描寫心理的300字集合九篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 描寫心理的300字集合九篇描寫心理的作文300字集合九篇 無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家確定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀測力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是我精心整理的描寫心理的作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 描寫心理的作文300字 篇1 當(dāng)肥沃的天空生氣迷人的云彩是，當(dāng)我們走之一起，我即刻明白時間多少空虛，哎，我想起小學(xué)同學(xué)，他們對我的說的話，我們都要好好上完初中，大家產(chǎn)時信心十足，但是現(xiàn)在看來，好象變化還好多，王杉荒廢了學(xué)業(yè)，正日沉迷網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)日益退步 王棚已經(jīng)不

2、上學(xué)了，時間快速，我們還有多少時間可以浪費(fèi)呢？ 真不知道該怎么半！怪哉！當(dāng)時我們的勇氣都丟失了嗎？都被網(wǎng)絡(luò)吞噬了嗎?。堪ゼ偃缥也缓煤玫膶W(xué)習(xí)，會是被恥笑的對象！家長長說，你不好好學(xué)習(xí)，將來怎么辦呀！你呆在家里干什么呀？是啊，真得荒廢了學(xué)業(yè)，你還不是被社會淘汰的對象啊再者說了，你不好好學(xué)習(xí)，你能對得起誰阿，家長含辛茹苦的吧你撫養(yǎng)成人，你舊給他補(bǔ)給個的成績匯報嗎？你還有沒有良心阿？木炭吃多了良心忒黑了！哎，的確我們不能這樣下去了，我要讓這惡習(xí)迅速中止，不要讓其曼延，焚毀更多少年的心靈！ 描寫心理的作文300字 篇2 今天下午，突如其來的考試讓我心里砰然一陣！會不會考差呢？這個問題一直在我腦海里浮現(xiàn)，

3、讓我無法靜下心來思考每一道題。每次考試我都會看錯幾道題，譬如：把加法看成減法，把乘法看成除法，本來就算對了，但寫下來有是錯的。 考試開始了，我看了一遍題就開始計算起來，一直做到了最終的增分點(diǎn)的兩道題一直不要我算出它，結(jié)果我逐漸的思考起來結(jié)果思考了10來分鐘，算出了3個算式，但是它又?jǐn)r住了我的去路，唉！我心里悄悄念到：“我跟你無冤無仇，你為什么要害我呀！誰來幫我做主?。∥业奶旒{！這道題是10分額！最終交卷的時間到了，我念念不舍的把卷子交給了組長，我的心里必然想到，明天不會有好日子過，確定要男女混合雙打。 第2天結(jié)果試卷發(fā)了下來，我一看我的分?jǐn)?shù)大吃一驚，是我有史以來考的最糟糕的卷子了！我心里很畏懼

4、回去挨打，我的天??！NO，我不想“犧牲?。?經(jīng)過這次考試我明白了以后無論做什麼都要一心、細(xì)心、不能馬虎，以后要像我虹霞阿姨爸爸的表妹，多多學(xué)習(xí)她的優(yōu)良品德！將來成為國家的棟梁！ 描寫心理的作文300字 篇3 上第一堂課時，由于我思想開小差，被老師點(diǎn)名。我懊悔死了，在眾目睽睽之下挨批，這可是我有生以來破天荒頭一遭啊。我低著頭邁著極慢的步伐朝墻邊走去。我真想哭一通。我全力地克制著自己，可眼淚老在眼圈里打轉(zhuǎn)。 當(dāng)老師在大庭廣眾之下批評我時，我這個自尊心很強(qiáng)的孩子，終究再也忍不住了，淚水像斷了線的珠子撲簌簌地往下落。我暗暗責(zé)怪自己：“唉！你是怎么搞的，鄰近考試，你上課卻不一心聽講，這是多么大的過失啊。

