木頭人游戲合集15篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 木頭人游戲合集15篇木頭人游戲作文合集15篇 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大量人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼哪绢^人游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 木頭人游戲作文1 比起老鷹捉小雞和捉迷藏，我還是覺得，“木頭人對比好玩，不信你就跟我到現(xiàn)場去看看吧！ “預(yù)備，開始老師發(fā)號令。只見同學(xué)們，一邊討論紛紛，一邊嘰嘰喳喳的吵鬧著。瞧！同學(xué)們有的是在打拳，有的有好像在跳舞 “一二，三木頭人突然，老師迅速的轉(zhuǎn)過身來喊道。瞧！同學(xué)們像被點(diǎn)了穴一樣，一動也不動，教室里本來

2、亂哄哄的，現(xiàn)在變得鴉雀無聲，就連一根針掉在地上的聲音都能聽到。我偷瞟了別人一下，姿態(tài)千奇百怪。小紅手插在褲兜里，目視前方，像一個木樁一樣站在那里；小亮抓耳撓腮，像淘氣的小猴子；再看“淘氣大王小王吐著舌頭，翻著白眼，做出要吃人的樣子，仿佛一個僵尸來了。我把一只腳抬了起來，兩手拖住臉頰變成了“獨(dú)腳木頭人。 老師看著同學(xué)們夸誕的表情，便要求我們堅持15秒，倒計時開始了，“15、14、8、7老師慢吞吞的數(shù)著，我心里暗暗叫苦，快點(diǎn)，我堅持不住了?？鞌?shù)到“1了，可老師卻有意拖延時間，又報出“0.5，我這是心急如焚，其他同學(xué)也面目扭曲，做出一副痛楚的樣子，老師說：“好吧，時間到，“圣旨終究下了。 “哈哈在大

3、家的一片歡聲笑語中我們游戲終止了。玩這個游戲讓我明白了一個人最難得的是自由，一旦失去了自由，就形成了任人擺布的木頭人，那太可怕了。 木頭人游戲作文2 一天，我們班舉行了一場木頭人大賽。大家都十分興奮，都想在這場游戲中取得勝利。 游戲開始了，大家邊拍手邊唱“我們都是木頭人，一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙。在掌聲中止的那一刻，全班同學(xué)都停住了，空氣仿佛也凝固了。教室里寧靜得連呼吸聲也聽不見了。有的人原地站著不動，有的人坐在地上，還有的人單腳站著。而我看準(zhǔn)了一個課桌，一下子趴了上去，不動了。可是，李天煜就沒那么幸運(yùn)了，就在他要擺姿態(tài)的時候，腳下一滑，摔倒了，他臉上不知是笑還是哭。于是，可惜地出

4、局了。 其次輪開始了。這次，我趴在了講臺上，我心想我是不是趴錯了地方。另外一個出局的同學(xué)走了過來，在我旁邊幫老師查看同學(xué)們有沒有違規(guī)。我心里十分緊張，怕他會看出漏洞。不過，就在我快要笑出來的時候，其次輪終止了。經(jīng)過好幾輪的強(qiáng)烈競爭，出局的人越來越多。有一輪掌聲中止時，我的位置很難堪，動吧，一定會出局，不動吧，又會被別人的動作逗笑，還是會出局。這時，我用眼睛的余光一掃，看到了一個小角落，到那里，可以頂過這一局。于是，我身子一斜，順勢倒進(jìn)了那個角落。幾分鐘后，我終究勝利了。 玩完這次游戲后，我總結(jié)出了一個“三不必勝法：一不要看別人，二不要聽外部的聲音，三不要想好笑的事。 木頭人游戲作文3 看，大家

5、都擺出了各異的造型，有的舉著雙手，瞇著眼睛，像是在瞭望遠(yuǎn)方，有的歪著頭，像是在思考問題，但都呆呆的像個木頭人，他們在干什么？哦！原來是在玩木頭人游戲。 下午上作文課，當(dāng)老師走進(jìn)教室，說要玩木頭人游戲時，教室一下子沸騰了起來。但當(dāng)老師講規(guī)矩時，教室里卻鴉雀無聲，由于同學(xué)們都很想試一試。老師宣布開始自由活動時，教室里炸開了鍋，同學(xué)們四處亂跑，找好空位準(zhǔn)備做出自己想擺的造型。 “一二三木頭人，不許說話不許動。老師的話音剛落，同學(xué)們一個個都變成了“木頭人，他們有的坐在地上，一手豎直的放在胸前，另一手往外伸，瞇著眼，一幅一本正經(jīng)的樣子，像在念經(jīng)，有的三個人前后站，好像變成了千手觀音，還有的一手在前，一手

