機(jī)會(huì)的600字集錦五篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 機(jī)會(huì)的600字集錦五篇機(jī)遇的作文600字集錦五篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼臋C(jī)遇的作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 機(jī)遇的作文600字 篇1 少壯不努力，老大徒傷悲。幼不學(xué)，老何為。 在現(xiàn)代社會(huì)，我們只有卷進(jìn)時(shí)代的旋窩里，才能求生存，創(chuàng)造自己的一片天地，社會(huì)不會(huì)可憐落淚兒。 同學(xué)們，我們不能聽信“讀書沒用。我們都是困難家庭的孩子，更應(yīng)當(dāng)努力讀書。我們學(xué)過宋濂的送東陽馬生序，宋濂在那么艱難的環(huán)境下，仍舊堅(jiān)持讀書，

2、他那種持之以恒的精神，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)。我們要樹立一種思想：內(nèi)心有足以開心的事，而不覺得吃的穿的不如人。有些人說什么劉謙只讀到初二，現(xiàn)在卻變得那么著名，再看那些找工作的大學(xué)生，可真苦啊！他們苦嗎？其實(shí)不苦。由于他們盡力了，自己拼搏了，奮斗了。有什么理由說他們苦呢？彩虹只有在風(fēng)雨過后才會(huì)出現(xiàn)?，F(xiàn)在的學(xué)生就由于這一觀點(diǎn)，大多都輟學(xué)了，在餐廳里當(dāng)服務(wù)員。有的甚至在社會(huì)上當(dāng)小混混，他們正如梁啟超所說簡直就是社會(huì)的蛀米蟲。 現(xiàn)在的我們已經(jīng)不再是小學(xué)生了，當(dāng)如小船離開了峽谷，而要駛向波濤洶涌的大海中去，面臨著自己成敗的考驗(yàn)，高中對現(xiàn)在的我們來說，已經(jīng)為期不遠(yuǎn)，希望同學(xué)們能奮斗，能堅(jiān)持，考進(jìn)自己理想的高中。今年

3、十分重要，讓我們拼搏，展開自己的翅膀飛向微妙的天空。 時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬就過去了，我們不要做失去之后，才懂得珍惜的人。 同學(xué)們不要放棄，這次機(jī)遇失去，就不會(huì)再回來了?，F(xiàn)在所有的學(xué)校已經(jīng)不收補(bǔ)習(xí)生了，你有沒有想過自己的以后怎么辦？ 時(shí)間只屬于我們一次，不要放棄學(xué)問。 太陽落了上升起來，但時(shí)間不會(huì)。珍惜所擁的學(xué)習(xí)機(jī)遇！ 機(jī)遇的作文600字 篇2 “人非圣賢，孰能無過？錯(cuò)誤總是在不知不覺的狀況下誕生。起初，皆令人懊悔不已，產(chǎn)生出“千金難買早知道這類想法，沉陷在錯(cuò)誤的泥沼中，但錯(cuò)誤所產(chǎn)生的裂縫，并不是輕易就能彌補(bǔ)的。假如能回到過去，或是傳遞訊息給過去的自己，便有機(jī)遇填補(bǔ)這道裂縫，但這都是現(xiàn)今科技觸碰不到

4、的領(lǐng)域，因次若真的可以擁有 一次改變過去的機(jī)遇，我想，將自己的靈魂出賣給惡魔也再所不惜。 再成功之前的最終一步，選錯(cuò)了錯(cuò)誤的選項(xiàng)，導(dǎo)致功虧一簣，這種情形在現(xiàn)今社會(huì) 是屢見不鮮的，若能修正過去，選擇正確的選項(xiàng)的話，自己便不會(huì)落到“失敗這種下場，之前的努力也不會(huì)付諸流水，不必經(jīng)歷失敗的那種痛楚，便能嘗到成功果實(shí)的甜美。每個(gè)人若能善用那個(gè)得來不易的一次改變過去的機(jī)遇，那么即使是再大的危機(jī)，再大的痛楚，都能因改變而將它們封閉在僅存于自己的記憶角落之中。 然而，當(dāng)我們成功的改變過去時(shí)，或許在我們沒有覺察的地方，由于自己的愿望而讓某些事物也發(fā)現(xiàn)了變化，產(chǎn)生所謂的“效應(yīng)雖然自己本身并無意去改 變，但因自己的

