有趣的游戲的九篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有趣的游戲的九篇【必備】好玩兒的游戲的作文九篇 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是我收集整理的好玩兒的游戲的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 好玩兒的游戲的作文 篇1 今天是星期天，我們上作文課，老師讓我們玩一個游戲：兩個人相互對視，誰先笑就算輸。我們分成兩隊，并各自派出了參賽選手：小明和小剛。 第一回合開始了。一開始小明就撓起了小剛的肚子，見他沒有笑，就揉揉了他的肚子，但還是沒有效果。這時候，輪到小剛反攻了。只見小剛先給了對方一個“飛吻，見沒

2、有效果，就直接抱著小明的胳膊親了起來。小明這時候小臉憋得紅紅的，像一個大蘋果，但仍舊沒有笑。這時候，趁小明不注意，小剛一下子掀起了他的背心，露出白白的大肚子。小明忍不住“哈哈大笑起來，小剛贏得了勝利。 其次回合開始了，小明用頭頂著小剛的胸口，把他推到門口。但很快，小剛就解脫了小明，用腿頂著小明，把他頂?shù)搅酥v臺上。就這樣，兩個人你來我往，不分輸贏。最終，這一局算兩個人打了個平手。 為了在第三回合取得最終的勝利，各隊都給自己的隊員加油鼓勁兒，又是倒水，又是用扇子扇風(fēng)，兩個人就像皇帝一樣被人伺候著，很享受的樣子。 第三回合開始了，兩個人采取了“文斗的模式。只見小明先對小剛夸道：“你真帥！小剛卻回了一

3、句：“去你的。結(jié)果逗得小明一下子就笑了起來。比賽結(jié)果：小剛獲勝！ 今天真開心呀，希望以后的作文課還能有這樣的游戲。 好玩兒的游戲的作文 篇2 這一天，小桔燈舉行了一次六一活動，里面有火眼金睛、釣魚、踢毽子其中我最喜歡夾彈珠游戲。 當(dāng)游戲還沒開始前，夾彈珠游戲的隊伍早就排起了長龍。我心想：這么多人，這個游戲一定十分簡單，我躍躍欲試。老師宣布了游戲規(guī)矩：在一分鐘之內(nèi)夾彈珠，我們要夾15顆，大人要夾25顆才能拿到兌獎券。我心里覺得真是小菜一碟，覺得自己確定能做到。一聲令下，我馬上拿起筷子宛如戰(zhàn)士手中緊握著的武器一樣伸向碗里，這彈珠宛如一個淘氣的小寶寶，一會兒往左滾，一會兒又往右滾了?；侍觳回撚行娜?，

4、我終究夾了起來。提防翼翼地把彈珠提過去?！皳渫ㄌ詺獾男椫橛峙芰?，這時，旁邊的人們都大驚失色，我氣得火冒三丈。我用風(fēng)一般的速度跑過去抓住了彈珠。我返回起點繼續(xù)開始，這次我一心致志，終究成功了!我愉快得一蹦三尺高。我終究把握了技巧，我得意洋洋，得到了兩張兌換券! 今天的六一活動太愉快，我一定要加入小桔燈的各種活動。 好玩兒的游戲的作文 篇3 哈哈哈咦，這是在干什么呢？其實，我們在進行一場別開生面的猜成語游戲呢。 第一個節(jié)目由楊云博來表演。表演開始了，只見他揮動著雙手，是不是一只大鳥呢？這時，有人發(fā)話了：大鵬展翅！楊云博搖了搖頭，繼續(xù)表演。他張大嘴巴，好像在嘎嘎叫，在舞臺上來回蹦跳，眼神有一些呆滯

