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1、PAGE5剪對稱魚形名師教案教學目標1認識、了解魚的基本形狀和特征,感受魚的形態(tài)美、花紋美、色彩美,并能畫、剪各式各樣的魚。2了解魚在中國傳統(tǒng)文化中所具有的文化內(nèi)涵,欣賞認識有關(guān)魚的民間美術(shù)作品,培養(yǎng)對傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛之情。3了解對稱形與不對稱形的區(qū)別,學習用對稱形剪紙的方法創(chuàng)作漂亮的熱帶魚。4培養(yǎng)學生熱愛自然、保護環(huán)境的思想感情。學情分析海底是一個美麗而又充滿了神秘色彩的水下世界,深藍色的海水中生長著千姿百態(tài)、花紋漂亮、形狀多樣的魚類,它是兒童最喜愛表現(xiàn)的對象之一。它是一節(jié)集欣賞設(shè)計、造型表現(xiàn)、合作探索等特點于一體的美術(shù)課。在此之前學生已經(jīng)接觸到了有關(guān)魚的基礎(chǔ)知識。本節(jié)課正是在此基礎(chǔ)上讓學生用
2、折、畫、剪等方法來進行創(chuàng)作,在觀察欣賞中感受美、體驗美,在實踐操作中表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。教學重點:認識對稱形與不對稱形的概念,掌握對稱魚的剪紙方法,用對稱法剪刻各式各樣的魚。教學難點:按照正確的步驟剪對稱魚形,魚身上的裝飾紋樣具有多樣性。教學過程第一學時教學活動活動1【導入】剪對稱魚形一、情境導入海底是一個美麗而又神秘的世界,那里生活著上萬種魚類,你們想去看一看嗎歡迎來到海底世界,仔細觀察這些魚的外形有什么不同有哪些漂亮的花紋和顏色課件:欣賞海底魚圖片誰來說一說它們的外形有什么不同有哪些花紋和顏色學生反饋回答,教師演示課件。歸納小結(jié):大自然中的魚千姿百態(tài),有的瘦瘦的長長的,有的胖胖的圓圓的;魚鰭有
3、的大有的小,有的像長了翅膀;魚尾有長有短,有的像剪刀。如果你今天畫魚時能突出它的一個特點,相信你的魚會更有特點。活動2【講授】剪對稱魚形二、引導探究1雖然魚兒的外形不同,但是它們的身體結(jié)構(gòu)都是相同的。你們知道魚的身體分為哪個幾個部分嗎課件:分析魚的結(jié)構(gòu)魚鰭和魚尾的作用可大了,可以幫助魚兒在水中保持平衡,掌握方向2自古以來,人們就喜歡魚,因為魚呀,不僅美麗,還象征著吉祥富裕,一些民間藝術(shù)家就創(chuàng)作了很多剪紙魚,我們來一起欣賞一下吧!課件:欣賞剪紙魚1藝術(shù)家常常把魚和蓮花放在一起,寓示著生活富裕,年年有余。3這呀,是小朋友剪的魚,你能發(fā)現(xiàn)這些魚的外形有什么特點嗎課件:欣賞剪紙魚2出示蝴蝶,魚等教師制
4、作范品教師演示,歸納小結(jié):沿中線對折,上下或左右兩半大小和形狀是一樣的,我們就叫它對稱圖形。今天我們要剪的就是對稱魚形。板書課題:剪對稱魚形4下面我們來玩一個游戲吧!看誰能最快地找出對稱圖形。課件:眼力大比拼游戲5大家可真棒!很快就會找出對稱圖形了。來夸夸自己,其實魚的外形千變?nèi)f化。老師想和大家一起表演一個魔術(shù),我說:你們說:變變變,把魚變個樣子好不好歸納小結(jié):我們可以把魚的身體,尾巴,魚鰭的形狀大膽變一變,就能剪出一條獨特的魚了!6羅老師也剪了幾條魚,你們想看嗎黑板上粘貼三條剪紙魚老師想請大家猜一猜,我是按照什么步驟做的怎樣才能又快又好地做出一條對稱魚呢請大家在小組內(nèi)討論一下。7、小組討論,
5、教師巡視誰來試著說一說點學生回答,學生反饋討論意見你們猜對了嗎請看大屏幕,自己找答案吧!播放制作對稱剪紙魚的視頻。板書:制作步驟:1對折2畫魚3剪外形4剪花紋8告訴你們一個小秘密,老師的剪紙魚里有許多常用剪紙紋樣,我們來一起看看吧!板書:剪紙常用花紋賞析介紹剪紙常用花紋,這些花紋大家可以自由組合,畫在魚身上。9拿出剪紙魚制作范品,這條剪紙魚從大屏幕里游出來啦,它想游到大海里呢,大海,大海,在哪里滑動黑板,粘貼剪紙魚你們想不想讓自己的小魚也到大海里游泳呀比一比,誰做的魚又大又漂亮!出示螃蟹玩具,我請螃蟹大哥當評委,選出漂亮有特色的剪紙魚,游進大海里,加油吧!活動3【作業(yè)】剪對稱魚形三、學生自由創(chuàng)作1、提出活動要求:剪一件外形獨特、花紋與眾不同的魚形剪紙作品,全班集體組拼成魚的海洋。2、學生作業(yè),教師行間巡視與個別輔導。3、集體組拼海洋魚群圖?;顒?【活動】剪對稱魚形四、作品展示,自評互評1、你喜歡哪一條魚為什么從外形和花紋兩方面引導學生回答2、教師總評與課堂小結(jié)。這節(jié)課,我們
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