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1、第 第 頁給同學一定的時間思考 （在音樂聲中，大家回憶以前在交往中發(fā)生的摩擦，考慮如何借助電波來寬容他人）播放事先準備好的聽眾來信（此信來自某位學生的真實生活，而且內(nèi)容具有普遍性，作為聽眾來信比較合適。）請舉手的學生上講臺請學生上講臺，在話筒前講述自己要寬容的人及兩人之間所發(fā)生的故事，節(jié)目主持人做適當?shù)囊龑?。W:謝謝各位聽眾的來電、來信。莎士比亞在名劇威尼斯商人中一段臺詞是這樣寫的寬容就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。L:希望大家有一顆寬容的心，用寬容的心態(tài)面對每一個不順心的事。W:相信大家的生活會更加快樂！L:最后我們將送上高二（3）全體朗誦的詩歌來結(jié)束本次的主
2、題班會。謝謝各位同學的熱情參與。（七）主持人結(jié)束語：（八）班主任總結(jié)語：專題十、良好禮儀，一個都不能少教學目的：幫助學生認識到尊重他人是交往的基礎學習怎樣在交往中尊重他人。教學準備 課前選好表演短劇的同學。教學過程一、導入師：同學們在交往中由于不尊重對方，使交往受到阻礙。比如，在問路中，稱呼人家 老頭”或老太太”。人家就不愛聽，可能就會不理你，使你的目的不能達到，。你也感到不痛快。應該如何尊重別人呢？我們今天學習新的一課要尊重他人。二、學文明理讀一遍課文后，在回答1、張良為什么能得到黃石公的太公兵法2、蕓蕓本是個聰明的孩子又有一技之長 期末評選好兒童 她為什么落選了同學們分組討論，然后回答師：怎么尊重別人呢學生：A、要真誠。B、對同學要講信用。C、同學交往要講究道德。D、關(guān)心他人。E尊重他人人格。,答得不準確的，教師要注意糾正?；顒用骼恚ㄒ唬┒虅∫槐硌莺髥l(fā)學生思考：美霞和小玲為什么能成為好朋友?（二）短劇二表演后啟發(fā)學生思考：1、小明和李
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