自強(qiáng)自律的演講稿

1、第 第 頁(yè)自強(qiáng)自律的演講稿自強(qiáng)自律的演講稿篇1 尊敬的老師、心愛(ài)的同學(xué)們： 有一種法那么叫做“天道酬勤”;有一種途徑叫做“踏實(shí)肯干”;更有一種習(xí)慣叫做“自律嚴(yán)謹(jǐn)”;更有一種風(fēng)貌叫做“優(yōu)秀出眾”。同學(xué)們，我們要深知：自律，出眾;不自律，出局。 有人雄心壯志，卻懶散松散;有人振作一時(shí)，卻難以堅(jiān)持;有人高考結(jié)束，才懊悔起初。同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)明白：全部?jī)?yōu)秀的背后，都是苦行僧般的自律;全部勝利的背后，都是不為人知的付出。 立志言為本，修身行乃先。自律不是一個(gè)口號(hào)，而是一種堅(jiān)持。面對(duì)誘惑毫不動(dòng)搖，守得本心。正值夏天，一群逃難的人口渴難忍，恰巧路邊有一顆梨樹(shù)，行人紛紛去摘梨，只有許衡紋絲不動(dòng)。他說(shuō)梨雖無(wú)主，

2、我心有主。在亂世之中能夠堅(jiān)守德行，在于一顆自律的心。無(wú)論身處何地，無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，都不應(yīng)當(dāng)放棄自己內(nèi)心的堅(jiān)守，自律者才能守得云開(kāi)見(jiàn)月明。知廉恥以凈心，去貪欲以字節(jié)。君于面對(duì)金錢(qián)權(quán)利毫不心動(dòng)，由于心有尺度。自律便是心中那一根戒尺。擔(dān)負(fù)荊州刺史的楊震面對(duì)下屬送來(lái)的黃金10斤推辭不受。便是一種自律，以尺為戒，得他高風(fēng)亮節(jié)，兩袖清風(fēng)。人人心中都應(yīng)有一把自律的戒尺，如此便能管住自己，堅(jiān)守道義。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。一個(gè)人心中有志向，便才會(huì)選擇堅(jiān)持。勝利的人往往以勤奮鋪路以自律護(hù)航。魯迅在三味書(shū)屋讀書(shū)時(shí)，用刻下的“早”字，時(shí)刻提示自己，并再無(wú)遲到，他曾說(shuō)：“我沒(méi)有什么訣竅，我只是用別人喝咖啡的時(shí)

3、間來(lái)寫(xiě)作?！被蛟S全部人都喜愛(ài)安逸，但是總有人能克制自己，去攀理想的高峰，從不停息。 自律是戒尺，也是警鐘。勝利者是那些堅(jiān)守初心的人。人生有很多路，我們知道自律的那一條方是正道，哪怕前方布滿荊棘也請(qǐng)走下去，哪怕岔路遠(yuǎn)看繁花似錦也請(qǐng)止步于此。在追趕理想的海洋上，請(qǐng)以自律為帆，我相信大海的終點(diǎn)必定春暖花開(kāi)!同學(xué)們：已處十月尾聲，期中考試即將來(lái)臨，讓我們撿起時(shí)間碎片，爭(zhēng)分奪秒，請(qǐng)相信我們終會(huì)踏上學(xué)業(yè)的陽(yáng)關(guān)大道。同學(xué)們：自律的路途上少不了誘惑，這就需要我們約束自我，砥礪前行，求學(xué)之路，前途遠(yuǎn)蕩，必定要有堅(jiān)決的毅力，而毅力那么來(lái)自我們對(duì)于將來(lái)的規(guī)劃，來(lái)自于我們對(duì)將來(lái)的期許。同學(xué)們：自強(qiáng)引領(lǐng)自律，自律助力自

