2022年浙江省溫州市瑞安市十校聯考最后化學試題含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列食物中富含維生素的是A魚B雞蛋C米飯D西紅柿2下列用途與物質的性質不對應的一項是A乙醇具有可燃性可用作汽車燃料B氫氧化鈉具有堿性可用于去除油污C氦氣化學性質不活潑可用作保護氣D鋁的化學性質活潑可制鋁合金門框3下列有關溶液的說法正確的是A鹽水的沸點比水

2、低B無色澄清液體一定是溶液C只有固體能作溶質D溶液的各部分性質均相同4學習了酸、堿、鹽的性質后，同學們設計了下面實驗方案，其中不正確的是（ ）A濃硫酸干燥氫氣和氧氣B澄清的石灰水檢驗二氧化碳氣體C少量稀鹽酸檢驗熟石灰是否變質D石灰石、純堿和水為原料制取燒堿5下列事故的處理方法錯誤的是A炒菜時，油鍋著火，立即蓋上鍋蓋B圖書室起火，立即用泡沫滅火器滅火C發(fā)生一氧化碳中毒，立即轉移到通風的地方救治D如果濃硫酸沾到皮膚上,先用布檫，再用大量水沖洗，后涂上3%5%的碳酸氫鈉溶液6實驗室可用“高錳酸鉀、氯酸鉀、雙氧水”分解制取氧氣。關于這三個反應原理，下列說法正確的是（）A都需要加催化劑B都有兩種元素的化

3、合價發(fā)生了變化C都生成氧化物D生成等量的O2消耗KMnO4的質量最大7某純凈物3g在氧氣中完全燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4A該純凈物中含有C、H元素，不含O元素B該反應中O2和COC該反應中O2和H2D該純凈物中C、H原子的個數比為1：48以人為本，關注健康，是人類永恒的主題。下列說法正確的是（）A鐵、鋅、錫、碘、氟都是人體所需的微量元素B小蘇打可以用來治療所有的胃酸過多C水果蔬菜可以為人體提供維生素，也可以提供一定量的纖維素D無機鹽能調節(jié)人體的新陳代謝，促進身體健康，而且都是構成人體組織重要材料9化學實驗是化學學科發(fā)展和化學學習的重要途徑，下列實驗操作正確的是（）A取用少量液體B用量筒

4、溶解C聞氣味D稀釋濃硫酸102019年被定為“國際化學元素周期表年”，以紀念元素周期表誕生150周年。如圖為元素周期表的一部分（X元素信息不全），下列說法正確的是（）A碳原子的質子數為6BX表示N2C氧的相對原子質量為16.00gD三種元素原子的核外電子數相同11已知草酸(H2C2O4)晶體與濃硫酸共熱發(fā)生化學反應: 。某化學興趣小組同學利用如圖所示的裝置，正確連接裝置，進行實驗，可以驗證m g某混合氣體的成分是CO2、H2O和CO，并粗略測出每種氣體的質量(每套裝置限用一次，無水硫酸銅遇水分變藍)。連接裝置后先通一段時間氮氣，再繼續(xù)實驗。下列說法正確的是:A裝置的連接順序依次為混合氣體ECB

5、D A尾氣處理B實驗時應先通混合氣體后點燃酒精噴燈C計算CO的質量時，既能根據A中燃燒管內固體減少的質量計算，也可根據A中澄清石灰水增加的質量計算，二種方法均準確D通過裝置B、C、D在反應前后增加的總質量可以得出CO2的質量12下列物質長期露置于空氣中，因發(fā)生化學變化而使溶液質量減少的是（ ）A濃硫酸 B石灰水 C濃鹽酸 D氯化鈉溶液二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點據圖回答：P點的含義是_t2時30g a物質加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液嗎？_（填寫“能”或“不能”）t2時a、b、c三種物質的

6、溶解度按由小到大排列順序是_將t1時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2時，三種溶液的溶質質量分數大小關系是_要使C從飽和溶液中析出晶體采取的方法是_14在實驗室里配制75g10%的氯化鈉溶液，操作如圖，請回答下列問題：配制該溶液需要氯化鈉的質量是 g。請用圖中的序號表示配制溶液的正確操作順序 。認真觀察，改正圖中的錯誤操作 。若不進行改正，其它操作步驟正確，則所配制溶液的溶質的質量分數 （填“大于”、“小于”或“等于”）10%。15鋼鐵是使用最多的金屬材料。鐵制品銹蝕的過程，是鐵與空氣中的_發(fā)生化學反應的過程。自行車的支架采取的防銹措施是_；用稀硫酸除鐵銹的化學方程式為_。用一氧化碳和

