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1、PAGE7第二次鴉片戰(zhàn)爭自主學(xué)習(xí)任務(wù)單一、學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)1:通讀教材,完成自學(xué)檢測,初步了解本課教材內(nèi)容,并記錄疑惑點,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)及發(fā)現(xiàn)問題的能力。目標(biāo)2:閱讀教材及材料,分析歸納第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因;簡述第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的時間、經(jīng)過、結(jié)果;(重點)目標(biāo)3:通過對比圓明園火燒被火燒前后的照片,認(rèn)識到列強罪惡的侵略行徑,落后就要挨打的教訓(xùn)(重點)目標(biāo)4:閱讀教材及觀看沙俄侵占中國領(lǐng)土示意圖,列舉出沙俄強迫清政府簽訂的條約、內(nèi)容、割占范圍;通過對第二次鴉片戰(zhàn)爭與第一次鴉片戰(zhàn)爭對比,分析出第二次鴉片戰(zhàn)爭對中國的影響。(重點、難點)二、自主學(xué)習(xí)任務(wù)一:【自學(xué)質(zhì)疑】結(jié)合電子教材或者教材,自主學(xué)習(xí)本
2、課知識,完成自學(xué)檢測試題,并將疑惑點問題記錄反饋老師。自學(xué)檢測概況原因鴉片戰(zhàn)爭以后,西方列強不滿足既得利益,企圖進一步打開中國市場,擴大侵略權(quán)益侵略者_(主兇);美俄(幫兇)借口英國借口“亞羅號事件”;法國借口“馬神甫事件”時間1856年10月一1860年侵略活動(1)不平等條約:清政府分別于1858年和1860年被迫簽訂了_和中英、中法_。天津條約時間:1858年,清政府被迫與俄、美、英、法四國分別簽訂天津條約內(nèi)容:外國公使進駐北京;增開漢口、南京等十處為通商口岸;外國商船和軍艦可以在長江各口岸自由航行等。補充:在隨后與英、法、美簽訂的通商章程善后條約中,清政府又被迫承認(rèn)了_的合法化。北京條
3、約時間:1860年,清政府簽訂中英、中法北京條約內(nèi)容:承認(rèn)天津條約繼續(xù)有效;增開天津為商埠;割_給英國;賠款額大幅增加。(3)火燒圓明園:1860年,英法聯(lián)軍攻入北京,大肆搶劫后放火燒毀了_。這是人類文明史上的一場浩劫。(4)沙俄:第二次鴉片戰(zhàn)爭前后,_強迫清政府簽訂一系列不平等條約,共割占了中國東北和西北_平方千米領(lǐng)土。影響第二次鴉片戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)和擴大,使中國喪失更多主權(quán),西方侵略勢力深入到_地區(qū),沙俄占領(lǐng)中國北方大片領(lǐng)土。中國的_程度進一步加深。三、合作探究任務(wù)二:【小組探究】問題1閱讀下列材料及教材,小組合作探討第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因及直接原因是什么問題2閱讀教材,請同學(xué)簡
4、述第二次鴉片戰(zhàn)爭第一階段開始的時間,侵略者,經(jīng)過,結(jié)果。問題3簽訂哪些條約、內(nèi)容是什么?任務(wù)三:【小組探究】問題:閱讀教材,請同學(xué)簡述第二次鴉片戰(zhàn)爭第二階段開始的時間,侵略者,經(jīng)過,結(jié)果。任務(wù)四:【小組探究】問題1閱讀教材及觀察教材中沙俄侵占中國領(lǐng)土示意圖,進行總結(jié)歸納,完成下表。問題2對比第一次與第二次鴉片戰(zhàn)爭簽訂條約內(nèi)容,分析出第二次鴉片戰(zhàn)爭對中國的影響。四、知識結(jié)構(gòu)任務(wù)五:【動動手】動手制作本課知識結(jié)構(gòu)圖。五、當(dāng)堂達標(biāo)一、單項選擇題1小明同學(xué)在互聯(lián)網(wǎng)上搜索“亞羅號事件”和“馬神甫事件”的信息,由此你推斷他正在探究的問題是()A第二次鴉片戰(zhàn)爭B虎門銷煙C鄭和下西洋D戚繼光抗倭21856年至
5、1860年的第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因是()A虎門銷煙阻止了列強的鴉片貿(mào)易B列強企圖進一步擴大侵略權(quán)益C沙俄企圖割占中國東北和西北領(lǐng)土D英、法兩國企圖搶劫圓明園3兩個“強盜”闖進北京西北郊的皇家園林圓明園,野蠻搶劫和破壞后又放火燒毀它。這座凝聚著中國人民智慧和血汗的世界名園,化成一片焦土!這兩個“強盜”是()A英美聯(lián)軍B美法聯(lián)軍C英德聯(lián)軍D英法聯(lián)軍4第二次鴉片戰(zhàn)爭前后,沙俄通過一系列不平等條約侵占中國北方領(lǐng)土達150多萬平方千米。其中割占巴爾喀什湖以東、以南44萬多平方千米領(lǐng)土的不平等條約是()中俄璦琿條約中俄北京條約中俄勘分西北界約記中俄改訂條約ABCD5中國版圖在第二次鴉片戰(zhàn)爭前像一個“大葡萄葉”,可后來變成了一只“大公雞”。版圖的變化與哪國有關(guān)()A美國B日本C英國D俄國六、學(xué)后反思學(xué)后反思我學(xué)到的知識
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