4、強(qiáng)。假如說(shuō)自律是我們學(xué)習(xí)路上的指路燈，那么自強(qiáng)便是我們努力學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息?！弊龅阶月勺詮?qiáng)，我們才終會(huì)成為參天大樹(shù)。同學(xué)們：我們選擇了讀書(shū)，就選擇了腳踏實(shí)地、持之以恒;就選擇了珍惜時(shí)間、自律自強(qiáng);就選擇了可自己支配的人生。 同學(xué)們：趁著陽(yáng)光正好、風(fēng)華正茂，我們要戒驕戒躁、奮力拼搏，既不辜負(fù)當(dāng)前芳華，更不辜負(fù)此后余生。 自強(qiáng)自律的演講稿篇2 女士們，老師們: 你們好! 今日想和大家聊聊自信自強(qiáng)這個(gè)話題。我覺(jué)得在座的各位選手能勇猛的站在這個(gè)舞臺(tái)上，就是自信和勝利。你是對(duì)的嗎?由于我們努力站在這里，即使不勝利，也不是空白。 從前有一個(gè)年輕人，他喜愛(ài)雕塑，想拜一位雕塑家為師。但是

5、，就像雕塑家關(guān)懷自己的作品一樣，招收學(xué)徒的條件特別嚴(yán)格。五年來(lái)，每當(dāng)一個(gè)年輕人塑造一件作品時(shí)，他都會(huì)把它展示給雕塑家，但雕塑家看也不看就把它打碎了。很多人認(rèn)為雕塑家是不人道的，但他的妻子不同意，而是說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話：“只要信心不破裂?！苯Y(jié)果，青年究竟得償所愿，照射你比藍(lán)更好，超過(guò)了他的老師。緣由是什么?就是年輕人有信心不怕失敗。 生活不可能永久安全順當(dāng)，但我們總會(huì)遇到意想不到的困難，但我們不能沒(méi)有信心地生活。只要我們振作起來(lái)，下定決心，克服一切困難，就有盼望，尤其是在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)。即使生活無(wú)情地把我們的奮斗和努力打得體無(wú)完膚，只要信心沒(méi)有破裂，只要能把信心之火留在心里，就能一次次

6、點(diǎn)燃生活的激情。 一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，不要問(wèn)腳，要問(wèn)意志。一個(gè)人能爬多高，不要問(wèn)手，要問(wèn)志向。假如一個(gè)人失去了自強(qiáng)不息的精神，他就已經(jīng)失敗了。世界上能爬金字塔的動(dòng)物只有兩種，鷹和蝸牛。我們可以像蝸牛一樣一步一步往上爬。有志者事竟成。只要有自強(qiáng)不息的精神，我們就會(huì)在風(fēng)暴中前進(jìn)。 勝利可能屬于你，但也可能從你身邊擦肩而過(guò)，這取決于你是否有信心贏得它。 在這里，我想告知大家，自尊自愛(ài)讓我們更好的站在社會(huì)上，自強(qiáng)自強(qiáng)讓我們更有價(jià)值。我們應(yīng)當(dāng)從事實(shí)中認(rèn)識(shí)自己。讓我們一起宣誓：做一個(gè)踏實(shí)、自尊、自信、自強(qiáng)的中國(guó)人! 感謝大家 自強(qiáng)自律的演講稿篇3 敬愛(ài)的老師，心愛(ài)的同學(xué)們 ： 大家好，今日我演講的題目是自律。

7、 作為一名同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)“立志言為本，修身行乃先” 。古人的語(yǔ)句，字字透露了自律的重要性。自律，從另一意義上講就是慎獨(dú)。指的是人們?cè)趥€(gè)人獨(dú)自居處的時(shí)候，也能自覺(jué)嚴(yán)于律己，謹(jǐn)慎的對(duì)待自己的所思所行。 生活中有了自律，才會(huì)向自己的目標(biāo)更進(jìn)一步。有的同學(xué)由于一時(shí)學(xué)習(xí)不如意，就自暴自棄; 有的同學(xué)上課開(kāi)小差，被老師叫去課后談話;甚至有的同學(xué) 遇到困難不是迎難而上，而是半途而廢，打退堂鼓。但是，也肯定會(huì)有這樣的人，他們從不遲到早退，守時(shí)自律;他們從不出口成臟，守禮自律;他們從不請(qǐng)假，風(fēng)雨無(wú)阻。這些小小的瑣事，卻更突顯他們的嚴(yán)于律己。每件小事都是他們邁向勝利的一步。 其實(shí)自律說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)約，行動(dòng)起來(lái)那么需要毅

