渴望自由匯編六篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 渴望自由匯編六篇【必備】渴望自由作文匯編六篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家確定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀測力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信大量人會覺得作文很難寫吧，以下是我整理的渴望自由作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 渴望自由作文 篇1 時針已悄然走過了五圈。我伸伸酸痛的脖子呆呆地望著窗外，遠(yuǎn)處的天空中一只小鳥在飛行，飄逸瀟灑，自由愜意。中考卻像一只無形的籠子把我囚禁，我多么渴望飛出樊籠去自由飛行。 我渴望自由飛行，渴望飛進(jìn)名著的海洋，去品味繁星春水的純真淡雅；去感受祥子的艱辛與痛楚；去領(lǐng)會梁山豪杰

2、的俠肝義膽；去追尋魯賓遜荒島探奇尋寶的蹤跡而現(xiàn)在的我卻在老師家長的率領(lǐng)下來到了“中考的絕境，與名著隔絕了。 我渴望自由飛行，渴望飛進(jìn)自然去享受清風(fēng)流水、鶯歌燕舞的愜意。我多想飛到山頂去感受“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的豪情；我多想飛到西子湖畔去欣賞那“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄的春光美景；我多想飛到田野去凝聽“蟬鳴蛙叫，去享受“稻花香里說豐年的喜悅可現(xiàn)實中的我卻被“囚禁在這一室之內(nèi)，內(nèi)有讀不完的書、做不完的題，外有媽媽嚴(yán)密的“監(jiān)視，何談自由！ 我渴望自由飛行，我愿像雛鷹一樣在鷹媽媽的帶領(lǐng)下佇立懸崖峭壁之上，抖抖翅膀，磨磨利爪，然后張開雙翅沖向天空。而鷹媽媽在一旁沒有指手畫腳，沒有嘮嘮叨叨，有的

3、只是激勵與指導(dǎo)?？山裉斓奈覅s像襁褓中的嬰兒，“飯來張口，衣來伸手。還要時時牢記媽媽的教化：兩耳不許聞窗外事，一心只需讀中考書。 我渴望自由飛行 “小明，怎么又分神了？抓緊時間做題！媽媽端著剛剛熱好的牛奶走進(jìn)我的書房（可我的感覺像牢房），媽媽放下牛奶拿起我脫下的臟衣服出去了。我的思緒又回到了現(xiàn)實。 我渴望自由飛行，去接受名著的熏陶；我渴望飛行，去接受自然的洗禮；我渴望飛行，去接受風(fēng)雨的磨礪！ 我渴望自由飛行！何不趕快走進(jìn)大自然，去感受春光無限呢。 渴望自由作文 篇2 當(dāng)我開啟電腦時，我腦海當(dāng)中突然有一些想法突然乍現(xiàn)。 可能一直以來我們的為一種傳統(tǒng)的方式去做某些事情。可能在做這些事情之前，都只是下

4、意識的依照原本的規(guī)律去做，并沒有什么創(chuàng)新的想法在里面也并沒有什么新的嘗試。 最好像一直以來我們選擇去做什么事情都是在聽從上面的指令，別人讓我們做什么，我們就做什么，我們好像并不能完全當(dāng)自己的家，也不能在生活當(dāng)中給自己一種完全的自由。 一直以來都想要得到突破，想要去流浪，想要去坐著公交車環(huán)繞整個城市，想要去看看從前沒有認(rèn)真看過的風(fēng)景，想要從忙里偷閑看看那些山水，看看水墨畫。 有時候站在城墻上面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞭望下方，會發(fā)現(xiàn)好多東西都有了一些不同的變化，那是平日的自己沒有發(fā)現(xiàn)的?；蛟S是由于在平日特別繁忙，我們并不知道一些場景又有著怎樣的概念，并不知道那些過往又有著多么遙遠(yuǎn)的距離。只是無論生活在每一個時代

5、，他們都能夠發(fā)揮充沛的空想。 他們可以讓自己的思維跳脫出固有的時間和空間，然后去看不一樣的東西。 這點才是充滿了魅力的存在，也是我一直以來都十分渴望的。 渴望自由作文 篇3 我渴望自由，從小我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥，不能展開翅膀在蔚藍(lán)的天空里自由地飛行。 每天，我都面對著巨大的壓力。每個周末都做著課外練習(xí)，做完練習(xí)就做家務(wù)，做完家務(wù)就練琴。如此循環(huán)，沒有空余的時間放松自己。 那天，我坐在書桌前空想著我在中心廣場的空地上開心地飛跑，感受大自然贈給我的禮物。微風(fēng)輕輕地吹著，風(fēng)姑娘用溫柔的雙手撫摸著我的臉。 突然有人捏我一下耳朵，驚慌失措的我靜靜地看了看旁邊的.人。哎！不看不知道，一看嚇一跳，媽

6、媽怒氣沖沖地說：“發(fā)什么呆??！快做練習(xí)。看到媽媽的表情，我把心繃得緊緊的，只好聽從媽媽的命令。 媽媽，我多么想告訴你，我要自由，我想做我想做的事情，我知道您是為我好，想讓我學(xué)習(xí)成績提高。但是腦力勞動和體力勞動結(jié)合才能使成績提高的速度更快。媽媽，請您給我點自由，讓我體會大自然的美。這才是我想要的自由。 我渴望自由！ 渴望自由作文 篇4 從古至今，從小到大尋覓使我失去大量，得到大量，尋覓已經(jīng)成了我的一種憧憬，一種激勵不停地尋覓著我生活中的最愛，那就是自由。我渴望自由！ 在家里，我的自由飽受煎熬，要為媽媽端茶送水，為爸爸開電視機(jī)我每天都辛苦地尋覓著，撥開厚厚的課本，扒開堆積成山的試卷，心急如焚地尋覓

