疫情期間班級管理經(jīng)驗(yàn)

1、疫情時期班級管理經(jīng)驗(yàn)疫情期，全民宅家，上授課成了唯一的，班主任來了極大的挑。了做好班管理工作，沙的老化身“上妙手”，亮出“小妙招”，我來了特別期班管理的方法和措施，也開學(xué)后的班工作供應(yīng)了寶的。48封信，快要22000字，老用整整五天，每一位學(xué)生寫封信，以回的方式呈過去相的學(xué)生的點(diǎn)；也寫下察的某個阻攔TA前的缺點(diǎn)；提出一個小目，激勵學(xué)生跳一跳，一。信中不教，就是家常聊天。同她把文字做成漂亮的信，等到開學(xué)送到學(xué)生手中，就是最好的個人定制版開學(xué)第一了。老的一字一句，是一股大的正能量，聚凝成箏的，把學(xué)生在老身。字如晤，悟真情。學(xué)生的假期一再被充，疫情期的班管理，因老的幾個小妙招，充了能量。好運(yùn)大。第一

2、周，把學(xué)生分成周一到周五不同樣的五，每天抽學(xué)生作并逐一點(diǎn)，孩子上學(xué)的條。第二周，改用好運(yùn)，掉已被抽的學(xué)生，隨機(jī)抽。第三周，打一個回，不已的學(xué)生通不停抽方法，學(xué)生的學(xué)極性。舌尖上的勵。假期的作，老多從寫、卷面上考量學(xué)生的學(xué)度，在筆本上下每天抽作的情況，每周表。挑十位度真、步明的學(xué)生表，采用外勵，送去了他喜吃的美食。精神加物的雙重激勵，班在疫情期也能充能量。老會如期睜開在主班會，在疫情初期抗疫英雄，當(dāng)學(xué)生奇異的網(wǎng)懶散了，就和他聊聊如何提高自控力，有曬曬寒假生活等等。每次都會部分學(xué)生分享學(xué)心得，并出學(xué)小妙手和生活小妙手，開學(xué)后放狀。每天7:00-8:00是與孩子的固定，受沙的啟，她先學(xué)生提出需要的目

3、，爾后學(xué)生自告勇言，拍，程，提高了學(xué)生的極性。寒假疫情期，然宅在家里，但每天只有吃和睡是不利于健康的，寒假期，孩子宅家，不能夠只有F4：吃、睡、看、玩手機(jī)，因此，方老在班里搞起了體育系列活，沒想到不測收了一番子情和一股班正能量。群內(nèi)打卡：要修業(yè)生依照體育中考鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，在家練習(xí)幾個簡單易行的項(xiàng)目，一分鐘跳繩、女生仰臥起坐、男生用平板支撐代替引體向上。每天用在線表格進(jìn)行打卡記錄，群內(nèi)相冊上傳運(yùn)動照片。親子運(yùn)動：假期延長也是難得的親子相處歲月，青春期的孩子與父親母親之間常常有很多矛盾。經(jīng)過一起運(yùn)動，甚至玩一些父親母親小時候的游戲，既能夠鍛煉身體又有興趣性，還可以夠拉近親子關(guān)系。3.互相battle：

4、由學(xué)生自覺或老師倡導(dǎo)，在班級群內(nèi)進(jìn)行某項(xiàng)目battle，互發(fā)視頻比賽，增添鍛煉的興趣性，激發(fā)學(xué)生鍛煉的斗志。周老師愛好攝影，她利用回校值班的時間，把校園美景拍攝下來。梅花開了，拍攝制作成視頻來自梅花的問候，分享給學(xué)生，告訴他們要善于發(fā)現(xiàn)生活的美好。玉蘭花、紅葉李，花兒陸續(xù)開放，她也把拍到的美圖作為獎品分享給小朋友。到了周日，周老師會整理孩子們一周的表現(xiàn)，制作海報(bào)，宣布到家長群。并把孩子們朗誦作業(yè)一一談?wù)?，把朗誦妙手的作品推送給大家。隔斷病毒，不隔斷孩子們的學(xué)習(xí)的熱情。趁著第五季“詩詞大會”熱播之際，戚老師帶著學(xué)生從年初七開始進(jìn)行學(xué)習(xí)打卡，在每天的詞語默寫中加入了每天一詩。同時讓讀中班的女兒也加

5、入了詩詞背誦的隊(duì)伍，每天堅(jiān)持背一首，并分享在朋友圈，學(xué)生們和家長們看到后，紛紛點(diǎn)贊，同時也不甘落于小妹妹此后，積極打卡，形成了良性的督促。慢慢地，戚老師的朋友圈掀起了一股詩詞熱。預(yù)防三字經(jīng)。新冠疫情，也是學(xué)生增添知識，養(yǎng)成講究個人衛(wèi)生好習(xí)慣的契機(jī)。蔣老師經(jīng)過咨詢專業(yè)的防疫醫(yī)生，編制了預(yù)防疫情三字經(jīng)。同時組織班級比賽，把作品傳到班級群，由全體家長打分，勝出者獲取電子積分卡，在開學(xué)后換取獎品。防疫新八禮。蔣老師比較“八禮四儀”，請同學(xué)們結(jié)合先期的所學(xué)的防疫的知識，以及一線戰(zhàn)“疫”人員和專家的忠告，以小組為單位，編制出屬于小組的防疫新八禮四儀。一句12個字，一共12句，整齊有韻，朗朗上口?！熬W(wǎng)課”是

