歷年中考化學實驗探究題精選R課件

1、歷年中考化學實驗探究題精選【例1】甲同學在某食品包裝袋內，發(fā)現(xiàn)有一個裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋，上面寫著“生石灰干燥劑，請勿食用”。甲同學隨手將小紙袋拿出來放在空氣中，經(jīng)過一段時間后，發(fā)現(xiàn)紙袋內的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B。請你與甲同學一起對塊狀固體B進行探究。（1）猜想一：塊狀固體B中除氧化鈣外還可能有：_、_。寫出白色顆粒狀固體A在空氣中轉化為塊狀固體B的化學反應方程式：_；_。CaCO3Ca(OH)2Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2OCaO+H2O=Ca(OH)22013/5/62歷年中考化學實驗探究題精選（2）猜想二：塊狀固體B溶于水可能有 現(xiàn)象（填“放熱”或“吸熱”）。

2、請設計實驗方案驗證你的這一猜想（至少寫出兩種方案，如果寫出三種正確方案獎勵1分）： ； ； 。放熱取適量塊狀固體B放入燒杯中，加入少量水，用手觸摸燒杯外壁。取適量塊狀固體B放入燒杯中，加入少量水，立即用溫度計測定溶液溫度的變化。在試管中加入適量塊狀固體B，加入少量水，立即塞上帶導管的單孔橡皮塞，同時將導管的另一端放入盛水的水槽中，觀察導管口是否有氣泡放出。在試管中加入適量塊狀固體B，加入少量水，立即在試管口套上一只癟氣球，觀察氣球體積的變化。2013/5/63歷年中考化學實驗探究題精選（3）取適量塊狀固體B加入盛有一定量水的試管中，振蕩、靜置、過濾，得到少量白色固體C。就白色固體C的成分，甲同

3、學與乙同學進行討論，一起猜想。甲同學認為，白色固體C可能是：氫氧化鈣；乙同學認為，白色固體C可能是：碳酸鈣；你認為，白色固體C還可能是：_。請設計實驗證明你的猜想（填寫下表）：方案現(xiàn)象和結論Ca(OH)2 和CaCO3的混合物步驟：將所得固體C加入到試管中，加入少量水，振蕩，再向其中滴入兩滴酚酞試液；步驟：再向試管中滴入稀鹽酸。若溶液變紅，則白色固體C中含有Ca(OH)2；若溶液不變紅，則白色固體C中不含有Ca(OH)2若有氣泡產(chǎn)生，則白色固體C中含有CaCO3；若無氣泡產(chǎn)生，則白色固體C中不含有CaCO3 2013/5/64歷年中考化學實驗探究題精選【例2】環(huán)境問題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的

4、一個重要問題，溫室效應被列為21世紀人類面臨的最大威脅之一，已引起人們的廣泛關注。旨在限制發(fā)達國家溫室氣體排放量、抑制全球范圍內氣候持續(xù)變暖的京都議定書，已于2005年2月16日正式生效。（1）.二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體，我國二氧化碳的排放量位居世界第二，為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放，我們可以采取的措施有（只填2種）： ； _ 。開發(fā)新能源,如太陽能、風能、水能等。減少礦石燃料的使用或提高燃料的利用率2013/5/65歷年中考化學實驗探究題精選（3）.常溫常壓下1體積水約溶解1體積二氧化碳氣體，氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應時沒有明顯的現(xiàn)象變化。某研究小組設計了下列實驗裝置 (所有裝置的

5、氣密性良好) ，試圖通過觀察現(xiàn)象來間接證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應。請根據(jù)上圖實驗裝置和下表的操作方法，將可能觀察到的實驗現(xiàn)象填入下表中： 2013/5/67歷年中考化學實驗探究題精選所選裝置操作方法實驗現(xiàn)象A將充滿二氧化碳的試管倒扣在水中試管內的液面略有上升B將充滿二氧化碳的試管倒扣在氫氧化鈉溶液中C將氫氧化鈉溶液滴入燒瓶D將氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶E將膠頭滴管中氫氧化鈉溶液擠入燒瓶試管內的液面明顯上升水槽中的水倒吸入燒瓶中盛氫氧化鈉溶液的試劑瓶內的長導管口有氣泡產(chǎn)生燒瓶內形成噴泉2013/5/68歷年中考化學實驗探究題精選（5）.我國科學家陳乾旺等最新研究成果表明，在440和800大氣壓