7、著。突然，我發(fā)現(xiàn)了自由的身影，趕快扒開了壓在上面的試卷，可仍無濟(jì)于事，自由猶如一條受盡煎熬的魚，不停的掙扎，不放過一絲半縷欣賞電視，盡情嬉戲的機(jī)遇。貪婪的功課，無情地吞噬著天真的自由。我們用手不停的扒著，用腳來回處著，企圖把自由拯救出來?！疤彀?！什么時候可以還我自由。即刻我們的心碎了，家長們什么時候還我們自由？ 在學(xué)校里，我的生活毫無樂趣，毫無自由，上著千篇一律的課，做著無聊的作業(yè)，我是多么想上一節(jié)多才多藝的課，與眾不同的課，每天必需依照老師的規(guī)定念班規(guī)。早讀，上課，寫作業(yè)一旦違反就會受到教訓(xùn)。表面上，我們正常地運轉(zhuǎn)，可實際上我們是在強(qiáng)迫下艱苦的完成任務(wù)，這樣我們就失去了原本的自由。我們仿佛缸

8、中的魚，只能偶爾看看窗外自由的云。 在路上，抬頭望去。乳白的大鳥展翅高飛，享受著自由；甘甜的泉水，輕快的流著，享受著自由；小狗無目的奔跑，享受著自由；可我只可以走一條路一個速度。 ?。∥沂嵌嗝纯释杂?，什么時候自由才會回到我的身邊。 渴望自由作文 篇5 “生命誠難得，愛情價更高。若問自由故，兩者皆可拋。 題記 “想飛卻飛不高 自由！這兩個字多么吸引人??！老一輩的往往把這一些話掛在嘴邊：“你們這些孩子太幸福了，我們那年頭，只求個三餐溫飽，哪像你們現(xiàn)在，什么都講名牌。這些話縱然有道理，但是經(jīng)過歷史與歲月無情的洗禮，現(xiàn)在的我們猶如一只只被關(guān)在籠中的小鳥，眼巴巴地望著外面的世界，整日接踵而來的考試使我

9、們失去了享受童年的機(jī)遇。就如一首歌中唱的一樣：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛都飛不高 “我要飛得更高 面臨社會不斷地改革進(jìn)步，社會上的人才也就越來越多了。家長們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆舆m應(yīng)社會，便不斷要求自己的孩子?！巴映升埖挠^念也是為了孩子著想。但是假如過于嚴(yán)格只會：“望子成龍，子成蟲。我曾看過一份調(diào)查，上面寫出了以前孩子一天的活動與如今孩子一天的活動。比較之下，現(xiàn)在孩子的壓力比以前孩子的壓力大了4倍；相反，現(xiàn)在的孩子一天的消遣比以前的孩子少了25面對著無情的數(shù)據(jù)，讓我怎能不渴望那令人憧憬的自由呢？“我要飛得更高！飛得更高 自由！自由意味著解脫了束縛；自由意味著飛行于天空。自由！我渴望自由。 渴

10、望自由作文 篇6 湛藍(lán)的天空是鷹之所愛，茂密的叢林是虎之樂園。而在動物園的他們，是否想過要逃出牢籠，尋覓自己的自由？ 大年初四，我們來到動物園，由于還在放假，并加上還有廟會，動物園人山人海，摩肩接踵。 我們好不簡單找到了虎園。在得知虎園是放養(yǎng)的老虎后，我們一個一個都很興奮。來到車前，車上凡是玻璃的地方都有鐵欄桿，我們相互開玩笑：“這哪是人參觀虎，明明是虎在參觀人吶。不斷上了車，我們駛進(jìn)虎園。不一會兒，一只兇猛的虎在樹林中出現(xiàn)，剛強(qiáng)的四肢，健美的身材，鞭子似的尾巴晃來晃去，琥珀色的眼睛凝視著前方，額頭上的“王讓它更加威武，它對車的到來已經(jīng)見怪不怪，只是頭微微揚起，凝視電網(wǎng)外面，向前走了幾步，看到它，不知道為什么，我的興趣有些減弱，它在看什么，它在想什么，我都不知道，只是一個一個的猜。再往前，看見幾只白虎臥在石頭上，懶洋洋的，沒有一點猛獸的風(fēng)范，反而像一窩小貓。而再往前，又有幾只老虎，卻被鎖進(jìn)了籠子，寧靜的趴在一角。 七繞八繞，我們找見了猛禽館。老鷹很給面子，在對于它不算高的籠子里撲騰了幾下，對于老鷹來說是撲騰。寬大的翅膀，幽美的身姿只是曇花一現(xiàn)，它們便又不動了，悄悄地站著。再往過走，是一只不知名的鷹，姑且叫它鷹吧。蓬松的黑色羽毛，有些禿的腦袋，堅硬鉤形的喙，它呆呆地立在地