2022年有關(guān)開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃5篇

1、2022年有關(guān)開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃5篇 時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間消逝，成果已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。信任許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？以下我在這給大家整理了一些有關(guān)開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有幫助！ 有關(guān)開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃篇1 第一：開(kāi)學(xué)的一第一天要做出本班特色的新奇的開(kāi)學(xué)歡迎儀式。班級(jí)也要有良好的氣氛來(lái)迎接開(kāi)學(xué)的第一天!讓幼兒感受開(kāi)學(xué)的快樂(lè)! 第二：第一周的計(jì)劃基本是常規(guī)的培育，老師要禁忌不要太過(guò)于把全部的常規(guī)培育都要抓好，其實(shí)要有計(jì)劃的逐一有輕重的來(lái)一步步調(diào)整幼兒暑假的懶散。否則就會(huì) 事倍功半 的，還會(huì)搞的班級(jí)的常規(guī)沒(méi)有培育好。 第三：第一周要收心又要有序的開(kāi)展班級(jí)的區(qū)

2、域活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)。還要開(kāi)展的本周的主體活動(dòng)?；顒?dòng)區(qū)和教學(xué)活動(dòng)時(shí)相聯(lián)系，要投放本周主體活動(dòng)所需要的物品。 第四：老師要打算本周召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的草稿，家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容就需要班上老師的一起商議需要那些方面的問(wèn)題與家長(zhǎng)溝通溝通。提前兩天書(shū)面通知家長(zhǎng)要召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。 第五：班級(jí)可以開(kāi)展 暑假我去哪里游玩 的活動(dòng)。可用敘述帶照片繪畫(huà)的形式來(lái)開(kāi)展，幼兒的愛(ài)好肯定特殊深厚。 第六：還可以開(kāi)展幫助新幼兒的活動(dòng)，幼兒手工繪畫(huà)的形式將自己做好的作品，贈(zèng)予給新來(lái)的幼兒。能幫助加強(qiáng)幼兒的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。 第七：可以根據(jù)不同的游戲活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)幼兒喜歡和多吃幼兒園的飯菜! 第八：老師要打算一些新奇的戶(hù)外游戲活動(dòng)!來(lái)加強(qiáng)幼兒喜歡來(lái)園的愛(ài)好

3、! 有關(guān)開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃篇2 全院教職工： 新學(xué)期好！ 上學(xué)期即將開(kāi)學(xué)了，現(xiàn)將開(kāi)學(xué)有關(guān)工作安排如下： 一、開(kāi)學(xué)時(shí)間 9月1日（星期三）開(kāi)學(xué)，教職工當(dāng)天正式上班。 二、有關(guān)工作安排 （一）專(zhuān)心制定下學(xué)年工作計(jì)劃 請(qǐng)各系、各黨政管理部門(mén)結(jié)合學(xué)院本學(xué)年工作計(jì)劃和目標(biāo)管理任務(wù)書(shū)，制定本單位本學(xué)年工作計(jì)劃，要有明確的思路和詳細(xì)措施。工作計(jì)劃（電子版）于9月8日前交黨政辦公室。 （二）教學(xué)工作 1、9月2-5日為學(xué)生領(lǐng)取教材時(shí)間，詳細(xì)安排另行通知。20_年9月2日（星期四）下午開(kāi)展院、系教研活動(dòng)，檢查老師的返校及教學(xué)打算情況，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)任務(wù)，同時(shí)做好教研室活動(dòng)記錄。 2、正式上課后第一周（20_年9月6-

4、10日），各系應(yīng)專(zhuān)心開(kāi)展期初教學(xué)檢查工作，組織專(zhuān)人對(duì)本系老師課堂教學(xué)情況進(jìn)行全面檢查。 3、本學(xué)期教學(xué)活動(dòng)時(shí)間為19周（20_年9月6日至20_年1月14日），學(xué)生從9月6日開(kāi)頭按課表正式上課，詳細(xì)安排為：第1-17周（20_年9月6日至12月31日）為課堂教學(xué)時(shí)間（每門(mén)課程上課的詳細(xì)周數(shù)、學(xué)時(shí)以教學(xué)任務(wù)書(shū)為準(zhǔn)）；第18-19周（20_年1月3-14日）為全校期末統(tǒng)一考試時(shí)間。本學(xué)期沒(méi)有機(jī)動(dòng)周。 （三）學(xué)生工作 1、本科： 9月1日（星期三），老生報(bào)到注冊(cè)，輔導(dǎo)員于9月1日晚7:00到場(chǎng)清查學(xué)生返校情況。學(xué)院匯總后于9月2日上午10:00前向?qū)W生處學(xué)生管理辦公室報(bào)送暑假學(xué)生返校情況統(tǒng)計(jì)表。9月

