小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文期中試卷及答案

1、 小學(xué)六級(jí)冊(cè)語文中卷及答（完整）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90 分鐘一、 看拼音，寫詞。b min jng j ji zhngbin ln bo ng f w i zhzh二、 給下列加點(diǎn)的選擇正確讀音打“”。渲染（xun xun） 勾勒（ l） 迂回（ y y） 衣襟（j j） 羞澀（ ） 蒙古（ mn）三、 辨字、辨音組。捶（_）錘（_）癱（_）灘（_）擎（_）摯（_）鈕（_）扭（_）四、 把詞語補(bǔ)充完，然后完成練習(xí)。碩大無（_）顧影自（_） （_）然大悟翠（_）欲流一（_）千里 （_）馳神往孤芳自（_）參（_）不齊1.以上詞語中描寫顏色的有:_ 、_ ，這樣的詞語還有_ 、 _ 、_

2、。2.以上詞語中形容自我欣賞的有:_ 、_ ，與它意思相近的詞語還 有:_ 、_ 。3.以上詞語中形容突然明白的是_ ，與它意思相近的詞語還有:_ 、 _ 。1 / 五、 選詞填空。清秀清幽幽靜1.小路曲折延伸，林中時(shí)而傳來一兩聲婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，顯得極為（）。 2.這個(gè)小姑娘白嫩嫩的臉蛋，大大的眼睛，長得真（）。恬靜安靜幽靜3.她睡著了，（_）的臉上隱約浮現(xiàn)著一絲天真的笑意。4.雨夜，這條林蔭道上空無一人，顯得更加（）。六、 按要求改寫句1我有辦法稱出大象的重量。（陳述句改成雙重否定句） _2為了避免暴露，他們決定暫時(shí)斷絕通訊聯(lián)系。（陳述句改成雙重否定句） _3每個(gè)訪問埃及的外國人，都不得不去看一

3、看金字塔。（雙重否定改寫成肯定 句）_4我暗暗叮囑自己，這兩天非要給他們姐弟倆買到兩張電影票不可。（雙重否 定改寫成肯定句）_七、 課文理解與填。1按原文填空于是洗手的時(shí)候，日子從_過去；吃飯的時(shí)候，日子從_過 去；默默時(shí)，便從_前過去；我覺察他去得_了，伸 出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去。2通過對(duì)本組課文的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了匆匆的作者_(dá)，在文中他表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝的_。那個(gè)星期天的作者是_，他第 一次盼望的是_，結(jié)果母親沒有兌現(xiàn)承諾，原因是_。2 / 八、 閱讀理解?；貞涺斞赶壬? 年代，我在北京大學(xué)讀研究生，正值魯迅先生在北大任教，有幸得到他親 自教誨，他講授的苦悶的象征等課程，使我受到很大

4、教育。他提出“藝術(shù) 的出路是為大眾服務(wù)；創(chuàng)作要擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任；作品的使命就是要站在大眾的 立場上，喚起讀者的愛國熱情”。正是魯迅先生撥亮我心中的向上火花，也正 是魯迅先生激發(fā)我寫詩撰文，抨擊時(shí)弊。那時(shí)先生上課，穿藍(lán)色布衫，留很長 的頭發(fā)，還將鉛筆夾在右耳上。開始我對(duì)先生耳上夾鉛筆有些不解，恰有一次 課后同行，至景山拐角，我見鉛筆仍在先生耳和長發(fā)間夾著，便問他耳朵上老 夾著鉛筆干什么？他說：“我是改講義上字用的。講義印得倉促，錯(cuò)字很多， 隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)作個(gè)記號(hào)，將來好統(tǒng)一改正，免得誤了學(xué)生。”先生在北京大學(xué) 教書，經(jīng)常早來晚走，來有及回家吃飯，就在紅樓前的小飯攤上隨便吃一點(diǎn)。 一次，下課后我和先生

