提升整體績(jī)效考核生產(chǎn)力的策略

1、49/49提升整體生產(chǎn)力的策略 與職員士氣的具體作法 前言一、為提高生產(chǎn)力，企業(yè)投入大筆資金改善機(jī)器設(shè)備；同時(shí)規(guī)劃生產(chǎn)治理、品質(zhì)治理、物料治理、財(cái)物治理等科學(xué)計(jì)量方法，卻往往忽略了人才是公司最有價(jià)值的資產(chǎn)；唯有依職員不同時(shí)期的需求來(lái)激勵(lì)他們，才是提升整體生產(chǎn)力的最重要的策略。二、教學(xué)方法與目標(biāo)深入淺出、步步為營(yíng)；深刻體會(huì)、得心應(yīng)手 在你的工作崗位上三、時(shí)刻分配及學(xué)習(xí)過(guò)程中可能遇到的瓶頸。壹、完全了解部屬的行為動(dòng)機(jī)是提升整體生產(chǎn)力的第一步人的行為，與其講是以理性為基礎(chǔ)，不如講受感性支配的成分比較多。人與人之間不管工作方法、觀念及反應(yīng)的表達(dá)方式，莫不因人而異。做為一個(gè)成功的治理者的秘訣就在于深入了

2、解人性，設(shè)法使之調(diào)適、成長(zhǎng)、進(jìn)展；身為組織的領(lǐng)導(dǎo)者，才算盡到責(zé)任。因此，完全了解部屬的行為動(dòng)機(jī)，是唯一且成功踏入成功提升整體生產(chǎn)力的第一步！ 貳、如何完全了解部屬的行為動(dòng)機(jī)一、需求不滿引起的行為1.找借口辯解-把責(zé)任推給不人，認(rèn)為自己的失敗是不人的錯(cuò)誤;關(guān)于自己的過(guò)失總是心不甘情不愿.。2.躲避- (1).自閉請(qǐng)假、不講話、不與人交往.。 (2).逃向疾病頭痛、胃痛或其它癥狀出現(xiàn).。(3).逃向幻想幻想脫離現(xiàn)實(shí)的情況。(4).躲避現(xiàn)實(shí)做情況毫無(wú)打算且沖動(dòng)、有意吵鬧個(gè)不停.。3.攻擊- (1).消極性攻擊行為老是裝著不快樂(lè)的模樣,專(zhuān)門(mén)少回答不人的問(wèn)話。偷懶,只做人家交代的事,經(jīng)常離開(kāi)工作崗位或提

3、早下班。 (2).積極性攻擊行為喜愛(ài)找不人的缺點(diǎn)或講壞話,指責(zé)不人,貶低不人造謠,亂發(fā)脾氣,對(duì)器物的處理動(dòng)作粗暴.。4.替代行為-任意變更當(dāng)初的目標(biāo),而以容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)取代之.。5.升華-把精神貫注于嗜好、藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)或自己感興趣且有意義的事情.。6.同化-把不人的成就當(dāng)作是自己的成就.。 7.形式化-表面工作做好,就認(rèn)為工作已完成.。 8.放棄-放棄需求,失去自信心,對(duì)不人的欣賞和責(zé)備,毫無(wú)感受.。9.退化-盡管是成人,但裝出一副小小孩耍賴(lài)的模樣。過(guò)去能做的事,現(xiàn)在已辦不到。遇到了問(wèn)題,就失去平復(fù)而不知所措.。10.固執(zhí)-明明白行不通,仍然要重復(fù)同一錯(cuò)誤.。二、部屬的需求保健的需求-想吃、想穿

