感恩教師的演講稿子

1、Word - 8 -感恩教師的演講稿子（演講稿）的寫法比較靈便，能夠按照會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等狀況而有所區(qū)分。在不斷長進(jìn)的時(shí)代，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來越多，那么普通演講稿是怎么寫的呢?以下是幫大家整理的感恩（老師演講稿），希望可以協(xié)助到大家。1感恩老師的演講稿子友愛的教師、學(xué)生們：大家好!為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提升老師地位，1985年1月21日第六屆全國常委會(huì)第九次會(huì)議確定，每年9月10日為中國（老師節(jié)）。今日在第_個(gè)老師節(jié)前夕，我祝全體老師老師節(jié)歡樂!學(xué)生們，你們可曾想過，由于有了教師，我們的世界才變得如此漂亮，混沌之中，才有了指路的明燈。教師肩負(fù)著神圣的使命，教師

2、肩負(fù)著祖國的將來，教師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的（兒童）、少年在教師的關(guān)懷下健康成長，在教師的凝望中，奔向美妙的將來。鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍(lán)天，由于藍(lán)天讓它展翅飛行;而學(xué)生們感恩教師，由于是老師讓你們?cè)趯W(xué)問的海洋里遨游;讓你們看清了是與非，善與惡;讓你們?cè)诶щy面前有了勇往直前的士氣。學(xué)生們，莫非我們不應(yīng)當(dāng)去感恩為我們辛勤付出的教師嗎?在黑板擦和粉筆的共同飄舞中，在教師的聲聲吩咐，無微呵護(hù)中，多少教師深深地印在莘莘學(xué)子心中!沒有陽光，就沒有萬物的生長;沒有父母，就沒有我們的生命;但假如沒有教師的教誨，就沒有我們的前進(jìn)與成長。所以，我們應(yīng)當(dāng)心懷感恩之

3、情去面向教師?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！边@是教師們誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)，這種無私，宏大的愛給我們暖和和力氣，促使每一個(gè)同學(xué)實(shí)現(xiàn)自己的幻想，到達(dá)成功的彼岸?！皩W(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才!誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，看教師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見證。學(xué)生們，請(qǐng)記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動(dòng)，直到永久。2感恩老師的演講稿子教師似水，滋潤了一片幼苗。教師如一根燭，燃燒了自己照亮了你我他。教師是園丁，細(xì)心協(xié)助花朵錠放。教師

4、是一把可貴的金鑰匙，開啟我們學(xué)問的大門。記得那一次地震，正值大家等待教師來上課時(shí)，教室里驟然搖動(dòng)起來，然后聽到張教師喊：“地震了，大家快跑啊!”在教師的指導(dǎo)下，我們平安的到了寬敞的操場(chǎng)，然而張教師卻是最后一個(gè)到操場(chǎng)的。從那一刻起，我深深的感觸到教師對(duì)我們的體貼，是多么深重啊!還記得有一次，我的成果從一班級(jí)就不好，我本以為您會(huì)像其他教師，把我丟在一邊不管我。但事實(shí)并不一樣，比我想像中的您和善多了。您把我叫到您身旁，耐心的給我單獨(dú)講課。從那以后，我的成果就像蝸牛坐上了直升機(jī)似的直線升高，但不時(shí)也會(huì)下降一點(diǎn)，但您卻用鼓力的目光給我加油。其實(shí)讓我激動(dòng)的又何止這些?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。就

5、算是這不朽的佳句，也無法表述我們對(duì)您的崇敬!漸漸求學(xué)之路，是您的諄諄教育引導(dǎo)我們前進(jìn);是您的體貼陪同我們長大;是您暖和的雙手，牽著我們走向絢爛的將來。教師啊!請(qǐng)接受我們最真誠的心聲：“感謝您?！崩蠋煿?jié)來臨之際，我祝全天下辛勤工作的教師們：身體健康，節(jié)日歡樂!3感恩老師的演講稿子恭敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，友愛的學(xué)生們：大家好!我是高二cc班的_。今日，我演講的題目是教師，謝謝有您。前不久有人將教師比作導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?nèi)パ灿巫蠲赖娘L(fēng)景。我也不禁想到，何其幸運(yùn)啊，青春共性、率直張揚(yáng)的我們，在這里碰到了因材施教、耐心細(xì)致的教師們。就像導(dǎo)游迎來了一撥又一撥游客，教師迎來了一批又一批同學(xué);就像導(dǎo)游一次又一次解說

