有關(guān)閱讀與300字5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)閱讀與300字5篇有關(guān)閱讀與作文300字5篇 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題分散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼拈喿x與作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 閱讀與作文300字 篇1 我是一個(gè)小書(shū)迷，整日拿著書(shū)看的津津有味，為了不浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間，我連上廁所都要拿著我心愛(ài)的書(shū)來(lái)看。因此，我讀過(guò)了大量的書(shū)，有笑貓日記，總分值作文，陽(yáng)光姐姐等等好玩兒的書(shū)籍。里面的每一個(gè)故事都讓我讀的如醉如癡。媽媽也經(jīng)常和我說(shuō)，她小時(shí)候家里很窮

2、，根本買(mǎi)不起書(shū)來(lái)看，所以，她想和我一起看，我愉快地說(shuō)：“好啊！ 記得有一次，我和媽媽一起在看賣(mài)火柴的小女孩。“那是一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)小女孩在大街上走著，叫賣(mài)火柴。她的鞋子丟了，而她的火柴卻一根也沒(méi)賣(mài)掉每當(dāng)我的媽媽抱著我，用顫抖的聲音講到這里的時(shí)候，我都會(huì)天真地問(wèn)她為什么要去賣(mài)火柴？媽媽說(shuō)：“由于她家里很窮，假如不賣(mài)掉火柴的話，她的爸爸就會(huì)打她。那時(shí)候的我可聽(tīng)不懂，就撒嬌的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑩Q一個(gè)故事吧！ 直到現(xiàn)在，我才明白，我跟那個(gè)小女孩比起來(lái)，是多么幸福?。∥颐刻煸趯挻蟪恋慕淌依锷险n，回到家中有豐富可口的飯菜等著我。以前，我總在想：我會(huì)不會(huì)跟賣(mài)火柴的小女孩一樣?。拷裉煳倚盐蛄?，我不會(huì)跟她

3、一樣，由于我有疼愛(ài)我的父母，最關(guān)鍵的是我生活在一個(gè)和平的年代里。 ?。∥覑?ài)讀書(shū)，更愛(ài)我的媽媽?zhuān)?閱讀與作文300字 篇2 讀書(shū)可以使人的.靈魂升華，讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)，讀書(shū)可以陶冶我們的情操，讀書(shū)可以充實(shí)我們的心靈。書(shū)籍讓我與眾不同 書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，人的一生不可缺書(shū)，我從小就愛(ài)讀書(shū)，它們是我童年時(shí)的好伙伴 還記得小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)不太好，總是用好多時(shí)間用來(lái)看課外書(shū)，在老師的批評(píng)下，幾度失去信心，那時(shí)，我就會(huì)抱著一本課外書(shū)坐在庭院中閱讀，印象最深的就是那本鋼鐵是怎樣煉成的當(dāng)我讀到保爾，柯察金雙目失明卻仍舊堅(jiān)持寫(xiě)作時(shí)，淚水打濕了我的臉頰，多么頑強(qiáng)的毅力，一個(gè)頑強(qiáng)，堅(jiān)毅的英雄形象讓我深深

4、佩服著，我決心做一個(gè)像保爾那樣與眾不同的頑強(qiáng)的人，執(zhí)著于自己的夢(mèng)想，我的血液在沸騰 在之后的期中考試中，我一拿到試卷，心里便樂(lè)開(kāi)了花，竟然有十五分的大題都是鋼鐵是怎樣煉成的上的節(jié)選閱讀題，我做起來(lái)得心應(yīng)手，終究考了一個(gè)好成績(jī)，讓老師和同學(xué)們對(duì)我刮目相看，我嘗到了讀書(shū)的甜頭，更加積極于讀一些好的文學(xué)做品。讓我變得與眾不同，一個(gè)有追求有目標(biāo)并執(zhí)著于夢(mèng)想的人 現(xiàn)如今，書(shū)已成為我生活的一部分，成長(zhǎng)路上，書(shū)香作伴，讓我與眾不同。 閱讀與作文300字 篇3 今天預(yù)習(xí)了第九課老人與海鷗，陳述了一個(gè)平凡又打動(dòng)人心的故事：一位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，給海鷗送食，透過(guò)老人召喚海鷗的一個(gè)個(gè)即樸實(shí)又有特

