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文檔簡介
1、第 第 頁我的夢想演講稿我的理想演講稿篇1 敬愛的老師,心愛的同學(xué)們: 大家上午好! 理想是什么?就像正在沐浴陽光的小花小草,一旦遇上太陽,它們便抬起頭來,立即加倍精神。理想也是我們的陽光,一旦理想在我們的頭腦里降臨,我們對明天便多了一些期盼,對將來也多了一些想象,這就是理想予以我們的能量和鼓舞啊!我有一個理想,這個理想是我這條路上的引路燈,一貫照亮我前行,而我也是這個理想的繼承者,讓它漸漸靠近實現(xiàn)的那一天。我們相互存在,彼此扶持。 現(xiàn)在的我們就像是剛剛生長的春芽兒,我們有著更大的天空和將來去進展。我們經(jīng)受了暴風(fēng)雨,也經(jīng)受了風(fēng)雨之后的絢爛彩虹。在跌倒的時候不服輸,在收取成功的時候不驕傲。對于理
2、想這個終極目標(biāo)而言,我們就像是一趟一貫前行的列車,不能回頭,也不能任意停止,只有堅決不移的往前行走,才會走出一條更加精彩的道路來,才能讓這條旅程實現(xiàn)它真正的價值。所以心愛的同學(xué)們,肯定要堅持自己的理想啊!它讓我們的人生更加豐富,讓我們的生活更加的多姿多彩,充斥了能量和盼望! 說到這里,我想和大家共享我的理想,我的理想并不偉大,或許許多人曾經(jīng)也有過這樣的一個理想,那就是做一名歌手。我是一個很內(nèi)向的人,從小到大,我很少去結(jié)交伙伴,也很少會出去玩耍,我絕大部分的時間就是宅在家里,守著自己的那一張書桌,做自己喜愛的事情。在這一條孤獨的路上,陪伴我最多的就是音樂。一個耳機,一段音樂,讓我成為了現(xiàn)在的樣子
3、。從那時候開始,我就憧憬做一個音樂工,我開始學(xué)習(xí)音樂,開始去了解和音樂相關(guān)的一切事物。即使那時候我還很小,可這年紀(jì)總無法抵抗我對音樂的喜愛,慢慢的,我究竟成長起來了。 現(xiàn)在的我,學(xué)習(xí)了聲樂,學(xué)習(xí)了鋼琴和吉他,已經(jīng)開始學(xué)會自己作詞作曲了。或許許多同學(xué)都不知道我有這個技能,去過我家的同學(xué)應(yīng)當(dāng)會知道一點,我的臥房里全是和音樂相關(guān)的東西。我愛它,所以我情愿一貫追隨它,并且努力成長,最終成為那個想要成為的樣子。 同學(xué)們,每個人對自己的理想都有不一樣的定義,我也是。我愛自己的這個理想,同時我也愛現(xiàn)在的這個自己。這是不可分割的,所以不管理想在何方,要走好腳下的路,才能一步步走向那個屬于我們自己的抱負(fù)天堂。
4、感謝大家! 我的理想演講稿篇2 心愛的老師、同學(xué)們: 大家好! 每個人都有自己的理想,有的人想當(dāng)歌手,站在屬于自己的閃亮舞臺上放聲歌頌,沉醉在音樂中,享受著粉絲們的尖叫;有的人想當(dāng)企業(yè)家,走在大街上,這一路的大型連鎖商店,都是自己的不管是什么理想,都是美妙的。而我作為一名中學(xué)同學(xué),我的理想是當(dāng)一名職業(yè)作家,手中握著一支妙筆,沉醉在自己精美的文筆中。 理想是需要鼓舞的,不要以為孩子的理想和家長無關(guān),其實是有親密的關(guān)系的。有時恰恰是家長無意之中的一句話,會讓孩子的美妙理想變成了泡沫,一點一點地泯滅,最末灰飛煙滅,成了一個沒有目標(biāo)、沒有理想的孩子。即使生活多么充盈,心里那塊空缺的地方也永久填不滿。每
