高考語(yǔ)文高分答題技巧講解

1、16/162019年高考語(yǔ)文高分答題技巧講解高考語(yǔ)文高分答題技巧總原那么：一分鐘拿一分 ,150分。選擇題稍快點(diǎn) ,提前5分鐘左右 ,具體如下 ,希望對(duì)考生有幫助。 首先 ,做一次深呼吸 ,然后告誡自己：欲速那么不達(dá);盡可能在試卷上將自己思考的痕跡寫(xiě)下;相信自己的第一印象;絕對(duì)不輕易留下空白;切記整潔、美觀、有效的原那么; 然后拿起筆 ,進(jìn)入到第一卷客觀題的選擇階段： 第一卷(選擇題共36分) (一)(15分,每題3分) 1.【字音辨析題】 答題技巧：常見(jiàn)字注音正確的可能性小。生僻字一般不會(huì)標(biāo)錯(cuò)音。 審清題干 ,用排除法是較好的方法。 2. 【字形辨析題】 答題技巧： 形近而音不同的別字。生僻

2、字一般不會(huì)錯(cuò)。平時(shí)多積累。 3.【詞語(yǔ)運(yùn)用題】 憑語(yǔ)感去選擇自己認(rèn)為的最正確答案 ,一般有兩種類型： 答題技巧：對(duì)詞義的理解 ,先拿你最會(huì)的詞語(yǔ)去排除 ,對(duì)詞語(yǔ)的運(yùn)用 ,一定要在上下文中找到相應(yīng)的信息 ,重點(diǎn)是使用場(chǎng)合上的搭配。注意采用排除的方法 ,將最容易辨析的詞語(yǔ)先排除 ,逐漸減少選項(xiàng)。 4. 【熟語(yǔ)(含成語(yǔ))辨析題】答題技巧： 第一 ,逐字解釋熟語(yǔ) ,運(yùn)用成語(yǔ)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把握成語(yǔ)大意 ,但要注意不能望文生義; 第二 ,體會(huì)熟語(yǔ)的褒義貶義中性等感情色彩; 第三 ,要注意熟語(yǔ)使用范圍 ,搭配的對(duì)象; 第四 ,盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息。 第五 ,四個(gè)選項(xiàng)權(quán)衡比較 ,選出認(rèn)為最符合要求的。 要正確

3、理解熟語(yǔ)的整體意義 ,要注意語(yǔ)境的組合與搭配情況 ,越是想要你字面理解的熟語(yǔ)越要注意陷阱。特別陌生的熟語(yǔ)往往是對(duì)的。 5. 【病句辨析題】 病句類型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明(歧義)、不合邏輯。 答題技巧： 判斷病句用排除法居多?；貞浺郧白龅某Ｒ?jiàn)病句的標(biāo)志 做題思路通常是：檢查句子的主干 ,是否缺成分 推敲詞語(yǔ)運(yùn)用 ,是否搭配 心里默讀 ,看是否有不同的句式混用 綜合思考 ,是否符合邏輯思維 ,憑借語(yǔ)感。特別注意以下幾種情況： 介詞關(guān)于對(duì)于對(duì)等開(kāi)頭的句子 ,注意主語(yǔ)的殘缺。 類似于A是B的句子 ,注意AB的協(xié)調(diào) ,也可能是句式雜糅。 動(dòng)詞后有很長(zhǎng)的修飾詞語(yǔ) ,注意

4、是否賓語(yǔ)殘缺。 用和或以及頓號(hào)連接的并列成分 ,注意歧義及內(nèi)在邏輯順序是否失當(dāng)以及意義的附屬關(guān)系。 前半句使用了能否可否等雙面詞語(yǔ) ,注意后半句是否與前半句協(xié)調(diào)。 反問(wèn)句及疑問(wèn)句注意是否表意相反。 6.【標(biāo)點(diǎn)符號(hào)題】 答題技巧：注意試卷中?？紭?biāo)點(diǎn)(頓號(hào)、引號(hào)、破折號(hào)、括號(hào)、分號(hào)、問(wèn)號(hào))的使用 ,重點(diǎn)審查這類標(biāo)點(diǎn)的使用正確性 ,逐一辨析排除。 7.【排序題(語(yǔ)言連貫題)的考查】答題技巧：先從語(yǔ)句形式方面考慮 ,要求話題一致 ,陳述對(duì)象一致 ,表達(dá)角度一致 ,情調(diào)保持一致 ,上下文句式保 持根本一致 ,與上下文思路保持連貫。還要注意語(yǔ)言音節(jié)上的和諧及押韻。再?gòu)恼Z(yǔ)句內(nèi)容方面考慮 ,在時(shí)間上、事理上注

