甘肅省蘭州市七里河區(qū)2021-2022學年初中化學畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列“水”能使無色酚酞溶液變紅的是A氨水B汽水C冰水D糖水2下列反應的化學方程式書寫錯誤的是A鐵絲伸入稀鹽酸中：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2B硝酸銀溶液與鹽酸混合：AgNO3+HCl=AgCl+HNO3C二氧化碳通入石灰水中：CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2OD氫氧化鋇溶液與

2、稀硫酸混合：Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4+2H2O3材料與人類生活密切相關(guān)。下列關(guān)于材料的說法錯誤的是（ ）A玻璃鋼是一種復合材料B塑料是一類有機高分子材料C不銹鋼是一種金屬材料D玻璃是一種純凈物4關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是A物質(zhì)只能由分子構(gòu)成 B分子在不斷運動，原子靜止不動C相同原子可能構(gòu)成不同的分子 D化學變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化5聯(lián)合國宣布2019年為“國際化學元素周期表年”。下表是元素周期表的一部分，AF代表六種不同元素。下列說法不正確的是AA、D同族B原子序數(shù)ECCA、B同周期DC、F化學性質(zhì)相似6分析推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A氧化物

3、都含氧元素，含氧元素的化合物都是氧化物B含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定是碳元素C置換反應必須有單質(zhì)參與，有單質(zhì)參與的反應都是置換反應D原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)不是由分子構(gòu)成，就一定是由原子構(gòu)成7某化學興趣小組用青霉素的藥瓶、注射器和眼藥水瓶設計了如圖所示的實驗裝置，用于檢驗二氧化碳的性質(zhì)。緩緩推動注射器活塞，滴入稀硫酸后，在眼藥水瓶中即可產(chǎn)生二氧化碳氣體，下列有關(guān)說法錯誤的是A該實驗中不能用濃鹽酸代替稀硫酸B上下兩片濾紙條變紅，只能證明CO2與水反應生成碳酸C該實驗能驗證二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒D該微型實驗具有所用藥品量少，現(xiàn)象明顯，操作

4、簡單等優(yōu)點8實驗的成功需要正確的實驗操作，下列實驗操作中正確的是A 除去氧氣中的二氧化碳B量取44mL液體C 點燃酒精燈D稀鹽酸與鎂反應9下列說法錯誤的是：( )A墻內(nèi)開花墻外可以聞到花香，說明分子在不斷運動B水分子是由氫分子和氧原子組成的C在化學變化中，分子可以再分，而原子不能再分D在物質(zhì)發(fā)生化學變化時，元素不會改變10下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是AKMnO4BSO2CC6H12O6DO2二、填空題（本大題共1小題，共4分）11根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖填空：結(jié)構(gòu)示意圖中，x=_，y=_某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，上圖中與其化學性質(zhì)相似的元素是_（填序號）A、B、C、D中屬于同一周期的元素是_（填

5、序號）三、計算題（本大題共1小題，共5分）12現(xiàn)有l(wèi)00g 8%的NaOH溶液，通過計算回答下列有關(guān)問題：若用該溶液吸收CO2，最多可以生成Na2CO3多少克？_（寫出詳細計算過程）當NaOH全部轉(zhuǎn)化成為Na2CO3后，Na2CO3還會繼續(xù)與CO2、H2O發(fā)生反應：Na2CO3+CO2+H2O2NaHCO3，直至Na2CO3完全反應完。請在如圖畫出利用l00g8%的NaOH溶液吸收CO2與生成NaHCO3的曲線。_現(xiàn)有三種溶液：100g8%NaOH溶液、100g8%NaOH溶液吸收CO2轉(zhuǎn)化為Na2CO3溶液、100g8%NaOH溶液吸收過量CO2轉(zhuǎn)化為NaHCO3溶液，分別用相同質(zhì)量分數(shù)的硫

6、酸與上述三種溶液恰好完全反應，需要的硫酸的質(zhì)量_（選填“相等”或“不相等”），原因是_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13煤氣是人們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N重要的燃料，它的主要成分是一氧化 碳，一氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的有毒氣體在標準狀況下，一氧化碳 難溶于水，密度為 1.25gL1，比空氣密度略小一氧化碳有劇毒，因為它能與 血液中的血紅蛋白結(jié)合，使人體缺氧一氧化碳能在空氣中燃燒生成二氧化碳在 冶金工業(yè)上，通常用一氧化碳作為還原劑，將鐵礦石中的鐵元素還原出來，請你 根據(jù)以上材料完成下列問題：一氧化碳的物理性質(zhì)有_；一氧化碳的化學性質(zhì)有_14為除去粗鹽中的MgSO4、CaCl2等雜質(zhì)，依次

