幼兒園小班美術(shù)課件精選

1、幼兒園小班美術(shù)課件精選【紐扣變變變】（線描畫）活動目標(biāo)1.感受不一樣紐扣的外形特點，能在紐扣外形的基礎(chǔ)上大膽的想象。2.嘗試運用多種紐扣圖形進(jìn)行添畫與組合造型。3.感受添畫、造型的藝術(shù)表現(xiàn)形式、體驗想象與創(chuàng)造的樂趣?；顒訙?zhǔn)備1.經(jīng)驗準(zhǔn)備觀察過不一樣形狀的紐扣；有在物體上添畫的經(jīng)驗。2.材料準(zhǔn)備教師用材料：各種各樣的紐扣、示范畫紙1張。幼兒用材料：情景創(chuàng)意美術(shù).繪畫篇第910頁；記號筆、油畫棒?；顒舆^程一、情境導(dǎo)入講述故事紐扣王國奇遇記（見活動資源），引導(dǎo)幼兒自由想象、自由表述。指 HYPERLINK /kejian/ t _blank #課件# 導(dǎo)語：如果你也來到紐扣王國，你會看到什么？猜猜看

2、紐扣還會變成什么？二、探索發(fā)現(xiàn)1.出事各種各樣的紐扣，鼓勵幼兒說說這些形狀不一樣的紐扣能夠組成什么物體。2.鼓勵幼兒嘗試?yán)枚鄠€圖形進(jìn)行組合、添畫造型。指導(dǎo)要點：請幾名幼兒在示范畫紙上嘗試用紐扣圖形進(jìn)行組合添畫。教師對幼兒繪畫的圖案進(jìn)行評價，并引發(fā)幼兒思考：還能組合添畫出什么物體。指 HYPERLINK /kejian/ t _blank #課件# 導(dǎo)語：怎樣讓兩個或幾個紐扣變成一個物體呢？3.翻開情景創(chuàng)意美術(shù).繪畫篇第9頁，引導(dǎo)幼兒欣賞“藝術(shù)角”中的作品，欣賞不一樣紐扣組合的造型，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。4.鼓勵幼兒大膽構(gòu)思，說說自我想象中紐扣王國是怎樣的。三、創(chuàng)作表現(xiàn)1.請幼兒翻開情景創(chuàng)意美術(shù)

3、.繪畫篇第10頁，鼓勵幼兒在創(chuàng)意墻中進(jìn)行創(chuàng)作。指 HYPERLINK /kejian/ t _blank #課件# 導(dǎo)語：小朋友，請根據(jù)紐扣的形狀組合添畫，表現(xiàn)想象中的“紐扣王國”。2.提醒幼兒合理布局，并嘗試用背景來襯托畫面。3.幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。四、欣賞評議1.在團(tuán)體中展示幼兒作品，請幼兒評出“最趣味的紐扣王國”。2.鼓勵幼兒介紹自我的作品，或介紹自我喜歡的作品。五、結(jié)束活動引導(dǎo)幼兒收拾整理自我的繪畫材料，并堅持環(huán)境的整潔?！痉\動】活動目標(biāo)1.感受帆船運動員的勇敢，激發(fā)對帆船運動的興趣。2.了解帆船的外形特征，嘗試用線描表現(xiàn)運動的帆船。3.能選擇自我喜歡的色彩裝飾帆船。活動準(zhǔn)

4、備1.經(jīng)驗準(zhǔn)備了解有關(guān)帆船比賽的知識。2.材料準(zhǔn)備教師用材料：掛圖“帆船運動”；帆船運動的視頻片段、示范畫紙1張、歡快的背景音樂。幼兒用材料：情景創(chuàng)意美術(shù).繪畫篇第78頁；記號筆、油畫棒、水彩筆?；顒舆^程一、情境導(dǎo)入觀察帆船比賽的視頻，引導(dǎo)幼兒回憶有關(guān)帆船比賽的已有經(jīng)驗，激發(fā)活動興趣。指 HYPERLINK /kejian/ t _blank #課件# 導(dǎo)語：畫面上有什么？是什么運動？帆船比賽運動在哪里進(jìn)行？帆船上有些什么東西？運動員是怎樣拉動帆船進(jìn)行運動的？你還發(fā)現(xiàn)了什么？二、探索發(fā)現(xiàn)1.出示掛圖“帆船運動”，觀察帆船的外形特征。指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒觀察帆船的外形，并用圖形歸納船身、船帆的形狀

5、。指 HYPERLINK /kejian/ t _blank #課件# 導(dǎo)語：今日大海上有微微的風(fēng)浪，帆船運動員乘著他們漂亮的帆船出海啦!船身和船帆像什么形狀？帆船有哪些部分組成，分別是什么形狀，像什么？帆船在運動時會發(fā)生怎樣的變化？2.鼓勵幼兒嘗試用圖形組合的方式表現(xiàn)帆船。指導(dǎo)要點：請幼兒在示范紙上繪畫出帆船，注意提醒幼兒表現(xiàn)出帆船的細(xì)節(jié)，如：桿、繩子等。3.欣賞情景創(chuàng)意美術(shù).繪畫篇第7頁“藝術(shù)角”中的幼兒作品，發(fā)現(xiàn)帆船的不一樣表現(xiàn)方法。指 HYPERLINK /kejian/ t _blank #課件# 導(dǎo)語：小畫家裝飾帆船用了哪些方法，你最喜歡哪艘帆船，為什么？三、創(chuàng)作表現(xiàn)1.請幼兒翻開情景創(chuàng)意美術(shù).繪畫篇第8頁，引導(dǎo)幼兒在創(chuàng)意墻中進(jìn)行創(chuàng)作。指 HYPERLINK /kejian/ t _blank #課件# 導(dǎo)語：小朋友們，把自我的小伙伴當(dāng)成帆船運動員，站在帆船上拉動漂亮的船帆在大海里航行吧！2.播放背景音樂，幼兒自由創(chuàng)作。教師提醒幼兒先畫帆船，再畫出海浪，然后裝飾帆船，最終添畫出背景豐富畫面。3.教師巡回指導(dǎo)，并對畫面布局，帆船裝飾的方法進(jìn)行重點指導(dǎo)。四、欣賞評議1.幼兒自