6、在后的舉著，好像是后羿要射箭。而我，此時正在和我的同桌面對面，同桌抿著嘴，一幅兇殘的樣子，我們都雙手舉著，像是要進(jìn)行一場拳擊賽。 當(dāng)老師宣布還剩下30秒時，原來只過去了半分鐘，我感覺快撐不住了，我悄悄地想：堅持就是勝利，堅持就是勝利快了，快了最終還是熬過去了。 當(dāng)老師一聲令下“時間到！我長長地舒了一口氣，終究重獲自由了！大家也都舒了一口氣，愉快地回到了座位上。 大家都特別想再來一把，可是美好的時光總是那么短暫，真希望我們的課堂永遠(yuǎn)都充滿歡聲笑語。 木頭人游戲作文4 今天，老師帶我們玩了一個“我們都是木頭人的游戲，以前都是在平地上玩這個游戲，今天在教室里玩，有了桌子的幫助我們動作更搞笑了。都有哪

7、些好玩的動作呢？我們一起去看一看吧！ 游戲開始了，整個教室鴉雀無聲。快看，桌子上爬著一只胖胖的蜘蛛俠，好像穿過高樓大廈去拯救世界。不過他一只手撐在椅背上，一只手撐在桌子上，搖晃動晃有點(diǎn)不大穩(wěn)。哇！遠(yuǎn)處還有一個高難度動作，小楚同學(xué)一招馬踏飛燕，一只手反抓著腳趴在桌子上。她眼睛看著地，想笑又不敢笑，憋得很辛苦！咦？地上怎么有一個同學(xué)呀，那是小管同學(xué)像一個在念經(jīng)的菩薩，他單手放在胸前，另一只手做出蘭花指的手勢，盤腿坐在冰冷的地上。環(huán)顧整個教室，最省勁兒的是小曹同學(xué)，自己一個人坐在角落里一動不動的看書呢！ 而我此時趴在小徐同學(xué)的身上，對面一個同學(xué)扎著馬步，但卻做著斗雞眼、吐著舌頭，我真是想笑呀。老師終

8、究倒計時了，還有八秒，我已經(jīng)快忍不住笑了，鼻子一直往外噴氣像老牛一樣，嘴巴也像失靈的拉鎖一樣操縱不住的想要咧開大笑。 “時間到！老師一聲令下，游戲終止了。大家都累得不行了，教室里立馬像沸騰的水炸開了鍋。有的叉著腰喘氣，有的揉著腿喘氣，還有的錘了錘他的腰。 美好的一節(jié)課又過去了，我真想再看一看同學(xué)們好玩又好玩兒的動作呀！ 木頭人游戲作文5 今天，我們一起玩“誰是木頭人。 我們來上興趣班，上了一節(jié)半課，老師跟我們說：“我們來玩?zhèn)€游戲。 接著，老師在黑板上寫道： 山山山， 山上有座廟， 廟里有個木頭人， 不許動，不許笑， 不許露出白牙齒。 老師說，這是一首兒歌，游戲規(guī)矩是你到男生和女生圍在一起，擺出

9、個姿態(tài)，只要讓對面的人笑就可以了。第一次，我們每個人都擺出了自己的姿態(tài)，老師說你們女生擺的動作太平凡了，老師又說，徐姸躲在人家后面。其次次，我們這次擺的動作還是太平凡了，這次先動的是岑健伽，還是他們?nèi)紕恿?，就來弄我們女生，老師說，可以讓我們笑，但是，不能弄我們，可岑健伽和張以恒老師來弄我們，還好我們有兩位得力干將，一是張芷汶，而是馮思睿。第三次是最沖動人心的地方，張以恒在急急忙忙地脫衣服，老師說開始，張以恒趕意把一半衣服脫下來，跳到桌子上，擺出一個女妖的樣子。還沒有一個張以恒就被自己的樣子逗笑了，岑健伽做的一個觀音的樣子，我擺出一個白眼，最終我們被他們逗笑了，只剩下馮思睿。 今天真是好玩兒。