5、意先后順序。還要在上下語(yǔ)句中找到相對(duì)應(yīng) 的信息。語(yǔ)言風(fēng)格要前后一致。 語(yǔ)段銜接 ,前瞻后顧 ,注意上下文主語(yǔ)的承接及邏輯的內(nèi)在聯(lián)系。找突破口 ,用排除法。做題思路是：考查陳述對(duì)象(主語(yǔ))是否一致 話題是否一致 前后句式是否一致 情境是否吻合 音節(jié)是否和諧等。 (二)現(xiàn)代文閱讀(9分 ,每題3分)(6-8題) 如何讀懂科學(xué)類文章 注重整體閱讀 ,說(shuō)明性的文字抓住根本概念以及對(duì)根本概念解釋的文字;議論性的文字抓住根本觀點(diǎn)以及對(duì)觀點(diǎn)闡述的文字。認(rèn)真讀懂第一段和最后一 段 ,并在頭腦中大體復(fù)述各段內(nèi)容。標(biāo)示文章中揭示主旨的句子、揭示文章結(jié)構(gòu)的句子 ,并用筆劃出稱代詞、關(guān)聯(lián)詞、標(biāo)志詞。閱讀題目 ,找出選

6、項(xiàng)相對(duì)應(yīng)的區(qū)域。 文章內(nèi)容與題目相互驗(yàn)證。 【科學(xué)文】總體解題技巧 將題干中否認(rèn)陳述轉(zhuǎn)換為肯定陳述。有根據(jù)證據(jù)原因等字樣的題干 ,選項(xiàng)與題干之間要能構(gòu)成因果關(guān)系。將稱代內(nèi)容替代稱代詞 ,使稱代詞 與稱代內(nèi)容保持一致。找出選項(xiàng)所關(guān)涉的內(nèi)容區(qū)域 ,將選項(xiàng)與文章內(nèi)容逐字逐詞逐句進(jìn)行比較、對(duì)照。推導(dǎo)的選項(xiàng)要在原文中找到根據(jù) ,要有前因后果。注意未然與 已然、原因與結(jié)果、先與后、夸大與縮小、局部與全體的區(qū)別。 正常錯(cuò)誤有成心混淆 ,以偏概全 ,無(wú)中生有 ,張冠李戴 ,偷換概念 ,顛倒因果 ,強(qiáng)加因果 ,胡亂劃分。 7.【概念詞語(yǔ)】理解題 答題技巧：找出選項(xiàng)相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容區(qū)域 ,劃出文章中相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句 ,聯(lián)

7、系詞語(yǔ)的本義 ,抓住語(yǔ)境義。 8.【句子】理解題 答題技巧：理清復(fù)雜句子的結(jié)構(gòu)關(guān)系 ,適當(dāng)作些句子成分的分析。其次要對(duì)修飾成分認(rèn)真思考 ,這是選項(xiàng)比較的重點(diǎn)。找出文中相對(duì)應(yīng)的闡釋 ,與選項(xiàng)逐字逐句對(duì)照、比較。分析原因和結(jié)果的關(guān)系。分辨先后順序。檢查該選項(xiàng)的解釋與全文或全段的傾向性是否一致。 9.【信息】篩選題 答題技巧：找出選項(xiàng)相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容區(qū)域 ,依次篩選。原文內(nèi)容與選項(xiàng)保持一致 ,選項(xiàng)與題干要能構(gòu)成因果關(guān)系。略過(guò)無(wú)關(guān)緊要的信息 ,如舉例、描寫(xiě)等 ,抓住本質(zhì)特征。 要點(diǎn)概括題 答題技巧：找出文章中相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句 ,抓住文中議論抒情的句子。轉(zhuǎn)述內(nèi)容要與原文內(nèi)容逐一相對(duì)。概念不能隨意擴(kuò)大或縮小 ,因