8、力，沒(méi)有意志力的支撐，自律只是一紙空文;無(wú)根的花。所以意志力也是尤為重要的，其實(shí)熬煉毅力并不是什么千難萬(wàn)險(xiǎn)的苦差事，它需要的只是你的一點(diǎn)行動(dòng)力。意志力其實(shí)就是在小事不斷的積累中千磨萬(wàn)擊而來(lái)。 所以就讓我們從今日做起，從小事做起。讓這些點(diǎn)滴小事匯成長(zhǎng)河，讓“自律”二字真真正正烙印在心中。 普羅圖斯說(shuō)過(guò)：“能主宰自己靈魂的人，將是永久被成為制服者的制服者。”勃朗寧也說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人一旦打響了制服自我的戰(zhàn)斗，他便是值得稱道的人?！蹦敲淳妥屛覀冏鲎约旱闹品? 讓自律從現(xiàn)在開(kāi)始，讓轉(zhuǎn)變從這里出發(fā)! 自強(qiáng)自律的演講稿篇4 敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委： 你們好! 森林公安是非常警種，肩負(fù)著維護(hù)林區(qū)治安，保障生

9、態(tài)安全的艱難任務(wù)，為人類社會(huì)和諧進(jìn)展保駕護(hù)航，我們的工作，根植于林業(yè)戰(zhàn)線的最基層，長(zhǎng)年與山作伴、與林相依，工作枯燥煩瑣、單調(diào)勞累，即便如此，只要群眾的一個(gè)確定，全部的辛酸苦楚只化作一個(gè)微笑。 服務(wù)林改，獻(xiàn)身林業(yè)，自集體林權(quán)制度改革全面開(kāi)展以來(lái)，我市森林公安機(jī)關(guān)把“服務(wù)林改保平安、獻(xiàn)身林業(yè)做貢獻(xiàn)”作為森林公安一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。 特別是伴隨著林改的深入，森林公安體制轉(zhuǎn)型，由事業(yè)編進(jìn)駐公務(wù)員隊(duì)伍，徹底解決了森林公安民警的后顧之憂，這一轉(zhuǎn)變激起我們森警無(wú)限的工作熱忱，更加堅(jiān)決了“以林為業(yè)、以警為榮”的森林公安精神，積極履行職責(zé)，為服務(wù)林改，順當(dāng)推動(dòng)我市集體林權(quán)制度改革而殫精竭力。 看!在馬路上

10、，是我們來(lái)回巡邏的整齊步伐;在山坡上，是我們搜尋獵捕器的繁忙;在荊棘叢生的灌木叢中，是我們蹲點(diǎn)守候的堅(jiān)毅;在盜伐現(xiàn)場(chǎng)，是我們義憤填膺的痛斥;在森林火場(chǎng)里，是我們與大火殊死搏斗的身影;在林農(nóng)家中，是我們語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸解這就是我們的森林衛(wèi)士。 春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，無(wú)情的油鋸伐倒一棵棵挺立的樹(shù)木。我們按捺住心中的怒火，下定決心，不抓住罪魁禍?zhǔn)?，誓不罷休!于是，現(xiàn)場(chǎng)作案痕跡的勘驗(yàn)、走村串戶的排查摸底等一系列偵查工作實(shí)時(shí)有序開(kāi)展。為防止盜挖古樹(shù)名木，我們?cè)O(shè)卡布防，蹲守在山林草叢中幾天幾夜，渴了，喝口山泉水;餓了，啃塊方便面;累了，就席地而坐，只有案件的勝利偵破，挽回人民群眾和國(guó)家的財(cái)產(chǎn)損失，再多的辛苦也只

11、是綿綿的春雨，悄然無(wú)聲地滋潤(rùn)了大地。 自強(qiáng)自律的演講稿篇5 老師們，同學(xué)們： 大家好! 我是來(lái)自高二(1)班的甘昕，從學(xué)校進(jìn)杭外之前，父母、老師都一貫在和我強(qiáng)調(diào)杭外是一個(gè)給同學(xué)許多自由的學(xué)校，這其中包括學(xué)業(yè)選擇、參加各式各樣的活動(dòng)，還包括在肯定的時(shí)空限度內(nèi)運(yùn)用如手機(jī)等電子設(shè)備的自由。真正融入杭外這個(gè)大家庭之后，我也的的確確感受到了杭外的別出心裁，它給我們?cè)S多自由發(fā)揮的空間，同學(xué)們也在其中發(fā)揮著自己的特長(zhǎng)。 在各種自由面前，有的同學(xué)在感到了迷茫，不知道應(yīng)當(dāng)怎么辦才好，因此有的同學(xué)干脆什么活動(dòng)都不參加，沒(méi)能深刻體驗(yàn)到杭外五大節(jié)的魅力。有的同學(xué)又發(fā)覺(jué)每個(gè)活動(dòng)都如此豐富多彩，不盼望自己缺席任何一場(chǎng)活動(dòng)

