欣賞600字匯編6篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 欣賞600字匯編6篇【實用】欣賞作文600字匯編6篇 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、討論文。相信寫作文是一個讓大量人都頭痛的問題，下面是我為大家整理的欣賞作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 欣賞作文600字 篇1 我喜歡聽歌，一直一直都很喜歡。 那時候，我經(jīng)常聽JAY十一月的蕭邦那張專輯里的歌，很抒情，很傷感，很符合那時候的心情，所以很喜歡。一遍一遍地聽，一次又一次地留著淚。 隨著時間的流逝，當(dāng)我走了好遠，當(dāng)一切成為回憶的時候，我不禁停住腳步回頭看時，不經(jīng)意間

2、聽到了JAY的那首夜曲。聽著JAY出自內(nèi)心的聲音，憂傷而帶著傷感的曲調(diào)，輕輕的卻令人感想很深。思緒突然被勾起，那個時候的痛心，那個時候的無奈，就像是附在歌里一樣，隨著歌聲的響起，以前聽歌時附帶的心情也被釋放出來了。 我以為我已經(jīng)忘掉，忘掉那個時候的幼稚與無知的暗戀，忘掉為某個人流下的眼淚，甚至忘掉那個不值得一提的人?？僧?dāng)我聽到那首歌的時候，我承認(rèn)自己想錯了。什么也沒放下，什么也沒忘掉，就像是傷口，即使已經(jīng)愈合了，但還是仍舊留在皮膚上，只要不看到，不想起，也不會知道自己曾經(jīng)受過傷。 再一次聽到黑色毛衣，再一次聽到發(fā)如雪，再一次聽到珊瑚海，我在迷茫中找到了什么，卻又好象遺失了什么，我不知道，也無從

3、得知。 聽著JAY的歌，我活在自己的世界里，就想貝多芬所說的，那是我心里的音樂。我的世界里沒有別人，唯一看得到的只能是自己的影子，聽到的也只是自己的心聲。在現(xiàn)實中，我只是扮演著一個過路人，來到一個地方，最終一定會離開。 雨下著，風(fēng)擦過我的臉，拂過我的發(fā)，它帶走了我的溫度，讓我顫抖，卻帶不走我的記憶。由于我的記憶藏在JAY的歌里，已經(jīng)拿不出來了。 屬于那個時候的時光，還有那個時候的歌，一并留在我的心里，永遠也不會消逝，只要不去觸碰，就不會想起。 欣賞作文600字 篇2 “古之所謂豪杰之士者，必有過人之節(jié)。人情有所不能忍者，匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，

4、無故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠也。這段話出自蘇軾的留侯論，它的大意是：古時候被稱作豪杰的人，一定具有一般人無法忍受的度量。 有勇無謀的人被侮辱，一定會拔起劍，挺身上前搏斗，這不足夠被稱為勇士。天下真正具有豪杰氣概的人，遇到突發(fā)的情形毫不驚慌，當(dāng)無原因受到別人侮辱時，也不憤怒。這是由于他們胸懷極大的抱負，志向高遠。 留侯論一文說的是與韓信、蕭何并列為“漢初三杰的謀士張良。 張良出身于貴族世家，祖父開地，連任戰(zhàn)國時韓國三朝的宰相。韓國的滅亡，使張良失去了繼承父親事業(yè)的機遇和顯赫榮耀的地位，他心存亡國亡家之恨，并把這種仇恨集中于一點反秦。他結(jié)交刺客，在秦始皇必經(jīng)之路上潛伏等待，想要擊殺

5、他，未遂，被懸榜通緝，不得不埋名隱姓，逃難到他處。 一天，張良在橋邊溜達時，遇見一位穿著粗布短袍的老翁，他走到張良的身邊時，有意把鞋踢落橋下，然后孤高地差使張良道：“小子，下去給我撿鞋！張良愕然，但還是忍著心中的不滿，替他取了上來。 隨后，老人又蹺起腳來，命張良給他穿上。張良還是強壓怒火，膝跪于前，提防翼翼地幫老人穿好鞋。老人非但不謝，反而大笑而去。張良呆視良久，只見那老翁走出里許之地，又返回橋上，對張良贊道：“孺子可教矣。并約張良5日后的凌晨再到橋頭見面。張良不知何意，但還是恭敬地跪地應(yīng)諾。 5天后，雞鳴時分，張良便匆促趕到橋上。誰知老人已經(jīng)等在橋頭，見張良來到，忿忿地斥責(zé)道：“與老人約，為