8、果、前后關(guān)系不能顛倒。注意選枝之間的比較 ,如果選項(xiàng)中有內(nèi)容矛盾的選項(xiàng)必有一錯(cuò)。 10.【推斷想象】題 答題技巧：找出推斷的根據(jù)。注意表達(dá)角度和表達(dá)方式的轉(zhuǎn)換。分辨可能與必然、必然與或然、未然與已然、全稱與特稱。推斷不夸大,不縮小,不無(wú)中生有。 總之：所有的判斷都必須來(lái)自原文 ,切切不可以主觀臆斷 ,建議先通讀全文 ,標(biāo)好段落 ,初步掌握全文意思。先做最后一道選擇題 ,對(duì)全文有一個(gè)整體的 把握再做其余三道選擇題。找到題干中句子在原文中的位置 ,前瞻后顧 ,整體把握 ,多用排除法(尤其是表述絕對(duì)的選項(xiàng))。同時(shí)必須用?或其他記號(hào)來(lái)提示自己。 (三)文言文閱讀(12分 ,每題3分) 我們對(duì)文言文題普

9、遍有一定的畏難情緒。其實(shí) ,只要稍稍作一點(diǎn)準(zhǔn)備 ,就會(huì)發(fā)現(xiàn) ,歷年的高考都有一定的規(guī)律。高考選文標(biāo)準(zhǔn)是：文不甚深 ,言不甚俗。 符合這一要求的文言文 ,主要是以下六個(gè)方面：二十四史中的傳記局部和?資治通鑒?中的名段;以?孟子?韓非子?為代表的先秦淺易文言文;唐宋八大家 的散文作品;以?世說(shuō)新語(yǔ)?為代表的筆記文;以?夢(mèng)溪筆談?為代表的古代科技短文;以?聊齋志異?為代表的短篇文言小說(shuō)。從以往的選文看 ,高考雖說(shuō)回避社 會(huì)的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題 ,但倡導(dǎo)并弘揚(yáng)真善美是永恒的時(shí)代主題 ,結(jié)合當(dāng)前反腐倡廉和社會(huì)輿論看 ,對(duì)忠臣廉吏的價(jià)值判斷依然會(huì)影響高考文言文的選文。 如何讀懂文言文文段 先做最后一道選擇題(

10、往往落足在對(duì)全文思想的把握上) ,對(duì)全文有一個(gè)整體的把握后再做其余三道題。帶著什么人?做了什么事?結(jié)果怎樣?為什么? 等問(wèn)題對(duì)文段用心地默讀兩遍。注意文段后的注釋 ,很多時(shí)候有提示作用。對(duì)文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要盡可能地排除。對(duì)理解文段起關(guān)鍵作用的 詞句要聯(lián)系上下文進(jìn)行推導(dǎo)。先認(rèn)真閱讀最后一道有關(guān)內(nèi)容分析的題目 ,把握文段主旨。同時(shí)必須用?或其他記號(hào)來(lái)提示自己。 11.【文言實(shí)詞題】 答題技巧：分析字形 ,辨明字義。從字音相同推測(cè)通假字。用互文見(jiàn)義對(duì)照解釋前后詞。用成語(yǔ)比較推導(dǎo)詞義。聯(lián)系上下文 ,前后照應(yīng) ,保持一致。 實(shí)詞理解：將給出的詞義帶進(jìn)原文 ,通順就對(duì) ,不通就錯(cuò)。

11、從沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的實(shí)詞釋義往往是對(duì)的 ,干擾你罷了。 【古今異義題】答題技巧：將該詞語(yǔ)的今義帶進(jìn)原文 ,通那么對(duì) ,不通那么錯(cuò)。 12. 【文言虛詞題】答題技巧：翻譯這個(gè)文言虛詞成現(xiàn)代漢語(yǔ)進(jìn)行比較 ,看是否翻譯成同一個(gè)詞。先理解翻譯所學(xué)課文中的虛詞 ,再比較文段中的虛詞。聯(lián)系文句的整體意義和上下文的意義 ,注意辨明上下文的關(guān)系。借助語(yǔ)句的結(jié)構(gòu) ,看兩句中該虛詞詞性和所作的成分是否相同。 虛詞比較：每組中利用給出的高中學(xué)過(guò)的另一句子來(lái)推斷文中句子的虛詞用法。 13.【信息篩選題】 答題技巧：看清題目要求 ,一字一詞地琢磨。選出一兩句不相符的 ,排除局部選項(xiàng)。照應(yīng)上下文 ,一般作者評(píng)論性的話不能作為選