4、、想休息、不想生病、想躲避危險(xiǎn)、想有理想的住宅、想有理想的工作環(huán)境.。把握機(jī)會(huì)的需求-想晉升、想重新嘗試、想有運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)、想有味味性的娛樂(lè)機(jī)會(huì).。達(dá)成目的的需求-想達(dá)到目標(biāo)，想為達(dá)到目標(biāo)而努力、想要完成某項(xiàng)事.。追求變化的需求-厭煩單調(diào)、想改變情緒、想改換工作、想嘗試新奇事物、什么都想嘗試了解.。保持輕松心情的需求-希望工作場(chǎng)所中有溫馨的情趣、希望有自己的時(shí)刻、想有休閑活動(dòng)、想有商量的對(duì)象、想跟朋友暢談.。追求安定的需求-希望職務(wù)與收入均能安定、希望有退休制、希望能遇到可信賴(lài)的上司、希望公司能健全穩(wěn)定.。參與的需求-想明白不人對(duì)自己的期望、想聽(tīng)取不人的意見(jiàn)、想?yún)⒓訒?huì)議、想成為該團(tuán)體的成員、想盡

5、量了解信息.。追求確信的需求-希望受到不人確信、欣賞，希望分配到專(zhuān)門(mén)任務(wù)或工作.。10.追求公平的需求-希望公平的工作分配、希望任何情況都有合理的決定、希望自己的意見(jiàn)能被公平的接納、不希望收入有不合理的差不待遇。11.追求尊嚴(yán)的需求-希望人格受到尊重、不希望讓不人視為沒(méi)有用、希望自己的才能受到確信、希望自己的觀念受到尊重、希望不人對(duì)自己用正式稱(chēng)呼、希望平等交往、希望不人不干涉自己的私生活.。12.自我成長(zhǎng)的需求-想實(shí)現(xiàn)理想、想實(shí)現(xiàn)前程打算、想有工作意義及生活價(jià)值、想有發(fā)抒感情的對(duì)象、想有更高的成長(zhǎng)。 -由此可知，需求乃行為的要緊緣故；不僅能使人產(chǎn)生行為，且能使之長(zhǎng)期維持！-然而，不是每一個(gè)人的

6、需求都會(huì)一樣 【學(xué)員研討互動(dòng)時(shí)刻】田先生與馬課長(zhǎng)三、從馬斯洛Adraham Maslow需求時(shí)期理論談起1.依照調(diào)查，我國(guó)企業(yè)界提高各級(jí)職職員作績(jī)效的方法，就整體而言，其結(jié)果如下： 項(xiàng) 目基 層 人 員 基 層 主 管中 層 主 管高 層 主 管1.提供優(yōu)厚獎(jiǎng)金制度 23.5%14.2%12.5%16.9%2.定期工作績(jī)效考核22.2%20.5%21.7%21.7%3.提供良好工作環(huán)境22.1%15.4%15.4%17.3%4.提供教育訓(xùn)練課程17.0%28.3%25.0%21.2%5.工作輪調(diào)方式8.5%11.7%13.2%9.1%6.工作豐富化5.8%11.0%11.1%11.4%7.其它

7、0.9%8.9%1.1%2.4% 2、馬斯洛Adraham Maslow需求五時(shí)期理論 自我的實(shí)現(xiàn)的需求self actualization 自尊的需求EGO 歸屬與愛(ài)的需求social 安全與安定safty的需求 生理physical的需求一般而言，一個(gè)人最初所追求的是較低層次需求的滿足，而當(dāng)這些較低層次需求的滿足后，個(gè)人就會(huì)去追求的是較高層次需求的滿足。因此，當(dāng)一個(gè)人移動(dòng)層次需求時(shí),重要的是要如何激勵(lì)職員個(gè)人對(duì)滿足的永久追求。需求push個(gè)人行為，酬勞反應(yīng)環(huán)境特質(zhì)而pull個(gè)人。 上述調(diào)查報(bào)告中，基層人員年齡較輕，需要的是金鈔票以滿足生理及安全的需求優(yōu)厚獎(jiǎng)金福利最能激發(fā)他們的工作績(jī)效。 基