6、這個寒假的要點(diǎn)詞，掛念著無數(shù)學(xué)生、父親母親、老師的心，如何提高學(xué)習(xí)效率，俞老師也動了一番腦筋。精心錄制講解錄音：為了保護(hù)孩子們的視力，不增添“屏幕時間”，俞老師利用“喜馬拉雅”軟件錄制了5分鐘左右的知識點(diǎn)講解和隨堂作業(yè)重難點(diǎn)講解音頻，用最短的時間讓孩子們聽懂，我也歡迎學(xué)生們私信向我求助。分組抽查聽課收效：俞老師把學(xué)生分成6組，每天夜晚8點(diǎn)，抽查一個小組的聽講情況，問一些當(dāng)天學(xué)科上的相關(guān)知識點(diǎn)，讓學(xué)生直接語音回答，她的做法獲取了家長們的全力支持。為了豐富生活，培養(yǎng)其著手的能力，李老師在班級睜開了“廚王爭霸賽”美食大比拼活動。孩子們興趣高漲，積極積極報(bào)名，拉條子、烤肉串、包餃子、炒雞蛋等等，盡興地

7、顯現(xiàn)著自己的才藝，變身為“小廚神”。最后李老師和其他任課老師還有班委一起在線上對參賽作品進(jìn)行談?wù)?，為他們點(diǎn)贊。積分帶起積極性，優(yōu)化大師來幫忙居家學(xué)習(xí)缺少學(xué)習(xí)氛圍，沒有競爭的動力，怎么辦？李老師利用班級優(yōu)化大師，每天給準(zhǔn)時完成作業(yè)的學(xué)生加分，給優(yōu)秀作業(yè)加倍加分。假期總積分和壓歲錢掛鉤，分別是領(lǐng)到更多壓歲錢、保持壓歲錢、用壓歲錢交書費(fèi)等。這樣激起學(xué)生為壓歲錢而戰(zhàn)斗的信心。小組也開視頻會，共話名著查背誦李老師組織學(xué)生開小組微信視頻會。提前給組長設(shè)計(jì)好會議步驟，讓組長獨(dú)立主持。在談?wù)撝?，也會隨時進(jìn)入會議，或靜靜傾聽，或恩賜指導(dǎo)。這種形式變化也給學(xué)生帶來奇異的感覺，增添了小組學(xué)習(xí)的欲望。劃分小組來PK,

8、名次浮動有獎懲為提高協(xié)作互幫，李老師讓組長依照各小組在全班的學(xué)習(xí)收效和作業(yè)速度列出排名，每次作業(yè)以平均值為基礎(chǔ)，高于名次排位給組長加分，相反減分。這樣組長就積極提示、幫助組員，提高了學(xué)習(xí)效率。有點(diǎn)惰性也不怕，老師親自來檢查對于有惰性的學(xué)生，李老師心里再清楚但是了。那么就一對一地向?qū)W生要作業(yè)，給學(xué)生必要的指導(dǎo)。當(dāng)你每天都call他時，他也會做出小小的改變。每天閱讀打卡。由于網(wǎng)課的原因，很多學(xué)生不像平時上課那樣，咿咿呀呀地朗誦課文，這對于語文學(xué)習(xí)來說是特別危險(xiǎn)的。同時在作業(yè)中不停出現(xiàn)做錯的字音題，徐老師意識到這個情況必定要著手解決。為此，徐老師呼吁學(xué)生在家長上班前的一段時間把課文內(nèi)容大聲讀三遍，下

9、班后，請家長把孩子當(dāng)天練習(xí)讀書的成就打卡到班級qq群。普及思品教育。德育工作是班主任工作的重中之重，這個假期我有幸參加沙龍活動，其中有一期是特地給學(xué)生普及此次新冠肺炎疫情中，涌現(xiàn)出來的如鐘南山、陳薇等各行各業(yè)的偉大人物。我借用沙龍制作的微視頻，在qq群播放給班級學(xué)生觀看，讓他們不拘字?jǐn)?shù)地談?wù)勛约旱母杏X，經(jīng)過這樣的感情交流，讓學(xué)生理解今天的學(xué)習(xí)不但為了自己，更為了祖國和人民。個寒假太，學(xué)生的惰性也會越來越。了幫助他形成有律的作息，保持一股向上的力量，黃老采用了以下做法。清早點(diǎn)名。第一是每天清早在班群里點(diǎn)名，防范度床的象。清早起得早，無形中也能在必然程度上督促他夜晚睡得早。醒活力。其次是要求每天跟

10、著學(xué)校的網(wǎng)，上下午各半小的體育，參加適合的運(yùn)，保持身體的活力。介紹。有律的生活，是有事可做，有物可寄的。防范學(xué)生子品不手，得暗無天日，黃老介紹他行。除了下學(xué)期必的名著之外，他學(xué)中的短板，介一些古的籍。特其他期，所有得不一，只有慰好大家的心靈，才能有新的成。介紹微。宅在家里，孩子玩，家心。朱老每周都會介紹孩子看三次正能量的微，有班會，也存心理健康。通些的、我自己參加制的微，在網(wǎng)與孩子和家行不“疫”的心，幫助他調(diào)停。私下聊天。有的微來指不，家和孩子都需要一個泄的窗口。很多地方都開通了心理健康，朱老不將些送到群里，方便孩子和家去。會每天找5位同學(xué)也許家聊天，有些是微信私聊，有些在孩子的允下打心。聊聊他近來都做了些什么在個“超版”的假期里，如何有效學(xué)生自我管理、自主學(xué)的自性，從而“停不休學(xué)”在各方面獲取著的收效，老的建是充分利用“網(wǎng)卷”的方法。詳盡步是：置目的。因目的不一，的內(nèi)容就不同樣，的就有區(qū)。比方，在網(wǎng)開始前，要估一個班學(xué)生能否開網(wǎng)，就得知道