12、項(xiàng) ,別人贊譽(yù)的話可考慮。 【性格表現(xiàn)題】答題技巧：先找不能表現(xiàn)題干中要求的任務(wù)性格的選項(xiàng) ,用排除法選擇。特別注意誰(shuí)的什么性格。 14.【 內(nèi)容歸納題】答題技巧：找出文段中與選項(xiàng)解釋相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句 ,一一對(duì)應(yīng)。中心、主旨重點(diǎn)分析議論的語(yǔ)句?？傮w把握文意。表達(dá)或分析的錯(cuò)誤只在某一小點(diǎn) ,主要是順序的顛倒、無(wú)中生有等。 【全文把握題】注意人物的事跡是否張冠李戴 ,事件的時(shí)間是否準(zhǔn)確 ,人物性格陳述是否恰當(dāng) ,注意聯(lián)系全文。 總之：所選文章往往是古代賢人良臣的小故事及個(gè)人履歷表 ,所以不難讀懂意思 ,只是落實(shí)到個(gè)別字詞 ,倒是頗讓人費(fèi)心 ,不過(guò)如能膽大 ,心細(xì) ,也不可 怕。遇到實(shí)在不懂的字詞 ,不

13、必著急 ,放放先讀下文 ,也許過(guò)后自然能明白 ,或者可以到題目中去找答案 ,假設(shè)不影響做題目就不要鉆牛角尖 ,不懂就不懂也沒(méi)什么! 解釋不通的字詞往往可以考慮是否通假或者活用。 好了 ,客觀題做完了 ,可以把答案填入指定位置了。 填完后 ,拿出草稿紙 ,準(zhǔn)備進(jìn)入第二卷主觀題的作答階段。深呼吸之后 ,就開(kāi)始吧!不斷提醒自己一定要打草稿。 (第I卷答卷用時(shí)約40分鐘) 第II卷(共114分) (四)(18分) 15. 【文句翻譯題】 答題技巧：粗知全文大意 ,把握文意的傾向性。詳知譯句上下文的含義。逐字對(duì)應(yīng)翻譯 ,做好換、留、刪、補(bǔ)、調(diào)。抓住句子中關(guān)鍵字詞翻譯 ,要與上下文對(duì)應(yīng) ,這 些字詞是得分

14、點(diǎn)。注意詞類活用、倒裝、通假、偏義復(fù)詞。復(fù)雜句子要作句子成分分析 ,抓住主干 ,注意句間關(guān)系 ,注意特殊句式。意譯詞語(yǔ)根據(jù)上下文推導(dǎo) ,不拘 泥于原文結(jié)構(gòu) ,由實(shí)到虛。組合成句子 ,前后通順。 一定要直譯 ,一般不允許意譯 ,要字字落實(shí) ,忠實(shí)于原文。 先將句子中的每個(gè)字都落實(shí)為現(xiàn)代漢語(yǔ)的解釋。(信) 翻譯個(gè)別字的最常用方法就是把古漢語(yǔ)中常用的單音節(jié)詞換成現(xiàn)代漢語(yǔ)中常見(jiàn)的雙音節(jié)詞。人名地名等專用名詞不要翻譯 ,無(wú)須自作聰明。 再將這些字連成句 ,要求符合現(xiàn)代人說(shuō)話習(xí)慣。(達(dá)) 連字成句時(shí)注意盡量多就少改 ,該補(bǔ)的一定要補(bǔ)出來(lái) ,該調(diào)整順序的也要落實(shí)。使一句話完整通順。 個(gè)別字詞實(shí)在無(wú)法說(shuō)通 ,