6、何誤時？5日后再來！說罷離去。結(jié)果其次次張良又晚老人一步。 欣賞作文600字 篇3 欣賞與被欣賞都是一件美好的事，欣賞能讓人擺脫黑暗，重見光明，欣賞能使人勇往直前，不再退縮，對此，我深有體會。 從小，我的字便以狗扒式著稱，每次談到甲骨文，同學(xué)們便不約而同地轉(zhuǎn)過頭，笑嘻嘻地看著我，這時，我總窘迫地低下頭。在我二年級的時候，有一次，老師讓我們回家寫一張自己認(rèn)為寫得最好的硬筆書法，字體不規(guī)定。我想到上次拼盡全力寫的正楷也只得了B-，于是，我決定改寫行書。終究，經(jīng)過數(shù)小時奮戰(zhàn)，我滿意地對著我的“大作看了又看，信心十足，心想不得個A-，也能得個B+，但當(dāng)其次天字帖發(fā)下來，我一下子癱瘓在座位上，一個鮮紅的

7、“D印在紙上，我欲哭無淚，呆呆地望著那個“D，竭盡全力向那個“D重重地打了一拳。這時，我的朋友肖昌錄聞聲趕來，他細心地望著那張字帖，半晌，他若有所思地點了點頭：“不錯，真不錯，寫得還行，花了很少時間吧。我扭過頭，看著他那嚴(yán)肅的面孔，沒說什么，只是把手牢牢地搭在他的肩上 我不僅有幸地被別人欣賞過，同樣我也欣賞過他人。每天清早，我的耳邊總是響起了陣時斷時續(xù)的鋼琴聲，那琴聲雖然談不上幽美動人，但總給人一種輕松，充滿活力的感覺。常年累月，一年三百六十五天，這聲音從不休止，我不由得對樓下那彈琴的人肅然起敬。 一天，我下樓路過那戶人家，門沒鎖，只是輕輕靠著，一陣我熟悉的琴聲從里面?zhèn)鞒?，我透過門縫看見一個滿

8、臉稚氣的小男孩正在彈鋼琴，他的手指輕輕擦過琴鍵，從琴鍵的這頭又移到那頭，我輕輕推開門，小男孩聽到聲音害怕地抬起頭，我伸出大拇指，向他點了點頭，小男孩見了，回以我一個淡淡的微笑，手重新回到琴鍵上，更加賣力地彈著，琴聲依舊那么歡快，充滿活力。 欣賞是一種美好的享受，讓我們以欣賞的目光對待社會，對待我們身邊的每一個人吧！ 欣賞作文600字 篇4 在禪書里看到一句話：最幸福的生活就是最簡單的生活。 吃飯時吃飯，睡覺時睡覺。觀花，養(yǎng)草，溜達，看云。夫妻相守，依兒弄孫。這些看似簡單的生活里，卻有著最真最美的幸福。 簡單不一定最美，但最美一定簡單?；畹煤唵?，才能活的自由，活的幸福，活的輕松。 曾看過一個禪宗

9、故事。寺廟里住著一個老和尚和一個小和尚，老和尚從來不教小和尚禮節(jié)和做人的道理。小和尚每天守著云開見日出，踏著夕陽唱晚歌，無憂無慮，簡單開心。有一天，來了一個僧人，住在寺廟里。老和尚外出回來后，見小和尚向他問好，十分驚詫，問小和尚是跟誰學(xué)的。小和尚說，是那個僧人教的。 老和尚十分生氣，指責(zé)僧人說：“你一個出家人，修的是什么行，我之所以沒有教小和尚，就是想讓他貼合自己的心性，自然開心地成長，你這樣是污了他的心靈。 其次天，老和尚就讓僧人離開了寺廟。 這個故事很令人深思。簡單即是福，越是頭腦簡單的人越簡單得到滿足。人之所以疲累，是由于索求太多，貪欲太盛，于是，為了物質(zhì)金錢、功名富貴整日奔波，以至于忘

10、了日子的.原汁原味，丟失了自己的本真。 所以，滿身貼金的人不一定幸福，位高權(quán)重的人也不一定幸福，他們?yōu)榻疱X名利所困惑，會陷入人生的迷途，失了方向。只有合于本心，合于自然，與家人和氣相處的人，才真正的幸福。 心里潔凈，你的世界就潔凈；心里簡單，你的生活才幸福。所以，位低時，不必羨慕別人處在高處；貧苦時，不要羨慕他人的富有。做好自己，簡單開心才是最重要的。 生活看似繁瑣，而簡單全在你的內(nèi)心。心里簡單了，你的幸福指數(shù)也就提高了。 欣賞作文600字 篇5 青梅竹馬、兩小無猜 “你樂意為了我和他打架？“我大大咧咧的問道。他傻呵呵的點點頭。自從他幫了我以后，我的性格也不在他面前暴露了，總是溫柔的像個小女生