5、，活像一只呆頭鵝。雖然覺得很好笑，但表演的是什么呢？同學(xué)們陷入深思，有的抓著頭皮，有的咬著嘴唇，還有的托著下巴。這時，我突然靈光一閃，唉，會不會是我打破了教室里的一片沉寂，大喊一聲：一鳴驚人，鵬程萬里結(jié)果，這些成語中還真有一個答對了，同學(xué)們詫異地看著我，我好愉快呀！ 最好的表演當(dāng)然親非我莫屬了。我自信滿滿地走上臺，沖同學(xué)們一笑，開始表演！我晃動著頭，翻著白眼，在舞臺上歪歪斜斜地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最終倒了下去。有個同學(xué)說：是頭暈?zāi)X脹嗎？我嘴巴張開成O形，有些同學(xué)以為答對了鼓起掌來，可是我說：恭喜你，答錯了！我再表演一次，說：我一個字一個字表演吧。我先晃動著頭，翻著白眼，再伸出了舌頭，然后抱著頭，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去

6、，搖晃動晃，向左打，最終倒地不起。一旁的老師推測道：倒地而亡？我搖搖頭，同學(xué)們這時貌似會意過來，大喊道：暈頭轉(zhuǎn)向！答對了！我向同學(xué)們伸出了大拇指。 接著，同學(xué)們又表演了：拔苗助長、學(xué)富五車、南轅北轍。教室里叫聲、笑聲、掌聲此起彼伏，這次猜成語游戲真有意思！ 好玩兒的游戲的作文 篇4 捉迷藏是我最喜歡的游戲了。直到此刻，我仍舊經(jīng)常和小朋友們玩這個刺激而趣味的游戲。就在這個星期六，我還約上哥哥和樓下的小朋友到我家玩捉迷藏。 我們用“剪刀、石頭、布的方法來決定由誰來捉。結(jié)果康康輸了，所以由他來捉。我和哥哥快速地去尋覓能夠藏身的地方。我四處張望著，看到房間的角落里有一個大柜子，我靈機一動，對了，就藏這

7、了。已經(jīng)找到容身之地的我，就不怎樣緊張了。我探出頭來看看哥哥，他正慌張地像熱鍋上的螞蟻一樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去?？吹竭@個情景，我低聲地叫：“哥哥，哥哥，你快過來呀！哥哥四處尋覓我，好不簡單看到我揮動的手，趕快沖到我身邊，蹲下來。 這是，康康已經(jīng)數(shù)到一百了，他細心地四處尋覓，不放過任何一個可疑的地方。我和哥哥緊緊地貼著墻，閉緊嘴，大氣不敢喘一下。仿佛都能夠聽到自我的心臟“怦怦跳的聲音。我和哥哥還不時地看看對方，就在這時，哥哥竟然忍不住大笑起來。結(jié)果，可想而知，我們被康康輕而易舉地捉到了。我很古怪哥哥為什么會笑，我方才的樣貌很好笑嗎？ 我們又玩了好幾局，但我吸取了上一次的教訓(xùn)，再也沒跟哥哥藏到一齊了。 捉迷藏

8、的游戲真是太趣味了！ 好玩兒的游戲的作文 篇5 周五下午的班隊課上，老師說要讓我們玩一個好玩的游戲，一聽這話我們班即刻炸開了鍋，同學(xué)們都在猜會玩什么游戲。 有的說“傳話、有的說“一、二、三木頭人過了幾分鐘，大家寧靜了下來，老師終究幫我們解答了，她說：“一組寫時間，二組寫人物，三組寫地點，四組寫事件。 一聽這話我們即刻懵了這算好玩的游戲嗎？我即刻像泄了氣的皮球。老師像預(yù)言家似的猜出了我們的心思，對我們說：“好玩的在后頭呢！聽了老師的話我們打起精神紛紛在老師發(fā)的紙上寫了起來，我是第三組，所以寫的是“在一個恐龍島，而我同桌寫的是“在一個墳?zāi)箞?，怎么樣，被嚇到了吧?大家差不多都寫好了，老師就讓組長把

