活動(dòng)總結(jié)征文比賽優(yōu)選

1、活動(dòng)總結(jié)征文比賽優(yōu)選為了豐富我院師生的課余生活，為文學(xué)愛好者提供一個(gè)能充分展示自我的舞臺(tái)。由院團(tuán)委主辦，綠洲文學(xué)社承辦的“奉獻(xiàn)青春，愛我校園”征文賽于_年_月_日在我校迅速展開。各系同學(xué)踴躍參加，充分利用課余時(shí)間構(gòu)思文章。一段段精美文字都在同學(xué)們熱情飛揚(yáng)的筆尖下流淌而出，充分體現(xiàn)出我?！叭巳藢W(xué)爭先，個(gè)個(gè)爭優(yōu)秀”的良好校園氛圍。截至_月_日，我社共收到來稿_篇。其中機(jī)電系_篇，經(jīng)管系_篇，計(jì)算機(jī)系_篇，醫(yī)護(hù)系_篇。經(jīng)過全社人員及各系文采較好的同學(xué)細(xì)心評選后，共選出_篇優(yōu)秀作品。隨后請語文教研室主任蘇錦萍老師進(jìn)行評選，同學(xué)們的筆鋒相對，文采不相上下，各有千秋，經(jīng)過老師的仔細(xì)斟酌，最后評出、為一等獎(jiǎng)

2、，等三篇文章為二等獎(jiǎng)，等四篇文章為三等獎(jiǎng)，其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。本次征文比賽的舉辦，不僅使我院的文化底蘊(yùn)更上一臺(tái)階，更使我們師生對校園文化有了更深刻的了解。通過優(yōu)美的文字，充分表現(xiàn)出了我院學(xué)生熱愛校園、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。本次大賽圓滿結(jié)束?；顒?dòng)總結(jié)征文比賽優(yōu)選篇二“湖南軟件職業(yè)學(xué)院校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)五四征文大賽”于_年_月_日晚順利落下了帷幕。本次活動(dòng)于四月份策劃，“水云澗”文學(xué)社和“校園之聲”廣播站不約而同地策劃了本次征文活動(dòng)，最會(huì)經(jīng)過商議，兩個(gè)社團(tuán)聯(lián)合承辦了團(tuán)委的這次征文活動(dòng)“五四征文大賽”于_月_日晚自習(xí)時(shí)間開始發(fā)動(dòng)宣傳，活動(dòng)于_月_日正式開始，征稿時(shí)間從_月_日到_月_日，共持續(xù)_天時(shí)間，

3、征稿期間，我們開設(shè)了本次活動(dòng)的專用郵箱以供投稿，此外還可以投稿到廣播站的播音室(工作時(shí)間)，_天的時(shí)間里我們通過各種渠道收集了稿件四十余篇，初審前，篩選了不合格稿件十余篇。本次征文大賽的初審評審組由文學(xué)社和廣播站的骨干成員組成，在初審中，我們按照評分表對每篇文章進(jìn)行評分，經(jīng)過大家一個(gè)下午的努力，我們共選出了_篇優(yōu)秀文章，我們再對這_篇優(yōu)秀章的作者聯(lián)系，進(jìn)行考察，考察中發(fā)現(xiàn)其中三篇文章本人在網(wǎng)上發(fā)表過，經(jīng)過與作業(yè)的交流，作者愿意放棄了比賽，所以，本次征文比賽最終入圍決賽的只有_篇文章，由于小說類的文章在考察的環(huán)節(jié)中都出現(xiàn)了狀況，所以本次征文大賽進(jìn)決賽的只有散文和詩歌兩種體裁，經(jīng)過承辦方一起商討決