5、路過小飯攤，他問我回家吃飯，還是在小攤上吃一點(diǎn)。 我說：“隨便?！彼f：“那好，咱們就吃這蕎麥條子吧！皇帝老兒未必享受 過這么美味的佳肴?！边@種小飯攤多賣玉米窩頭，蕎麥烙烙之類，來用餐的也 都是些人力車夫，賣報(bào)童叟。飯攤上只有一個(gè)條案，全無桌椅可用，端上一大 碗蕎麥面很是顯眼，魯迅先生卻十分泰然，津津有味地吃著，還不時(shí)向周圍的 人點(diǎn)頭。1把描寫魯迅先生外貌的句子用“_”畫出來。2根據(jù)上下文理解詞語。時(shí)弊_泰然_3短文回憶了魯迅先生的哪幾件事，用小標(biāo)題的方式寫出來。_4短文表現(xiàn)了魯迅的什么思想品質(zhì)和精神？請(qǐng)結(jié)合材料說一說。 _九、 習(xí)作表達(dá)。人要講誠信，不能撒謊，但有人認(rèn)為，生活中有時(shí)也需要“善

6、意的謊言”，請(qǐng)3 / 根據(jù)自己的經(jīng)歷和見聞，從下列題目中任選一個(gè)，寫一篇作文，題目自擬，要 求寫出自己的真情實(shí)感。不少于 400 字。（1）我 （痛恨、渴望、討厭）謊言（2）謊言帶給我的 （苦惱、痛苦、快樂、幸福） _4 / 參答1、避免 僻靜 徘徊 精兵簡政 論 粗暴 傾覆 見微知著2、xun l y j m 3、捶背 癱瘓 擎天 鈕扣 錘頭 沙灘 摯愛 扭動(dòng)4、朋 憐 恍 色 碧 心 賞 差 翠色欲流 一碧千 里 五光十色 五顏六色 萬紫千紅 顧影自憐 孤芳自賞 自 命清高 自命不凡 恍然大悟 茅塞頓開 豁然開朗5、幽靜 清秀 恬靜 安靜6、1.我不可能沒有辦法稱出大象的重量。2.為了避免

7、暴露，他們不得不決定暫時(shí)斷絕通訊聯(lián)系。3.每個(gè)訪問埃及的外國人，都會(huì)去看一看金字塔。4.我暗暗叮囑自己，這兩天要給他們姐弟倆買到兩張電影票。7 、水盆里 飯碗里 凝然的雙眼 匆匆 朱自清 無奈和惋惜 史鐵生 星期天媽媽帶他出去玩 母親太忙碌了8、1那時(shí)先生上課，穿藍(lán)色布衫，留很長的頭發(fā)，還將鉛筆夾在右耳上。2當(dāng)時(shí)社會(huì)的弊端。安然；不以為意。3教育引導(dǎo)青年學(xué)生改講義在小販攤上用餐4從“在小攤上用餐”體現(xiàn)生活上簡單樸素；從“改講義”上體現(xiàn)工作上一絲 不茍；從他教育引導(dǎo)青年學(xué)生的內(nèi)容上可以看他熱愛祖國的品質(zhì)。9、例文：謊言帶給我的快樂“謊言會(huì)帶給人快樂嗎？怎么可能？謊言是多人令人討厭！”也許很多人

8、會(huì)這樣評(píng)價(jià)謊言，然而，我會(huì)說：“不，謊言會(huì)帶給我快樂，因?yàn)槟鞘巧埔獾?謊言。善意的謊言往往充當(dāng)生活的 調(diào)味品 。”不知道有多少次，媽媽總在我摔倒的地方或撞痛某個(gè)地方的時(shí)候，扶我一 把，安慰我。號(hào)啕大哭已是這種時(shí)候的慣例，媽媽那溫柔的嗓音也總是在我耳 邊響起：“不怕！摔一摔，撞一撞才好，這樣才會(huì)長高！”也總在這時(shí)，我就 纏著媽媽半信半疑地問他是不是真的，她的回答總是那么肯定。媽媽溫柔的話 語，媽媽肯定的回答，令我的疼痛頓時(shí)減輕了一大半，我又綻開了快樂的笑 臉。最記得那一次，吃魚時(shí)爸爸媽媽總搶著魚頭吃，而我的碗里放滿了魚腩， 那時(shí)我還小，不知道爸媽為什么不吃魚腩，明明魚腩是肉最多的，最好吃的5 / 呀！我問他們：“爸爸媽媽，你們?yōu)槭裁床怀贼~腩呀？魚腩又沒骨頭，最好吃 的了?！卑职謰寢屜嘁曇恍?，然后不約而同地對(duì)我說：“我們最喜歡吃魚頭魚 尾！整條魚就數(shù)著最香了！你吃吧。”我似乎非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。夾起魚腩津津有 味的吃起來?，F(xiàn)在，我長大了，懂事了，明白爸媽為什么讓我吃