《電能的產(chǎn)生》探究教案1

1、PAGE11第十八章電能從哪里來第一節(jié)電能的產(chǎn)生教學(xué)目標【知識與技能】1了解常見電池的結(jié)構(gòu)、性能及注意事項、能量轉(zhuǎn)化。2了解各種發(fā)電方式中的能量轉(zhuǎn)化?！具^程與方法】通過觀察實物知道干電池的電壓是,蓄電池的電壓是2V?！厩楦袘B(tài)度價值觀】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),提高學(xué)生的環(huán)境保護意識。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】1常見干電池、蓄電池、太陽能電池和燃料電池的能量轉(zhuǎn)化特征和對環(huán)境的影響。2各種發(fā)電方式中有關(guān)能量轉(zhuǎn)化過程、影響可持續(xù)發(fā)展的因素,以及是否存在環(huán)境污染隱患等內(nèi)容?！窘虒W(xué)難點】常見干電池的結(jié)構(gòu)及性能。教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入夜晚明亮的街燈、音箱中播放悠揚的音樂、實驗室里的激光電筒,你是否想到這些現(xiàn)象都與電有關(guān)

2、,那么你知道電能是從哪里來的嗎？二、教學(xué)步驟探究點1電池閱讀課本P157“電池是一種電流呈正弦曲線變化?！彼伎茧姵靥峁┑氖侵绷麟?你能說說直流電和交流電的不同嗎提示直流電的大小和方向不隨時間變化,交流電的大小和方向隨時間做周期性變化。思考你見過的干電池有哪些呢能列舉幾個例子嗎提示手電筒里面的電池,手機里面的電池,電動車里面的電池,太陽能路燈里面的電池等。思考生活中不同種類的電池作用相同嗎提示電池是把其他形式的能量轉(zhuǎn)化為電能的裝置。閱讀課本P157“化學(xué)電池都有廣泛的應(yīng)用?！彼伎嘉覀兂Ｒ姷匿\錳干電池、鎳鎘電池、鋰電池、銀鋅電池等,是根據(jù)什么分類的呢提示制作這些電池的材料不同,電池的名稱也與所采用

3、的材料有關(guān)。思考這些電池可以多次使用嗎提示大多數(shù)電池的使用是一次性的,我們稱之為原電池,如鋅錳干電池;有些電池可以反復(fù)充電使用,我們稱之為蓄電池或二次電池,如鋰電池。思考你了解鋅錳干電池的組成嗎提示仔細觀察“圖18-3鋅錳干電池”,注意碳棒是電池的正極,鋅筒是電源的負極。思考生活中我們常見到型號不同的干電池,如5號電池、7號電池等,它們提供的電壓相同嗎提示干電池提供的電壓與型號無關(guān),無論大小提供的都是電壓。思考你知道這些電池是將什么能轉(zhuǎn)化為電能的呢提示化學(xué)電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。思考電動車里面的電池是干電池嗎提示電動車里的電池是蓄電池,其實蓄電池也屬于化學(xué)電池。它在使用之前要先充電,充

4、電時是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能蓄存在電瓶內(nèi),當其向外放電時,則將化學(xué)能又轉(zhuǎn)化為電能。蓄電池能供給較大的電流,電壓也比較穩(wěn)定。常見的蓄電池是鉛酸蓄電池。思考一節(jié)蓄電池的電壓也是嗎如果不是,那你知道是多少嗎提示一節(jié)蓄電池的電壓為2V,使用時常將若干個蓄電池串聯(lián)使用。閱讀課本P159“化學(xué)電池雖然使用方便分類處理?！彼伎紡U舊電池應(yīng)如何處理呢提示化學(xué)電池含有不易降解的汞、鉛、鎘等重金屬元素,這些重金屬元素進入環(huán)境后,會對人類健康造成很大危害,丟棄時要集中分類處理。思考你聽說過水果電池嗎怎樣可以制成水果電池提示閱讀課本P159“制作西紅柿電池”。閱讀課本P160“太陽能電池”。思考相信你的身邊也有太陽能電池,

5、你知道它的組成嗎提示太陽能電池又稱為光伏電池,是用半導(dǎo)體硅和金屬導(dǎo)體制成的。思考你了解太陽能電池的能量轉(zhuǎn)化嗎提示太陽能電池是利用光伏效應(yīng)將太陽能直接轉(zhuǎn)化成電能的裝置。思考你知道太陽能電池的具體應(yīng)用嗎提示太陽能電池可用在計算器、玩具等上面。大量的太陽能電池聯(lián)成陣列,可以建成太陽能發(fā)電站,巨大的太陽能帆板是人造衛(wèi)星上的主要電源之一。思考與化學(xué)電池相比,太陽能電池有哪些優(yōu)點和缺點呢提示太陽能取之不盡,沒有污染,因此太陽能電池是廉價而又干凈的電源,它的不足之處是易受到天氣的限制。習(xí)題電源是能夠持續(xù)供電的裝置。通常情況下,自帶直流電源的家用電器是A蒸汽電熨斗B筆記本電腦C環(huán)保電冰箱D護眼臺燈分析蒸汽電熨