5、自私，連累大量既有事物，當(dāng)自己開始懊悔之時(shí)，一切都無法再改變了，想不到，原來只是想修補(bǔ)那個(gè)音錯(cuò)誤所產(chǎn)生的.裂縫，卻造成另一道，比從前要來的更巨大的裂縫。 一次改變過去的機(jī)遇它的外表看似美好，卻像七彩肥皂泡，刺破之后所留下來的只剩虛無。其實(shí)，每個(gè)人都可以擁有一次改變過去的機(jī)遇，那就是當(dāng)我們樂意大膽面對這一個(gè)失敗時(shí)，過去也將會(huì)從陰暗的改變?yōu)槌錆M光輝，同時(shí)獲得“一次得知未來的機(jī)遇由于，我們將會(huì)知道，未來由于自己 的改變，會(huì)變的多么美好。 機(jī)遇的作文600字 篇3 “考考考，老師的法寶。分分分，學(xué)生的命根。在這漫長的求學(xué)生涯中，我們是與考試離不開的，這是一個(gè)對知識(shí)于自己一個(gè)最好的測試?？赡苡袝r(shí)候會(huì)發(fā)揮

6、失常，但是，交上一張滿意的答卷，這終究是一件令人感到幸福的事情。 而在那一天，老師說，班級這次考試的前五名可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)能力范圍之內(nèi)的愿望，而且會(huì)讓全班的家長知道你的大名。我一想，這可是一個(gè)大展身手的好機(jī)遇呀！心里美滋滋的，想著我要讓爸爸請我吃雞翅膀，鴨舌，豬蹄，什么龍肝鳳髓我都要吃一遍，想想就開心呀。 那一天，我滿懷希望寫著那小菜一碟的試卷，哎呀，怎么辦？著按課文內(nèi)容填空，昨天晚上沒有復(fù)習(xí)，一心只想著那明天的大餐，走就把什么復(fù)習(xí)，什么生字、詞語早就拋到九霄云外去了，所以這次的課文內(nèi)容填空，我不是亂寫就是瞎蒙，想到什么就寫什么，更雪上加霜，火上加油的是這些題目的分值很高，一道題目就是兩分，我又有

7、幾個(gè)兩分可以扣？加上作文分，短文理解題目，無疑我會(huì)名落孫山，哎，何時(shí)才能再次金榜題名呢？這次我的心里波濤翻滾，心神不寧，怎么辦？怎么辦？這，我與這機(jī)遇就擦肩而打起來過了！而我心里又打起了如意算盤說不定老師沒有看見錯(cuò)題，還能渾水摸魚、瞞天過海，豈不是快哉、妙哉？ “天靈靈，地靈靈保佑我能夠逃過老師的法眼 但是，不知道老師是打雞血了，還是怎么了，開足了小馬達(dá)，短短兩節(jié)課時(shí)間，把試卷改完了，天哪！這一切來的太快了。雖然我嘴面說這次一定考得很差，但是心里還是抱有那么一絲絲僥幸的心里?！鞍?！那位名列前茅的我到哪里去了？這區(qū)區(qū)85.5分也是夠寒磣呀。在戰(zhàn)爭中沒有常勝將軍，在考場上更是沒有永遠(yuǎn)的第一名，你不

8、努力向前跑，別人就會(huì)趕上你，把你遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面 從這次血一般的教訓(xùn)以后，我從原先的平日不燒香，臨時(shí)抱佛腳，變成了溫故而知新，每每考試都會(huì)卯足了勁，認(rèn)真對待。 機(jī)遇的作文600字 篇4 初春的風(fēng)仍舊是冷颼颼的，夾雜著沙土細(xì)石打在臉上，像風(fēng)割一樣。陽光不溫不火，刷暖了街旁的墻壁。難得的晴天，一家三口懷揣著好心情，坐著公交去看南江濱芳香四溢的油菜花，倒別有一番情趣。 來的時(shí)候，剛好碰見中午的人流高峰，大量人就索性站在過道上，拉著扶手，或是倚著身旁的座位，隨著車子的顛簸搖晃動(dòng)晃?？吹角芭艛D得滿滿的，貌似再來一個(gè)都是多余的。爸爸媽媽索性就擠進(jìn)了前排，卻連找個(gè)扶手都困難。我想去后排找個(gè)有扶手的位置，媽媽卻說