9、我們寫的紙條收了上去，接下來好笑的事情發(fā)生了。 “哈哈哈哈哈哈哈教室里一浪接一浪的笑聲洪水般吞噬了教室。你瞧，有的同學(xué)趴在桌子上笑岔了氣兒，有的同學(xué)笑得差點兒在地上打滾，還有的同學(xué)肆無忌憚地扯開喉嚨哈哈大笑，我也不禁捂著笑得疼痛的肚子參與了這場笑聲“音樂會。 這是怎么回事呢？原來老師把抽到的紙條拼成一個句子，句子是這樣的：一個沉寂的夜晚，姥姥在一個墳?zāi)箞鰩屯捓锏陌籽┕鞲墒裁次乙餐?，不過很好笑，讀著這個句子，我仿佛看到了一個沉寂無比的夜晚，姥姥單獨一人走進了墳?zāi)箞?，幫一個美麗、漂亮又良善的白雪姑娘干什么事，哈哈哈，我又忍不住笑了，由于句子不通順，使它變成了搞笑的句。 這一次的游戲很好玩，希

10、望下次能再玩，我想我寫作文時一定不要鬧這樣的笑話。 好玩兒的游戲的作文 篇6 我的童年就像大海一樣，一會兒寧靜，一會兒吵鬧，一會兒開心，一會兒生氣，可是就是停不下來。童年中我玩過好多好玩兒的游戲，譬如：捉迷藏、打雪仗、老鷹捉小雞等等。我最忘不了的是我們幾個小伙伴們在一起堆雪人。 那一年的早晨我推開窗戶，??！真美，白白的雪一眼望不到邊，冬爺爺終究把他們的特點展示出來了，我們幾個小伙伴為了堆雪人，沖動的顧不上吃早飯，穿上棉衣沖出去屋子，有的用鐵鍬來鏟雪，有的用笤帚來掃雪，還有的滾雪球。大家越干越起勁，不一會兒雪的上半身已做成了，小鳥也在給我們加油。大家又一起滾了個大雪球做雪人的臉上，我們各回個家拿

11、給雪人打扮。 我回到家里，拿出媽媽的打扮品。沖出家門，我們首先給雪人化臉，先給雪人涂上粉，在畫上眼睛，鼻子用胡蘿卜，用我們不要的裙子當(dāng)圍巾。最終，雪人被我們畫成了貓臉。當(dāng)時，我們都哄堂大笑起來，有的路過的人也笑的不停。 這時，我們的雪人堆好了，看著自己堆好的雪人，愉快極了！有的蹦來蹦去，有的輕輕地摸著雪人，還有的圍著雪人跳舞，大家愉快地叫：“雪人堆好了！雪人堆好了！ 我喜歡下雪，它不但可以凈化空氣，而且還可以打雪仗、堆雪人。既可以滿足我玩雪的愿望，又豐富我們童年的生活。我喜歡雪，雪是我們的好朋友！這就是我的童年樂趣。 好玩兒的游戲的作文 篇7 “硬幣也會潛伏？同學(xué)們瞪著銅鈴般的大眼，嘴巴張得足

12、足可以塞下一個鴨蛋，不可思議地看著林老師。 林老師環(huán)顧了一下教室：“聽好了，在今天的學(xué)生包括老師里有兩個臥底，他們都藏著一枚潛伏的硬幣，你們的任務(wù)是找出臥底，并且搜查出硬幣！說著，老師還神秘地笑了笑。 話音剛落，教室里齊刷刷地舉起了好多手，張澤鑫第一個站起來：“確定是張淇和祝嘉暉，他們兩個來的時候我們都不在這里。張淇的臉頃刻發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)唰的一下紅了立刻反駁：“應(yīng)當(dāng)是林老師和嚴老師，他們才是最先來的！林老師一句話便擺脫了自己的嫌疑：“有時這種人是最值得懷疑的，欲蓋彌彰嘛！ 一聽林老師這句話，教室里所有目光宛如武俠小說里的飛刀射向張淇，他防不勝防，即刻感到遍體鱗傷，無奈之下被林老師叫上去“搜身了

