坂上小學(xué)四年級綜合實踐活動計劃-7

1、坂上小學(xué)四年級綜合實踐活動計劃_7坂上小學(xué)四年級綜合實踐活動計劃_7坂上小學(xué)四年級綜合實踐活動計劃_7V:1.0精細(xì)整理，僅供參考 坂上小學(xué)四年級綜合實踐活動計劃_7日期：20 xx年X月坂上小學(xué)四年級綜合實踐活動計劃（2010年9月2011年1月）一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)武進(jìn)區(qū)中小學(xué)綜合實踐活動課程實施意見，對照我校綜合實踐活動課程實施方案及學(xué)校綜合實踐計劃，結(jié)合四年級學(xué)生的實際特點，決定在綜合實踐活動課上實施以下四方面的嘗試：一、勞動與技術(shù)教育：通過勞動與技術(shù)材料袋的有效利用，培養(yǎng)中年級學(xué)生的動手實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生對手工制作的興趣。二、研究性學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生留心觀察周圍的一切，從生活中發(fā)現(xiàn)自己感

2、興趣的問題，轉(zhuǎn)化成課題，并引導(dǎo)幫助學(xué)生制定計劃，采集處理信息，解決問題。帶領(lǐng)學(xué)生走入更廣闊的社會活動空間，豐富學(xué)生的知識、情感等方面的體驗，更好的培養(yǎng)學(xué)生各方面綜合實踐的能力。三、國學(xué)經(jīng)典誦讀：通過對優(yōu)秀古詩文的誦讀，傳承我國優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生對古詩文的興趣，積淀文化素養(yǎng)，彰顯本校德育特色。四、社區(qū)性服務(wù)：以學(xué)?；蚣彝橹行?，為環(huán)保作力所能及的事，并能做好宣傳工作，樹立環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展的意識。以小學(xué)綜合實踐活動為中心，選擇適當(dāng)?shù)膬?nèi)容開展社區(qū)性服務(wù)，盡可能地激發(fā)學(xué)生參與活動的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和生活的主人。二、具體目標(biāo)： 1、從學(xué)生的實際生活出發(fā)，引導(dǎo)體驗家庭生活與學(xué)習(xí)生活的快樂，密切與

3、父母長輩、老師之間的情感。 2、培養(yǎng)學(xué)生對生活的積極態(tài)度和對知識的綜合運用能力，使他們具備基本的生活自理能力、交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力；使學(xué)生形成合作、分享、積極進(jìn)取的個性品質(zhì)，成為創(chuàng)造新生活的小主人。3、通過國學(xué)經(jīng)典的教學(xué)，豐富學(xué)生的知識，開闊他們的視野，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，并且為以后學(xué)習(xí)文言文打下基礎(chǔ)。4、了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究活動的常識，使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力和表現(xiàn)能力以及對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力。 三、實施老師 四（1）、四（4）陳香，四（2）、四（3）朱麗娟四、課程內(nèi)容安排月份活 動 內(nèi) 容 保障措施教

4、師活動學(xué)生活動（30課時）九月份學(xué)習(xí)區(qū)綜合實踐活動實施意見，明確教學(xué)內(nèi)容。制定好年級、班級計劃，并進(jìn)行交流。學(xué)做筆筒（2課時）我的儲蓄罐（2課時）愛心天使在行動（2課時）教師指導(dǎo)。觀看相關(guān)碟片。十月份交流制定的班級計劃。學(xué)習(xí)綜合實踐活動案例專家點評。1、學(xué)做相框(2課時)2、長線活動研究包餃子（6課時）1、教師組織。2、學(xué)生研究。3、家長、教師等進(jìn)行配合。十一月份級組觀摩、交流?！熬C合實踐活動課程中學(xué)生研究方法的指導(dǎo)”專題研討。1、文化篇（二）國學(xué)經(jīng)典（3課時）2、生活中的一次性物品（1課時）3、走進(jìn)電的世界（2課時）教師組織十二月份撰寫綜合實踐論文案例。撰寫綜合實踐活動方法指導(dǎo)專題總結(jié)和專項案例。上交綜合實踐活動材料1、修性篇國學(xué)經(jīng)典（4課時）2、拒絕“浪費”（2課時）1、教師組織活動。2、學(xué)生帶好活動用具。3、校領(lǐng)導(dǎo)參與評選案例。一月