5、2日-5日，老生學(xué)年總結(jié)與評(píng)比，9月6日正式上課；20_級(jí)新生9月4日、5日（星期六、日）報(bào)到，6日開(kāi)頭軍訓(xùn)。 2、討論生： 9月1日3日為08、09級(jí)討論生報(bào)到注冊(cè)時(shí)間，9月6日正式上課。9月2日上午10點(diǎn)前，將暑期討論生返校情況匯總并報(bào)送討論生部討論生管理辦公室。9月4日、5日（星期六、日）為10級(jí)討論生新生報(bào)到時(shí)間。 做好討論生20_20_學(xué)年學(xué)籍電子注冊(cè)工作。08、09級(jí)討論生于9月1日9月3日，憑本人討論生證、一卡通、學(xué)雜費(fèi)繳費(fèi)收據(jù)等相關(guān)證明到所在學(xué)院討論生管理辦公室進(jìn)行學(xué)籍電子注冊(cè)，并在討論生證上加蓋注冊(cè)章。未履行正當(dāng)程序不進(jìn)行電子注冊(cè)者，學(xué)校將取消其選課資格并停發(fā)其生活補(bǔ)助。從2

6、0_年9月開(kāi)頭，討論生必須完成學(xué)籍電子注冊(cè)方可選課。20_20_學(xué)年上學(xué)期選課時(shí)間為9月6日9月10日。 有關(guān)開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃篇3 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我們將以學(xué)校德育教育工作的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，樂(lè)觀探究個(gè)性培育的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培育成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 二、總體目標(biāo)： 1、培育一個(gè)具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)的集體。 2、大力弘

7、揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)生命和平安教育。 3、校園文化建設(shè)更具特色，班級(jí)常規(guī)工作更加規(guī)范。 4、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪 三、工作思路： 1、樹(shù)立一種意識(shí)：以人為本，以學(xué)生為主體，讓德育因行動(dòng)而精彩。 2、抓住兩條主線：培育和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神；學(xué)生文明行為習(xí)慣。 有關(guān)開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃篇4 一、班級(jí)學(xué)情分析 四年一班共有學(xué)生50人,其中女生19人,男生31人。大部分學(xué)生較聰慧,思維活躍,學(xué)習(xí)態(tài)度較端正,養(yǎng)成了良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,作業(yè)能專(zhuān)心完成,有一定的相互競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。能根據(jù)日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則的要求來(lái)做,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的把握牢固,能按要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù),有一定的學(xué)習(xí)能力

8、,成果優(yōu)良。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,自制力較差,課堂參加意識(shí)差,對(duì)學(xué)習(xí)缺乏愛(ài)好,缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性,成果很差。從上學(xué)期各課成果來(lái)看,班級(jí)總體情況兩極分化情況較突出,一部分后進(jìn)生將是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)。班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。 二、總體計(jì)劃: 培育班級(jí)的健康向上的靈魂,以學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展為目標(biāo),保證班級(jí)的全面進(jìn)步、領(lǐng)先,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),培育祖國(guó)將來(lái)需要的人才。不斷超越、不斷進(jìn)步,讓每個(gè)學(xué)生的潛能和才智均得以充分開(kāi)發(fā)。把育人當(dāng)頭等大事來(lái)抓,讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)進(jìn)展。先養(yǎng)成良好的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、處世習(xí)慣,先嚴(yán)而得以形成,后寬以形成良好的氛圍。不斷修正,

9、不斷開(kāi)拓。 三、詳細(xì)的計(jì)劃。 (一)、開(kāi)學(xué)打算工作: 1、布置教室 2、環(huán)境美化,將墻壁換上新內(nèi)容。 3、打掃教室,包括地面的清潔及窗臺(tái)的清洗。 4、整理桌凳,安排座位,針對(duì)上學(xué)期班級(jí)工作開(kāi)展班干部選舉活動(dòng)。 5、發(fā)書(shū),發(fā)本。 6、演講,讓學(xué)生知道到學(xué)校的任務(wù)、責(zé)任。 第一類(lèi):每日必做的事情 1、值日生日記,值日生檔案,班級(jí)日記,平安記錄。 2、每日一句。按座位寫(xiě)。 3、中午的休息的安排,課前安排。 4.放學(xué)以前的工作小結(jié),布置作業(yè)。 6、 檢查學(xué)生的行為規(guī)范,由學(xué)生自己檢查,尤其是學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。 7、值日生小結(jié),總結(jié)當(dāng)天的值日情況,提出問(wèn)題并建議改正措施。 8、做好每日積累,午間的素養(yǎng)教育

