心理學第四章感知覺課件

1、 第四章 感知覺 第四章 感知覺 主要內容一、感覺和知覺的概念 二、感覺的分類三、知覺的分類 四、感覺的一般規(guī)律 五、知覺規(guī)律 六、感知規(guī)律的應用 主要內容一、感覺和知覺的概念 一、感覺和知覺的概念感覺人腦對直接作用于其感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映。 (86頁）知覺人腦對直接作用于其感覺器官的客觀事物的整體的反映。 （88頁 ）一、感覺和知覺的概念感覺人腦對直接作用于其感覺器官的客觀感覺和知覺的特點是低級心理過程，是人和動物都具有的；對成人來說，不存在單純的感覺對人是很重要的，如果沒有感覺，認識活動會產(chǎn)生嚴重障礙。感覺和知覺的特點是低級心理過程，是人和動物都具有的；二、感覺的分類 視覺

2、聽覺 外部感覺 嗅覺 味覺根據(jù)刺激 膚覺 的來源分 動覺 內部感覺 靜覺（平衡覺） 機體覺（內臟覺） （88頁 ） 二、感覺的分類 感覺系統(tǒng)感覺類型刺 激感覺器官感 受 器 感 覺視覺光波眼視網(wǎng)膜的錐體細胞和桿體細胞顏色、模式、結構、運動、空間深度聽覺聲波耳基底膜上的毛細胞噪音、音調皮膚感覺外界接觸皮膚皮膚神經(jīng)末梢觸、痛、溫、冷嗅覺可揮發(fā)物質鼻嗅上皮毛細胞氣味味覺可溶解物質舌舌頭上的味蕾味道動覺身體運動肌肉、肌腱、關節(jié)肌肉、肌腱、關節(jié)的神經(jīng)纖維身體各部分的運動和位置平衡覺機械和重力內耳半規(guī)管的毛細胞和前庭空間運動、重力牽引機體覺內臟器官的活動變化內臟器官內臟器官壁上的神經(jīng)末梢身體疲勞，饑渴和內

3、臟器官活動不正常感覺系統(tǒng)感覺類型刺 激感覺器官感 受 器 感 覺視覺三、知覺的分類（一）根據(jù)起主導作用的分析器分（視知覺、聽知覺、味知覺、嗅知覺、觸摸知覺等）；（二）根據(jù)知覺的對象分（對物的知覺和社會知覺）（三）根據(jù)知覺映象是否符合客觀實際分（正確的知覺和錯覺） （8991頁） 三、知覺的分類（一）根據(jù)起主導作用的分析器分（視知覺、聽知覺四、感覺的一般規(guī)律 （一）有關概念感受性人的感覺系統(tǒng)對刺激物的感覺能力。感覺閾限測量感覺系統(tǒng)感受性大小的指標。絕對感受性個體對最小刺激量的感覺能力。絕對感覺閾限剛剛能引起感覺的最小刺激量。差別感受性對差別的感覺能力。差別閾限將一個刺激與另一個刺激區(qū)別開來所需的

4、最小差別量。 （9495頁） 四、感覺的一般規(guī)律 （一）有關概念四、感覺的規(guī)律(二）感受性變化的規(guī)律 適應 對比 相互作用（三）感受性的發(fā)展(感官機能的補償作用) （9596頁）四、感覺的規(guī)律(二）感受性變化的規(guī)律 選擇性整體性理解性恒常性五、知覺的規(guī)律選擇性五、知覺的規(guī)律六、感知規(guī)律的應用 （一）在教學中的應用（主要體現(xiàn)在直觀教學方面） （102104頁）（二）青少年感知的特點 （104106頁）（三）感知能力的培養(yǎng) （107110頁）六、感知規(guī)律的應用 （一）在教學中的應用（主要體現(xiàn)在直觀教學案例分析練習 在盲人摸象的故事中，摸到大象腿的盲人說：“大象像柱子”，摸到大象耳朵的盲人說：“大象