4、定，本次大賽的獎(jiǎng)項(xiàng)作了以下調(diào)整：一等獎(jiǎng)兩名(散文類和詩歌類各一名)二等獎(jiǎng)三名(散文類兩名，詩歌類一名)三等獎(jiǎng)四名(散文類三名，詩歌類一名)。_篇文章于_月_日晚上7點(diǎn)半在學(xué)生活動(dòng)中心進(jìn)行最終的角逐。文學(xué)社和廣播站成員于_月_日在社聯(lián)辦公室召開了關(guān)于本次征文決賽工作部署的會(huì)議，會(huì)議中大家各抒己見，對決賽的開展提出了自己的看法，會(huì)議之后，大家各行其是，出海報(bào)、打印橫幅、購買物品、聯(lián)系參賽者等等，一個(gè)周末，大家都在準(zhǔn)備著這次征文決賽。_月_日(周一)早上，我們把參加決賽的文章貼了一份到宣傳欄，貼了一份在現(xiàn)場的墻壁上，以便于觀眾對參賽的文章有所了解。我們的決賽終于如期而至了，我們請到了楊波等_位評委老

5、師，陳處長也蒞臨我們的決賽現(xiàn)場并為我們本次決賽致開幕詞。參賽選手們一個(gè)個(gè)激情高漲，依次上臺(tái)講述自己的文章，講述完后，評委老師們細(xì)心地點(diǎn)評選手們的文章。每個(gè)選手講完后，主持人宣讀上一位選手的成績，在整個(gè)決賽中，穿插了兩段互動(dòng)的環(huán)節(jié)，繞口令和文學(xué)知識搶答，互動(dòng)環(huán)節(jié)，我們?yōu)橛^眾們送上了_份精美的小禮品。所有的選手都講說完后，廣播站的王笑晨為大家唱了一首優(yōu)美的歌曲，此時(shí)統(tǒng)分的工作人員已經(jīng)把名次都排定下來了。接下來就是幾位評委老師給各位獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)，在大家的掌聲中，獲獎(jiǎng)同學(xué)高興地捧著自己的榮譽(yù)證書本次征文大賽一等獎(jiǎng)獲得者：鄧漢妮(商英_班)、趙玉芳(商英_班)，二等獎(jiǎng)獲得者：何艷姚(廣告081)、謝劍果

6、(電商_班)，三等獎(jiǎng)獲得者：李海濤(軟技_班)、劉芳鳳(軟技_班)、彭沌(數(shù)控_班)，熱烈祝賀他們，此外我們還要衷心地感謝沒有獲獎(jiǎng)的參賽者，感謝他們的支持。決賽從7點(diǎn)40開始，9點(diǎn)20結(jié)束，大約持續(xù)一個(gè)半小時(shí)，決賽活動(dòng)結(jié)束，曲終人散，但是我們工作人員不能歇下來，我們要復(fù)原現(xiàn)場，打掃衛(wèi)生，大家忙得熱火朝天。一份耕耘，一份收獲。我們付出了汗水，就會(huì)得到屬于自己的東西，經(jīng)過本次活動(dòng)，我們大家都學(xué)到了很多東西，鍛煉了自己的能力，這些對我們來說都是終生受用的。這次活動(dòng)在“水云澗”文學(xué)社和“校園之聲”廣播站的相互配合下，算是比較順利地完成了，但是，其中難免存在一些不足之處，這次活動(dòng)的前期宣傳力度不夠，到教

7、室宣傳的時(shí)候有些宣傳小組的講解過于草率，沒能和同學(xué)們講清楚。由于當(dāng)時(shí)的考慮不夠全面，所以導(dǎo)致后面出現(xiàn)的投稿文章在活動(dòng)未結(jié)束的時(shí)候就發(fā)表到網(wǎng)上去了。還有一些不足，例如決賽現(xiàn)場的人數(shù)不是很讓人滿意，這是我們工作的失職之處。不足之處很多，這些都要成為我們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，前車之覆后車之鑒，相信我們以后會(huì)做得更出色。這次活動(dòng)是搞玩了，但是我們的努力會(huì)一直繼續(xù)，我們要將建設(shè)校園文化為己任，為校園文化的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。我相信，我們下學(xué)期的活動(dòng)會(huì)更加精彩!活動(dòng)總結(jié)征文比賽優(yōu)選篇三文學(xué)社團(tuán)本學(xué)期的活動(dòng)已經(jīng)完全結(jié)束了，本社團(tuán)的主要活動(dòng)就是大型征文比賽，_年_月_日至_月_日為征文比賽的征稿時(shí)間，期間共收征文作