5、 老師要是在手冊的操行評語欄里寫上?上課不一心聽講?，你怎么拿去給父母看啊！這時咸咸的淚水流到我的嘴角，我緊咬嘴唇，強(qiáng)制自己。這是老師對你的嚴(yán)格要求，有什么好哭的。大丈夫頂天立地，絕不能哭，再者說，假若被同學(xué)們看見了，一定是會嘲諷你的。對，我抹干淚水，但仍紅著臉，低著頭。這時，有不少同學(xué)偷偷朝我這里看。 唉，今天可不是個吉利日子，但這個念頭剛一出現(xiàn)，就又馬上在我的腦海里消失。不，今天是個難忘的日子，它鼓舞我向上，鼓舞我奮進(jìn)。 描寫心理的作文300字 篇4 生活中，每當(dāng)我們耳聞目睹一些事的時候，心里總會有些想法，或稱贊，或驚喜，或厭惡，或后悔?假如如實(shí)地把這些想法寫出來，就能夠呈現(xiàn)出自己的性格特

6、點(diǎn)，更好地表現(xiàn)文章的中心。 如：課文三人行寫的是紅軍過草地時的事情，在極端艱苦困苦的狀況下，面對饑餓、傷痛、勞累的要挾，王吉文先是背著小周在草地中行走，然后他又輪番背著小周和黃元慶兩人在草地中更艱苦的行走，可王吉文最終因傷勢過重、勞累過度倒下了。這時傷員小周和黃元慶一起拉著已昏迷了的王吉文在茫茫草地中行走?當(dāng)王吉文清醒過來時，他看到一行大雁正排成整齊的“人字形隊(duì)伍，并且靠得那么緊，逐漸地向南飛去。他由此想到，紅軍戰(zhàn)士也一定會像大雁那樣，團(tuán)結(jié)互助，共同奮斗，奔向勝利的前方。 這段心理描寫示意了我們紅軍戰(zhàn)士一定能戰(zhàn)勝千難萬險，走出草地，取得最終的勝利。這個象征性的結(jié)尾含義深邃，突出了文章的中心。由

7、此可見，作文中心理活動描寫十分重要。 描寫心理的作文300字 篇5 天氣正火熱，我坐在公園的長椅上，不遠(yuǎn)處有一個清潔工，我看著她想著：“她好臟呀！我順手將喝過的可樂瓶放在地上，她看見了，便過來撿。我看到她過來，翹起腿讓她撿。她唉了聲，沒再說話。這時有一個舉止言談十分禮貌之人，他走了過來，給了清潔工一瓶水，然后就走了。地上有一只黑色的皮錢包，那個清潔工看到了就撿起來，我想“她也好貪財啊可是接下來的事情使我震驚。她撿起來后，快速地奔向了剛走不遠(yuǎn)的.那個舉止言談十分禮貌的人。將錢包遞給了他后，走了回來。我看到后改變了我以前對那個清潔工的看法，我想“看人不能看外貌，得要看心靈啊。 我內(nèi)心充滿慚愧，到對

8、面的便利店買了一個雪糕，遞給了她，她說了一聲感謝，我便走開了。 是啊，看人不能看外表，得要看心靈。 描寫心理的作文300字 篇6 今天發(fā)來通知，我孫鶴源獲得了全國作文大賽一等獎，明天就要頒獎了，小學(xué)生作文心理描寫。 這時，正在上語文課，我胳膊拄著桌子，正醞釀著明天穿什么好看的衣服呢。不能穿灰姑娘的衣服，起碼也要穿公主裙！明天我不能披頭，這樣顯得不莊重，那就盤頭吧，盤頭對比哦啊有氣質(zhì)。不能穿運(yùn)動鞋，要穿高跟鞋吧！明天，我將是全國的小名人，也是全國最美麗的小學(xué)生了。哈哈，我在市政府的大廳中，坐在第一排，第一個點(diǎn)到的就是我。一叫到我，我沖動得快要哭出來了，卻佯裝鎮(zhèn)靜，抬頭挺胸地走上領(lǐng)獎臺。我站在臺上