8、層以上主管，其工作是要領(lǐng)導(dǎo)不人，通常要領(lǐng)導(dǎo)不人必須知識(shí)、見(jiàn)識(shí)比不人多需要教育訓(xùn)練以不斷提升工作績(jī)效。 【學(xué)員研討互動(dòng)時(shí)刻】 需 求physicalsaftysocialEGO Self actualizationExpresion1.吃2.穿3.理想住宅4.不想生病5.想休息6.想躲避危險(xiǎn)7.想晉升8.想重新嘗試9.想有理想工作環(huán)境10.想有運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)11.想得到趣味性?shī)蕵?lè)12.想達(dá)成目標(biāo)13.厭煩單調(diào)想改變情緒14.想換工作嘗試新事物15.希望工作場(chǎng)所有溫馨的情趣16.希望有商量的對(duì)象希望能遇到好主管17.希望公司能健全穩(wěn)定希望職務(wù)與收入均能安定18.希望有退休金制度想明白人事治理的確切方針

9、19.想明白不人關(guān)于自己的期望想聽(tīng)取不人的意見(jiàn)20.想?yún)⒓訒?huì)議想成為該團(tuán)體的成員21.希望受到不人的確信、欣賞22.希望公平的工作分配不希望有不合理的差不待遇、希望自己的意見(jiàn)被公平的接納23.希望人格受到尊重不希望讓不人視為沒(méi)有用、希望自己的才能受到確信希望觀念受到尊重、希望不人不干涉自己的私生活24.想實(shí)現(xiàn)理想及個(gè)人前程打算想有工作意義及生活價(jià)值想更上一層樓【學(xué)員研討互動(dòng)時(shí)刻】新進(jìn)人員王小英【學(xué)員研討互動(dòng)時(shí)刻】調(diào)職后的魏課長(zhǎng)參、提升職員士氣的具體改善措施 讓我們一起來(lái)探討，如何以具體方法來(lái)實(shí)踐提升職員需求的滿足，讓員工的生活品質(zhì)感受落實(shí)：需 求physicalsaftysocialEGO S

10、elf actualization建議改善措施1.吃 餐廳治理制度 2.訂定職員安 全衛(wèi)生規(guī)劃2.穿3.理想住宅1.宿舍治理制度 2.訂定職員安全衛(wèi)生規(guī)劃.4.不想生病.1定期健檢、醫(yī)療保健服、急難救助 2.訂定職員安全衛(wèi)生規(guī)劃.5.想休息合理的休假制度6.想躲避危險(xiǎn).訂定職員安全衛(wèi)生規(guī)劃.7.想晉升建立公平合理的薪資與獎(jiǎng)勵(lì)升遷制度8.想重新嘗試建立暢通的溝通管道、領(lǐng)導(dǎo)技能的改善 9.想有理想工作環(huán)境.訂定職員安全衛(wèi)生規(guī)劃.10.想有運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)定期舉辦朝會(huì)、部門(mén)會(huì)議、動(dòng)員月會(huì)、團(tuán)體兢賽等等11.想得到趣味性?shī)蕵?lè)定期舉辦朝會(huì)、部門(mén)會(huì)議、動(dòng)員月會(huì)、團(tuán)體兢賽等等12.想達(dá)成目標(biāo)建立暢通的溝通管道、領(lǐng)

11、導(dǎo)技能的改善 13.厭煩單調(diào)想改變情緒設(shè)置提案制度、品管圈制度、參與決策制度14.想換工作嘗試新事物設(shè)置提案制度、品管圈制度、參與決策制度15.希望工作場(chǎng)所有溫馨的情趣建立暢通的溝通管道、領(lǐng)導(dǎo)技能的改善 16.希望有商量的對(duì)象希望能遇到好主管建立暢通的溝通管道、領(lǐng)導(dǎo)技能的改善 17.希望公司能健全穩(wěn)定希望職務(wù)與收入均能安定工作契約及工作規(guī)則的建立18.希望有退休金制度想明白人事治理的確切方針建立完整人事制度19.想明白不人關(guān)于自己的期望想聽(tīng)取不人的意見(jiàn)建立暢通的溝通管道、領(lǐng)導(dǎo)技能的改善 20.想?yún)⒓訒?huì)議想成為該團(tuán)體的成員設(shè)置提案制度、品管圈制度、參與決策制度21.希望受到不人的確信、欣賞設(shè)置提