10、 木頭人游戲作文6 我是一個十分喜歡玩游戲的小女孩，我玩過老鷹捉小雞、跳房子、捉迷藏等。但最讓我印象深刻的是上周我們玩的“木頭人游戲。 上周五，老師帶我們到操場上，老師說：“一二三木頭人，一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙，一二三。話音剛落，我們一個個變得鴉雀無聲，迅速擺好造型，有的同學(xué)把兩只手張開放在臉頰旁邊，像小貓一樣；有的同學(xué)把雙手伸展開，像老鷹一樣；而我把手指豎在頭頂上，像小兔一樣。三分鐘就像漫長的三年，終于有一個同學(xué)忍不住笑了出來，嘿嘿，剩下的所有同學(xué)都取得了勝利。 我正愉快的時候，老師說：“其次輪開始了，要10分鐘哦！哎！這游戲真是太煎熬人了！這一輪沒有上一輪那么走運(yùn)了，玩到一半

11、的時候，一只蒼蠅在我的周邊飛來飛去，嗡嗡聲讓我心煩意亂，我忍無可忍，朝那只可惡的蒼蠅吹了口氣，沒想到這一點(diǎn)小動作都被老師發(fā)現(xiàn)了。哎！我輸了。 最終一輪開始了，大家鉚足了勁，要比拼到最終。突然，我們聽到轟隆隆的雷聲，天空馬上布滿了烏云，要下大雨了。大家你看看我，我看看你，畢竟是動還是不動呢？這時，一個同學(xué)大喊一聲：“快逃??！我們紛紛逃回了教室。 你說我們畢竟是贏了，還是輸了呢？ 木頭人游戲作文7 今天，老師給我們玩了一個游戲叫“我是可愛的木頭人，不許動，不許笑游戲規(guī)矩是：一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙。話音剛落，同學(xué)們都爭先恐后的舉手。 老師首先請了四名同學(xué)到黑板上去，然后又請了一名同學(xué)當(dāng)

12、逗笑人，再把那四名同學(xué)逗笑。接著，逗笑人吐一吐舌頭，變孫悟空，不管三七二十一，逗笑人的那些動作，四名同學(xué)不笑，我們卻笑了。最終逗笑人終究敗下陣來，但是游戲還沒有終止，老師又找了一名逗笑人，他對同桌乞求道：“你就笑一個吧！但是他始終不笑，他有意摔一個四腳朝天，有一個女生笑了，被淘汰了，逗笑人看起來有點(diǎn)得意，最終老師說：“還有一分鐘，你們快一點(diǎn)。 當(dāng)老師說：“時間到，那三個人贏了，逗笑人輸了，他只好頹喪的回到座位，教室里充滿了嘻嘻哈哈的笑聲，對那個逗笑人笑了。 教室里成了快樂的海洋，游戲就在我們的歡聲笑語中終止了，但是那些笑聲還在教室回蕩。 木頭人游戲作文8 今天，王老師在黑板上寫：山山山，山上有

13、座廟，廟里有個木頭人，不許動，不許笑，不許露出白牙齒。說：“今天我們來做個游戲。 我想：王老師該不會要讓我們玩木頭人吧？果真，王老師說：“今天的游戲規(guī)矩是：我們每個人做一個動作，但是不能動，不然就是輸，要是你的動作把別人逗笑了，你就贏。 “可以眨眼睛嗎？同學(xué)們不解地問?！安豢梢?。 于是，我們排著隊(duì)伍，說：“山山山，山上有座廟，廟里有個木頭人，不許動，不許笑，不許露出白牙齒。我做了一個鬼臉，用一雙手把嘴巴拉開，舌頭伸在外面，兩只腳抓在地上不動，臉上沒有一點(diǎn)表情，就像是一只狼趴在獵物上吃著獵物上的肉，最令同學(xué)們搞笑的是：張以恒把外面的外套和貿(mào)易都脫了，把左手露在外面，站在桌子上不動，我心想：張以恒