7、赤鐵礦煉鐵的化學方程式為_。回收利用廢舊金屬制品的目的之一是_。16推進污染防治，打好環(huán)境治理攻堅戰(zhàn)。2017年房山區(qū)實施了“煤改氣”工程，用天然氣（主要成分是甲烷）替代煤，實現清潔取暖，甲烷的化學式為_。為減少發(fā)動機排出的廢氣，可在汽車尾氣系統中使用催化轉化器，其反應的微觀示意圖如圖，該反應的化學方程式為_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17下圖是實驗室的部分實驗裝置小紅在實驗室用圖 1 所示裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，該反應的化學方程式是_；請指出圖中至少一處明顯錯誤_。某化學小組的同學查閱資料得知，超氧化KO2是一種固體，它能與二氧化碳反應生成氧氣：4

8、KO2+2CO2=2K2CO3+3O2；此外，超氧化鉀還能與水、鹽酸、氯化銨等物質發(fā)生反應。該小組同學決定用大理石和稀鹽酸反應生成的二氧化碳(往往混有少量氣體)與超氧化鉀反應來制取較為純凈的氧氣。實驗中使用了如圖2所示各裝置：為了完成上述實驗，圖2中各裝置的連接順序依次為：_(填字母編號)；裝置E中(CO2與碳酸氫鈉不反應)發(fā)生反應的化學方程式是_。18請結合下列實驗裝置，回答問題：（1）儀器的名稱是_。（2）若用 A 裝置制氧氣，完全反應后，試管中剩余的固體藥品是_。（3）實驗室用雙氧水制氧氣的發(fā)生裝置應選擇_裝置（填上圖裝置字母），化學方程式為：_。研究顯示O2的體積分數大于 36%時可使

9、帶火星的木條復燃，因此，氧氣驗滿時采用帶火星的木條復燃的方法_（填“可靠”或“不可靠”），為了收集一瓶較純凈的氧氣最好選擇_裝置（填上圖裝置字母）。（4）圖 F 所示的裝置可以替代啟普發(fā)生器制取二氧化碳。I、該裝置右側放的藥品是_，左側放的藥品是_。II、使用該裝置制取氣體應滿足的條件是_。III、請簡述使該裝置中反應停止的原理：_。（5）實驗室用 100g 的大理石與足量的稀鹽酸制取二氧化碳，充分反應后生成 0.5mol 二氧化碳氣體，請問參加反應的碳酸鈣質量為多少克？_（根據化學方程式列式計算）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）某學習小組在實驗室中用加熱和混合物的方法制取

10、，反應過程中固體質量變化如圖所示，請計算。制取的質量是_g。原混合物中的質量分數_。(寫出計算過程，計算結果精確到0.1%)參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A、魚中富含蛋白質，故選項錯誤。B、雞蛋中富含蛋白質，故選項錯誤。C、米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項錯誤。D、西紅柿中富含維生素，故選項正確。故選：D。2、D【解析】A乙醇具有可燃性，可用作汽車燃料，故正確；B氫氧化鈉具有堿性，可用于去除油污，故正確；C氦氣化學性質不活潑，可用作保護氣，故正確；D在常溫下，鋁易與空氣中的氧氣反應生成致密的氧化鋁保護膜，所以可用鋁合金

11、來制門框，故錯誤。故選：D?！军c睛】本題難度不大，物質的性質決定物質的用途，掌握常見化學物質的性質和用途是正確解答此類題的關鍵。3、D【解析】A、水中加入溶質后溶液的沸點升高凝固點降低，故A錯誤；B、溶液的特點：均一性、穩(wěn)定性、屬于混合物無色澄清液體不一定是混合物例如水，故B錯誤；C、溶質可以是固體、液體、氣體，故C錯誤；D、溶液的特點：均一性、穩(wěn)定性、屬于混合物，所以溶液的各部分性質均相同，故D正確故選D4、C【解析】A、濃硫酸具有吸水性，且濃硫酸與氫氣、氧氣均不發(fā)生化學反應，所以可用濃硫酸干燥氫氣和氧氣，選項正確；B、二氧化碳能與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，碳酸鈣沉淀能使

12、澄清的石灰水變渾濁，所以化學上常用澄清的石灰水檢驗二氧化碳氣體，選項正確；C、鹽酸與熟石灰和變質后生成的碳酸鈣均能發(fā)生化學反應，且鹽酸與氫氧化鈣的反應先于鹽酸與碳酸鈣的反應，少量稀鹽酸不能檢驗，選項錯誤；D、煅燒石灰石可以得到氧化鈣，氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與純堿反應生成碳酸鈣沉淀和燒堿（氫氧化鈉），選項正確，故選C。【點睛】濃硫酸做干燥劑干燥氣體時不能干燥氨氣，因為氨氣能與硫酸反應生成硫酸銨。5、B【解析】A、炒菜時，油鍋著火，立即蓋上鍋蓋可以隔絕空氣，起到滅火的目的，不符合題意；B、圖書室著火，應用二氧化碳滅火器滅火，不會因留下任何痕跡而使圖書損壞，符合題意；C、發(fā)生一氧化碳中