5、性的名字，我們不僅看到老人對(duì)海鷗是那么熟悉，更看出老人對(duì)海鷗的親昵，對(duì)海鷗的愛(ài)，視海鷗為自己的親人、兒女。 老人去世后，海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛回旋，大聲?shū)Q叫，像是為老人守靈的白翼天使。它們可能已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了，擺在自己面前的所謂的“老人其實(shí)是一張遺像，真正的老人已經(jīng)不在了但它們依舊在用聲聲的鳴叫召喚著老人，它們一定是認(rèn)為自己的召喚能把老人叫回來(lái)。海鷗在老人遺像前翻飛、回旋、啼叫、肅立、送行，湖畔浮現(xiàn)出一幅悲壯的畫(huà)面。 通過(guò)生動(dòng)、真實(shí)的描寫(xiě)，告訴我們：動(dòng)物和人一樣，它們有靈性，有感情，只要對(duì)它們有真情的付出，它們也一定會(huì)用真誠(chéng)來(lái)回報(bào)!假如說(shuō)老人對(duì)海鷗的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，那么海鷗對(duì)老人的情是震撼

6、的情。 老人走了，海鷗在飛，海鷗飛在老人的心里，老人留在海鷗的生命中，那是一群純凈的重情重義的精靈 通過(guò)這篇課文，使我感受到：動(dòng)物和人一樣，有自己的愛(ài)憎，自己的情懷，更感受到人與動(dòng)物之間真摯的感情! 動(dòng)物是有靈性的，它們是人類(lèi)的朋友! 閱讀與作文300字 篇4 時(shí)光如流水一般，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)瞬間，我們就要畢業(yè)了，隨之而來(lái)的是巨大的學(xué)習(xí)壓力。 升學(xué)考試緊迫在眼前，學(xué)習(xí)上的壓力自然會(huì)大不少。但隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的家中，有一個(gè)問(wèn)題被忽視了。 那就是課外閱讀。現(xiàn)在，隨著學(xué)習(xí)壓力的加重，不好同學(xué)在課外書(shū)方面松懈了。中午，我特地去圖書(shū)角轉(zhuǎn)了一圈，里面的書(shū)幾乎一本都沒(méi)少。想想前些日子，我們班的課外閱讀氣氛是很濃的。

7、下課后，同學(xué)們最?lèi)?ài)的活動(dòng)就是捧著一本書(shū)在座位上讀得津津有味。圖書(shū)角里的一些老師推薦的好書(shū)想要借，必需早早到校去“搶?zhuān)ミt了就沒(méi)得借了。 現(xiàn)在卻無(wú)人惠顧圖書(shū)角了，不是由于不愛(ài)課外書(shū)了，而是學(xué)習(xí)壓力太大，根本沒(méi)時(shí)間去讀了。我也感同身受，以前，我每天晚上都有近一小時(shí)的課外閱讀時(shí)間，現(xiàn)在卻“拜在了語(yǔ)數(shù)英的“門(mén)下。 課外書(shū)可以開(kāi)拓我們的視野，豐富我們的知識(shí)，提高我們的寫(xiě)作才干，也能呵護(hù)我們的心靈，宛如我們成長(zhǎng)道路上的良師益友。為了學(xué)習(xí)，犧牲掉課外閱讀，真的值得嗎？ 是否改為了學(xué)習(xí)而放棄課外閱讀？這個(gè)答案，我還沒(méi)有找到。 閱讀與作文300字 篇5 閱讀是一個(gè)人生活中必不可少的事情，由于閱讀可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，使我們成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。 每天放學(xué)一回到家，我就看書(shū)，我先看語(yǔ)文書(shū)，錯(cuò)題本，作文書(shū)，由于有時(shí)候考試會(huì)考到這上面的，接下來(lái)看的書(shū)，是千奇百怪，有：考級(jí)書(shū)五三班的壞小子，柳林風(fēng)聲，時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀和一些其他的書(shū)，如：假使給我三天光明，湯姆索亞歷險(xiǎn)記，八十天環(huán)游地球 看這些書(shū)時(shí)都是聚精會(huì)神，一心一意，從不讓別人打攪我，而且里面的內(nèi)容更是豐富多彩，形形色色，讓我看得津津有味，每次看完，我也從中獲得了不少道理，假給我三天光明，讓我變得頑強(qiáng)，昆蟲(chóng)記，讓我學(xué)到了識(shí)辯昆蟲(chóng)的能力，灰姑娘，讓我變得良善 高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階