6、斗在工作時必須接電源,沒有自帶直流電源;筆記本電腦中有電池,屬于自帶直流電源的家用電器;環(huán)保電冰箱在工作時必須接電源,沒有自帶直流電源;護眼臺燈在工作時必須接電源,沒有自帶直流電源。答案B習(xí)題1791年,意大利人伏打發(fā)明了最早的電池伏打電堆,小明仿造了一個伏打電堆,并用電壓表測量其電壓,如圖所示。此電池的正極是選填“鋅板”或“銀板”,需要節(jié)這樣的電堆串聯(lián)才能達到一節(jié)新蓄電池的電壓,伏打電堆是將能轉(zhuǎn)化為電能的電池。分析從圖中可看出,銀板接電壓表的正接線柱,故銀板為電源的正極。圖中電壓表選用的量程為03V,對應(yīng)的分度值為,故電壓表示數(shù)為;一節(jié)鉛蓄電池的電壓為2V,故需要4節(jié)這樣的電堆串聯(lián)使用。據(jù)上

7、面的信息可知,伏打電堆消耗化學(xué)能,產(chǎn)生電能,所以是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的電池。答案銀板4化學(xué)探究點2發(fā)電機思考我們家庭所用的電能一般方式發(fā)電呢提示發(fā)電方式很多,有火力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電等。歸納提升發(fā)電廠轉(zhuǎn)化能量的主要部件是發(fā)電機,發(fā)電機是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。閱讀課本P160“火力發(fā)電”。思考說出火力發(fā)電方式中的能量轉(zhuǎn)化是怎樣的提示火力發(fā)電的能量轉(zhuǎn)化過程:燃料的化學(xué)能水和水蒸氣的內(nèi)能發(fā)電機轉(zhuǎn)子的機械能電能。思考火力發(fā)電有哪些弊端呢提示大量地燃燒煤、石油等不可再生能源,同時產(chǎn)生二氧化碳、含硫氣體和粉塵等,污染環(huán)境。閱讀課本P161“水力發(fā)電”。思考說出水力發(fā)電方式中的能量轉(zhuǎn)化是怎樣

8、的提示水力發(fā)電的能量轉(zhuǎn)化過程:水的機械能水輪機的機械能發(fā)電機轉(zhuǎn)子的機械能電能。思考水力發(fā)電有哪些弊端呢提示受到地理位置和自然條件變化的制約,同時對生態(tài)也有相當大的影響。閱讀課本P161“核能發(fā)電”。思考說出核能發(fā)電方式中的能量轉(zhuǎn)化是怎樣的提示核能發(fā)電的能量轉(zhuǎn)化過程:核能水和蒸汽的內(nèi)能發(fā)電機轉(zhuǎn)子的機械能電能。思考核能發(fā)電有哪些弊端呢提示核廢料仍有很強的放射性,需裝入特別的容器深埋地下,否則會對環(huán)境產(chǎn)生極大的污染。思考你還知道哪些新型的發(fā)電方式嗎提示潮汐發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、地熱發(fā)電等。習(xí)題某智能百葉窗的葉片上貼有太陽能板,在光照時發(fā)電,給電動機供電以調(diào)節(jié)百葉窗的開合。該過程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是A電能機械能光能B光能機械能電能C光能電能機械能D機械能電能光能分析太陽能板在光照時發(fā)電,即把太陽能轉(zhuǎn)化為電能;電能供給電動機,轉(zhuǎn)化為機械能,調(diào)節(jié)百葉窗的開合;故該過程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是光能電能機械能。答案C習(xí)題如圖為核電站發(fā)電流程圖。在核電站的發(fā)電過程中,從核能到電能,圖中所示的能量轉(zhuǎn)化順序正確的是A核能,化學(xué)能,機械能,電能B核能,內(nèi)能,機械能,電能C核能,機械能,內(nèi)能,電能D核能,內(nèi)能,化學(xué)能,電能分析核能發(fā)電的能量傳遞和轉(zhuǎn)化過程是:核能水和蒸汽的內(nèi)能發(fā)電機轉(zhuǎn)子的機械能電能。答案B三、板書設(shè)計第一節(jié)電能的產(chǎn)生1電源:電池和發(fā)電機2電池:1種類2能