項(xiàng)目七信用證業(yè)務(wù)(四):制作或辦理結(jié)匯單據(jù)_第1頁(yè)
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1、項(xiàng)目七信用證業(yè)務(wù)(四):制作或辦理結(jié)匯單據(jù)項(xiàng)目七信用證業(yè)務(wù)(四):制作或辦理結(jié)匯單據(jù)項(xiàng)目七信用證業(yè)務(wù)(四):制作或辦理結(jié)匯單據(jù)V:1.0精細(xì)整理,僅供參考 項(xiàng)目七信用證業(yè)務(wù)(四):制作或辦理結(jié)匯單據(jù)日期:20 xx年X月湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案?jìng)湔n組長(zhǎng)簽名 教師簽名 彭俊 班 級(jí)英語(yǔ)1501-02日 期2017-05-16課 題 項(xiàng)目七信用證業(yè)務(wù)(四):制作或辦理結(jié)匯單據(jù)教學(xué)目的(知識(shí)教學(xué)與思想教學(xué))1能以受益人身份,根據(jù)信用證制作或辦理匯票等主要結(jié)匯單據(jù) 。2掌握匯票等主要結(jié)匯單據(jù)相關(guān)知識(shí)教學(xué)重點(diǎn): 匯票等主要結(jié)匯單據(jù)相關(guān)知識(shí)教學(xué)難點(diǎn): 根據(jù)信用證制作或辦理匯票等主要結(jié)匯單據(jù)課型: New

2、theory lesson主要教學(xué)方法: Teaching Questioning Generalization Analyses教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)方法時(shí)間分配Step One: Holding the Class 教學(xué)任務(wù)安排Step Two:制作或辦理主要結(jié)匯單據(jù)操作 5 Teaching35 Teaching and questioning教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)方法時(shí)間分配Step Three: 項(xiàng)目導(dǎo)入上接項(xiàng)目六的內(nèi)容,2013年3月29日,浙江立方羽絨制品有限公司在接受改證后,信用證修改書成了原信用證的組成部分,并替代原信用證對(duì)應(yīng)條款而使其失效。為了以后更好地操作業(yè)務(wù),我們可以把信用證修改書替代原信用證對(duì)應(yīng)條款而產(chǎn)生一份新的信用證:Step Four: 匯票制作 見PPT) Step Five: homework2

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