12、案制度、品管圈制度、參與決策制度22.希望公平的工作分配不希望有不合理的差不待遇、希望自己的意見(jiàn)被公平的接納建立公平合理的薪資與獎(jiǎng)勵(lì)升遷制度23.希望人格受到尊重不希望讓不人視為沒(méi)有用、希望自己的才能受到確信希望觀念受到尊重、希望不人不干涉自己的私生活提供教育訓(xùn)練以及進(jìn)展人力資源滿足職員個(gè)人成長(zhǎng)的需求24.想實(shí)現(xiàn)理想及個(gè)人前程打算想有工作意義及生活價(jià)值想更上一層樓提供教育訓(xùn)練以及進(jìn)展人力資源滿足職員個(gè)人成長(zhǎng)的需求 綜括以上，不同層次會(huì)有不同需求和作法，因此公司可依下列建議改善措施來(lái)調(diào)整與治理： 1、基層人員：制度面建立或改善餐廳治理制度、職員安全衛(wèi)生規(guī)劃、定期健檢、醫(yī)療保健服務(wù)、急難救助、合理

13、的休假制度、定期舉辦朝會(huì)、部門(mén)會(huì)議、動(dòng)員月會(huì)、團(tuán)體兢賽、設(shè)置提案制度、品管圈制度、參與決策制度、建立暢通的溝通管道、工作契約及工作規(guī)則等等措施。領(lǐng)導(dǎo)治理面領(lǐng)導(dǎo)技能的改善、部屬的培訓(xùn)打算。2、基層以上主管：制度面建立暢通的溝通管道、設(shè)置提案制度、品管圈制度、參與決策制度、建立公平合理的薪資與獎(jiǎng)勵(lì)升遷制度、提供教育訓(xùn)練以及進(jìn)展人力資源以滿足職員個(gè)人成長(zhǎng)的需求等等措施。領(lǐng)導(dǎo)治理面領(lǐng)導(dǎo)技能的改善、如何教導(dǎo)及培育部屬。五、結(jié)論從赫茲柏(Herzberg)的雙因素理論，人不僅追求溫飽因素的滿足(如有得吃、有得住、有薪水領(lǐng))，更追求動(dòng)機(jī)因素(如紅利、年終獎(jiǎng)金)等之滿足。因此；若能訂定合理的薪資與獎(jiǎng)勵(lì)升遷制度

14、，職員在此工作環(huán)境里也會(huì)較有安全感。 一樣米養(yǎng)白百種人治理者要隨時(shí)明白得因地制宜、因勢(shì)利導(dǎo)，才能知己知彼白百戰(zhàn)百勝！ 提升整體生產(chǎn)力的策略 與職員士氣的具體作法制度面的改善措施 壹、如何訂定餐廳治理制度(要點(diǎn)) 整潔 1.桌椅排放 2.地面 拖洗潔凈 3.桌椅內(nèi)外 4.廚房?jī)?nèi)外餐廳治理 衛(wèi)生 1.魚(yú)肉菜品質(zhì)檢驗(yàn)、新奇 2.碗盤(pán)廚具清洗潔凈 3.工作人員定期健康檢查、帽子口罩 4.安全每餐留便當(dāng)樣品一個(gè)美味 1.每周三提供下周菜單 2.大骨熬湯貳、如何訂定宿舍治理制度(要點(diǎn)) 警戒(人、物) 住宿安全、人員資料整理、輔導(dǎo) 安全 火、電 設(shè)備監(jiān)督治理 防竊 加強(qiáng)生活考核 房間 自我治理、良好適應(yīng)、