5、個孩子都是一個漂亮的小天使,每個小天使都有一對理想的翅膀,這對翅膀能讓你有目標(biāo),讓你有一番成就。 記得有一個同學(xué)說,他想當(dāng)海盜,但是是好海盜。我理解他的想法,他想要一艘屬于自己的船,在世界各地查找寶藏,與海獸搏斗這是多么美妙的理想啊!“是嗎?那太好了,祝你理想成真哦!”我鼓舞他說?!翱墒恰彼揪季加猩竦哪抗饬⒖眺龅耍拔覌寢屨f我很笨,什么都不會,應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)才對?!边@,還是家長嗎?不能得償所愿,連個遐想的空間也不能給嗎?相對而言,我的爸媽那么做的很好,我一有了理想,爸媽那么會毫遲疑地鼓舞我,大力支持,有什么需要的,能幫的盡量幫。 尊敬的家長們,請不要給孩子們理想的翅膀拷上心靈的枷鎖,不要讓
6、孩子成為折翼的天使! 感謝大家! 我的理想演講稿篇3 心愛的老師、同學(xué)們: 大家好! 關(guān)于將來,關(guān)于自己,關(guān)于人生,我們有太多地疑問。你是否在某個輾轉(zhuǎn)難眠的夜晚,在千千萬萬的浮想聯(lián)翩中,給自己的將來、人生的目的和學(xué)習(xí)的動力打上個問號。 這是我時常躊躇的問題,但,篤定不移的是,我的遠方,我自己決斷。 城市街頭,總有林林總總的職業(yè)體驗城。這些商場往往是擠破了門。孩子們穿著合適的“工作服”,裝模做樣地烘焙、管理交通、救火、治人。她們地臉上經(jīng)常盡是滿意感,他們的嘴邊盡是對理想天花亂墜的形容。他們想成為她們想成為的人,對理想中的職業(yè)的確定,卻令我這個中學(xué)生傾慕不已。 年歲驟增,我們一貫在前行,卻忘了初衷
7、是什么,遠方在哪里。就連我剛得知這個稿題一樣,我像接住了一個燙手山芋,茫然,無措。當(dāng)我問起身邊的同學(xué):“你的動力是什么”“你想干什么職業(yè)”的時候,他們臉上的停頓,無奈地?fù)u頭其實也是必定的回應(yīng)罷。 想成為一個什么樣的人,做一份高薪還是吃苦的職業(yè),我不知道,也無法知道,更不想知道。但,我想踏踏實實地走好人生的每一關(guān),想讓條條大路不止是通向羅馬,而是像任意門一樣,讓我來選擇,我想去的路,我想見的人,我喜愛的事。 這當(dāng)然很難,這是理想之上的理想,就如我們信誓旦旦地提出建設(shè)共產(chǎn)主義一樣,必定是一段漫長而艱辛的道路。三毛有一句話“理想可以天花亂墜,但抱負(fù),是一步步的腳印踩出來的?!蔽遗瓮业睦硐胗谐蝗兆?/p>
8、成抱負(fù),我盼望我的將來不是被什么樣的人選擇,而是在每個風(fēng)塵仆仆還是安定如常的日子,對于下一步,對于近還是遠的遠方,我仍能熱血沸騰,全力以赴去努力,去選擇,去決斷。在面對人生的重大選擇,亦或是站在分岔時,我能夠有技能為我的選擇承受責(zé)任,而不悔于自己的決斷,踏實地踩出人生地每一個腳印。不浮于成就,不沉于挫折;無畏于黑暗,迎著陽光走,心里裝滿詩與不遠的遠方。 有人說過:“努力的意義,就是為了將來放眼望去,都是自己喜愛的人和事物”,我想這也就是我們每個人腳踏實地,實現(xiàn)自己想去的遠方,想做的遠方的動力。為了遠方,縱使千山萬水,萬劫不復(fù),也要做一個砥礪前行,不畏將來的人?;蛟S我們尚未發(fā)覺自己想成為什么樣的
