教研活動(dòng)具體方案（7篇）

1、第 第 頁(yè)教研活動(dòng)具體方案（7篇） 教研活動(dòng)詳細(xì)方案篇1 一、指導(dǎo)思想 為全面落實(shí)全教會(huì)教育規(guī)劃綱要精神，切實(shí)推動(dòng)課程改革，更新教育教學(xué)理念，提高課堂教學(xué)效益，更好地協(xié)作縣局教研活動(dòng)月工作，依據(jù)我校實(shí)際特制訂本學(xué)期教研活動(dòng)實(shí)施方案。 二、詳細(xì)實(shí)施方案 一進(jìn)一步推動(dòng)全市中學(xué)語(yǔ)文“兩改六落實(shí)”課題討論工作，成立課題小組。 1、組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員：全體語(yǔ)文老師 2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，做好階段性總結(jié)工作，每位老師預(yù)備一節(jié)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課及說(shuō)課稿，要寫(xiě)一篇關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)的心得體會(huì)。 3、完善并規(guī)范教研成果檔案，圖片、制度、獲獎(jiǎng)證書(shū)及老師優(yōu)質(zhì)課件、優(yōu)質(zhì)論文、優(yōu)質(zhì)教案要進(jìn)行系統(tǒng)搜集整理，便于課題結(jié)題驗(yàn)收工作。

2、 二規(guī)范校本研修 1、建立健全校本研修制度，明確教研處、各教研組、老師的職責(zé)，使校本研修制度化、常規(guī)化。 2、科學(xué)安排研修內(nèi)容：本學(xué)期校本研修采用以分組為主、集中為輔的方式進(jìn)行，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：前沿教研教改信息、新的教學(xué)方式、教學(xué)理念、課堂實(shí)錄、集體備課、教法溝通爭(zhēng)論、多媒體教學(xué)技術(shù)等。 3、嚴(yán)格研修考勤制度，每項(xiàng)學(xué)習(xí)先集中點(diǎn)名，再集中或分組研修，對(duì)于遲到、曠課、請(qǐng)假的將客觀公正記載，納入績(jī)效考核。 4、嚴(yán)格檢查研修筆記，由各教研組長(zhǎng)檢查老師的研修筆記，并將結(jié)果予以記載，納入績(jī)效考核。 三常規(guī)教研工作 1、定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)例會(huì)，本學(xué)期每月召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)會(huì)議，總結(jié)前一階段教研工作，布置下一階段教

3、研工作，使教研工作能按計(jì)劃落實(shí)到位。 2、各教研組長(zhǎng)要根據(jù)教研組工作計(jì)劃安排好教研工作，教研工作應(yīng)安排到人、到班。教研組長(zhǎng)要做好教研活動(dòng)記載，收集齊全教研活動(dòng)的資料。 3、老師要按教研組計(jì)劃上好相關(guān)的達(dá)標(biāo)課、示范課。規(guī)范書(shū)寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，要根據(jù)教研組安排按時(shí)上課，課后要完成教學(xué)反思。 4、教研處實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課，老師聽(tīng)課要仔細(xì)，做好聽(tīng)課筆記，寫(xiě)好聽(tīng)課評(píng)價(jià)，給上課老師教學(xué)的各環(huán)節(jié)公正客觀地予以評(píng)分。在評(píng)課時(shí)，組內(nèi)成員全員參加，上課老師先介紹上課思路及教學(xué)體會(huì)，其他老師應(yīng)積極發(fā)表看法和建議，指出優(yōu)、缺點(diǎn)。全部老師要做好筆記。 5、老師之間要互相學(xué)習(xí)，常常相互聽(tīng)課、溝通，建議老師每月聽(tīng)同組老師2節(jié)課，教研處