6、景點(diǎn)，教師一遍又一遍講授學(xué)問。沒有導(dǎo)游，游客的旅途是平淡無趣的;沒有教師，同學(xué)的學(xué)習(xí)是枯燥乏味的。教師就像是我們的導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?cè)谌宋氖澜缪景酌?，在科學(xué)天地探究開辟，在未知的領(lǐng)域巡游最美的體面，讓我們這些小苗在世界之林里，長出自己的姿勢(shì)，擁有自己的風(fēng)采。一切的一切，只想讓我說一聲，謝謝有您，教師!是你們將拗口晦澀的古言，變得生動(dòng)活潑;是你們將錯(cuò)綜復(fù)雜的原理，變得簡(jiǎn)潔明白;是你們將抽象淺顯的語法，變得通俗易懂;是你們將尖端專業(yè)的術(shù)語，變得平易近人謝謝有您，教師。一截粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)承載的是崇高的事業(yè)（教導(dǎo)）。十年樹木，百年樹人，千古書卷頌傳的是宏大的名字教師!一天一步，我們的每一個(gè)腳印

7、都要謝謝教師的付出;三年一路，我們的每一點(diǎn)成果都要謝謝教師的協(xié)助。曾記否，語文教師的小女兒摔折了胳膊，她卻沒有耽擱一節(jié)課，上課時(shí)還帶著十足的精力，用清澈高揚(yáng)的聲音講解課文?？墒墙處煟覀兠髅骺匆?，您在上課前，喝下了整整一瓶咖啡。曾記否，數(shù)學(xué)教師重感冒喉中作嘔，后頸還貼著厚厚的膏藥，她苦皺著眉頭，堅(jiān)持到最后一節(jié)晚自習(xí)，即使中間幾次走到窗旁大口喘息，黑板上密密麻麻的解題步驟也還是一筆一劃。曾記否，英語教師為了幫我們更好的記憶單詞，搜集各種閱讀和語音材料，拿出大量時(shí)光來整理鞏固，才使得異域風(fēng)情于我們而言不再生疏。曾記否，物理試卷上蛛網(wǎng)似的電路圖，是教師瞇著眼睛湊著燈光，夜半三更細(xì)細(xì)對(duì)比，順著鉛筆線一

8、根一根看下來，才干沒有一點(diǎn)紕漏。曾記否，化學(xué)教師公布正答率時(shí)詳細(xì)到每個(gè)選項(xiàng)，那是由于批完答題卡后，他又一張一張查找到每一個(gè)學(xué)生。他甚至在放學(xué)后顧不及自己剛誕生的孩子，卻挑選留在教室里解答我們的問題。曾記否，生物教師每?jī)商焓找淮五e(cuò)題本，在我們考試失利后細(xì)心建立了師生溝通卡片，大概她辦公室的抽屜里，至今還保留著我們的困窘與心聲。曾記否，政治教師帶著我們接觸國計(jì)民生，全球進(jìn)展;歷史教師曾指引我們一覽古今中外，往事悠遠(yuǎn)，而在我們尚未走（出國）門時(shí)，早有地理教師，用形象詼諧的語言，為我們描繪了五彩斑斕的大千世界。是的，我們總有一天要離開母校，離開教師們，去更廣大的天地追求更美妙的將來，但正是教師們?yōu)槲覀?/p>

