2023年教務(wù)主任述職報告

1、 2023年教務(wù)主任述職報告 2023年教務(wù)主任述職報告 一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫忙、支持下，我漸漸認(rèn)為，要成為一名稱職的教務(wù)主任，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，擅長討論，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實，團結(jié)協(xié)作?；貞浺荒陙淼墓ぷ?，有喜悅，也有困惑；現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們賜予指導(dǎo)： 一、 身正為范，給校長當(dāng)好助手 俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，堅固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。 1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必需做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好

2、學(xué)校教學(xué)作規(guī)劃，并組織實施，使工作更有規(guī)劃性、針對性、實效性，并留意總結(jié)教育教學(xué)方面的閱歷，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。 2、突出效勞意識。教學(xué)是效勞，治理更是效勞。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平常工作中，我堅持兩條原則：一是加強學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚正氣；二是樂于承受群眾監(jiān)視，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個人無論職位凹凸，力量大小，都要對工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力氣。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起公平的合作關(guān)系，不勾心斗角

3、，注意團結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受力量。 二、 求真務(wù)實，努力工作 一年來，以堅決的信念、飽滿的熱忱、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神綻開教務(wù)工作；根據(jù)教學(xué)規(guī)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開足開齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作規(guī)劃，指導(dǎo)開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學(xué)全過程，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。主要工作如下： （一）、抱負(fù)課堂建深入推動 1、大力開展抱負(fù)課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動。先后組織抱負(fù)課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動的研討會、觀摩會、座談會；準(zhǔn)時發(fā)覺、培植“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動的典型教師，并充分發(fā)揮 “三課型”練課達(dá)標(biāo)活動典型教師的帶動作

4、用，以點代面，促進全校課堂改革的均衡開展。 2、抱負(fù)課堂建立與信息技術(shù)相結(jié)合，加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。通過信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習(xí)和使用，促進教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動方式的變革，為學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)制造環(huán)境。組織局部教師參與了在金茵小學(xué)舉的全區(qū)抱負(fù)課堂建立與信息技術(shù)相結(jié)合研討會。 3、組織教師圍繞抱負(fù)課堂建立將開展 “好課大爭論”活動。在活動中，我們實行“聽優(yōu)質(zhì)錄象課”、“組織青年教師上觀摩課”、“集體備課”、“請有閱歷的教師評課”等不同方式，幫忙教師感受好課內(nèi)涵，形成好課標(biāo)準(zhǔn)，以提高教師自身的教學(xué)水平。通過各種活動的學(xué)習(xí)，讓教師在心中逐步形成自己的好

5、課標(biāo)準(zhǔn)。 （二）、教學(xué)常規(guī)治理上新臺階 1、加強集體備課，注意實效。集體備課實行學(xué)科組長負(fù)責(zé)制，提倡先周備課、先周檢查驗收制度，堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現(xiàn)象。組織了的優(yōu)秀備課評比評活動，25名教師獲得優(yōu)秀備課。 2、加強學(xué)生作業(yè)治理，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生作業(yè)的布置，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度。作業(yè)本批閱實行統(tǒng)一的格式。課堂作業(yè)要盡量當(dāng)堂完成，課外家庭作業(yè)連續(xù)實行總量掌握，仔細(xì)完成“家庭作業(yè)明白紙”，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)，避開布置機械、重復(fù)性作業(yè)。 3、仔細(xì)做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與評價，重點做好單元過關(guān)檢測。要根據(jù)教學(xué)進度，實行敏捷多樣的形式，組織好各單元的過關(guān)檢測。學(xué)生成績評價連續(xù)實行

6、日常評價與期末考試評價相結(jié)合的評價方法，成績評定實行等級制。 4、進一步加強教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與終結(jié)性評價，充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向作用，促進學(xué)校教學(xué)工作更好更快進展。做好對學(xué)生進展學(xué)科技能測試工作。 5、提高教學(xué)常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn)，完善教學(xué)常規(guī)工作周月查制度。周查以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和級部主任檢查，月查以教務(wù)處成員和教研組長組成領(lǐng)導(dǎo)小組檢查，準(zhǔn)時把握年級備課、作業(yè)布置和批改狀況、單元檢測、詩書擷英等常規(guī)，發(fā)覺缺乏，準(zhǔn)時訂正。每次檢查，要按要求嚴(yán)格把關(guān)，照實填寫檢查登記表、仔細(xì)寫好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處。 （三）、其他工作 1、仔細(xì)落實課程方案，促進學(xué)生全面進展。嚴(yán)格根據(jù)國家課程方案及省定課程規(guī)劃組織教育教學(xué)，開

7、齊、開全課程，開足課時。積極推動學(xué)校課程建立，正確處理好國家課程、地方課程與校本課程的關(guān)系，健全與所開設(shè)地方課程、校本課程特點相適應(yīng)的評價標(biāo)準(zhǔn)和方法，為每個學(xué)生建立地方課程、校本課程評價檔案。 2、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍治理，做好外地學(xué)生的插班工作，對轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出學(xué)生，按上級要求做到手續(xù)完備，材料齊全，并準(zhǔn)時做好電子學(xué)籍的治理。做好新生一年級的招生工作。 3、以鄉(xiāng)村少年宮為依托，做好藝體訓(xùn)練及課外活動。努力培育學(xué)生的多樣藝術(shù)素養(yǎng)，組織參與好各項競賽。抓好體育工作，堅持每天的大課間活動，仔細(xì)組織好學(xué)校運動會，體育工作要加強器材治理，各運動隊要加強訓(xùn)練，力爭在上級的各種競賽中再創(chuàng)佳績。開展好棋藝、布藝、十字繡、乒

8、乓球、羽毛球、二胡、電子琴等訓(xùn)練活動，在活動中培育學(xué)生多方面的素養(yǎng)，提高各方面的力量，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，彰顯他們的共性。 三、 團結(jié)協(xié)作，效勞教學(xué) 教育處的主要職責(zé)是為教學(xué)效勞，保證教學(xué)工作的正常開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的治理，逐步探究和修訂各項治理和評價措施。結(jié)合臨淄區(qū)中小學(xué)教學(xué)治理實施細(xì)則起草修訂各類治理制度，有效地促使教學(xué)教研工作實實在在地步了標(biāo)準(zhǔn)渠道。在今后相當(dāng)長的時期內(nèi)，我們將對這些制度不斷進展修訂與完善。做到學(xué)期有工作規(guī)劃、總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學(xué)期開學(xué)前，與各教研組長、學(xué)科組長商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。

9、 教學(xué)是一項需要愛心與才智的工作，教學(xué)中遇到的很多問題，需要依靠才智來解決，才智來自細(xì)心的觀看，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否認(rèn)自我，超越自我。 1、課堂教學(xué)方面。屢次擔(dān)當(dāng)校級及其以上公開教學(xué)任務(wù)，爭取大家的評議。 2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教務(wù)工作占去了我許多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。 然而，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍舊不能適應(yīng)時代，面對現(xiàn)實我時時提示自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生。 四、 仔細(xì)反思，努力改良 回憶一年的工作，我感覺教務(wù)處的工作還比擬稚拙，閱歷缺乏。隨著教學(xué)形勢的不斷進展，還有不少的困惑和缺乏亟待解決。主要概括起來，有以下幾點： 一是“深”字的表達(dá)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前效勞、準(zhǔn)時效勞、細(xì)致效勞的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。 二是“實”字的表達(dá)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實、抓詳細(xì)和“一竿子插究竟”的實干精神還不夠強。 三是“韌”字的表達(dá)上還不夠。本人由于性格