13、毒，應立即轉移到通風的地方，使中毒者呼吸大量新鮮空氣，不符合題意；D、如果濃硫酸沾到皮膚上，先用布檫，再用大量水沖洗，后涂上3%5%的碳酸氫鈉溶液，操作正確，不符合題意。故選B。【點睛】滅火的原理：清除或使可燃物與其他物品隔離，隔絕氧氣（或空氣）；使溫度降到著火點以下；干粉滅火器：可用來撲滅一般失火，還可用來撲滅油、氣等燃燒引起的失火；二氧化碳滅火器：可用來撲滅圖書、檔案、貴重設備、精密儀器等物的失火；水基型滅火器：可用來撲滅非水溶性可燃性液體，如汽油、柴油等，以及固體材料，如木材、棉布等引起的失火。6、D【解析】A加熱高錳酸鉀制取氧氣不需要催化劑，此選項錯誤；B用過氧化氫制取氧氣時，過氧化氫

14、在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，只有氧元素的化合價由1價變成2價和0價，此選項錯誤；C氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，沒有氧化物生成，此選項錯誤；D由化學方程式 可知，生成等量的O2消耗KMnO4的質量最大，此選項正確。故選：D。7、D【解析】某純凈物3g在氧氣中完全燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，A.根據質量守恒定律可知二氧化碳中的碳元素，水中氫元素一定來源于有機物，碳元素的質量為2.4g，氫元素的質量為0.6g，所以該純凈物中只含有碳氫元素不含有氧元素，是正確的敘述；B.該反應中參加反應的氧氣的質量為：8.8g+5.4g-3g=11.2g；該反應中O2和

15、CO2的質量比為14：11是正確的敘述；C.有參加反應的氧氣的質量和生成的水的質量可知反應中O2和H2O的分子數之比（11.2g/32）:（5.4g/18）=7：6，是正確的敘述；D.該純凈物中C、H原子的個數比為（2.4g/12）:（0.6g/1）=1:3，故是錯誤的敘述，故選D。8、C【解析】A、鐵、鋅、碘、氟都是人體所需的微量元素，錫不是人體所需的微量元素，故A錯誤；B、小蘇打不可以用來治療潰瘍性胃酸過多，故B錯誤；C、水果蔬菜可以為人體提供維生素，也可以提供一定量的纖維素，故C正確；D、常量元素和一些微量元素能調節(jié)人體的新陳代謝，促進身體健康，而且都是構成人體組織重要材料，故D錯誤。故

16、選C。9、C【解析】A.向試管中滴加液體時，應將膠頭滴管豎直懸空在試管的上方，伸入試管內或接觸試管會導致污染試劑，選項錯誤；B.量筒只能用于量取一定量的液體，不能用量筒溶解，因溶解過程中常伴隨能量變化，易導致量筒的刻度不準確，選項錯誤；C. 聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，選項正確；D. 稀釋濃硫酸時，應將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使熱量及時擴散，防止酸液飛濺，切不可將水倒入硫酸中，選項錯誤。故選C。10、A【解析】元素周期表信息示意圖中中心位置的漢字為該元素的中文名稱，左上角是原子序數，右上角是元素符

17、號，正下方為相對原子質量?！驹斀狻緼、從題中信息示意圖中可知，碳元素的原子序數為6，而原子序數=質子數，因此碳原子的質子數為6，選項A正確；B、題中信息示意圖中中間表示的元素原子序數為7，該元素為氮元素，其元素符號為：N，選項B不正確；C、相對原子質量是相對質量，單位不是“g”，單位是“1”，一般不寫，選項C不正確；D、在原子中原子序數=質子數=核外電子數，因此三種元素原子的核外電子數不同，選項D不正確。故選A。11、B【解析】A、在連接裝置檢驗二氧化碳是用澄清石灰水檢驗，二氧化碳與石灰水反應會出現渾濁，除去二氧化碳選用氫氧化鈉，氫氧化鈉在水中的溶解度較大，吸收效果較好，要先檢驗水的存在，除去