15、溫馨氣氛 宿舍治理 舒適 環(huán)境 建立良好的人際關(guān)系(個(gè)人與群體的調(diào)和) 衣物清洗 洗衣室 便利 日用品 福利社 信息 會(huì)客室、閱覽室、康樂(lè)室如何訂定職員安全衛(wèi)生規(guī)范 一、規(guī)劃職員安全衛(wèi)生的重要性1、職員的生命，確實(shí)是企業(yè)的動(dòng)力。 2、阻礙職員健康因素：依照調(diào)查引起我國(guó)企業(yè)內(nèi)職員健康問(wèn)題的要緊緣故，就整體而言其項(xiàng)目依次為： 項(xiàng) 目基 層 人 員 基 層 主 管中 層 主 管高 層 主 管1.一般疾病 43.8%28.8%23.5%23.2%2.情緒問(wèn)題37.3%40.0%20.6%13.4%3.職務(wù)上的壓力8.5%26.8%52.6%57.0%4.酗酒7.9%1.8%1.3%1.4%5.吸毒0.

16、6%0.5%0.3%0.6%6.其它1.8%2.1%1.6%4.5% A.基層人員與物互動(dòng)產(chǎn)生的勞累一般疾病。 B.基層主管高不成低不就自主權(quán)有但不多情緒問(wèn)題在于內(nèi)在外在的沖突。 C.中層以上主管內(nèi)在驅(qū)力和外在限制、自我成長(zhǎng)的追求職務(wù)上的壓力。 二、如何促進(jìn)職員健康依照調(diào)查促進(jìn)我國(guó)企業(yè)內(nèi)職員健康問(wèn)題的要緊方法，就整體而言其項(xiàng)目 依次為： 項(xiàng) 目基 層 人 員 基 層 主 管中 層 主 管高 層 主 管1.定期健康檢查 36.1%40.7%41.0%41.0%2.提供健康活動(dòng)與措施21.2%19.3%19.6%19.6%3.休閑娛樂(lè)教育與措施21.0%22.2%22.7%22.4%4.心理健康輔

17、導(dǎo) 9.9%5.5%5.3%4.6%5.健康飲食教育5.9%6.4%5.6%4.3%6.戒酒戒煙措施或輔導(dǎo)3.1%2.6%2.7%2.3%7.其它2.9%2.6%3.1%2.7% 2、防止意外災(zāi)難發(fā)生應(yīng)采取的有效措施：A.從業(yè)人員對(duì)安全規(guī)范的遵守B.5S(整理、整頓、清潔、清理、紀(jì)律)的實(shí)施C.廠方對(duì)安全規(guī)范的遵守 D.機(jī)器設(shè)備定期維護(hù)保養(yǎng)E.機(jī)器設(shè)備操作訓(xùn)練與手冊(cè)的完備F.急難訓(xùn)練與手冊(cè)的完備G.事故的完全檢查與調(diào)查H.從業(yè)人員身心健康的定期檢查與輔導(dǎo)I.人機(jī)速率的配合肆、如何建立職員暢通的溝通管道 一、什么緣故要建立暢通的溝通管道？建立暢通的溝通管道的重要？ 因?yàn)?，唯有透過(guò)主管對(duì)職員的需求

18、認(rèn)確實(shí)考慮、付諸實(shí)行的言行溝通才能讓職員確定主管聽(tīng)清晰了他們的心聲職員對(duì)公司的人事制度有信心。 二、溝通的方式1、直接溝通管道(1).職員與直屬主管之間 A.定期考績(jī)檢討： a.(新到任)與該職員合力完成：-工作項(xiàng)目逐項(xiàng)條列-研討考績(jī)的訂定方法b.定期討論工作情形與表現(xiàn)(2).部門(mén)會(huì)議 A.定期召開(kāi)B.可邀請(qǐng)他人或內(nèi)部人員作專(zhuān)題演講或報(bào)告增廣見(jiàn)聞聯(lián)絡(luò)部門(mén)感情。. (3).職員進(jìn)展打算(任職6個(gè)月后)針對(duì)職員興趣、特質(zhì)與其共同制定職員進(jìn)展打算以擬訂培訓(xùn)打算。(4).日常作業(yè)檢討2、輔助溝通管道(1).職員與越級(jí)主管之間A.副總以上高階層主管面談B.咖啡座談C.職員意見(jiàn)調(diào)查3、其它溝通管道(1).