6、條件下，二氧化碳和金屬鈉反應產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉，合成的金剛石最大達1.2mm，完全可以滿足工業(yè)用途。 二氧化碳與金屬鈉反應生成金剛石和碳酸鈉的化學方程式為：_。請從人類生存的角度分析，金剛石與水相比誰更寶貴？ ，理由是：_以人為本，水是維持生命所必需的物質；沒有水就沒有生命；沒有水，一切生物將無法生存。水更寶貴3CO2+4Na 2Na2CO3+C2013/5/610歷年中考化學實驗探究題精選【例3】化學是造福人類的科學，在人體保健、醫(yī)療衛(wèi)生等方面作出了重大貢獻。請你用所學的化學知識解答有關問題。（1）食品安全與健康密切相關。下列做法不會危及人體健康的是（ ）。A. 用“蘇丹紅一號”作食品添加劑

7、 B .蒸饅頭時加入適量純堿 C.加過量亞硝酸鈉以保持肉質鮮美，D.把霉大米淘凈后繼續(xù)食用（2）低血糖患者每天都應注意攝入一定量含淀粉的食物，以使血液中維持一定濃度的葡萄糖。請你列舉兩種富含淀粉的食物 、 。（3）油炸食物不宜多吃，因長時間煎炸會產(chǎn)生有毒物質丙烯醛(C3H4O)，丙烯醛在空氣中完全燃燒時，生成二氧化碳和水。請寫出丙烯醛完全燃燒的化學方程式 。2C3H4O+7O2 6CO2+4H2O B2013/5/611歷年中考化學實驗探究題精選【例4】研究性學習小組中的小張同學在學習中發(fā)現(xiàn)：通常檢驗CO2用飽和石灰水，吸收CO2 用濃NaOH溶液。 【實驗探究】在體積相同盛滿CO2 的兩集氣

8、瓶中，分別加入等體積的飽和石灰水和濃NaOH 溶液。實驗裝置和現(xiàn)象如圖所示。請你一起參與。 【現(xiàn)象結論】甲裝置中產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象(用化學方程式表示) ，解釋通常用石灰水而不用NaOH溶液檢驗CO2的原因_；乙裝置中的實驗現(xiàn)象是 ，吸收CO2較多的裝置是 。飽和石灰水濃NaOH 溶液甲 乙2013/5/612歷年中考化學實驗探究題精選【例5】經(jīng)過課外學習發(fā)現(xiàn)，錳（Mn）也能排入下列金屬活動性順序中：K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、 、Pt、Au 用元素符號將上述金屬活動性順序補充完整。 已知錳鹽中錳元素顯+2價。寫出一個有金屬錳參加的置換反應_AgMn

9、 +CuSO4=Cu +MnSO42013/5/614歷年中考化學實驗探究題精選【例6】下圖所示的實驗裝置我們常用： 實驗室制取氧氣的一個化學方程式是_。根據(jù)該反應原理我選用制取氧氣的發(fā)生裝置是 （填裝置字母代號，下同），收集裝置是 。 檢查裝置B氣密性的方法是_。 用這些裝置還可以進行實驗探究。例如：碳酸氫銨（NH4HCO3）是一種常見的固態(tài)氮肥。碳酸氫銨受熱易分解產(chǎn)生三種化合物，其中一種是氨氣（NH3）。我猜想另外兩種生成物是 ；2H2O2 2H2O+O2 MnO2 BC或E二氧化碳和水2013/5/615歷年中考化學實驗探究題精選【例7】做中和反應實驗時，我將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，意

10、外看到有氣泡產(chǎn)生。小偉提醒：是不是拿錯了藥品？我查驗后確認藥品沒錯，只是在瓶口發(fā)現(xiàn)有白色粉末狀物質。我認為是氫氧化鈉溶液變質了。 氫氧化鈉溶液變質的原因是_。 利用與上述實驗不同的原理，我又設計了一個實驗再次確認該氫氧化鈉溶液已變質。 該氫氧化鈉溶液是部分變質還是全部變質？實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論取少量氧氧化鈉溶液于試管中，滴加_溶液該氫氧化鈉溶液已變質實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論該氫氧化鈉溶液_ 變質與空氣中的CO2反應生成白色沉淀CaCl2 1生成白色沉淀2酚酞溶液變紅取少量樣品于試管中，加入足量的CaCl2溶液, 過濾，在濾液中滴加幾滴無色酚酞溶液 部分2013/5/617歷年中考化學實驗探