4、在常規(guī)月檢時(shí)將記載，納入績(jī)效考核。 6、凡參與各級(jí)各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、說(shuō)課競(jìng)賽、教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、課件、教具制作競(jìng)賽的老師，需要提前做好預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)，要有創(chuàng)新意識(shí)。相應(yīng)的教研組需要舉全組成員之力，集思廣益，不斷完善、改進(jìn)參賽老師的課、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、教具，使參賽作品達(dá)到較高水平，獲得好名次。每位老師要積極撰寫(xiě)論文，并積極參與論文評(píng)比，向報(bào)刊雜志投稿，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)或發(fā)表，學(xué)校對(duì)獲獎(jiǎng)老師將予以嘉獎(jiǎng)。 四集體備課 1、成立各班級(jí)語(yǔ)數(shù)外三科備課小組，各班級(jí)備課組長(zhǎng)依次為： 3班級(jí) 語(yǔ)文：_ 數(shù)學(xué)：_ 英語(yǔ)：_ 4班級(jí) 語(yǔ)文：_ 數(shù)學(xué)：_ 英語(yǔ)：_ 5班級(jí) 語(yǔ)文：_ 數(shù)學(xué)：_ 英語(yǔ)：_ 2、每月進(jìn)行2次集體備課，

5、集體備課狀況，教研處每月檢查并公布。做得好的表?yè)P(yáng)，不好的責(zé)令整改，直至合格。 3、每次集體備課指定中心發(fā)言人，由中心發(fā)言人先備好課，將初案分發(fā)給備課組成員，然后由組長(zhǎng)召集成員一起爭(zhēng)論、修改，達(dá)成共識(shí)，形成一份統(tǒng)一的教案，組內(nèi)成員可參考此教案上課，然后反饋看法，再次修改，最末由中心發(fā)言人寫(xiě)一份教學(xué)反思。 五充分發(fā)揮試驗(yàn)室、圖書(shū)室、電教室及多媒體教室的非常功能，全方位服務(wù)于教學(xué)教研，工作要求： 1、各室要建立科學(xué)的管理制度，設(shè)置合理的開(kāi)放時(shí)間。 2、理化生試驗(yàn)室開(kāi)出率要達(dá)100%，不能以演示試驗(yàn)代替同學(xué)參加試驗(yàn)，并照實(shí)填寫(xiě)試驗(yàn)報(bào)告單。 3、遠(yuǎn)程教育資源學(xué)習(xí)要常態(tài)化，第一批上報(bào)老師遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)要超卓完成

6、學(xué)習(xí)任務(wù)，年終與績(jī)效考核掛鉤。 教研活動(dòng)詳細(xì)方案篇2 為更新老師教育理念，提升老師理論素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用技能，加強(qiáng)老師之間相互合作、溝通，探討和解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)和推廣先進(jìn)教學(xué)閱歷，全面提高教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)教育局、學(xué)區(qū)文件精神，特制定我校教研活動(dòng)方案。 一、指導(dǎo)思想 以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深化教育科研，狠抓教學(xué)管理，深入開(kāi)展課堂教學(xué)討論，努力提高老師的教育教學(xué)水平，實(shí)施以研促教，以研興教，為廣闊老師搭建自我展示的平臺(tái)。 二、活動(dòng)原那么 全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)每個(gè)同學(xué)的進(jìn)展是教研活動(dòng)的宗旨，充分表達(dá)全體性、導(dǎo)向性、操作性、進(jìn)展性、激勵(lì)性。 教研活動(dòng)要立足我校教學(xué)工作的實(shí)際

7、狀況，以教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中老師所面對(duì)的各種詳細(xì)問(wèn)題為對(duì)象，討論和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)和提升教學(xué)閱歷，探究教學(xué)規(guī)律，不斷提高老師的教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平和教研技能，逐步形成民主、開(kāi)放、高效的教研機(jī)制。并通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展，創(chuàng)設(shè)一種老師之間相互學(xué)習(xí)，相互援助，相互切磋、相互溝通的文化氛圍，使教研組成為一個(gè)促進(jìn)老師不斷成長(zhǎng)與提高的學(xué)習(xí)化共同體。 三、活動(dòng)形式 1、個(gè)人、集體備課相結(jié)合，關(guān)注每一節(jié)課，援助老師解決課堂中涌現(xiàn)的問(wèn)題。 2、老師教學(xué)活動(dòng)中遇到的重難點(diǎn)等具有普遍性的問(wèn)題，依托學(xué)科組，校際間合作，分析問(wèn)題產(chǎn)生的緣由，爭(zhēng)論解決的策略，多人實(shí)踐體驗(yàn)，深入討論。 3、開(kāi)展示范課、優(yōu)質(zhì)課、討論課等教學(xué)觀摩活動(dòng)，讓