9、，舉著獎杯，臺下的觀眾紛紛投來羨慕的目光。我在臺上的一邊站著，臺下的觀眾看著臺上，我簡直掉進(jìn)了蜜罐里一樣。 “孫鶴源！語文老師大喝一聲。我被驚醒了，“你雖然成了榮獲全國作文一等獎中的一員，但是你不能不聽課呀！老師說的這幾句我一句都沒聽進(jìn)去，同學(xué)們下課對我說：“你也太高傲了 描寫心理的作文300字 篇7 三明，雖然不是我的出生之地，但卻是我從小生活的地方。 在這里生活了十幾年了，我對這里的一草一木都很熟悉。春天的 腳步很輕，輕的我都快感覺不到了。河邊的柳樹又長出了大量嫩綠的新芽，草地上也變得綠起來。我最喜歡的就是綠色，由于它代表著生命，健康和自由。 春風(fēng)其實(shí)是最溫暖的，走出門一陣微風(fēng)吹來，心里暖

10、暖的。微風(fēng)是無形的擁抱，看不見，卻感受得到。公園里的花兒都爭相開放著，小草們在一旁做陪襯。主角是孩子們，他們放著風(fēng)箏，玩著游戲，天空中不僅有藍(lán)天和白云，還多了幾個風(fēng)箏。孩子們放飛著夢想，令整個三明都活力勃勃的。 春日，人人都脫去了厚重的棉襖，身體變得輕松起來。我沐浴在陽光下，看著春天的腳步走滿了三明。春天的陽光一點(diǎn)也不比冬天的差，在原本溫暖的基礎(chǔ)上又加了些生氣。 春雨，春天的雨水多，雨兒好像也在迎接著春天歡快地跳起了舞。一場雨過后，天空被洗得很潔凈，空氣也變得清爽了，深呼吸，讓人感到無比安逸。同樣，春雨也洗刷潔凈了這個城市。 三明的春天不一定是最美的，但是是最安逸的。 描寫心理的作文300字

11、篇8 今天早上第三節(jié)課，侯老師給我們上了一節(jié)心理健康活動課。這次的心理健康活動課的主題為“如何面對老師的批評。老師先跟我們玩了一個小游戲，大西瓜小西瓜，然后有意找了一個不太認(rèn)真的同學(xué)批評一下，尋問大家覺得這位同學(xué)被老師批評后會有什么感受?心情會怎么樣？“生氣“憂傷答案五花八門。 接下來老師說我們在學(xué)校里，和老師相處的時間好多，也往往會受到老師的批評，面對老師的批評，你是怎么對待的？同學(xué)們都紛紛共享了自己曾被老師批評印象最深的一件事，也大膽地說出心里的感受。接下來我們了解了不能恰當(dāng)對待老師的批評，后果很嚴(yán)重，既影響學(xué)習(xí)又會影響到身體健康。后來我們同學(xué)探討相處了好多化解矛盾的方法。首先要理解接納老

12、師，再換位思考，如被老師誤會了，要主動與老師溝通。很快下課鈴響了，同學(xué)們帶著思考走出了課堂。 下午，科學(xué)老師又幫我們班出了一條新規(guī)定：上課認(rèn)真的同學(xué)有國分，加分可以抵一次罰抄。結(jié)果科學(xué)課上，同學(xué)們十分認(rèn)真，搗蛋的同學(xué)也消失了。看來，科學(xué)老師的這一招真靈。 描寫心理的作文300字 篇9 試前的心理壓力其實(shí)是考試焦慮的表現(xiàn)，心理學(xué)研究證明，絕大多數(shù)考生在臨考前都有一定程度的緊張或焦慮，這屬于正?，F(xiàn)象。適度的焦慮可以維持考生的興奮度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，提高注意力和反應(yīng)速度等，是很有好處的。 但是假如考試焦慮過于嚴(yán)重，則會影響到復(fù)習(xí)過程，并且影響到考試發(fā)揮。因此，考生需要對考試焦慮進(jìn)行識別，并在需要的時候?qū)で笮睦碜稍儐T和醫(yī)生的幫助?？荚嚱箲]在生理上的表現(xiàn)主要有：心率加快、呼吸加劇、腸胃不適、多汗、尿頻、頭痛、失眠、頭腦一片混亂或空白等