15、試試看是否是通假或者活用。 16.【詩(shī)歌鑒賞題】怎樣讀懂一首詩(shī) 回憶作者所處的朝代和作品風(fēng)格。分析詩(shī)題的中人和事。逐字解說(shuō)詩(shī)句 ,理解詩(shī)的大意。詩(shī)最后兩句一般是運(yùn)用議論、抒情 ,是詩(shī)的主旨和意境所在。詩(shī)題、描述、議論、抒情一致。 【古詩(shī)鑒賞表述】這首詩(shī)采用了什么(表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法)技法 ,寫(xiě)出了(意象)的(某某)特點(diǎn) ,表現(xiàn)了(突出了)(某某)思想、感情 ,起到了(某某)作用。 【表達(dá)方式有】表達(dá)、描寫(xiě)、抒情、議論。(說(shuō)明) 【語(yǔ)言特點(diǎn)有】含蓄、幽默、幽默、直露、平實(shí)、典雅、粗俗、自然、清新、優(yōu)美、質(zhì)樸等。 【修辭手法有】比喻、比較、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)等。 【表現(xiàn)手法有】象征、

16、襯托、比照、想象、聯(lián)想、照應(yīng)、借景抒情、寓情于景、托物言志等。 【意象有】作品中具體的人、物、景等。 【思想感情】迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨(dú)、煩悶、恬淡、閑適、歡樂(lè)、仰慕、激憤 ,堅(jiān)守節(jié)操、憂國(guó)憂民等。 【作用】深化意境 深化主旨 意境深遠(yuǎn) 意境優(yōu)美 意味深長(zhǎng) 耐人尋味 言近旨遠(yuǎn)等。 【特別注意】 看注解 ,看題目 ,看作者等有效信息。 認(rèn)真研究古詩(shī)的題目 ,有的題目實(shí)際上就概括了詩(shī)的主要內(nèi)容?；蛘呓o你理解該詩(shī)提供了感情基調(diào)。 賞析詩(shī)句時(shí)注意用詞的巧妙、修辭手法及其作用(尤其是常見(jiàn)8種修辭)。 仔細(xì)閱讀全詩(shī) ,注意詩(shī)中出現(xiàn)的意象(即描寫(xiě)的對(duì)象) ,調(diào)動(dòng)常識(shí)儲(chǔ)藏 ,揣摩形象的象征意味。

17、評(píng)價(jià)要恰當(dāng) ,嚴(yán)禁人為拔高。圍繞人之常情考慮詩(shī)歌的感情基調(diào)。 儲(chǔ)藏一些詩(shī)歌鑒賞中常用的名詞術(shù)語(yǔ) ,要敢于大膽使用 ,不懂也要裝懂。 有千古名句的要注意名句對(duì)全詩(shī)的作用及其在全詩(shī)中的分量;注意時(shí)代對(duì)作家的影響(如南宋的愛(ài)國(guó)思想 ,明末清初的抗清復(fù)明等);注意前后期風(fēng)格變化大的作家(如南唐后主李煜 ,宋代女詞人李清照)。 17. 【名句名篇題】 答題技巧：按規(guī)定默寫(xiě) ,要求寫(xiě)幾句就寫(xiě)幾句。上下句的默寫(xiě) ,可以根據(jù)上句或下句推導(dǎo)提醒。內(nèi)容提示的默寫(xiě) ,可先在頭腦中默背有關(guān)內(nèi)容 ,選取與提示相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容默寫(xiě)。如果默寫(xiě)的內(nèi)容印象不深 ,可先記得幾個(gè)字默寫(xiě)幾個(gè)字 ,暫時(shí)放過(guò) ,后面記起來(lái)了再默寫(xiě)。 注意：