14、要被凍死了。王老師說：“袁宇恒、刁天騁、張以恒，動了自己舉手。我自己眨了一下眼睛，誠懇地舉起了手，張以恒在女生面前走來走去，我像岑健伽在做廣播操之前一樣，對徐研說：“哎喲，這是什么棒棒糖？后來，就馮思睿贏了。 今天的游戲真好玩兒啊！ 木頭人游戲作文9 “一二三！木頭人，不許說話，不許動。隨著老師一聲令下，同學(xué)們一個個都像被施了定身術(shù)一樣，一動不動，還做出了各種好玩兒的造型：有的擺出了蘭花指，像一位神仙；有的嘴角上揚(yáng)，好像有什么開心事兒；還有的翹著二郎腿，手放在上面，像是一位科學(xué)家在思考問題。 最好玩兒的是小明，只見他雙手抬起，雙腳盤坐，張開了“血盆大口，一條猩紅的舌頭伸到了嘴外，像魔鬼一樣可怕

15、，口中還時不時發(fā)出“嗚嗚的聲音，像是在說：“不許逃，不許逃，我要把你們都吃了！看了他這副模樣，我心里樂開了花，可表面上卻裝成一本正經(jīng)的樣子，由于老師說了“不許動。嘿嘿 木頭人游戲很好玩兒，不過，木頭人PK逗笑人就更好玩了?？矗绢^人小紅上場了，她仰著頭，吐著舌頭，好像在說：“我不看你，你怎么能逗我笑呢？這時，逗笑人裝成鬼魂的模樣上來了。木頭人見此牽了一下嘴角，不過立刻又恢復(fù)了原樣。逗笑人見狀趁熱打鐵，在木頭人面前晃了晃手，又怪聲怪氣地說了一句：“人呢？可這一招貌似不太靈驗(yàn)，木頭人只是微微地抖了抖下巴。逗笑人一計不成再生一計裝小豬。他用食指頂了一下鼻子，鼓起腮幫子，嘟起嘴巴，拉起耳朵，還發(fā)出小豬

16、般的叫聲。聽到“哼哼的豬叫聲，木頭人怎么也裝不下去了，“撲哧一聲笑了出來，大家也哄堂大笑。 開心的時光總是稍縱即逝，大家都意猶未盡，期待下一次快樂時光的到來。 木頭人游戲作文10 星期五的晚上，我們在小桔燈舉行了一次別開生面的木頭人游戲；這個游戲十分好玩兒。 現(xiàn)在游戲開始了，隨著老師的一聲令下，同學(xué)們各自做了個動作，有人做的是可愛的小白兔，有人做的是噴水槍，還有人做著嚇人的鬼臉那樣子真是千奇百怪，接著，老師就開始用各種各樣的方法來逗我們。它的規(guī)矩是，不許笑、不許掉頭看，不許睜開眼睛，你看我們班的吳家豪，老師先是走到他身邊去逗他，只見他制作的是一只可愛小白兔的面具，戴在頭上，老師就說：“快來瞧、

17、快來瞧，吳家豪的肩上有條毛毛蟲呢！我可告訴你們，吳家豪可是最愛潔凈的人哦！他一聽，就想哪里來的毛毛蟲呢？臟死了，可是，他又想假如掉頭看或是睜開眼睛，那我就輸了這場游戲，但是，又一想他還是掉過頭來，睜開眼睛，快速起身，趕快抓身上的蟲子去了。老師突然哈哈大笑起來，啊，沒有蟲子，是我在騙你呢！后來，老師就宣布了，這次游戲是吳家豪輸了。 下一輪比賽又開始了，上一輪輸?shù)娜藖矶簞e人，他逗笑的對手是戴錦坤，只見他在戴錦坤的臉上撓了撓，摸了摸，又在他的耳邊吼了吼?？墒谴麇\坤還是一動不動，他可真像是塊木頭??！可是吳家豪有點(diǎn)不服，他蹲下身，對著戴錦坤說：哇！有只老鼠，好像在咬你的褲腳哎！快動動，要不然它身上的細(xì)菌