12、，于是他們的身影涌現(xiàn)了在每一個(gè)活動(dòng)中，但是卻不能很好地規(guī)劃時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果有所下滑。而有的同學(xué)能夠在其中取舍，合理安排自己的課余生活，從而能在自由中收獲更多。 康德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)自由不是想干什么就干什么，而是想不干什么就有技能不干什么。我們擁有自由，這并不意味著我們可以肆無(wú)忌憚地做事情，并且不考慮其可能會(huì)帶來(lái)的后果。相比較而言，自由給了我們選擇的權(quán)利，在肯定限度內(nèi)讓我們選擇自己想做的事情，而作為一名同學(xué)，特別是杭外學(xué)子，自律那么是實(shí)現(xiàn)自由的一大途徑。 為什么這么說(shuō)呢?首先，在我看來(lái)，自律，是自己明白在正確的時(shí)間做正確的事情，嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)規(guī)范和約束自己。康德本身就是一個(gè)極其自律的人，他的每一天

13、都是按時(shí)做著某件事情，比如他每天下午四點(diǎn)會(huì)進(jìn)行的散步，在柯尼斯堡鎮(zhèn)的人看來(lái)甚至比教堂的鐘還要準(zhǔn)時(shí)。這樣的自律生活給了康德一個(gè)很好的思索環(huán)境，從而在思想哲學(xué)領(lǐng)域生有了不朽的成就。我們并不需要像康德那樣去自律，但是自律仍舊需要存在于我們心中。杭外的自由給了我們?cè)S多選擇，而自律才能真正讓你在很多的活動(dòng)中，選擇自己真正喜愛(ài)的、對(duì)其有熱忱的活動(dòng)，并且全身心投入其中，從而收獲頗豐。也唯有學(xué)會(huì)自律，才能調(diào)整好學(xué)習(xí)與課余活動(dòng)這兩者的關(guān)系。 除了參加眾多課外活動(dòng)的自由，對(duì)于即將成年或是已經(jīng)成年的高中生來(lái)說(shuō)，學(xué)校也給了我們?cè)谏顓^(qū)合理運(yùn)用手機(jī)等電子設(shè)備的自由。學(xué)校也正是盼望通過(guò)這個(gè)自由，讓同學(xué)們能夠與外界溝通、開(kāi)

14、拓視野，同時(shí)也相信我們能把握好這個(gè)自由。同樣的，對(duì)于手機(jī)的運(yùn)用，也是需要自律的。首先，自由是在肯定限度內(nèi)的，對(duì)于手機(jī)的運(yùn)用，應(yīng)是在課余時(shí)間，在生活區(qū)進(jìn)行合理地運(yùn)用，這并非是給同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)區(qū)，或是熄燈后運(yùn)用手機(jī)的權(quán)利，更不是讓大家沉迷于電子游戲。對(duì)于手機(jī)的誤用，不僅違抗了學(xué)校的初衷，也給同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了很大的影響。過(guò)度的游戲?qū)τ谌说木瘛⑸砩蠒?huì)帶來(lái)極大的影響，比如，游戲帶來(lái)的晚睡導(dǎo)致第二天上課的精神萎靡，過(guò)度凝視手機(jī)屏幕帶來(lái)的視力下降和身體的不適。周末的時(shí)候，很多常常運(yùn)用手機(jī)的同學(xué)總會(huì)發(fā)一些說(shuō)說(shuō)，表示自己對(duì)于過(guò)度運(yùn)用手機(jī)的懊悔，并且是發(fā)自內(nèi)心的盼望可以掌握住自己運(yùn)用手機(jī)，但是之后又總能發(fā)覺(jué)其無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著手機(jī)里發(fā)生的一切。在運(yùn)用手機(jī)方面，曾經(jīng)我也由于手機(jī)