讀書教育活動實施方案

1、讀書教育活動實施方案讀書教育活動實施方案讀書教育活動實施方案V:1.0精細整理，僅供參考 讀書教育活動實施方案日期：20 xx年X月尹村校區(qū)“傳承中華文化 共筑精神家園”讀書教育活動實施方案按照縣愛國主義讀書教育活動組委會的工作部署，結合我校區(qū)實際情況，決定在全校區(qū)范圍內組織開展“傳承中華文化 共筑精神家園“讀書活動。具體實施方案如下：一、活動宗旨 本屆讀書活動的宗旨是深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞立德樹人根本任務，通過講故事、演講、主題征文、主題班會、社會實踐等方式，介紹中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富內涵和輝煌成果，幫助廣大

2、青少年深入了解中華民族的歷史傳統(tǒng)和文化積淀，增強民族文化自信和價值觀自信，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢，推動隆堯縣域經濟和社會各項事業(yè)科學發(fā)展不懈奮斗。二、組織領導1、校區(qū)青少年愛國主義讀書活動組委會及辦公室負責組織全校區(qū)活動的開展。2、各學校要成立相應的讀書教育活動領導小組，負責本單位的讀書教育活動。三、活動讀本本屆活動讀本是中國婦女出版社和新世界出版社編輯出版的傳承中華文化 共筑精神家園，分小學低年級、中年級、高年級三種，有新華書店統(tǒng)一發(fā)行，供全縣青少年參與活動時使用。四、主要活動內容各學校要根據(jù)縣組委會讀書教育活動的通知精神組織好本單位學生認真閱讀讀本，

3、積極參加活動。各學?？蓞⒖甲x本提供的活動建議，結合班會、隊會組織專題活動；可利用墻報、板報、宣傳欄、微信等開展宣傳實踐活動；可根據(jù)學校實際情況組織以“傳承中華文化 共筑精神家園”為主題的故事會、演講會、知識競賽、征文等活動；還可以通過參觀、訪問、社會調查等實踐活動豐富教育內容。小學低年級學生以讀書和聽老師輔導講解為主，了解讀本內容。各學校以低年級或班級為單位，參考讀本提供的活動建議，開展適合其年齡特點的活動。小學中高年級學生在認真讀書的基礎上，積極參加學校組織的各項活動和社會志愿服務活動，并在輔導教師的指導下，積極開展形式多樣的社會實踐活動。在本屆活動中，校區(qū)組委會將根據(jù)縣組委會的安排，結合我

4、校區(qū)實際，適時舉辦全縣性的活動。五、評比表彰1、獎項設置設學生一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，在參加讀書教育活動的學生中產生；設教師優(yōu)秀輔導獎和單位優(yōu)秀組織獎，在參加讀書教育活動的教師和學校中產生。2、學生獎的評選應在認真讀書和積極參與活動的基礎上，由學校根據(jù)學生的一貫表現(xiàn)，評出在讀書活動中表現(xiàn)突出、品學兼優(yōu)的學生，上報校區(qū)組委會，組委會將學生優(yōu)秀作品向縣級活動組委會推薦。3、表彰獎勵校區(qū)活動組委會將對個類獲獎個人進行表彰，并頒發(fā)證書。全國組委會將對各類獲獎單位和個人進行表彰，并擬于2016年暑期在北京召開總結表彰大會，對部分獲特等獎的學生、教師和組織單位的代表進行表彰。參加北京表彰會的人員比例為：（1）獲特等獎的學生選50%進京。小學低年級學生因年齡小不易進京，其名額加在小學高年級。（2）獲特等獎的教師選30%進京。（3）獲組織特等獎的單位代表選30%進京。六、時間安排1、2015年11月至2016年2月，各學校成立讀書教育活動組領導小組，宣傳動員、組織報名和供應讀本。2、2016年3月至7月，組織閱讀讀本并開展形式多樣的主題活動、社會實踐活動和各項比賽活動。3、2016年8月至9月舉行各層次的總結表彰。附：尹村校區(qū)青少年愛國主義讀書教育活動組委會及辦公室成員名單組 委