8、有閱歷的老師，充分發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用。 4、加強(qiáng)校際溝通學(xué)習(xí)：到外校聽(tīng)課、學(xué)習(xí)考察的老師，要把外校先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法引進(jìn)來(lái)。 5、教學(xué)研討、閱歷總結(jié)、撰寫(xiě)教學(xué)論文、案例反思等。 四、詳細(xì)措施 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立課程觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。 2、建立學(xué)科備課組，實(shí)行在老師個(gè)人備課基礎(chǔ)上的集體備課制度。個(gè)人備課做到“六備”，實(shí)行超周備課，老師應(yīng)有教案上課。集體備課主要在組內(nèi)進(jìn)行，集體備課的內(nèi)容可為一個(gè)學(xué)期或一個(gè)階段中較難把握的內(nèi)容?；顒?dòng)前組長(zhǎng)確定備課內(nèi)容和人員，活動(dòng)時(shí)重在分析教材設(shè)計(jì)意圖和爭(zhēng)論課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，形成相對(duì)成熟的備課資料。 3、以教研組為單位，有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展教研活動(dòng)。每次活動(dòng)應(yīng)

9、有過(guò)程、人數(shù)、詳細(xì)內(nèi)容等記錄和資料，教育處要參加指導(dǎo)，起專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。 4、教研活動(dòng)應(yīng)全員參加，積極圍繞活動(dòng)主題內(nèi)容發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解、展示自我。 5、以學(xué)校為基地開(kāi)展各種校本教研活動(dòng)，如理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、課題討論、教學(xué)觀摩、教學(xué)競(jìng)賽、成果展示、校際溝通等一系列活動(dòng)。 6、參與各級(jí)上教育行政部門(mén)組織的培訓(xùn)或研修。 五、教研活動(dòng)要求 1、每學(xué)期初，教研組長(zhǎng)依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署和本組實(shí)際狀況，訂好本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃。 2、在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各教研組由教研組長(zhǎng)組織本組老師按計(jì)劃進(jìn)行教研活動(dòng)。 3、老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參與教研活動(dòng)，不得無(wú)故缺席。在活動(dòng)時(shí)，老師應(yīng)積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，努力形成爭(zhēng)鳴、探究、團(tuán)結(jié)的教研氣氛。仔細(xì)記錄，并寫(xiě)好心得體會(huì)。 4、積極參與教研課題的討論工作，積極撰寫(xiě)相關(guān)的論文。 5、學(xué)期結(jié)束時(shí)，教研組要把本學(xué)期在活動(dòng)中產(chǎn)生的各種資料交教育處，教研組長(zhǎng)還應(yīng)提倡和支持老師實(shí)時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)實(shí)踐中的點(diǎn)滴閱歷。 六、活動(dòng)組織安排。 教研活動(dòng)詳細(xì)方案篇3 一、教研主題的確立 體育課本身就有肯定的危急性，因此，在這種大環(huán)境下，體育課的安全防范更為重要。 二、體育課的安全防范措施 、要了解和掌控同學(xué)的基本狀況 對(duì)個(gè)別體質(zhì)弱、組織紀(jì)律性差的同學(xué)加強(qiáng)關(guān)注和教育，防止運(yùn)動(dòng)過(guò)量和安全隱患。 、要有安全意識(shí)，細(xì)心備好每節(jié)課 在備課時(shí)，首先要有安全