18、這道題目的字跡一定要工整清楚 ,嚴(yán)禁潦草 ,要象小學(xué)生一樣寫(xiě)字 ,切勿賣(mài)弄。嚴(yán)禁空白! (五)【現(xiàn)代文閱讀】 怎樣讀懂文學(xué)類文章： 邊讀邊劃出文中說(shuō)明作者觀點(diǎn)的詞、句 ,劃出文中說(shuō)明文章結(jié)構(gòu)的詞、句。議論性文章特別要注意論點(diǎn)和結(jié)論 ,敘事性文章看劃出的詞句就能理清這篇文 章的情節(jié)結(jié)構(gòu)。第二遍閱讀時(shí)可以只看這些劃了的詞句 ,尋找答題的區(qū)位 ,根據(jù)題干要求確定答案位置 ,根據(jù)分值和字?jǐn)?shù)限制來(lái)組織答案。第三遍主要是核對(duì)答案是 否符合主旨和題旨。 對(duì)于高考中的現(xiàn)代文閱讀 ,因其分值高 ,這一局部根本決定了我們的語(yǔ)文成績(jī)的走向 ,因此 ,同學(xué)們不能丟太多的分。對(duì)于這一類題 ,該如何去做呢 ,下面結(jié)合高考

19、現(xiàn)代文閱讀試題進(jìn)行思路講解： 18.名詞術(shù)語(yǔ)及概念性試題思路 如果是揭示概念的特點(diǎn) ,要根據(jù)該詞語(yǔ)出現(xiàn)的具體語(yǔ)境來(lái)剖析它的具體含義 ,這必須與句子聯(lián)系起來(lái)考慮 ,如果是概念間的區(qū)別 ,那么要依據(jù)語(yǔ)境來(lái)判斷幾 個(gè)概念間的相互關(guān)系 ,找出它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn) ,這就要與句群和段落聯(lián)系起來(lái)。一般來(lái)說(shuō) ,一個(gè)詞語(yǔ)(概念)的出現(xiàn) ,就在它的前面或后面作者都要做具體的闡 釋 ,換一種說(shuō)法揭示他的內(nèi)涵。命題者既然出了這個(gè)題 ,那答案就一定在原文中。答題時(shí)要找準(zhǔn)原文中相關(guān)的句子 ,一般在詞語(yǔ)出現(xiàn)的附近或者前后找答案即可。 關(guān)鍵性語(yǔ)句理解思路 對(duì)于此類題 ,做題時(shí)要參照主要段落或者全文的整體意旨來(lái)考慮 ,在文意

20、文旨的大語(yǔ)境中來(lái)探求核心文句的內(nèi)涵 ,解題時(shí)才能披文入理 ,析文入情 ,瞻前顧后的根據(jù)其語(yǔ)段的形 ,深入領(lǐng)悟其語(yǔ)句段的意。 19.信息篩選性試題思路 解決本類題一定要善于追本溯源尋依據(jù) ,抓因求果找理由 ,因?yàn)榇祟愵}的答案的有效信息往往是隱蔽分散的 ,或像蜜一樣蘊(yùn)涵在花蕊里 ,或像珍珠一樣蘊(yùn) 藏在蚌殼里。在做這一類題時(shí) ,一定要抓牢題目的具體要求 ,根據(jù)要求要非常謹(jǐn)慎地從原文中一點(diǎn)一點(diǎn)的尋找辨識(shí)有效信息 ,并將有效信息進(jìn)行再剪輯組合 ,形成全 面的符合要求的答案。 20.歸納主旨性試題思路 解題思路：快速讀懂原文 ,深入理解文意(作者記敘、議論了哪些方面的事)跳出文章外 ,整體把握文旨(文章涉

21、及哪些社會(huì)問(wèn)題?)舍末逐本 ,歸納要點(diǎn) ,把握文章真意和神魂(作者的真正意圖是什么)按照題目要求 ,整理提取有效的信息。 清理文思的題型解題思路 此題重在弄清文章是怎么寫(xiě)的：文章各段說(shuō)的是什么內(nèi)容 ,是從哪些角度說(shuō)的;段與段之間是什么關(guān)系 ,它們之間是如何照應(yīng)的 ,又是如何形成一個(gè)有機(jī) 整體的。只要你把作者起承轉(zhuǎn)合的行文思路看出來(lái)了 ,把文章的領(lǐng)起段、過(guò)渡段、中心段、歸旨段、結(jié)語(yǔ)段分辨清楚了 ,文章的脈絡(luò)層次就在你眼前了。 審美鑒賞性試題思路 這一類題要求能分辨出文章語(yǔ)句段的表現(xiàn)技法 ,領(lǐng)悟其表達(dá)技巧 ,審視他的藝術(shù)效果 ,把握他的獨(dú)特風(fēng)格。例如：?jiǎn)柲阄闹杏昧四男┬揶o格(大綱規(guī)定的 8種) ,