9、開啟了通往將來的大門，陪我們走過這短暫而又漫長、辛勞而又充實(shí)的高中三年。謝謝有您，教師。跌跌撞撞的青春歲月，謝謝有您共度;抑揚(yáng)頓挫的華年錦瑟，謝謝有您同譜。燕銜來，是學(xué)子癡情，是對(duì)您最深最深的祝愿：教師，您辛勞了;教師，謝謝有您!春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，三年已過去一半。人生路上的種種圖景，也因您而漂亮紛呈。在此，我謹(jǐn)愿代表學(xué)生們?cè)S下允諾：待來年春暖花開，夏木滋長，我們將用最優(yōu)異的成果回報(bào)您、感恩您教師，謝謝有您!感謝大家!4感恩老師的演講稿子恭敬的各位教師、家長們：你們好!我是李_的家長。首先謝謝小學(xué)教師賦予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教導(dǎo)，我感到非常榮幸

10、。我的孩子李_，挑選了臨淄中學(xué)，事實(shí)證實(shí)了一切，我們的挑選千真萬確，半年來，我的孩子成熟多了，她的行為樸素，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，獲得了周圍人的絕對(duì)。借此機(jī)會(huì)，我感激各位教師對(duì)孩子無微不至的體貼，教師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸素的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長們對(duì)各位教師的辛勤教導(dǎo)表示誠心的謝謝!家庭是孩子的其次課堂，家長是教師的助手，在此就孩子的成長教導(dǎo)談?wù)剮c(diǎn)自己的體味。作為家長，我覺得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面催促和鼓舞是很重要的，在催促與鼓舞過后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的

11、自覺性讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)為教師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只要主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)仔細(xì)地、準(zhǔn)時(shí)地完成天天的學(xué)習(xí)目標(biāo)。天天的家庭作業(yè)我們都仔細(xì)催促，嚴(yán)格要求，做錯(cuò)了題目自己改，讓孩子知道：每個(gè)人都要利用自己的刻苦努力才干得到長進(jìn)!第二，對(duì)孩子們多一些鼓舞。我常對(duì)女兒說，只要你盡力了，就能夠了，每一個(gè)人的起點(diǎn)不同，我們不能太高的要求去自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓舞他，對(duì)他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)青春期，也就我們說的逆反期，我們做家長的，也應(yīng)當(dāng)理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商議的口氣，給孩子些自己管理自己的空間

12、，給孩子制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才干讓孩子輕裝上陣。家長和教師之間的交流是不行缺少的。向教師了解孩子在小學(xué)的最新狀況，也準(zhǔn)時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告知教師，達(dá)到共同教學(xué)的目的。說了這么多，以上只是我的一些不成（閱歷）的做法，在座的每位家長都有自己的教導(dǎo)（辦法），其實(shí)，孩子的每一點(diǎn)長進(jìn)都離不開教師的辛勞栽培，我們家長所做的也是樂觀協(xié)作教師做好工作。誠心地謝謝每一位教師的辛勤付出，也祝福每一位家長都能望子成龍。感謝大家!5感恩老師的演講稿子“教師，您辛勞了”，那節(jié)隊(duì)日課最后的喊話，讓我久久不能忘懷，由于這是我們班全體學(xué)生的心聲啊!教師，短短一句“教師，您辛勞了”表述了我們對(duì)您深深的情意，老師節(jié)雖然過去了，可我依舊記得學(xué)生們用（賀卡）、鮮花、網(wǎng)上留言等等形式紛紛向您獻(xiàn)上敬意，物件雖小但都飽含了誠摯!教師，您還記得那天隊(duì)日課上劉東渠學(xué)生播放的教師嗎?歌詞中深情款款的說到：“教師啊教師，像老伴侶一樣”，是啊，我覺得形容您最恰當(dāng)?shù)木褪恰鞍閭H”了，您與我們心貼心的距離不正是像伴侶般的情意嗎?教師，真的忘不了五年來每個(gè)清晨您早早趕到小學(xué)的身影，講臺(tái)上留下了您清朗的女聲，教室里、校內(nèi)里留下了您的匆忙;教師，真的可以想象每個(gè)夜晚您坐在桌前的身影，備課、批改作業(yè)，多少次您屋里的燈光會(huì)亮到深夜