7、進行了如下操作：溶解；依次加入過量的Ba(OH)2、Na2CO3溶液；過濾；加適量的鹽酸；蒸發(fā)、結(jié)晶。以上操作中所發(fā)生的復分解反應共有_個；加入Na2CO3的作用是_；操作、要用到同一種玻璃儀器，該儀器在操作中的作用是_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某興趣小組在準備化學實驗基本技能考試時，對以下問題進行了探究。I探究酸和堿能否發(fā)生化學反應方案l：甲同學向盛有少量NaOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由_色變成無色。甲同學得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應。方案2：乙同學取少量NaOH溶液，測得溶液pH為10，向該溶液中加入一定量稀硫酸后，測得溶液pH為9

8、，乙同學發(fā)現(xiàn)溶液pH減小了，得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應。交流討論：大家同意甲同學的結(jié)論，對乙同學的實驗過程提出質(zhì)疑，溶液pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液；大家認為，乙同學向NaOH溶液中加入稀硫酸后，測得溶液的pH必須_7(填“大于”、“小于”或“等于”)，才能證明酸和堿能發(fā)生反應。II探究酸和堿反應后溶液中溶質(zhì)的成分丙同學對探究I中甲同學實驗后的無色溶液展開探究。試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么？猜想(l)：Na2SO4；猜想(2)：Na2SO4和_?，F(xiàn)實驗室提供以下試劑：鋅粒、銅片、氯化鋇溶液、氫氧化鈉溶液以及必要的實驗儀器，請完成下列表格：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

9、_猜想(2)成立（實驗結(jié)論）猜想(2)成立16某實驗小組利用下圖1裝置制取二氧化碳，并收集一定量的二氧化碳設計實驗驗證二氧化碳與氫氧化鈉溶液是否發(fā)生反應。設計實驗一如圖2所示，向一個收集滿二氧化碳氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的NaOH溶液，立即旋緊瓶蓋，振蕩。觀察現(xiàn)象并分析。（1）寫出圖1產(chǎn)生CO2反應方程式_。（2） 圖2實驗中觀察到_現(xiàn)象。有同學提出疑問，該實驗不能證明CO2與NaOH溶液的確已發(fā)生了化學反應，原因是_。（3）若不能，你還能從定性實驗角度進一步證明的方法有：_。設計實驗二另一小組設計采用了數(shù)字技術(shù)探究CO2與NaOH溶液反應，實驗如下。I.實驗儀器：見圖3所示實

10、驗藥品：氫氧化鈉溶液、石灰石、稀鹽酸、蒸餾水II.實驗裝置a.檢查裝置氣密性。b.按圖3連接好裝置，在具支錐形瓶中收集CO2氣體，設置好采集頻率、采集時間。c.將NaOH溶液全部推入具支錐形瓶中，點擊電腦屏幕上的“開始采集”按鈕，觀察電腦屏幕上的曲線變化。d.將注射器中的NaOH溶液換成等量的水重復上面的操作。本步實驗目的是_。.實驗現(xiàn)象和結(jié)論由壓強傳感器采集的數(shù)據(jù)繪制成的曲線如圖4。根據(jù)曲線分析，上述現(xiàn)象從密閉容器內(nèi)壓強減小的視角說明CO2和NaOH溶液是否發(fā)生反應？_（填 “是”或“否”）。你的理由是_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A、氨水顯堿性，能使無色

11、酚酞試液變紅色，正確；B、汽水顯酸性，不能使無色酚酞試液變紅色，錯誤；C、冰水顯中性，不能使無色酚酞試液變紅色，錯誤；D、糖水顯中性，不能使無色酚酞試液變紅色，錯誤。故選A。點睛：紫色的石蕊試液遇酸性溶液變成紅色，遇堿性溶液變成藍色；無色的酚酞試液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變成紅色（可以簡記為：“紫石酸紅遇堿藍，無酚酸無遇堿紅”）。2、A【解析】A. 鐵絲伸入稀鹽酸中，鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，反應方程式為：Fe+2HCl=FeCl2+H2，選項錯誤；B. 硝酸銀溶液與鹽酸混合，生成氯化銀沉淀和和硝酸，反應方程式為：AgNO3+HCl=AgCl+HNO3，選項正確；C. 二氧化碳通入石