8、品_份，評出優(yōu)秀作品_份，其中有_份優(yōu)秀作品獲獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品將陸續(xù)發(fā)到本社團(tuán)的博客上，敬請大家關(guān)注!_年_月_日，在營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院一號樓一樓階梯教室舉行了頒獎(jiǎng)典禮儀式，本次的活動(dòng)并不是很圓滿，出于各種原因，但大多責(zé)任都在我身上，身為社長卻沒有做好前期準(zhǔn)備，在此我也向大家保證，以后會(huì)努力的充實(shí)自己，提高自己的能力，不會(huì)再有類似的情況發(fā)生，也請各位一同監(jiān)督我的工作，如果有做的不對或不好的地方，歡迎大家隨時(shí)提出意見與批評，我一定會(huì)虛心接受!同時(shí)，也要感謝話劇社長、素質(zhì)拓展社長、向日葵負(fù)責(zé)人和吉他社長，還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動(dòng)中幫了很多的忙，也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團(tuán)社長的參加，

9、謝謝!為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)師生“好讀書，讀好書”的習(xí)慣，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，努力打造書香校園。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文比賽。取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組為了確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，我校成立了以李校長為組長，以教導(dǎo)處成員以及年級教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了此次活動(dòng)有效、公平、公正進(jìn)行。二、具體的內(nèi)容及要求全校師生積極參與，閱讀書目不限，內(nèi)容健康向上，師生任選了_本書籍閱讀后撰寫讀書心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開：閱讀引發(fā)的人生感悟;通過閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、案例等;指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)生

10、讀書的做法、效果及思考等。征文要求1、主題鮮明，內(nèi)容健康，文筆生動(dòng);2、密切結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實(shí)際，做到樸實(shí)真切，言之有物;3、文體不限，題目自擬，教師作品字?jǐn)?shù)_字左右，學(xué)生作品字?jǐn)?shù)_字左右。三、征文比賽作品上報(bào)要求(一)學(xué)生作品評選流程：1、_年_月_日前，各班完成了“讀書隨筆”評選活動(dòng)，每班編輯一本_班讀書隨筆集(所需a4紙張由學(xué)校提供)，_月_日各班將_篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報(bào)送給了教導(dǎo)處(王主任處)。打印稿不顯示班級、姓名。2、_年_日_日，評選了各年級一、二、三等獎(jiǎng)。評選方式：教導(dǎo)處將各年級上報(bào)作品密封，由各年級進(jìn)行了交換、推磨式評審(一年級評審二年級作品，二

11、年級評審一年級作品，三年級評審四年級作品，四年級評審五年級作品，五年級評審六年級作品，六年級評審三年級作品)。_月_日前各評審組將評選結(jié)果發(fā)至了ftp“上交”中“學(xué)生讀書隨筆”文件夾中。3、_年_月20_日，從獲得年級一等獎(jiǎng)的學(xué)生作品中評選學(xué)校一二三等獎(jiǎng)。(二)教師作品評選流程：1、_年_月_日前，每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送ftp“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級同時(shí)上報(bào)了“年級教師讀書隨筆登記表”2、_年_月17_日由學(xué)校評審小組進(jìn)行了評選，按照總數(shù)的_%、_%和_%評出一二三等獎(jiǎng)。(三)同時(shí)為了使老師們在讀書方面相互交流，共同提高，請大家利用這次征文比賽的契機(jī)推薦自己認(rèn)為值得閱讀的書目，以年級、段(學(xué)科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書目5_種，選讀書目_種左右)。四、評選表彰本次師生讀書征文活動(dòng)的開展和評選工作，由各年級和學(xué)校共同組織進(jìn)行，共設(shè)教師組和學(xué)生組兩個(gè)組別，分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。學(xué)生作品每班上報(bào)了_篇參加年級評選，各年級按照一等獎(jiǎng)_%，二等獎(jiǎng)_%，三等獎(jiǎng)_%的比例評獎(jiǎng)。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆，學(xué)校按照一等獎(jiǎng)_%，二等獎(jiǎng)_%，三等獎(jiǎng)_%的比例進(jìn)行了評獎(jiǎng)。讀書活動(dòng)經(jīng)歷了近三個(gè)月，經(jīng)過層層篩選，共評出學(xué)生年級