9、：“人流高峰期的車那么擠，后排確定找不著座位。我們還是先站前面，找個(gè)歇腳的地方。但我卻不甘心，仍側(cè)著身子，提防翼翼地從前排繞過人群，四處張望著空余的位置。 令人驚喜的是，雖然沒找到座位，但后排卻寬大了大量，在人群的遮掩下，還藏著好幾個(gè)較為寬的扶手位置。我大喜過望，這可比在前排擠著人群好受多了啊!于是我趕快搶先一步占好了扶手位置，站穩(wěn)步伐后，看見前排的人還在試圖往前擠，過道上更是溢滿了人。我慶幸自己沒有只局限于前排的一方空地，安于現(xiàn)狀地在前排被一方空地禁錮，在擁擠中等著車到達(dá)自己想要到的地點(diǎn)。再看看爸爸媽媽，夾在擁擠人群中進(jìn)退兩難，擠在最前排的人也更是不好受。而我自己呢，卻能在后排找到了一個(gè)舒適

10、的位置。如此顯明的比較，雖是小事，但值得我們思考，不是嗎? 是的，在公交上尋覓位置，的確是一件隨處可見的平凡小事。假如我們能試著拋開車廂擁擠的表面，試著往下尋覓，一定也能擁有更多發(fā)現(xiàn)座位的機(jī)遇。由于機(jī)遇往往要靠爭取與尋覓，而它也更是青睞于那些懂得去尋覓，去把握的人。假如認(rèn)真尋覓，莫非還不能發(fā)現(xiàn)潛藏的機(jī)遇嗎? 所以，我們不能只止步于青山綠水中，流連于山窮水盡的路口，坐等柳暗花明又一村的奇跡，由于那無所遁形的機(jī)遇，往往沉醉于燈火闌珊處，隱沒在人流中，等著你去回首發(fā)現(xiàn)，伸手把握住它一個(gè)潛藏的機(jī)遇。 機(jī)遇的作文600字 篇5 星期天，我接到了老師的電話，老師說把去加入作文競賽的三個(gè)名額給了我一個(gè)。聽到

11、這個(gè)消息后，我興奮不已。假如能被選上去縣里競賽，對初中入學(xué)將會(huì)有較大的幫助。機(jī)遇是多么寶貴！ 于是，在競賽的前幾個(gè)星期，我們?nèi)揖o鑼密鼓的準(zhǔn)備著。老是設(shè)想會(huì)出什么樣的作文題目，媽媽還讓我多看幾種作文選。這下可好，我每日被他們搞得頭昏腦漲的。不是看這個(gè)，就是看那個(gè)。結(jié)果，我看一篇忘一篇，基本等于白看。當(dāng)然和我不想看，不想學(xué)有關(guān)。 終究，熬過了那一段日子，出了那座“牢房。我發(fā)現(xiàn)玩是多么美好的一件事，無憂無慮，自由逍遙。那時(shí)家人比我緊張，我是只“初生牛犢，什么也不擔(dān)憂，更多的還是興奮，對我來說，這次只是歷練。 一路上，我想象著假如得了獎(jiǎng)，被好的初中錄取，在好的初中生活等場景，卻忘了現(xiàn)在還是在去比賽的路上。當(dāng)時(shí)除了想象，就是跟家人信誓旦旦地保證會(huì)獲獎(jiǎng)，由于我自認(rèn)為作文已經(jīng)會(huì)了。 進(jìn)了校門，里面彩旗飄揚(yáng)，人山人海，但我們沒有過多停留，立刻找到座位坐下。那時(shí)，我才感到了緊張。 開始講題目了：“幸虧我做了，幸虧及時(shí)趕到，幸虧生活中有大量這樣的心理活動(dòng)，請你選一件寫下來，要求字跡清楚，條理明了，寫好事情的來龍去脈，字?jǐn)?shù)450字。 “天哪！這什么作文？好多人發(fā)出了聲音