幼兒園中班教案《野生動物》含反思_第1頁
幼兒園中班教案《野生動物》含反思_第2頁
幼兒園中班教案《野生動物》含反思_第3頁
幼兒園中班教案《野生動物》含反思_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、Word - 4 -幼兒園中班教案野生動物含反思 教導(dǎo)目標(biāo): 1. 熟悉12種野生動物,知道它們的主要特征和生活習(xí)性。2. 知道要庇護(hù)野生動物,有初步的生態(tài)庇護(hù)意識。3. 在溝通活動中能注重聆聽并敬重伙伴的講話。4. 活動中體悟到勝利的歡樂和協(xié)助別人的歡樂。預(yù)備:視頻、幻燈片、橫幅過程:一、談話,激活幼兒愛好。師:你們?nèi)ミ^動物園嗎?見過哪些動物?二、播放視頻,幼兒觀察。師:看看教師今日給你們帶來了什么動物,觀察的時(shí)候要找出教師所提問題的答案:第一,視頻里是什么動物?他長什么樣子?其次,它生活在什么地方?吃什么東西?第三,它在做什么事情?1. 播放視頻大象的命運(yùn),觀察后引領(lǐng)幼兒說出問題的答案:(

2、1) 視頻里是大象,它有著小山一樣的身體,粗粗的腿,長長 的鼻子,大大的耳朵。(2) 大象生活在草原上、森林里。(3) 他們在用鼻子卷樹葉,洗澡還有王身上噴土等等。老師小結(jié)(過程中播放幻燈片):大象是陸地上最大的野生動物,它屬于厚皮動物,目前有非洲象和亞洲象兩種,它們有些生活在大草原上,有些生活在雨林里,是群居動物,和人類一樣以家庭為單位生活在一起。它們是食草動物,喜愛吃草、樹葉、樹皮、樹枝等植物,它們的鼻子特殊的厲害,可以往嘴里送食物、噴水洗澡、噴土庇護(hù)皮膚、取物還有庇護(hù)自己。大象還是壽命最長的野生動物,它脾性溫柔,十分寶貴。另外,大象還有一個(gè)特殊驚奇的習(xí)慣,那就是站著睡覺,由于它的內(nèi)臟承受

3、不了它身體的分量。2. 接下來要和我們見面的動物非常兇狠,同樣要在視頻中找到問題的答案,播放視頻兇狠大白鯊第一,視頻里是什么動物?他長什么樣子?其次,它生活在什么地方?吃什么東西?第三,它在做什么事情?播放完后,引領(lǐng)幼兒說出問題的答案:(1)視頻里是大白鯊,它長著黑黑圓圓的眼睛,尖尖的牙齒,身體特殊大。(2)它生活在大海里。(3)它在捕食小魚還有海狗。老師小結(jié)(過程中播放幻燈片):大白鯊是最大的食肉魚類,它長著黝黑的眼睛,尖銳銳利的牙齒還有大大的魚鰭,是用來在水里把握平衡的,它生活在大洋沿海地區(qū),由于它的身體溫度比海水高15度左右,所以它可以在很冷的海水里生活,它可不像大象一樣喜愛群居,他們喜

4、愛獨(dú)來獨(dú)往,喜愛捕食海狗、海獅、海豹等一些海洋動物,它的平均身長有6米,體重1200多公斤。3. 歸納野生動物的特征(1)剛才我們熟悉的這兩種動物有一個(gè)共同的特點(diǎn),它們生活在哪里(野外),是自己捕食,沒有人工喂養(yǎng)。老師小結(jié):像這種生活在野外,沒有人工喂養(yǎng),靠自己捕食生存的動物,叫做野生動物。(2)師幼研究:自己還見過哪些野生動物?三、激活幼兒的生態(tài)環(huán)保意識。這些可愛的野生動物現(xiàn)在卻瀕臨滅亡,無數(shù)都遭到了殺害,到底在它們身上發(fā)生了什么?我們一起來看一看。(播放廣告)提問:你看到了什么?老師小結(jié):野生動物是我們?nèi)祟惖暮冒閭H,由于有了它們我們的大自然才干和睦,我們的生態(tài)才干平衡,庇護(hù)野生動物就是庇護(hù)

5、地球,庇護(hù)我們?nèi)祟愖约?。目前世界上已?jīng)建立了3000多個(gè)自然庇護(hù)區(qū),讓野生動物在那里平安、舒服、自由的生活。那我們可以為野生動物做些什么呢?四、展示橫幅,播放動物世界片頭,全體師生簽名。教師今日帶來了一條橫幅庇護(hù)動物 從我做起,我希翼今日在場的全部人在上面簽上我們的名字,共同呼吁庇護(hù)野生動物,不要損害它們,不會寫名字的幼兒,畫一顆愛心?;顒臃此迹褐邪嘤變簩茖W(xué)活動非常感愛好,十分樂觀地投入到本次活動的預(yù)備當(dāng)中,和爸媽了解了一些有關(guān)野生動物的資料,在活動中,我通過了多段視頻引領(lǐng)幼兒樂觀思量并研究,熟悉了陸地上最大的野生動物和海里最大的食肉魚類,幼兒對動物的生活習(xí)性和外部特征很簡單就接受了,結(jié)尾時(shí)在橫幅上的簽名活動把囫圇活動推向了高峰,全體老師也參加到了其中,激活了幼兒庇護(hù)動物的意識,我覺得

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論