10、,開(kāi)展好第八節(jié)課的活動(dòng)課。 9、有計(jì)劃、有內(nèi)容的做好晨讀工作。 第二類(lèi):每周必做的事情。 1、小組評(píng)比,每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。 2、每周一次數(shù)學(xué)計(jì)算題競(jìng)賽,培育學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)要專(zhuān)心仔細(xì)的態(tài)度。 3、組織班會(huì),由班干部找班會(huì)主題,利用班會(huì)來(lái)滲透素養(yǎng)教育。 4、每周組織一次數(shù)學(xué)“小探討”,和同學(xué)們一起溝通這一周學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心得與感受,最重要的是溝通這一周來(lái)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的困難。 5、周六放學(xué)前對(duì)下周的安排。 6、總結(jié)本周路隊(duì)管理中所存在的問(wèn)題。 第三類(lèi):每月必做的事情。 1、進(jìn)行月底摸底,嘉獎(jiǎng)有所進(jìn)步的學(xué)生。 2、統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來(lái) 作業(yè)全交名單。(同上) 3、對(duì)學(xué)生的鼓勁加油。 4、給班干部提建議,給班主任

11、提意見(jiàn)。 5、樹(shù)立學(xué)生的自信心,樂(lè)觀參加學(xué)校的各種活動(dòng)。 (三).班主任工作思路 1.以人為本,對(duì)人有禮貌,教育學(xué)生成為一個(gè) 正直,和善,才智,健康的人。 2.營(yíng)造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。 3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。學(xué)會(huì)進(jìn)展,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。 4.獎(jiǎng)罰分明,寬容為本,弘揚(yáng)正氣。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。 5.關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的伴侶,為學(xué)生排憂(yōu)解難,樹(shù)立信心。 6.上好每一節(jié)課,專(zhuān)心抓好課堂紀(jì)律,讓班級(jí)永久布滿(mǎn)活力,樂(lè)觀,向上,永爭(zhēng)第一! 7、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教

12、育,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,提高學(xué)習(xí)愛(ài)好,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成果。 8、激勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,堅(jiān)持真理,勇于探究,敢于競(jìng)爭(zhēng),開(kāi)啟才智,為祖國(guó)培育創(chuàng)新性人才。 9、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。 10、樂(lè)觀參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。 11、嚴(yán)格紀(jì)律,健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。 12、貴在平時(shí),一定要做好平時(shí)的各項(xiàng)工作,增加工作的前瞻性,扎扎實(shí)實(shí),立足將來(lái),一定要取得各項(xiàng)工作的最后勝利。 13、對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué),以好帶差。不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),讓每一個(gè)學(xué)生都能快樂(lè)的成長(zhǎng)。 14、精心設(shè)計(jì)每一節(jié)

13、課,提高教學(xué)效率。 四、詳細(xì)實(shí)施措施 (一)、常規(guī)教育 1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣. 如:見(jiàn)師長(zhǎng)熱忱問(wèn)好,上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。 2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用語(yǔ)文課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育.,通過(guò)各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。 (二)、班級(jí)紀(jì)律 1、課堂紀(jì)律 利用自習(xí)和班隊(duì)會(huì)等時(shí)間師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不

14、覺(jué)中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是 說(shuō)到做到,言行全都。 2、課間紀(jì)律 做到 三輕 。留意輕聲快步靠右行。 課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,使學(xué)生既健體又受教育,同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要留意文明活動(dòng),寓教于樂(lè). 3、兩操紀(jì)律 快、靜、齊 , 4、路隊(duì)紀(jì)律 為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,要求學(xué)生做到不僅做到快, 靜,齊,而且能夠進(jìn)行自主管理.做到高高興興上學(xué),平平安安回家。 (三)、衛(wèi)生 1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整

15、潔,常剪指甲,飯前便后洗手。 2、班級(jí)衛(wèi)生:每日早晨、上午大課間、中午、下午大課間分派值日生清掃,在班級(jí)推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于樂(lè)觀主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行嘉獎(jiǎng).同時(shí)進(jìn)行愛(ài)惜環(huán)境和花草的教育. (四)、班干部的培育 班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,班級(jí)小干部是班主任的左右手。不僅要專(zhuān)心選拔小干部,同時(shí)要精心培育小干部。第一,幫助小干部樹(shù)立威信第二,激勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法第三,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”第四,培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通

