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1、一輪復習，經(jīng)驗總結(jié)！最關鍵是培養(yǎng)興趣目前的高考制度還是相對比較公平、合理的，雖然它也很多弊端。但我們要“適應我們不能改變的，改變我們能改變的”。要知道高考是一般人家孩子實現(xiàn)今后自己的夢想或?qū)崿F(xiàn)自己想擁有的生活目標而學習要跨過的“坎”。美 國教育學者布魯納說：“學生的最好的刺激是對學習材料的興趣”。還有一句名言說“興趣是最好的老師”。沒有興趣但是不得已的事情也得做，卻何如有興趣而樂 此不疲？比如政治，因為它的理論性比較強，很枯燥，所以就多培養(yǎng)些對政治的興趣。平時多關注些國家的大政方針政策，在遇到問題時，也會把自己想象成一個公 務員，想象公務員是怎樣解決問題的，這樣政治就生動起來了，其實政治就在我

2、們身邊。地毯式掃蕩分清主次，一切為掌握課本讓路，將知識點蠶食的干干凈凈；有舍必有得，要學會放棄那些看起來很有價值，但是超過自己能力范圍且浪費時間的題和事，等有時間和基礎打牢后回過頭再做或借助老師和學習好的優(yōu)勢迅速解決。先把該復習的基礎知識全面過一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲精神，所向披靡一處不留。融會貫通樹型結(jié)構(gòu)思想，分清根、桿、枝、葉及其關系，理清脈絡關系。找到知識之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。要多思考，多嘗試。撿“渣子”課前預習找，課中記、課后回憶，睡前回顧；作業(yè)后試卷后的梳理。即查漏補缺。通過復習的反復，一方面強化知識，強化記憶，一方面尋找差錯，彌補遺漏。求得更全面更深入的把握知識提高能力。知識的運用衛(wèi)星定位法，即看到題就明白考那塊知識的、主要解題思想、解此題所所遵循的基本思路和方法、典型題解法、類似題直接運用解題方法。做題，做各種各樣的題。力求通過多種形式的解題去練習運用知識。掌握各種解題思路，通過解題鍛煉分析問題解決問題的能力。基礎，還是基礎750*80% 基礎=600=本一線。復習時所做的事很多。有一大堆復習資料等著我們?nèi)プ?。千頭萬緒

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