11、究題精選寫出（3）中所涉及到的一個化學方程式 _ 如何用該變質的溶液來制取氫氧化鈉溶液？ 簡述實驗步驟。CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl 取原變質的溶液，加入適量的Ba(OH)2溶液或Ca(OH)2溶液，過濾，所得濾液即為氫氧化鈉溶液。 2013/5/618歷年中考化學實驗探究題精選【例8】研究課上，小明同學為了探究氨氣（NH3）的某些性質，做了以下實驗：下圖中從左向右依次是他做的實驗及相應現(xiàn)象。通過實驗，小明同學可得出氨氣的三點性質，分別是： ； ；_ 。將水擠入紅色噴泉水+酚酞干燥氨氣水氨氣（極）易溶于水 相同條件下，氨氣的密度比空氣小氨氣會和水發(fā)生化學反應，反應后的溶液顯

12、堿性 2013/5/619歷年中考化學實驗探究題精選【例9】在我國的能源結構中，燃煤約占70%。 （1）某化學興趣小組對“煤炭是否含硫”這一問題產(chǎn)生 了爭論，他們設計了如右圖所示實驗進行測定。請寫出圖中儀器a的名稱： 。為點燃煤炭，還須用到的一種玻璃儀器是：酒精燈 。（2）他們查閱資料后找到了這樣一段話：“二氧化硫能使KMnO4溶液褪色（由紫紅色變成無色），反應方程式為：5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2 ”。然而方程式中最后一種物質的化學式印刷不清楚，根據(jù)上下文了解到該物質是一種酸，請根據(jù)已學知識推測其化學式： （2分）。反應后生成的MnSO4中Mn元素化合價為_

13、 （2分）。儀器a煤炭樣品KMnO4溶液坩堝鉗 酒精燈 H2SO4 +22013/5/620歷年中考化學實驗探究題精選（3）鹽往往是由離子構成的。如：KMnO4由K+和MnO4-構成，K2SO4由K+和SO42-構成。鹽的晶體或溶液的顏色通常是由構成它的離子決定的。請根據(jù)（2）中查閱到的資料推測：KMnO4溶液呈現(xiàn)的紫紅色可能是由 離子表現(xiàn)出來的（填離子符號，2分），理由是_。MnO4 反應后無色溶液中存在K+，說明K+無色，故紫紅色是由MnO4表現(xiàn)出來的2013/5/621歷年中考化學實驗探究題精選【例10】小明家購買了一瓶白醋，標簽上注明醋酸的質量分數(shù)5%。小明想，這瓶白醋中醋酸的含量是否

14、與標簽的標注相符？請你與小明一起，用有關酸堿的知識，定量測定白醋中醋酸的含量。【實驗原理】（1）用已知濃度的氫氧化鈉溶液和醋酸反應，反應的化學方程式為：CH3COOH + NaOH = CH3COONa + H2O。 （2）在混合溶液中，當醋酸和氫氧化鈉完全中和時，再增加1滴氫氧化鈉溶液，溶液就呈堿性，而1滴氫氧化鈉溶液約為0.05 mL，對測定結果的影響很小，可忽略不計。2013/5/622歷年中考化學實驗探究題精選【數(shù)據(jù)處理】根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，通過計算判斷白醋中醋酸的含量是否與標簽的標注相符？解：參加反應的氫氧化鈉的質量=（45 mL5 mL）1.0 g/mL1.0%=0.4 g 設12 g白