19、提案制度(2).申訴制度(3).內(nèi)部刊物(4).公布欄伍、如何建立公平公開(kāi)的考核制度一、建立暢通的溝通管道二、工作打算與目標(biāo)設(shè)定讓職員參與擬訂工作打算與目標(biāo)設(shè)定注重要緊職責(zé)80/20原則明文規(guī)定三、目標(biāo)治理與評(píng)估1、適用對(duì)象能夠數(shù)量化的目標(biāo)如生產(chǎn)線、業(yè)務(wù)單位2、目標(biāo)治理的優(yōu)點(diǎn)： (1).促進(jìn)職員對(duì)工作的參與，讓職員感受到成就感及對(duì)工作的使命感，因此能夠提高職員的工作中意度。 (2).主管在考核職職員作績(jī)效時(shí)，也能夠針對(duì)特定的工作范圍加以考量，而可不能憑借自己的主觀推斷。 (3).可發(fā)覺(jué)職員所需要同意的訓(xùn)練 (4).目標(biāo)的設(shè)定專(zhuān)門(mén)明確實(shí)施要點(diǎn)-讓部屬參與在工作之前先擬定工作計(jì)畫(huà)，并聲明主管的期望

20、， 再溝通重要職責(zé)順序。四、適當(dāng)?shù)目?jī)效評(píng)估績(jī)效考核的目的(!).決定加薪的幅度 (2).決定職員在公司的以后進(jìn)展方向 (3).衡量職員教育訓(xùn)練的要緊依據(jù)。2、績(jī)效考核的方法：(1).傳統(tǒng)績(jī)效考核經(jīng)理人員對(duì)部屬存在的特定印象。(2).績(jī)效考核的方法雙向溝通與開(kāi)放式的績(jī)效考核的方法。(3).在專(zhuān)門(mén)多公司中，績(jī)效考核是屬于單向溝通，而且秘密進(jìn)行不能經(jīng)由與職員共同考量中，達(dá)到激勵(lì)職員士氣的效果。3、績(jī)效考核晤談：(1).目的-主管須讓職員了解其長(zhǎng)處、短處為何，缺點(diǎn)如何改善，并為職員確定以后進(jìn)展方向。(2).方式 A.講明此一晤談目的，乃在于協(xié)助職職員作績(jī)效的提升及公司引用的考核標(biāo)準(zhǔn)。 B.讓職員感到輕

21、松自在，并強(qiáng)調(diào)職員在工作上表現(xiàn)良好的一面。 C.關(guān)于職員的工作績(jī)效，由主管提出觀點(diǎn)，再由職員提出改善的方法；鼓舞職員適意地談?wù)撟约涸谶^(guò)去一段時(shí)期在工作上的優(yōu)缺點(diǎn)。 D.檢討問(wèn)題發(fā)生的緣故，同時(shí)探尋失敗的源頭。 F.同一等級(jí)的職員，應(yīng)引用相同的績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)。 4、職員對(duì)績(jī)效評(píng)估結(jié)果的意見(jiàn)表達(dá)管道(1).考績(jī)申覆(2).復(fù)核主管的一次越級(jí)約談(3).申訴制度 5、做完績(jī)效評(píng)估后，須重新設(shè)定新工作打算及培訓(xùn)打算的時(shí)刻表。 實(shí)例介紹 陸、如何訂定公平合理的薪資制度 一、訂定合理的薪資制度的重要性一般來(lái)講，薪資是對(duì)職員最直接明顯的激勵(lì)工具，職員若是感受到薪資結(jié)構(gòu)的不公，將會(huì)產(chǎn)生不滿。二、工作評(píng)價(jià) 1.目