11、，讓管教我的媽媽都特別驚詫。 情投意合、離家出走 看動畫片成癮的我們，特別希望成為大俠、英雄。我們離家出走吧？“他說。我懷著忐忑擔(dān)心的心情興奮地同意了。我手里提著一個塑料袋，里邊有1元6角錢，兩袋便利面，三個雪餅。他手里拿著一個伴他入睡的白鯊毛絨玩具，一個小豬儲蓄罐。我們一邊玩、一邊走。我永遠記得那個中午笑的特別璀璨的向日葵，他家那條毛很長的大黃。我兩在一個無人去的，枯竭的坑里拜了天地。手上沒有奪目的婚戒，沒有鮮花、掌聲，更沒有祈福。 我愉快地一直合不攏嘴。太陽強烈的鼓著掌，風(fēng)兒歡喜的一陣陣涌來，蟋蟀們歡呼著吹奏著樂曲，一切都和諧極了。我低著頭，還真像個害羞的新娘。不和諧的是，腳上的涼鞋是灰色

12、的，沾滿了泥，手上也不清爽。 他說：我媽說過，你家欠我家錢，長大要把你嫁給我。我笑笑說：“嗯！他牽過我的手叫了聲：“媳婦。當(dāng)我們把便利面、餅干都吃光以后，就一同去鄰村的代銷點買辣條，用全部的積蓄。然后就坐在西河的那棵歪樹上吃著辣條，大談理想。 生擒回家、有始無終 夕陽像溶化了的琥珀，染得滿世界都是，我倆臉上都特別滿足?？莺舆叄粚Α靶禄榉驄D正說著情話，忽視了漸行漸近的叫嚷聲：“王冰，冰冰我太專注看我的新郎了，連打破這和諧的聲音都未聽到。媽一把拽過我的胳膊，我嚇了一跳。媽說：“找了你一下午，還以為你掉井里了呢！感情在這，你個臭妮子，躲這玩了，不吃飯也不餓嗎？她邊說邊走，我用力弓著腿，撒潑耍賴不走

13、。我說：“哎呀，我走了，我的新郎??！媽說：“啥你的洋糖啊，不要了，讓小琪吃了吧，咱回家再買！我竟嗚嗚的哭了起來。后來，他家搬到了外地，我與他便也失去了聯(lián)系 欣賞作文600字 篇6 我們班李小明是全校著名的頑皮包，上課不好好聽講，經(jīng)常欺負小同學(xué)，有時用彈弓打鳥，鳥兒沒有打著，卻總是把學(xué)校的玻璃打得四分五裂。有一天，班主任找我談話，要我?guī)椭钚∶?，并與他結(jié)成好朋友。 我想方設(shè)法接近李小明，但他每次都把我拒之千里之外。經(jīng)過觀測，我發(fā)現(xiàn)他每次放學(xué)回家時，都要到路邊一個小商店買橙子飲料喝。我想投人所好可能是接近他的一個好方法吧。有一天，剛出校門，我就和他一起走，過了一會兒，我拿出一瓶橙子飲料送給他，他十

14、分生氣地說：“不要以為我買不起飲料，你太瞧不起我了！他狠狠地把飲料摔到地上，我目瞪口呆地站著一動不動。李小明覺得自己太不近人情了，立刻撿起飲料還給我。他又離我而去，但是我卻欣賞他有一點人情味。 過了一個星期后，我在放學(xué)路上走著，突然聽到后面有人喊我，我轉(zhuǎn)身一看是李小明，他和顏悅色地跑到我面前，從他的畫夾里拿出一張素描，我看了驚訝地說：“這不是數(shù)學(xué)老師的頭像嗎？簡直太像了！李小明好像是第一次有人欣賞他的藝術(shù)天才，他顯得有些洋洋得意。我并沒有責(zé)怪他上數(shù)學(xué)課偷偷畫畫，而是和他商榷一件事：我要他畫一幅孔子像，并放在一個相框里。他滿口允許，問我干啥用，我神秘地回復(fù)：“到時候你就知道了。 又過了一個星期，李小明把畫像帶到