15、醋中含醋酸的質量為xCH3COOH + NaOH = CH3COONa + H2O 60 40 x 0.4 g60 : x = 40 : 0.4 g x=600.4g40=0.6 g 則白醋中醋酸的質量分數(shù)= =5.0%答：該白醋中醋酸含量與標簽的標注2013/5/624歷年中考化學實驗探究題精選【例11】國家環(huán)?？偩忠岩?guī)定將各類實驗室納入環(huán)保監(jiān)管范圍。某中學九年級甲、乙兩個班的同學分別做常見酸和堿與指示劑反應的實驗，所做的實驗和使用的試劑如圖所示。實驗后廢液分別集中到各班的廢液缸中，甲班廢液呈紅色，乙班廢液呈藍色。(1)請你分析廢液的成分：甲班廢液含有_ _；乙班廢液中含有 _ 。（2)目前

16、許多高校、中學以及科研單位的化學實驗室排放的各類廢液大都未經(jīng)嚴格處理便進入了下水道。甲班的廢液若直接排入鑄鐵管下水道，會造成什么危害? ；你建議如何處理甲班的廢液?。NaCl、CaCl2、HCl NaCl、CaCl2、NaOH、Ca(OH)2廢液會腐蝕水管，造成污染用適量的堿性物質中和(或將兩班的廢液按照一定的比例混和等)2013/5/625歷年中考化學實驗探究題精選如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是_，實驗中可以看到的現(xiàn)象是_。拓展與應用若實驗證明你的猜想是正確的，想要處理廢液只得到CaCl2溶液，應向廢液中加入過量的_，反應完成后過濾。通過以上探究，你認為實驗室的廢液未經(jīng)處理直接倒

17、入下水道，可能造成的危害是_（寫一條）。2013/5/627歷年中考化學實驗探究題精選【例13】已知過氧化鈉加入水中發(fā)生了如下反應：Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2，過氧化氫又能分解放出氧氣。（1）檢驗過氧化氫的實驗方法是_，溶液中發(fā)生反應的化學方程式是_。（2）小華為了證明過氧化鈉加入水中生成了氫氧化鈉，在生成的溶液中滴加了幾滴無色酚酞試液，觀察到的現(xiàn)象是溶液先變紅后褪為無色。請你對此現(xiàn)象進行探究。（只要提出假設、方案，不需要說出方案實施的具體結果。）假設一：生成的過氧化氫使溶液褪色。方案一：在稀氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液，再滴加過氧化氫溶液，觀察溶液顏色變化。向過氧化氫溶液中加二

18、氧化錳或對其加熱，用帶火星的木條檢驗生成的氣體 2H2O2 2H2O+O2 MnO2 2013/5/628歷年中考化學實驗探究題精選假設二：_。方案二：_。你還能提出新的合理的假設和方案嗎？假設：_。方案：_。點評 本題答案是開放的，只要假設和方案合理即可。如本題的假設還可以是溫度升高、指示劑變質、過氧化鈉變質、水中含雜質、 溶液濃度過大或容器內壁附著雜質等。生成的氧氣使溶液褪色在稀氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液，再通入氧氣，觀察溶液顏色的變化。2013/5/629歷年中考化學實驗探究題精選【例14】 （7分) 在化學實驗技能考試中，有一題目是鑒別氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液，某同學進行了如下圖所示

19、的實驗。寫出試管中反應的化學方程式：_。當看到不同現(xiàn)象時停止通氣體，將兩支試管中的廢液倒入同一個 干凈的燒杯中，并將廢液進行過濾，同學們對濾液成分進行了探究。2013/5/630歷年中考化學實驗探究題精選【提出問題】濾液中除水外還含有哪些物質？【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性； Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl【猜想假設】 甲同學認為：只含有氫氧化鈉乙同學認為：只含有碳酸鈉；丙同學認為：含有氫氧化鈉和氫氧化鈣；丁同學認為：含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣；你認為還可能是 （寫一種猜想）?！痉治鲇懻摗磕阏J為哪位同學的猜想不合理并說明理由 。【實驗設計】設計一個簡單的實驗證明你的猜想正確。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論取濾液于試管中，_猜想正確2013/5/631歷年中考化學實驗探究題精選【實驗分析】甲同學針對自己的猜想進行了如下實驗：你認為甲同學對實驗結果判斷是否正確？請說明理由。 【反思拓展】下列實驗方法可以區(qū)分氫氧化鈉和氫氧化鈣兩種固體的是 （填字母）。A.放置在空氣中 B.觀察顏色C.加水溶解 D.利用溶解