22、的：(1).減少薪資及給付的差異性。 (2).使薪資水準(zhǔn)與同業(yè)相一致。 (3).經(jīng)由工作評(píng)價(jià)，可為公司新增工作或變動(dòng)工作，制定出合理的薪資水準(zhǔn)。(4).幸免治理階層任意制定決策，損害職員權(quán)益。(5).合理地訂定出工作階級(jí)，能夠使公司的升遷制度更為公平。2.方法： (1).職務(wù)分析要緊因素如技巧、努力、責(zé)任、工作條件四項(xiàng)內(nèi)，再細(xì)分為教育、經(jīng)驗(yàn)、熟練程度三個(gè)次項(xiàng)。 (2).職務(wù)講明職務(wù)分析結(jié)果加以作成一目了然的職務(wù)講明表。 (3).職務(wù)評(píng)估將所有職務(wù)分類(lèi)，依計(jì)點(diǎn)方式將各職務(wù)分等。 (4).職務(wù)分級(jí)將分等之職務(wù)再加以分級(jí)，職務(wù)越高者點(diǎn)數(shù)越高，并予以各等級(jí)的頭銜。三、薪資給付標(biāo)準(zhǔn) (5).薪資調(diào)查定期

23、審查內(nèi)部薪資水平與同業(yè)相類(lèi)似工作做比較。A.薪資非唯一的酬勞 B.職稱(chēng)與職權(quán)責(zé)任不相稱(chēng)(6).薪資結(jié)構(gòu)：差不多薪資(本薪)依職務(wù)價(jià)值區(qū)分職等，每職等再區(qū)分幾級(jí)為職等級(jí)距表。B.職務(wù)加給各職務(wù)經(jīng)工作評(píng)價(jià)訂定為職務(wù)列等及職務(wù)加給表。C.津貼： 加班給付正常工作時(shí)刻以外的工作給付。b輪班給付工作時(shí)刻為非一般正常工作時(shí)刻的特不給付。c.特不加給工作環(huán)境專(zhuān)門(mén)如較具危險(xiǎn)或污穢的給付。d.年資加給為鼓舞職員接著留任按年資計(jì)算的給付。e.生活津貼為反映物價(jià)水平的給付。 D.分紅獎(jiǎng)金：a.論件計(jì)酬制度依產(chǎn)量標(biāo)準(zhǔn)訂定的額外獎(jiǎng)金。b.團(tuán)體獎(jiǎng)金制度全廠性的論件計(jì)酬制a史蓋龍獎(jiǎng)工制：生產(chǎn)量的銷(xiāo)售價(jià)值/薪資總額b路克獎(jiǎng)工

24、制：(產(chǎn)量的銷(xiāo)售價(jià)值-買(mǎi)進(jìn)的原料價(jià)值) /薪資總額 實(shí)例介紹 領(lǐng)導(dǎo)治理的改善技巧 壹、理想的命令的下達(dá)方式 即使給予指示或命令，部屬仍然聞風(fēng)不動(dòng)，是無(wú)法期待部屬會(huì)有自動(dòng)自發(fā)的表現(xiàn)。一、命令的函義：不管打算如何周延倘若未能確實(shí)執(zhí)行，仍然無(wú)法產(chǎn)生效果。所謂命令是指治理者的意圖能讓部屬正確的理解、同意，同時(shí)有意愿地積極去行動(dòng)。適當(dāng)?shù)拿?，不僅可激發(fā)部屬意愿，且能提升其責(zé)任感與使命感，增進(jìn)獨(dú)立自主的層次。理想的命令的下達(dá)方式即是對(duì)部屬平常的授權(quán)及指導(dǎo)最佳方式。唯有善于溝通，才有可能促進(jìn)良好的職員關(guān)系。 二、命令的下達(dá)方式與部屬的立場(chǎng)狀 況命 令下 達(dá)方 式承 擔(dān)責(zé) 任部屬的立場(chǎng)例 如主 管部 屬1.情