12、灰水中，生成碳酸鈣沉淀和水，反應方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O，選項正確；D. 氫氧化鋇溶液與稀硫酸混合，生成硫酸鋇沉淀和水，反應方程式為：Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4+2H2O，選項正確?！军c睛】書寫化學方程式的步驟一般有四步：1根據(jù)實驗事實，在式子的左、右兩邊分別寫出反應物和生成物的化學式，并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線；當反應物或生成物有多種時，中間用加號（即“+”）連接起來。2配平化學方程式，并檢查后，將剛才畫的短線改寫成等號（表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等）。3標明化學反應發(fā)生的條件（因為化學反應只有在一定的條件下才能發(fā)生）；如點燃、加

13、熱（常用“”號表示）、催化劑、通電等。并且，一般都寫在等號的上面，若有兩個條件，等號上面寫一個下面寫一個。4注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號（即“”、“”）；一般標注在氣體或固體生成物的化學式的右邊。但是，如果反應物和生成物中都有氣體或固體時，其狀態(tài)符號就不用標注了。3、D【解析】A. 玻璃鋼由玻璃纖維材料復合而成，是一種復合材料，此選項正確；B. 塑料是一類有機高分子材料，此選項正確；C. 金屬材料包括純金屬單質(zhì)以及它們的合金，不銹鋼是鐵的合金，是一種金屬材料，此選項正確；D. 玻璃由多種物質(zhì)組成，屬于混合物，此選項錯誤。故選D。4、C【解析】A、物質(zhì)可以由分子、原子、離子微觀三粒子構(gòu)成，故

14、錯誤；B、分子和原子都在不斷的做無規(guī)則的運動，故錯誤；C、相同原子可能構(gòu)成不同的分子，比如碳原子和氧原子可以構(gòu)成一氧化碳和二氧化碳，故正確；D、化學變化的過程中，分子的數(shù)目可能改變，可能不變，但分子的種類一定改變，故錯誤。故選C。5、B【解析】A、A、D在同一列中，屬于同族，該選項說法正確，不符合題意；B、原子序數(shù)E大于C，該選項說法不正確，符合題意；C、A、B核外電子層數(shù)相等，屬于同周期，該選項說法正確，不符合題意；D、C、F處在同一列，最外層電子數(shù)相等，化學性質(zhì)相似，該選項說法正確，不符合題意。故選B。6、B【解析】A. 由兩種元素組成，且其中一種是氧元素的化合物叫氧化物；B. 據(jù)質(zhì)量守恒

15、定律可知反應前后元素種類不變，含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定是碳元素；C. 置換反應必須有單質(zhì)參與，有單質(zhì)參與的反應不一定是置換反應，如水分解生成單質(zhì)，但是分解反應；D. 原子和分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)可能由分子構(gòu)成，或由原子構(gòu)成，或由 離子構(gòu)成。選B7、B【解析】A、稀硫酸沒有揮發(fā)性，鹽酸有揮發(fā)性，會發(fā)出的氯化氫氣體也可以使?jié)駶櫟氖镌嚰堊兗t，所以該實驗中不能用濃鹽酸代替稀硫酸，故正確；B、濕潤的石蕊試紙變紅，能證明CO2與水反應生成碳酸，底部的石蕊試紙先變紅，而上邊的石蕊試紙后變紅，還可以證明二氧化碳的密度大于空氣，故錯誤；C、導管口處的燃

16、著的木條熄滅，說明二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，故正確；D、微型實驗具有所用藥品量少，現(xiàn)象明顯，操作簡單等優(yōu)點，故正確。故選B?！军c睛】二氧化碳的化學性質(zhì)有：1二氧化碳無毒，不能燃燒，也不能支持燃燒，還不能供給呼吸（它是一種窒息性氣體）。2二氧化碳能與水反應生成碳酸。3二氧化碳能與澄清的石灰水反應，使之變渾濁。4二氧化碳能與熾熱的碳反應，生成一氧化碳。5二氧化碳與水被綠色植物利用，而進行光合作用的反應，合成有機物（主要是淀粉）。8、A【解析】A、二氧化碳與氫氧化鈉反應，氧氣不與氫氧化鈉反應，能出去氧氣中的二氧化碳，故正確；B、量取一定體積的液體讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平，即平視，故