16、過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批判與自我批判,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。 (五)培育學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣和課堂習(xí)慣。 針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中和課堂上存在的突出問(wèn)題,嚴(yán)格要求,在準(zhǔn)時(shí)批閱和指導(dǎo)下,使學(xué)生重視作業(yè)和課堂的質(zhì)量和效率,使學(xué)生把握良好的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)到的知識(shí)得以準(zhǔn)時(shí)的鞏固和汲取,使作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范、工整,使課堂能布滿(mǎn)活力。 (六)加強(qiáng)家校聯(lián)系 孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師,也離不開(kāi)家長(zhǎng),本著這一原則,我要多和家長(zhǎng)溝通,共同探討對(duì)孩子的教育,對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),既不夸大,也不縮小,執(zhí)行實(shí)事求是的態(tài)度,使孩子在校 內(nèi)和校外都能得到良好的進(jìn)展和教育。 (七

17、)、平安教育常抓不懈。時(shí)時(shí)講平安,日日講平安,使平安意識(shí)深入學(xué)生心中,避開(kāi)一切平安事故發(fā)生。 有關(guān)開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃篇5 本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素養(yǎng)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，依據(jù)蕉城區(qū)小學(xué)教研工作計(jì)劃，以學(xué)校進(jìn)展為本、以學(xué)生進(jìn)展為本、以老師進(jìn)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體老師參加教科研工作的樂(lè)觀性，進(jìn)一步完善校本教研，推動(dòng)教學(xué)改革，提高老師教學(xué)效能和專(zhuān)業(yè)能力，使教育科研真正成為學(xué)?？沙掷m(xù)進(jìn)展的動(dòng)力。強(qiáng)教學(xué)討論，狠抓常規(guī)落實(shí)，細(xì)化習(xí)慣培育，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)工作如下： 一、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高教學(xué)效益 1、專(zhuān)心學(xué)習(xí)鉆研新課程標(biāo)

18、準(zhǔn)，嚴(yán)格實(shí)施小學(xué)生課堂常規(guī)要求，結(jié)合我校和班級(jí)實(shí)際情況，每位老師制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施。 2、依靠語(yǔ)文教研組和數(shù)學(xué)教研組開(kāi)展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在三至六班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科上，以數(shù)學(xué)新課標(biāo)為主，組織數(shù)學(xué)組老師進(jìn)行校內(nèi)二級(jí)培訓(xùn)。加強(qiáng)同科老師間的閱歷溝通，改革教學(xué)方法，實(shí)施最大效能教學(xué)。同時(shí)，也加強(qiáng)不同學(xué)科間的溝通，促進(jìn)學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。 二、 開(kāi)展老師學(xué)習(xí)溝通活動(dòng) 1、 “微課”已經(jīng)成為教育工作中最為重要的教學(xué)資源，本學(xué)期通過(guò)已培訓(xùn)過(guò)的學(xué)員動(dòng)身，在相關(guān)專(zhuān)家講授微課理論的基礎(chǔ)上，留意實(shí)踐操作演練和微課作品成品成果展現(xiàn)，在教學(xué)中，應(yīng)用微課“先學(xué)后導(dǎo)”新模式，每位老師學(xué)會(huì)制作

19、一個(gè)優(yōu)質(zhì)的“微課”視頻，讓學(xué)生能通過(guò)微課視頻，更好地把握自己精確的知識(shí)。在今后的教學(xué)中能真正體驗(yàn)到采納微課進(jìn)行“翻轉(zhuǎn)課堂”所帶來(lái)的全新感受。 2、老師學(xué)習(xí)溝通是促進(jìn)老師提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)和教學(xué)技能的重要方式。繼續(xù)遵循，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式盡力提供老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 3、外派老師到外校聽(tīng)課溝通學(xué)習(xí)，聽(tīng)取名優(yōu)老師課堂教學(xué)和管理閱歷，回校做好轉(zhuǎn)訓(xùn)工作，擴(kuò)大學(xué)習(xí)溝通面。 4、以聽(tīng)校內(nèi)老師公開(kāi)課評(píng)課的方式組織老師相互學(xué)習(xí)溝通，共同促進(jìn)。 三、搞好校本培訓(xùn)，營(yíng)造書(shū)香校園。 1、校本培訓(xùn)是老師提高教育覺(jué)悟，提高教學(xué)技能，把握教育業(yè)務(wù)知識(shí)的重要途徑。本年來(lái)學(xué)校校本培訓(xùn)將從老師師德師風(fēng)、教育技術(shù)、優(yōu)化課堂教學(xué)