)機(jī)輸出的電能是多少（3）損耗了多少能量去哪了（4）這段時(shí)間內(nèi)電動(dòng)車(chē)電池提供了多少的電能（5）這些能量之間有什么聯(lián)系探究二：電動(dòng)車(chē)減速運(yùn)動(dòng)時(shí)的能量如何變

3、化（1）關(guān)閉電源，電動(dòng)車(chē)做什么運(yùn)動(dòng)（2）機(jī)械能如何變化（3）變化的機(jī)械能去哪里了探究三：電動(dòng)車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的能量如何變化當(dāng)電動(dòng)車(chē)以額定速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)（1）200s的時(shí)間內(nèi)電動(dòng)機(jī)輸出的電能是多少（2）此時(shí)電動(dòng)車(chē)受到的阻力是多大（3）這段時(shí)間內(nèi)電車(chē)克服阻力做了多少功（4）這些能量之間有什么聯(lián)系學(xué)生通過(guò)學(xué)案討論問(wèn)題，交流分享，聽(tīng)取學(xué)生匯報(bào)，總結(jié)點(diǎn)評(píng)。2感悟能量轉(zhuǎn)化引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：（1）電能與機(jī)械能、內(nèi)能之間相互轉(zhuǎn)化。（2）電車(chē)的機(jī)械能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。（3）電車(chē)的電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能總結(jié)：不同形式的能量之間是可以相互轉(zhuǎn)化的，并且在轉(zhuǎn)化的過(guò)程中總量是保持不變的。3追尋能量轉(zhuǎn)化的規(guī)律闡述出能量守恒定律。介紹

4、永動(dòng)機(jī)的研究歷史過(guò)程，分析兩個(gè)有代表性的永動(dòng)機(jī)的設(shè)計(jì)方案，引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的觀點(diǎn)分析設(shè)計(jì)方案的可行性。提出問(wèn)題：永動(dòng)機(jī)的探索失敗，是否沒(méi)有任何價(jià)值呢對(duì)探索過(guò)程的反思，引出自然界中不同能量之間的轉(zhuǎn)化思想。多媒體播放能量守恒定律建立過(guò)程的微課視頻。引導(dǎo)總結(jié)永動(dòng)機(jī)失敗的必然原因：違反了能量守恒定律。從永動(dòng)機(jī)的失敗當(dāng)中總結(jié)出人類利用自然，必須遵守自然規(guī)律的結(jié)論，進(jìn)行情感滲透。4領(lǐng)悟能量守恒與能源的關(guān)系提出思考問(wèn)題：（1）根據(jù)能量守恒定律，這輛電動(dòng)自行車(chē)行駛所具有的能量是從哪來(lái)的（2）這些從能源獲得的能量能完全成為最終能利用的能量嗎引導(dǎo)學(xué)生從電動(dòng)車(chē)的能量考和分析中，理解能量耗散和能源利用問(wèn)題，形成節(jié)約能源的觀點(diǎn)。討論：如何解決電動(dòng)車(chē)節(jié)約利用能源的問(wèn)題播放視頻：新型電動(dòng)自行車(chē)、新能源電動(dòng)自行車(chē)。了解最新科技發(fā)展，技術(shù)革新，并且推廣到汽車(chē)應(yīng)用上。（三）課堂總結(jié)：能量守恒定律是最普遍