小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊五 面積什么是面積

1、什么是面積教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊第 49 、 50 頁內(nèi)容教材分析：本課是在學(xué)生已經(jīng)掌握了長方形、正方形的特性，并且學(xué)會計算長方形和正方形周長的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，通過本課的學(xué)習(xí)，也能為以后學(xué)習(xí)其它平面圖形的面積計算打下基礎(chǔ)。教材提出了三個問題，結(jié)合實例認(rèn)識面積的含義；結(jié)合比較正方形與長方形面積的活動，探索比較面積大小的方法；在方格紙上畫出面積等于相同方格數(shù)的不同圖形。主要是讓學(xué)生通過一系列可操作的數(shù)學(xué)活動，借助學(xué)生已有的知識、生活經(jīng)驗，熟悉的生活場景，在獲得感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上，建立面積的表象，抽象出面積的概念，從而發(fā)展學(xué)生的空間觀念。學(xué)情分析：學(xué)生在日常生活中能夠感受到物體表面

2、和封閉圖形有大有小，部分學(xué)生聽說過 “面積”，但是要上升到數(shù)學(xué)的認(rèn)識，尚需要豐富的表象和大量的實踐操作，以達(dá)到對知識的理解的目的。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 讓學(xué)生結(jié)合具體實例，認(rèn)識面積的含義。2. 讓學(xué)生經(jīng)歷比較圖形大小的過程，探索比較圖形大小的方法（剪拼法，擺方塊等），積累比較圖形面積的直接經(jīng)驗。3. 在比較圖形大小的過程中養(yǎng)成獨立思考，勇于探索的習(xí)慣。教學(xué)重點：結(jié)合具體實例，認(rèn)識面積的含義。教學(xué)難點：探索比較圖形大小的方法，積累比較圖形面積的直接經(jīng)驗。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 1 厘米的小方格紙 剪刀 小方塊若干教學(xué)過程： 課前互動今天是老師第一次來到咱們美麗的北郊小學(xué)，和大家一起來學(xué)習(xí)，初次見面，老師為大家

3、準(zhǔn)備了一份特殊的禮物，這份禮物看不見，摸不著，只有用心才能感受到，想不想得到這份禮物？“我很棒”“我真的很棒”“我們都很棒”。這是一種自信的力量，讓我們帶著這份自信一起開始我們今天的學(xué)習(xí)。一、承接課前，導(dǎo)入新課同學(xué)們，剛才我們拍手時，兩手接觸的地方是我們的手掌面，摸摸自己的手掌面，再摸摸同桌的手掌面，誰想來摸摸老師的手掌面？比一比老師的手掌面和你的手掌面誰的大，誰的?。慷?、探究新知活動一：認(rèn)識面積的含義1 、認(rèn)識物體的表面 摸一摸，比一比摸一摸我們數(shù)學(xué)書的封面，說說有什么感覺？ 比一比數(shù)學(xué)書的封面與語文書的封面誰大誰??？ 1 元硬幣的面與 1 角硬幣的面誰大誰小？紅楓葉的面與綠樹葉的面誰大誰小

4、？ 找一找找一找身邊還有哪些物體有面？比一比它們的面誰大誰??？（如：黑板的面比講桌的面大）這么多物體面的比較，你有什么發(fā)現(xiàn)？物體的表面有大有小，在數(shù)學(xué)上我們把物體表面的大小叫做物體的面積。 說一說 用上“面積”一詞，描述物體的大小。 2 、認(rèn)識封閉圖形通過剛才的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了物體的面積，接下來老師要讓同學(xué)們來摸一些物體的面，并把這些面的形狀畫下來。 . 觀察學(xué)生畫的圖形，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？（像這樣沒有缺口的圖形我們叫它封閉圖形，在數(shù)學(xué)上我們把封閉圖形的大小叫做它們的面積。） . 辨認(rèn)封閉圖形 . 說說封閉圖形的面積（ ） ）通過現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，我們又認(rèn)識了封閉圖形的面積，那么你能說說什么是面積

5、嗎？活動二：比較圖形的大小師：我們已經(jīng)知道了什么是面積，現(xiàn)在我們來比較一些圖形面積的大小。1 、比較下列圖形的大小。說說你是怎么比的。（觀察法） 2 、比較下列圖形的大小。3 、說一說哪個圖形的面積最大，哪個圖形的面積最小。4、 如何比較下面圖形的面積？先 猜一猜誰的面積大，然后小組合作進(jìn)行驗證。 匯報結(jié)果及比較的方法。（擺方塊、剪拼法等） 還有別的方法嗎？引導(dǎo)學(xué)生討論“量每條邊的長度再加起來就能比較了”的方法是否合適。區(qū)分周長和面積活動三 : 才藝展示1 、在方格紙上畫 3 個面積都等于 7 個方格的不同圖形。2 、展示學(xué)生畫的圖形，說說你有什么發(fā)現(xiàn)？三、智慧大闖關(guān)第一關(guān)：說說幸運轉(zhuǎn)盤上哪個獎項的面積最大，哪個獎項的面積最?。?第二關(guān)：小明家院子里有些地方的方磚損壞了，準(zhǔn)備讓工人叔叔重新鋪上地磚，請問每塊空地需要準(zhǔn)備幾塊方磚才能鋪滿？（課本 50 頁 3 題）第三關(guān)： 說說每種顏色圖形的面積各等于幾個小方格 。（ 50 頁 4 題）第四關(guān)：數(shù)一數(shù)方格紙上貓與松樹圖案 分別等于幾 個方格 。 （ 50 頁 5 題）第五關(guān)：設(shè)計一個與圖面積相等的圖案。 （ 50 頁 5