22、有何表達(dá)效果 ,藝術(shù)手法上 ,記敘、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情有何作用 ,文中哪些詞語(yǔ)用的如何巧妙 ,文章構(gòu)思上某一點(diǎn)幾點(diǎn)妙筆好在何處 ,文章的整體風(fēng) 格(豪放、婉約、明朗、含蓄、雄壯、纖巧等) ,文章所表現(xiàn)的情況(喜悅、哀婉、明快、灰暗、悲壯等)是如何展示的?其實(shí) ,審美鑒賞題還是在于理解文意。 對(duì)景的分析：抓住不同時(shí)間、不同地點(diǎn)的不同側(cè)面的景物的不同特點(diǎn)。 對(duì)修辭的理解：抓住修辭本身的特點(diǎn) ,再結(jié)合語(yǔ)境來(lái)解釋用這種修辭的妙處。 21.綜合探究題要結(jié)合文章本身作答。 總體建議： 先通讀全文 ,標(biāo)好段落 ,初步掌握全文意思。 如果有選擇題 ,先做選擇題(往往落足在對(duì)全文思想的把握上) ,對(duì)全文有一

23、個(gè)整體的把握后再做其余三道題。 能在原文中找到答案的盡量在原文中找 ,不提倡自作聰明 ,勉強(qiáng)用自己的話概括。目前推斷至少有一道題目是可以在原文中找到答案的 ,而且往往是第一題 ,一分不能丟。 實(shí)在要概括的題目也請(qǐng)注意分析題干及分值設(shè)置 ,推斷得分點(diǎn)。找到原文中出處 ,前后兼顧 ,整體把握。 字跡工整 ,寫(xiě)滿為止。 (六)【文字表達(dá)】 首選把近段時(shí)間各地模擬題中的第六大題翻一遍 ,熟悉題型是答題的關(guān)鍵 ,其次 ,看到新題型不要慌 ,慢慢看題目要求 ,總能有收獲。 審題要仔細(xì)：仿句要細(xì)到標(biāo)點(diǎn)符號(hào);概括要注意信息點(diǎn)的把握。 條件要符合：如果是一句話新聞的概括 ,注意報(bào)喜不報(bào)憂的特點(diǎn)。 形式要限制：仿

24、句要注意修辭及字?jǐn)?shù)的規(guī)定;概括要注意字?jǐn)?shù)。 內(nèi)容要?jiǎng)?chuàng)新：不要照搬照抄 ,開(kāi)拓思維 ,注重積累。 上下要協(xié)調(diào)：尤其是結(jié)合語(yǔ)境下句子 ,一定要注意上下文的暗示 ,使上下協(xié)調(diào)。 如果有對(duì)話 ,要注意謙敬詞的使用。 【語(yǔ)段壓縮題】 答題技巧：明確題干要求 ,抓住陳述對(duì)象、事件經(jīng)過(guò)及事件結(jié)果 ,畫(huà)出文中的信息點(diǎn) ,或歸納或概述特點(diǎn) ,連綴成句 ,不多少文字 ,不出語(yǔ)病。 解題思路：首先抓住三詞、三句找出文章的中心所在;(一般是有解釋的或重復(fù)較多的) ,其次去掉肯定不要的信息 ,包括原因、論據(jù)、過(guò)程等 ,其次換 ,其次數(shù) ,其次對(duì) ,最后是理。 【語(yǔ)句擴(kuò)展題】 答題技巧：情景式擴(kuò)展：抓住主題詞 ,突出重點(diǎn)