13、。 大家你一言我一語：“看看他的褲子，那么多口袋，要一一搜查！“他上課時總是不停地扎褲子，莫非“看他的頭發(fā)那么密，有嫌疑！林老師搜查了口袋，頭發(fā)，就差把張淇翻個“底朝天，但連點蛛絲馬跡都沒發(fā)現(xiàn)?！拔倚紡堜康南右山獬?！感謝友情協(xié)同！可憐的張淇頂著亂糟糟的頭發(fā)，搖搖擺擺扎著褲子走下了講臺。 林老師帶著一絲“狡猾的笑意說：“其實臥底就是我和嚴老師?！鞍?？大家你看看我，我看看你，足足愣了1秒鐘后，同心協(xié)力地把可憐的嚴老師拉上講臺，開始搜查！李睿思像個安檢員似的往嚴老師身上摸來摸去，蔡澤宇像個猴子趴在嚴老師身上，最終李睿思竟然在嚴老師衣領(lǐng)內(nèi)側(cè)發(fā)現(xiàn)了這枚硬幣，“潛伏得真深??！張淇不服氣：“俗話說，聰明

14、反被聰明誤，由于她不聰明，所以才找到硬幣的! 下一個目標就是林老師了！林老師叫道：“暫停！大家為了我的人身安全，請往講臺上搜，硬幣在桌上！我一把抓起備課本，抖來抖去，但沒有硬幣的蹤影。 大家不懂了：“桌上就只有備課本能藏東西??！怎么 林老師這回可是揚眉吐氣?。骸捌鋵?，你們離硬幣只差一步之遙。說完，開啟備課本，只見那硬幣好端端地“站在本子里，身上包著一團膠帶 唉，姜還是老的辣，老師真是“狡猾！我嘆了口氣：“太惋惜了！ 原來，好多時候我們往往離成功只差一步之遙，做什么事情絕不能半途而廢啊！ 好玩兒的游戲的作文 篇8 這是一節(jié)好玩兒的語文課，為什么這么說呢？由于陶老師帶我們玩了一個游戲，名叫“1，2

15、，3，木頭人。游戲規(guī)矩是：老師背過身去，同學(xué)們在下面盡情撒歡，當(dāng)老師說“1，2，3，木頭人并轉(zhuǎn)過身來，同學(xué)們必需一動不動，假如誰動了，就會被淘汰。 游戲開始了，老師背過身去，教室里馬上成了喧嚷的大街。同學(xué)們有的追趕打鬧，有的手舞足蹈，還有的對著別人做鬼臉。 突然，陶老師大喊一聲：“1，2，3，木頭人！并轉(zhuǎn)過身來，同學(xué)們都靜止不動了。我瞄了一眼左邊，曹旭程同學(xué)擺了一個拳擊手的動作，惋惜他不會打拳擊；我又瞄了一眼地上，呦！田家郁同學(xué)竟然趴在那，像一只溫柔的小貓在睡懶覺。老師一會兒摸摸這個同學(xué)的頭，一會拍拍那個同學(xué)的肩，嘴里還說：“看！天花板上是什么東西？嘻嘻！這時，張靜梵同學(xué)轉(zhuǎn)身望了一眼天花板，一點兒發(fā)現(xiàn)都沒有，這才知道上了當(dāng)。老師拍拍她的肩，笑嘻嘻的說：“孩子，你被淘汰了！很明顯老師在騙我們。 “叮鈴鈴，下課鈴響了，意味著這好玩兒的一堂課即將終止。我喜歡這個游戲，你呢？假如你也喜歡，就來我們班一起玩兒吧！ 好玩兒的游戲的作文 篇9 星期六下午，我去加入了小記者的作文課。上課后老師先讓我們做了一個游戲。沒錯，它就是盲畫游戲閉著眼睛畫畫。 講了游戲規(guī)矩后，老師問：“誰樂意第一個上臺來挑戰(zhàn)??？一個穿著舞蹈服的小女孩舉起了手，老師走過來給她戴上眼罩，牽著她的手走了兩圈，之后又在讓她在原地轉(zhuǎn)了三圈。這時候的她已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向，連黑板都找不到，竟然走到教室電