17、錯誤；C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤。D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故錯誤；故選：A?！军c睛】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。9、B【解析】A、墻內(nèi)開花墻外可以聞到花香，說明分子在不斷運動，正確；B、1個水分子是由兩個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，水分子中不含有氫分子，錯誤；C、在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分，正確；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，在物質(zhì)發(fā)生化學變化

18、時，元素不會改變，正確。故選B。10、B【解析】試題分析：氧化物是兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物；A、高錳酸鉀屬于化合物，錯誤；B、二氧化硫?qū)儆谘趸?，正確；C、葡萄糖屬于化合物，錯誤；D、氧氣屬于單質(zhì)，錯誤。故選B考點：物質(zhì)的分類。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、6 8 C ABC 【解析】（1）根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，所以：x=6，y=8（2）其最外層電子數(shù)為2，且只有一層，屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故選C（3）周期數(shù)=原子的電子層數(shù)，故屬于同一周期的元素是ABC三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、10.6g 相等 三種溶液中所含的鈉元素質(zhì)量相等，與硫酸反應產(chǎn)生的

19、Na2SO4質(zhì)量相等，故消耗同種硫酸的質(zhì)量相等 【解析】（1）100g8%的NaOH溶液中含NaOH的質(zhì)量100g8%8g（2）設碳酸鈉的質(zhì)量為x，與氫氧化鈉反應的二氧化碳的質(zhì)量為y，碳酸氫鈉的質(zhì)量為z，和碳酸鈉反應的二氧化碳的質(zhì)量為a根據(jù)2NaOH+CO2Na2CO3+H2O和 Na2CO3+CO2+H2O2NaHCO3，可得關(guān)系式為： x10.6gy4.4gz16.8ga4.4g利用l00g8%的NaOH溶液吸收CO2與生成NaHCO3的曲線，起點4.4、拐點（8.8，16.8）。如圖：（3）三種溶液中所含的鈉元素質(zhì)量相等，根據(jù)鈉元素守恒和硫元素守恒，可知與硫酸反應產(chǎn)生的Na2SO4質(zhì)量相

20、等，故消耗同種硫酸的質(zhì)量相等。故答案為（1）10.6g；（2）；（3）相等； 三種溶液中所含的鈉元素質(zhì)量相等，與硫酸反應產(chǎn)生的Na2SO4質(zhì)量相等，故消耗同種硫酸的質(zhì)量相等。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、 無味；密度比空氣略小；難溶于水 有毒；可燃性；還原性【解析】（1）物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學變化就能體現(xiàn)出來的性質(zhì)，通常描述的物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度、熔點、溶解性等，故一氧化碳的物理性質(zhì)是無味；密度比空氣略?。浑y溶于水；（2）化學性質(zhì)是需要發(fā)生化學變化來體現(xiàn)，故一氧化碳的化學性質(zhì)是有毒；可燃性；還原性；14、5 除去氯化鈣和過量的氫氧化鋇 使液體均勻受熱，防止液體飛濺

21、【解析】（1）以上操作中所發(fā)生的復分解反應有：氫氧化鋇和硫酸鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和硫酸鋇，碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，和氫氧化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳等5個；加入Na2CO3的作用是除去氯化鈣和過量的氫氧化鋇；（2）操作要用到同一種玻璃儀器是玻璃棒，玻璃棒在操作蒸發(fā)中的作用是使液體均勻受熱，防止液體飛濺。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、紅 等于或小于 H2SO4 取適量甲同學實驗反應后的溶液于試管中，加入鋅粒，觀察現(xiàn)象 鋅粒溶解，并有氣泡產(chǎn)生 【解析】本題考查了中和反應，酸、堿的化學性質(zhì)。、方案l：氫氧化鈉溶液顯堿性，滴入無色酚酞試液變紅色，繼續(xù)加入稀硫酸，硫酸與氫氧化鈉發(fā)生中和反應生成硫酸鈉和水，當加入的硫酸將氫氧化鈉完全中和后，溶液變成無色，得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應； 方案2：溶液pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液（但是無論怎么加水稀釋，溶液的pH也是大于7），所以向NaOH溶液中加入稀硫酸后，測得溶液的pH必須小于或等于7時，才能證明酸和堿能發(fā)生反應；、提出猜想：氫氧化鈉與硫酸反應生成硫酸鈉和水，所以溶液中一定存在硫酸鈉