9、人,但在埋頭苦干的空隙中,思索這個問題的時候,你就已經(jīng)為你的遠方邁出了踏實的一步! 我盼望,我能成為那樣的人,在將來能鼓足底氣,卻云淡風(fēng)輕地說我的遠方,我自己決斷! 我的演講到此結(jié)束,感謝大家的傾聽。 我的理想演講稿篇4 敬愛的老師、心愛的同學(xué)們: 大家好! 今日,我為大家演講的題目是我的理想。 聽到這個題目,或許你會啞然失笑。從小到大,我們寫過多少說是理想類的作文呀?而那些曾被我們記錄過的理想,有多少堅持到現(xiàn)在?又有多少被我們?nèi)釉诹藭r間里,不見了蹤跡? 隨著我們不斷長大,我們的接觸面不斷擴大,我們的理想也自然而然地成長、成熟。這一刻,我的理想是考入一所抱負(fù)高校的中文系,用一生去體味文字的美好
10、。 我不知道是何時愛上中文的?;蛟S在進入中學(xué)之前,文字之于我只是一個工具,用它寫個字條,用它讀懂試題,甚至用它來看一個童話故事。甚至于在那時,文字的吸引力還不如電視,電視有圖像、有聲音,帶來的感觀刺激遠勝于枯燥的文字。 或許,文字第一次打動我,是由于一次無意中背誦過的詩詞。不記得是“輕輕地,我走了,正如我輕輕地來”這種惆悵打動了我,還是“此情無計可清除,才下眉頭,卻上心頭”的悲傷打動了我。 或許,文字第一次打動我,是由于一個故事。不記得是西游記中驚心動魄的降妖除魔打動了我,還是冰是睡著的水中的家國大義打動了我。當(dāng)我發(fā)覺自己被美好的中文所吸引,并想要一生都暢游在中文的海洋里時,中文在我的心里已從
11、一顆小種子長成了一棵樹。我望著這棵樹,忍不住滿心高興。 可是,我知道,距離我實現(xiàn)理想,還有很長的路要走。我的閱讀量還遠遠不夠,我對古詩文的理解也常有障礙,甚至于,我的語文成果也時好時壞,起伏不定。 可是,理想就像燈塔,在前方耀眼光華,為我指引方向。“我不去想是否能夠勝利,既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程?!?我的理想演講稿篇5 理想就是我們對美妙事物的一切渴望,有的時候,我們的理想不切實際,但是,每個人都有理想,今日,我們就一起來說說自己的理想。 我的理想就是當(dāng)一名音樂老師,每次我去學(xué)琴的時候,我都很傾慕那些老師,哇,我也理想著當(dāng)一名音樂老師。每次我去學(xué)琴,都能看見老師那淳樸的笑容,我覺得,這種
12、笑容是美妙的,是淳樸的,是自己用自己的汗水換來的,我覺得,這就是我想當(dāng)老師的第一個緣由。 我想當(dāng)老師的第二個緣由是,每當(dāng)我的同學(xué)考上了好的音樂學(xué)院?;蛘呤呛玫膶W(xué)校,我都會很興奮,臉上也會呈現(xiàn)出美妙的笑容。啊,當(dāng)老師的愿望是多么美妙呀! 有一次,我睡覺的時候,做了一個夢,夢見我也當(dāng)了音樂老師,我的同學(xué)上課睡覺,我不會生氣,那是由于他們累了,他們困了,囊就讓他們悄悄地睡吧。不過,現(xiàn)實中的我可不是這樣,我長大了假如真的當(dāng)了老師,我會毫不留情的把同學(xué)的家長叫來,把同學(xué)上課睡覺的狀況一一說出來。 我在曉雯音樂學(xué)校學(xué)習(xí)雙排鍵,看到老師每天都那么忙,還要寫備課方案,還要寫研修報告,課時還安排的滿滿的,每次我去練琴的時候,出了前臺值勤的老師,全部的老師都在上課,我還看過老師的課時
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