25、 ,有景有情 ,生動(dòng)形象。事理式擴(kuò)展：圍繞中心 ,分析論述 ,正反多角度分析論證此類題關(guān)鍵是要注意題 目中以重點(diǎn)的要求。一般情況下 ,以為重點(diǎn) ,有兩種做法 ,其一 ,在其前加上復(fù)雜的定語(yǔ) ,其二 ,在其后寫(xiě)一串話(最好運(yùn)用相關(guān)的修辭手法豐富 文采)具體解釋的內(nèi)涵。一般情況下以第二種為好。例如 ,2019年高考25題 ,解題思路是 ,首先考查語(yǔ)境要求：畢業(yè)典禮上同學(xué)們心情愉快 ,都 在憧憬著美好的未來(lái);考試前夕有兩種情況 ,一是心情緊張 ,一是對(duì)考試充滿信心 ,但是只有后一種才會(huì)有歌聲 ,同時(shí)還要在語(yǔ)句中出現(xiàn)畢業(yè)典禮 上、同學(xué)們、歌聲等幾個(gè)詞語(yǔ)。 【句式仿寫(xiě)題】 答題技巧：看清列出題干幾點(diǎn)要求

26、 ,分析仿寫(xiě)句 ,琢磨句式特點(diǎn)及表現(xiàn)手法 ,注意材料中的思想內(nèi)容 ,搜索仿寫(xiě)材料 ,展開(kāi)聯(lián)想和想象 ,按要求仿寫(xiě) ,仿 寫(xiě)句子與例句一一對(duì)應(yīng) ,盡可能使句子寫(xiě)得新穎 ,有深意。注意要求 ,抄錄句式 ,尋找對(duì)象 ,遣詞造句 ,連貫得體。注意仿寫(xiě)對(duì)象要同類 ,修辭手法要符合事理和情 理。 【句式變換題】 答題技巧：看清題干要求 ,變短要先提出主干 ,修飾語(yǔ)按順序變?yōu)榉志?變長(zhǎng)要確定陳述對(duì)象 ,將短句按順序變?yōu)樾揎椪Z(yǔ)。先寫(xiě)出幾個(gè)句子 ,后選出符合要求不出語(yǔ)病的句子作答。 【綜合改錯(cuò)題】 這一類題其實(shí)就是修改病句 ,關(guān)鍵是要讀清題意 ,注意潛在提示 ,然后按要求完成。主要參考前面的語(yǔ)病局部的答題技巧。

27、 (七)【作文】 可能還是考給材料的話題作文 ,強(qiáng)調(diào)開(kāi)放與限制并存。 作文應(yīng)該是關(guān)注人生、社會(huì)、開(kāi)展?？赡芸嫉脑掝}有如下一些： 面對(duì)挑戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)與合作 溝通 。可持續(xù)開(kāi)展-現(xiàn)代化與環(huán)境精神家園的保護(hù)文化的破壞 。呼喚人才人才的要求、定位、能力、良好的個(gè)性、健全的人格。人才要會(huì)交際-溝通。 看清是命題作文(命題作文不要自擬標(biāo)題)還是話題作文 展開(kāi)聯(lián)想：由課內(nèi)到課外 ,首先翻開(kāi)思路 ,為了使文章到達(dá)800字的根本要求 ,做到內(nèi)容充實(shí) ,需要充分而恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行由此及彼的聯(lián)想：由正面寫(xiě)到反 面 ,由自己寫(xiě)到別人 ,由古代寫(xiě)到現(xiàn)代 ,由中國(guó)寫(xiě)到外國(guó) ,由動(dòng)物寫(xiě)到植物 ,由自然界寫(xiě)到人類社會(huì) ,由學(xué)習(xí)寫(xiě)到生活 ,由社會(huì)活動(dòng)寫(xiě)到思想認(rèn)識(shí) ,由文學(xué)寫(xiě)到藝 術(shù) ,由體育寫(xiě)到軍事 ,由凡人寫(xiě)到偉人但無(wú)論何種聯(lián)想 ,都必須注意回到話題中去 ,扣住話題以免中途跑題。 材料運(yùn)用：盡量用自己最熟悉的材料 ,為了做到材料新鮮 ,建議多使用近幾年出現(xiàn)的新人新事。如十大感動(dòng)人物、社會(huì)新活材料 ,社會(huì)方面的吸毒、腐 敗、治安改革等問(wèn)題 ,科技人員方面的蓋茨、袁隆平 ,自然環(huán)境方面的沙塵暴 ,高科技方面的基因技術(shù)、數(shù)碼技術(shù) ,