有關(guān)生命里的陽(yáng)光四篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)生命里的陽(yáng)光四篇有關(guān)生命里的陽(yáng)光作文四篇 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我精心整理的生命里的陽(yáng)光作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。 生命里的陽(yáng)光作文 篇1 生命中，有無(wú)限的可能；生命中，有無(wú)數(shù)的挫折。我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生命中的一切？生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)，畢竟有什么意義？當(dāng)一個(gè)人面朝太陽(yáng)時(shí)，我們看到了生命中的奇跡。 我們不放棄生命中的希望，以樂(lè)觀的角度對(duì)待痛楚，就能發(fā)現(xiàn)生命的美好。尼克因先天上的疾病，從小就沒(méi)有四肢，連基本生活都有困難

2、，甚至心生自殺的念頭，但是最終他并不放棄自己，家人也不棄他于不顧，他的家人給予他愛(ài)和溫暖，使他有勇氣繼續(xù)活下去，活出自己的一片天。我想煤炭在受到無(wú)數(shù)壓力之下，便會(huì)形成一顆流傳千古的鉆石，我們應(yīng)當(dāng)在短暫的生命中，綻放出永恒且漂亮的光采。 沒(méi)有希望，生命就缺少了動(dòng)力，沒(méi)有勇氣，我們就踏不出生命中的第一步，我們由于畏懼跌倒而在原地躊躇不前時(shí)，或許他人已邁進(jìn)了生命中的一大步。海倫凱勒在年幼時(shí)大病一場(chǎng)，所以變得又萱又啞又盲，但她的不屈服使她考上了哈佛大學(xué)，在各地鼓舞對(duì)生命毫無(wú)信心的人們，她點(diǎn)燃了人們活下去的斗志，點(diǎn)燃了生命中的一支蠟燭一希望。世界有名的作家杏林子，即使遭遇病魔的摧殘，卻仍不放棄，寫出一本

3、又一本的好書，每個(gè)生命斗士都多給自己一點(diǎn)希望，多給自己一點(diǎn)勇氣，宛如小草一般任憑風(fēng)吹雨打，也要挺直腰桿、挺立不搖。 面對(duì)挫折和困難時(shí)，要以樂(lè)觀且不放棄的精神去解決它。鼓起勇氣從跌倒中再度站起來(lái)，奮斗下去。我們擁有勇氣、希望，就能看到生命中奪目的陽(yáng)光。 生命里的陽(yáng)光作文 篇2 假如我是一株幼小的樹(shù)苗，父親便是我生命里那抹不可缺少的陽(yáng)光，不管是在溫暖怡人的陽(yáng)春三月，還是在北風(fēng)咆哮的寒冬臘月，父親總能為我的生命注入愛(ài)的暖流，滋潤(rùn)著我蓬勃生長(zhǎng)。 小時(shí)候，我喜歡坐在父親堅(jiān)實(shí)的雙腿上，在家門前的玉蘭樹(shù)下曬太陽(yáng)。午后的陽(yáng)光被碧綠的葉子剪得碎碎的，零零星星地落到我和父親的頭上、臉上、身上，微風(fēng)吹來(lái)，光影變化，

4、如夢(mèng)似幻。這時(shí)父親總是慈祥地凝視著我，問(wèn)道：“喜歡陽(yáng)光嗎？ “喜歡！我不假思考地點(diǎn)點(diǎn)頭。 父親把我摟得更緊了，說(shuō)：“那爸爸就是一縷陽(yáng)光，讓囡囡永遠(yuǎn)生活在溫暖中。我咯咯地笑著，此時(shí)，父親的臉上溢滿了幸福與喜悅。 隨著時(shí)間的悄然流逝，那個(gè)過(guò)去的囡囡在不斷成長(zhǎng)，生命里開(kāi)始被絲絲縷縷的陽(yáng)光填充、照射、呵護(hù)，貌似早已不需要父親那抹逐漸冷漠的陽(yáng)光。 記得國(guó)慶長(zhǎng)假時(shí)，我單獨(dú)去城里的親戚家玩，由于最近的車站離家還有十幾里的山路，所以回來(lái)時(shí)，父親便自告奮勇去接我。 那天正下著雨，小路上積滿了大大小小的水洼，被來(lái)往的車輛濺起，形成一朵朵渾濁的水花。我站在車站的走廊下，望著熙熙攘攘的人群，終究看見(jiàn)了父親的身影。 他

5、騎著那輛破舊的摩托車，艱苦地向前開(kāi)著，密集的雨水砸在他的臉上，他瞇縫著雙眼，弓著腰，與疾風(fēng)抗?fàn)?。父親看見(jiàn)了我，逐漸向我駛來(lái)。 “怎么這么慢？我不滿地問(wèn)。 “有有點(diǎn)兒事耽擱了父親愧疚地回復(fù)道。 正值我準(zhǔn)備上車時(shí)，父親迅速叫住我，從懷里掏出一件棉襖，說(shuō)：“等上了山會(huì)越來(lái)越冷，你先穿上。 我接過(guò)棉襖，那上面還有父親身體的余溫，暖暖的。 我穿上棉襖，父親又從口袋里扯出兩個(gè)塑料袋說(shuō)：“把鞋子套上，不然等會(huì)路上的積水把鞋子濺濕了會(huì)很難受。 我靜靜瞟了一眼父親的鞋子，早已濕透了，我的心被狠狠地揪了一下，疼得發(fā)慌。套好鞋子，我便鉆進(jìn)雨衣里，跟著父親回家。沒(méi)行多久，疾風(fēng)便把父親的雨帽刮到背后，我伸出手想幫父親重