25、況緊急時(shí)2.必須嚴(yán)格管制時(shí)吩 咐完 全責(zé) 任部屬一經(jīng)接到命令后不得另行提議或推斷胡小姐！請(qǐng)照這項(xiàng)表格打字，并立即以限時(shí)寄出1.工作具危險(xiǎn)性時(shí)2.欲培育對(duì)方時(shí)征 求一 切責(zé) 任工作必須徹夜加班，誰(shuí)情愿留下來(lái)？1.欲加強(qiáng)對(duì)方責(zé)任感時(shí)征 詢立 足點(diǎn) 同立 足點(diǎn) 同我認(rèn)為不妨如此，你以為如何？1.一般狀況時(shí)2.部屬可自由裁量時(shí)請(qǐng) 托相 當(dāng)責(zé) 任可提出個(gè)人建議及運(yùn)用自己的創(chuàng)意張先生！請(qǐng)參考那個(gè)案例，擬妥一張報(bào)告書(shū)好嗎？1.暗示即可完成時(shí)2.超出職權(quán)范圍時(shí)暗 示承 擔(dān)責(zé) 任治理者應(yīng)使之了解執(zhí)行概要辦公桌重新安排一下的話，仿佛能夠讓室內(nèi)變得更寬一些 三、理想的命令的下達(dá)方式 記住用自己的話傳達(dá)自己的意志與信

26、念，避諱狐假虎威或照本宣科的傳達(dá)。不得在任務(wù)、目標(biāo)、狀況尚未明確認(rèn)知下，片斷下達(dá)或頻頻補(bǔ)充。不管是口頭或書(shū)面的命令方式，均須確定部屬已正確了解意圖才行。為激勵(lì)部屬意愿，下達(dá)命令須附帶向部屬講明工作成果的期許、對(duì)整體組織的可能貢獻(xiàn)、對(duì)其本人的益處等等。狀況共有的溝通 (1).部屬平常若能明確掌握各個(gè)部門(mén)及本身所擔(dān)負(fù)之任務(wù)的相關(guān)問(wèn)題狀況，即可在命令下達(dá)時(shí)致力于任務(wù)的達(dá)成。因此，培育部屬對(duì)問(wèn)題意識(shí)及解決的能力，即在于主管平常的信息共有及適度的授權(quán)。 (2).適度的授權(quán)同意部屬在既定方針?lè)秶拢勺杂蓻Q定意向。使部屬的目標(biāo)即為主管的目標(biāo)成為向共同目標(biāo)挑戰(zhàn)的好伙伴。 【學(xué)員研討互動(dòng)時(shí)刻】命令與部屬的行為

27、貳、如何教導(dǎo)及培育部屬 一、培育部屬的函義：每個(gè)人都需求在公司被重用確信知識(shí)確實(shí)是力量 求不斷的受教育訓(xùn)練和輔導(dǎo)。 -依照調(diào)查，我國(guó)企業(yè)界在職訓(xùn)練(O.J.T)及職外訓(xùn)練(OFF.J.T)要緊訓(xùn)練重點(diǎn)，就整體而言，其結(jié)果如下：項(xiàng) 目O.J.TOFF. J.T1.目前工作所需基礎(chǔ)技能 49.1% 16.3%2.目前工作所需專(zhuān)門(mén)技能 24.0% 22.6%3.以后工作所需基礎(chǔ)技能 15.9% 29.8%4.以后工作所需專(zhuān)門(mén)技能 7.3% 24.4%5.無(wú) 3.7% 6.7% 1. 在職訓(xùn)練(O.J.T)以目前工作所需基礎(chǔ)技能及專(zhuān)門(mén)技能的需求最高占73.1%，因此企業(yè)應(yīng)優(yōu)先從培育部屬目前工作所需的基