5、像蒲扇”，摸到大象背的盲人說：“大象像一堵墻”，摸到大象鼻子的盲人說：“大象像管子”，摸到大象尾巴的盲人說：“大象像繩子”。 請你用知覺的規(guī)律分析這一故事。案例分析練習 在盲人摸象的故事中，摸答案要點：用知覺的整體性、理解性加以分析。整體性的涵義，盲人摸到大象的一部分就認為整個大象就是這樣的，這體現(xiàn)了知覺的整體性；理解性的涵義，盲人用像柱子、蒲扇等詞語來解釋自己對大象的知覺，這是知覺的理解性的作用。答案要點：用知覺的整體性、理解性加以分析。本章重點1、感覺、知覺的概念*2、感覺的規(guī)律（舉例）*3、知覺的規(guī)律（舉例）*4、青少年感知的特點及培養(yǎng)5、感覺、知覺的種類本章重點1、感覺、知覺的概念*謝

6、謝！謝謝！對物的知覺1、時間知覺（個體對客觀對象的持續(xù)性和順序性的知覺）2、空間知覺（個體對物體的形狀、大小、深度、方位等空間特性的知覺）3、運動知覺（個體對物體的靜止、運動以及運動速度的知覺）對物的知覺1、時間知覺（個體對客觀對象的持續(xù)性和順序性的知覺時間知覺借助中介（周期性現(xiàn)象；人造計時工具）對一段時間的知覺會受到主觀因素的影響： 活動內容的豐富性； 對事物的態(tài)度（期待或回避） 情緒（“歡樂恨時短，寂寞嫌時長”） 時間知覺借助中介（周期性現(xiàn)象；人造計時工具）空間知覺空間知覺運動知覺運動知覺錯覺1、對物的錯覺2、對人的錯覺 首因效應 近因效應 光環(huán)效應 刻板印象錯覺1、對物的錯覺大小錯覺 大

7、小錯覺 長短錯覺長短錯覺平行線錯覺平行線錯覺對比對比對比對比選擇性個體不是對所有的信息都作出反映，而是把其中的一些當做知覺對象，而把另一些當做知覺背景。 （97頁）選擇性個體不是對所有的信息都作出反映，而是把其中的一些當做知人柱子 ?人柱子 ?雙關圖雙關圖心理學第四章感知覺課件心理學第四章感知覺課件整體性知覺的對象由許多部分組成的，但人并不把對象知覺為許多個別的孤立部分，而總把它知覺為一個統(tǒng)一的整體；或在刺激不完備的情況下，人根據(jù)自己的經(jīng)驗對刺激進行加工處理，使知覺仍保持完備性的特征。 （97頁）整體性知覺的對象由許多部分組成的，但人并不把對象知覺為許多個心理學第四章感知覺課件整體性整體性圖中

8、有什么？圖中有什么？下面將以很快的速度呈現(xiàn)圖片，請看仔細，圖片上有什么？下面將以很快的速度呈現(xiàn)圖片，請看仔細，圖片上有什么？發(fā)展體盲運動發(fā)展體盲運動剛才你看到了什么？剛才你看到了什么？理解性 理解性是指個體對知覺對象總是以自己的經(jīng)驗予于解釋并力求用詞來標示它?！笆鞘裁础?（99頁）理解性 理解性是指個體對知覺對象總是以自己的經(jīng)驗予于解釋并力心理學第四章感知覺課件你看到了什么？你看到了什么？下面圖形有何不妥？下面圖形有何不妥？恒常性 當知覺條件在一定范圍內改變時，知覺的形象仍保持相對不變。 （99頁）恒常性 當知覺條件在一定范圍內改變時，知覺的形象仍保持相對不形狀恒常性形狀恒常性心理學第四章感知覺課件兩張照片有何不同？兩張照片有何不同？恒常性恒常性眼睛的構造眼睛的構造視網(wǎng)膜上的感光細胞 視桿細胞：中央窩以外的整個網(wǎng)膜上，只對光的強度起反應，對微弱光線敏感，但不能分辨顏色 。（弱光下斜視比正視效果好）視錐細胞：集中在中央窩附近，專門反應顏色，強光下起作用。（缺少某些視錐細胞會產(chǎn)生色盲）視網(wǎng)膜上的感光細胞 視桿細胞：中央窩以外的整個網(wǎng)膜上，只對光心理學第四章感知覺課件視網(wǎng)膜上的感光細胞 視桿細胞：中央窩以外的整個網(wǎng)膜上，只對光的強度起反