6、新戴上，卻被父親制止了：“把手伸回去，萬(wàn)一打濕會(huì)感冒的。 “可你的雨帽 “沒(méi)事，我頭發(fā)少，淋點(diǎn)兒雨不礙事。倒是你，雨帽戴好了嗎？ “嗯。我不敢再往下說(shuō)，怕自己哭出來(lái)，可滾燙的淚水還是順著臉頰滑落了下來(lái)。 父親寧愿讓自己寒冷，也要將溫暖給予我。而我，卻遲遲不能感知那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖，那縷陽(yáng)光依舊如此溫暖，只是我，未曾覺(jué)察。 我緊緊摟著父親的腰，就像小時(shí)候他摟著我一般，我知道，不管是多么酷寒的天氣，這抹陽(yáng)光，將會(huì)讓我的生命永遠(yuǎn)溫暖。 生命里的陽(yáng)光作文 篇3 秋天的午后，陽(yáng)光暖暖地照射到陽(yáng)臺(tái)上，照得陽(yáng)臺(tái)上滿眼都是陽(yáng)光。天冷了，在陽(yáng)臺(tái)上一邊曬太陽(yáng)一邊看書是件份十分愜意的事情。我拿了一本書在看，媽媽在對(duì)

7、面看筆記本電腦。我想，在這么明媚的午后，世界上的人都應(yīng)當(dāng)有我這樣的好心情。 但是，隨著媽媽的一聲驚呼，我把目光聚集在她的筆記本電腦上。 這是一個(gè)病人的故事。她叫張紅，她得的病和霍金一樣，是盧伽雷氏癥。大家都叫這種病為“漸凍癥。她渾身的骨骼會(huì)漸漸失去功能，最終只能剩下眼球在運(yùn)動(dòng)，連吞咽的功能都沒(méi)有了。醫(yī)生說(shuō)她只能活三年。但到至今，她已經(jīng)頑強(qiáng)地活了六年了。她和霍金相比，雖然沒(méi)有霍金那么大的成就，但他也和霍金一樣，具有頑強(qiáng)的毅力。我真的很詫異，在這么美好的世界里，也有人會(huì)有如此痛楚的遭遇。我繼續(xù)往下看她的簡(jiǎn)歷。 在張紅生病的六年里，她不斷地寫日記，每天800字。雖然她每天都有可能有一個(gè)功能衰退，但她

8、還是樂(lè)觀地面對(duì)一切。現(xiàn)在，張紅只有眼睛能動(dòng)了，她的生活只能依靠父母。而她的父母也已經(jīng)到了耄耋之年，還每天忙著給她做飯。在中國(guó)，有20萬(wàn)“漸凍人，實(shí)際上可能更多。我讀著讀著，覺(jué)得腦子里涼颼颼的，實(shí)在是太可怕了。在學(xué)輪椅上的霍金這一課時(shí)，我還沒(méi)有充分意識(shí)到這種病的病情和普遍性。我以前還以為得這種病的人很少很少，霍金就是那里面的幾千萬(wàn)分之一，沒(méi)有想到會(huì)有這么多。網(wǎng)站上還有好多張紅的照片，不管是她生病的時(shí)候，還是健康的時(shí)候，她都面帶微笑，但是有幾個(gè)人知道，這樣明媚的微笑背后，是多少困難和艱辛啊!難得的是，她不僅自己意志頑強(qiáng)，還在網(wǎng)上激勵(lì)有一致病癥的病友要笑對(duì)人生，共同頑強(qiáng)的生活。 雖然秋天過(guò)后就是冬天

9、了，但是再大的風(fēng)雪也抵擋不住陽(yáng)光。我相信，只要我們都有頑強(qiáng)的意志，生命的陽(yáng)光一定會(huì)在風(fēng)雪中綻放得更加璀璨的! 生命里的陽(yáng)光作文 篇4 在暑假里，我又捧起海倫凱勒的假使給我三天光明，只有這本書才能給我陽(yáng)光，給我大膽、頑強(qiáng)和無(wú)限的力量。海倫凱勒是個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)呐⒆?，她面?duì)一個(gè)無(wú)聲而又黑暗的世界，她是那么的不幸。難以置信的是，她卻學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了讀書，更重要的她在殘疾人的事業(yè)上花費(fèi)了畢生的心血，為殘疾人事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。但無(wú)法想象她在這個(gè)過(guò)程中需要付出多少的心血和淚水。她多少次廢寢忘食、夜以繼日地學(xué)習(xí)，她就像枯燥的海綿時(shí)時(shí)刻刻在吮吸著知識(shí)的甘霖，困難在她面前退縮，坎坷在她面前畏懼，這樣的海倫凱勒怎能不讓我欽佩？而我在學(xué)習(xí)中，一遇到困難就退縮，總是習(xí)慣地求助于爸爸、媽媽和老師。記得那一次，我考試考砸了，上課聽(tīng)不進(jìn)去，一直哭鼻子，那時(shí)的我心里好難受，吃不下飯，睡不著覺(jué)，什么事件都打不起精神，柔弱的我被失敗打得很慘。我是一個(gè)住校生，每當(dāng)這時(shí)，我就要不斷地打電話給爸爸媽媽，貌似只有哭才能解決問(wèn)題。我