18、會感染到你的?！翱纱麇\坤仍是無動于衷，像個木頭似的，一點(diǎn)感覺也沒有，這次的贏家，到最終是戴錦坤！ 這是一場特別有意思的活動，我們都十分喜歡。 木頭人游戲作文11 星期五，語文老師走進(jìn)教室，對大家說：“今天我們先不上課，我?guī)Т蠹彝嬉粋€木頭人游戲。 話音剛落，教室里就沸騰了起來。語文老師用戒尺敲了三下講臺，示意大家寧靜下來，說：“當(dāng)我背過身去后，你們可以在教室里隨便走動，但我轉(zhuǎn)身并說一二三、木頭人的時間，你們就不可以動，誰動誰就會被淘汰?，F(xiàn)在，游戲開始。 當(dāng)老師背過身去后，同學(xué)們馬上就在教室里亂竄起來。過了一會，老師轉(zhuǎn)過身并說一二三、木頭人，同學(xué)們就像被施了魔法，定在那一動也不動了。有的趴在桌上，

19、雙手抓著自己的雙腳，好像一個巨大的花籃；有的躺在桌子上，臉上還一副痛楚的表情，就像剛剛被打了一頓似的；還有三個同學(xué)的動作最古怪，中間一個同學(xué)兩手各拿一個桔子伸向兩側(cè)，像一棵形態(tài)幽美的桔子樹，剩下兩個同學(xué)站在她兩旁，嘴邊張的大大的，貌似想一口吃掉這美味的桔子 這個時候我定格在和同桌打拳擊的瞬間。我左手在前，右手在后，擺出一副攻擊的樣子，眼睛死死地盯著他。別看我表情那么兇，其實(shí)我特別想笑，但為了不被淘汰，我卻還是忍住了。一動不動真的好累，我彎著的要都酸了，游戲才終止。同學(xué)們馬上就放松下來，笑得東倒西歪。 在歡聲笑語中，下課鈴聲響了，木頭人游戲也終止了。這么好玩的游戲，真希望老師能帶我們再多玩幾次。

20、 木頭人游戲作文12 今天，我們微機(jī)打?qū)懻n上，汪老師又讓我們打?qū)懥艘淮稳ピ虑蛏现矘?，老師正說著，裴希插嘴說：“老師，這篇文章我們打?qū)戇^了。裴希的提醒，讓汪老師一下子反映了過來。汪老師說：“好，我們今天來玩一個游戲one，two，three，木頭人！ 我們歡呼雀躍，汪老師又說：“游戲規(guī)矩是：123，木頭人，不許說話不許動！ 汪老師把規(guī)矩打到了電腦上，又站起來，趁我們不注意說：“123，木頭人！我們聽見了，馬上回復(fù)：“不許說話不許動！我們邊說邊做動作，有的做著武術(shù)拳，有的做鬼臉，還有的金雞獨(dú)立 汪老師還讓一男一女比賽誰動了，讓其他的同學(xué)監(jiān)視。老師選了我和王涵冰。我們比賽的時候，大家都擠過來，有的說

21、我嘴動了，有的說王涵冰的眼睛動了。汪老師說我和王涵冰十分厲害。 One，two，three，木頭人真好玩！ 木頭人游戲作文13 今天，謝老師和我們一起玩木頭人游戲，老師帶領(lǐng)我們唱木頭人兒歌，歌聲剛停，我們就變成了木頭人。 這個時候我的姿態(tài)是擺著個二郎腿，把手交錯放在大腿上，臉上掛著個好玩兒的笑容，就僵住了。我偷偷看看陳翔，哇，動作好時尚啊！兩只腳稍稍叉開，右手放在椅子上，看上去很穩(wěn)呢！心想我可不能輸給她！我又用余光掃了一下王鵬，呀，王鵬在笑呢！“嘻嘻，王鵬，你動了，老師說。哈哈，王鵬第一個輸了。后來，張宇他們也一個一個被老師捉住，和王鵬一起蹲“地牢。時間一分一秒的過去了，比賽結(jié)果有好多同學(xué)都成了“勝利者，這其中也包括我。 接下來，是木頭人和逗笑人的游戲。我擺了個老板娘的樣子，兩手交錯堅硬地站在那里，胡莉琦想方設(shè)法，又是講笑話又是做搞笑動作，可是，我卻一點(diǎn)也沒有想笑，一分鐘很快就過去了，我成了最終的贏家。 木頭人這個游戲，是需要耐心和信心才能成功的，希望大家有興趣也去玩玩吧！ 木頭人游戲作文14 今天，語文老師在課上給我們做了一個游戲，名字叫做：一二三，木頭人。 游戲開始了，教室里喧嚷極了，簡直炸開了鍋。“一二三