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1、 期中綜合檢測卷150 一、積累與運用(30 分(一)基礎知識積累與運用( 分)閱讀下面這段文字,完成 1 題。 分, shui 請給文中加點的字注音或根據(jù)拼音寫出漢字(2 分)shui( )微愧怍( )文段中有兩個錯別字,請找出來并改正 )“”為_” “_改為_”文段中畫線的詞語中,運用有誤的一項( )(2 分)A平庸 B光輝燦爛 C力求完美 以身作則文段中四處標(見角標,使用有誤的一項是( 分A B 閱讀下面一段文字,完成 5 題。 分,A,B., ,_ ,A、B、C、D 四中沒有語病的一句是( )(3 分在文段空白處依次填入句子,最恰當?shù)囊豁? )(3 分), A CD讀圖,根據(jù)要求答題
2、(6 分)(1)仔細觀察上圖,結合文字談談從中受到的啟發(fā) 分 (2)根據(jù)你對這幅圖產(chǎn)生的看法,對自己的學習方法有哪些改進(3 分) (二)古詩文積累( 分,每空 1 分)默寫。,惟解漫天作雪飛。(韓愈晚春(2)深林人不知,。(王維竹里館(3)此夜曲中聞折柳。李白春夜洛城聞笛)(4)卿今者才略,。(孫權勸學)(5) 入京使中頗帶夸張意味,強調(diào)思家深情的句子是: , 。(6) 有詩云:醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回。 蘭詩中有相似的兩句是: ,_。愛是詩歌常見的主題,請你寫出一聯(lián)表達愛國情懷的詩句: , 。二、現(xiàn)代文閱讀(30 分(三)課內(nèi)文本閱讀 ),“,”“” , ,”, , , 第段中“直僵
3、僵地鑲嵌”運用了什么修辭手法?有怎樣的表達效果(3 分) 記不清是十個還是二十個,因為在我記憶里多得數(shù)不完”。有限雞蛋卻數(shù)不完,你能說出其中的含義嗎?(2 分) 11文中“我回屋才感到抱歉”一句,作者感到抱歉的根本原因是什么(3 分 (四)記敘文閱讀( 分)父與女 , , ,” , , 隨 , , , , , , ,“ ,”, ,”, , , ,文章寫了哪兩件關于父愛的小事?請用簡潔的語言概括 分 聯(lián)系全文,說說文章多次出現(xiàn)對“下雪”的描寫有什么作用 ) 文開頭說“在這素樸的毛織物里編織著我終生難忘的故事”為什么這個故事讓作者終生難忘?從文章結尾作者珍藏這條“黑毛繩的圍巾”的舉動表達了作者怎樣
4、的情 感?(4 ) (五)實用類文本閱讀 分)屠呦呦:首個諾貝爾中國科學家 VIP ,” 10 “” , ,1930 , 5 “,” , ()“”“ , 2000 , 2.4 , ,“ , 1700 ”, ,“ ( 2016 1 )屠呦呦“習慣了簡單低調(diào)”,文中哪些地方反映了她的低調(diào) ) 第段中畫線的句子運用了什么描寫方法?有什么作用 分 從下列兩句中任選一句,自選角度進行賞析 分(1)(2),我 選 第 句 ; 賞 析 : 屠呦說去領獎是“代表中國”結文章內(nèi)容談對這種說法的理解。 分 三、古詩文閱讀(20 分(六)古詩閱讀 )游山西村, 下面對本詩分析和理解正確的一項( 分A詩歌首聯(lián)寫農(nóng)家拿
5、雞和魚招待客人客字可見其熱情好客。B頸聯(lián)中的“春社”和魯迅筆下的“社戲”一樣,都是一種慶祝活動,表達了農(nóng)民豐 收后的喜悅。C“拄杖”說明詩人已年邁之職回鄉(xiāng)后的郁悶以人不愿月叩門叨擾人。 D這首詩記敘村行沿途風光滿了濃厚的生活氣息露詩人對農(nóng)村活的熱愛。 首聯(lián)中的“莫笑”“足”表現(xiàn)了詩人怎樣的心情(3 分 (七)文言文閱讀( 分)【甲,“”“”“,”, ()【乙】, ,()【注釋】 ( , ,識豐富記憶力強。 解釋下列句中加點的詞(4 分)權謂蒙曰 )但當涉獵 )嘗主編資治通鑒( )及長( )用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子 分)(1) (2), 】文分別運用了什么寫作手法來表現(xiàn)呂蒙和司馬光的學習成效 分
6、 蒙是三國時的一位名將馬光成了宋代著名史學家他對待學習的態(tài)度中,你獲得了怎樣的啟示 分 四、名著閱讀(10 分填空4 分紅巖中,叛徒 人名帶領特務竄到鄉(xiāng)下,_(人不幸被捕,關押 在渣滓洞里獄中面對毒刑傲然宣告“刑拷打是太小的考驗簽是竹做的, 共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的!”閱讀小說駱駝祥子中的兩段話,按要求作答(6 分【甲 【乙, ,【甲】兩段中的祥子各是個怎樣的形象?簡要說說祥子為什么前后會發(fā)生這么 大的變化。 五、寫作60 分請從下面兩個作文題中任選一題作文。要求:我們希望你用心思考,能寫得“思想健康、中心突出、內(nèi)容充實、情感真 不少于 字。文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名或人名。(1)題目:給最_的的一封信提示:將題目補充完整,例如:尊敬、感激、欣賞這
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