18、水分要放在最后，但是此題要求粗略知道每種氣體的質量，所以應該將濃硫酸干燥氣體放在二氧化碳的檢驗和吸收之前，所以應該前置，這樣硫酸銅和硫酸的質量增加可以知道水蒸氣的質量，而氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液的質量增加可以確定二氧化碳的質量，一氧化碳可以通過后面裝置進行計算。裝置的連接順序依次為混合氣體EDBCA尾氣處理，故A錯誤；B、實驗時應先通混合氣體后點燃酒精噴燈，故B正確；C、氫氧化鈣微溶于水，澄清石灰水中氫氧化鈣較少，A中澄清石灰水不能將生成二氧化碳完全吸收，不能用A中澄清石灰水增加的質量計算，故C錯誤；D、D吸收水蒸氣，不吸收二氧化碳，通過裝置B、C在反應前后增加的總質量可以得出CO2的質量，

19、故D錯誤。故選B。12、B【解析】A、濃硫酸會吸收空氣中的水蒸氣，溶液質量變大，故此選項錯誤；B、石灰水會與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學變化，生成碳酸鈣沉淀，使溶液中的溶質氫氧化鈣減小，溶液質量也隨之減小，故此選項正確；C、濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體，使溶液質量減小，但未發(fā)生化學變化，故此選項錯誤；D、氯化鈉溶液長期存在于空氣會有水分的蒸發(fā)，溶液質量減小，但未發(fā)生化學變化，故此選項錯誤故選：B二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、t1時a與c物質的溶解度相等 不能 cba bac 升溫 【解析】（1）P點的含義是t1時a與c物質的溶解度相等故填：t1時a與c物質的溶解度相等（2）

20、t2時30ga物質加入到50g水中不斷攪拌，只有25g能夠溶解，能形成75g溶液故填：不能（3）t2時a、b、c三種物質的溶解度按由小到大排列順序是cba故填：cba（4）t1時a、b、c三種物質飽和溶液中，a和c的溶解度相等，質量分數也相等，a和c的溶解度小于b的溶解度，因此b的質量分數最大；溫度升高到t2時，b和a變成不飽和溶液，質量分數不變，而c仍然是飽和溶液，析出晶體，質量分數減小，因此將t1時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2時，三種溶液的溶質質量分數大小關系是bac故填：bac（5）因為c物質的溶解度隨著溫度的升高而減小，要使C從飽和溶液中析出晶體可采用升溫或蒸發(fā)溶劑的方法

21、故填：升溫【點睛】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據固體的溶解度曲線來解決相關的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力14、（1）7.5（2）（3）左盤放氯化鈉，右盤放砝碼 小于【解析】試題分析：（1）溶質質量=溶液質量溶質的質量分數，配制75g10%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質量=75g10%= 7.5g。（2）配制75g10%的氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解，配制溶液的正確操作順序是。（3）托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，應左盤放氯化鈉，右盤放砝碼。若不進行改正

22、，會造成實際所取的溶質的質量偏小，則使溶質質量分數偏小?？键c：一定溶質質量分數的溶液的配制15、（1）氧氣、水 噴漆等 Fe203+3H2SO4 = Fe2(SO4)3+3H2O（2）Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2節(jié)約金屬資源（或節(jié)約能源、減少環(huán)境污染）【解析】試題分析：（1） 鐵制品銹蝕的過程，是鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生化學反應的過程，防止生銹的原理是隔絕氧氣和水，自行車的支架采取的防銹措施是噴漆等，鐵銹的主要成分是氧化鐵，用稀硫酸除鐵銹的化學方程式為：Fe203+3H2SO4 = Fe2(SO4)3+3H2O（2） 用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學方程式為：Fe2O3+3CO高溫2Fe

23、+3CO2，回收利用廢舊金屬制品的目的之一是：節(jié)約金屬資源（或節(jié)約能源、減少環(huán)境污染）考點：鐵生銹的條件及防止生銹的措施，化學方程式的書寫16、CH4 2CO+2NO2CO2+N2 【解析】（1）甲烷的化學式為CH4； （2）由微觀反應示意圖可知，一氧化碳與一氧化氮在催化劑的作用下反應生成二氧化碳和氮氣；化學反應方程式為2CO+2NO2CO2+N2。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、 試管口向上/試管內導管過長(寫出1點即可得分) BECADF NaHCO3+HCl=NaCl +H2O+CO2 【解析】加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學方程式為 ；圖中有兩處錯誤：試管口向上和試管內導管過長（至少填一處）；題中要求完成用純凈的二氧化碳來制取較純的氧氣，因為超氧化鉀能與水、鹽酸、氯化銨等物質發(fā)生反應，所以首先要除去二氧化碳的氯化氫氣體，再干燥除去水蒸氣，然后通入超氧化鉀中制取氧氣，接著除去混在氧氣中沒有參加反應的二氧化碳，最后用排水法收集。故圖2中各裝置的連接順序依次為：BECADF；裝置E中因為CO2與碳酸氫鈉不反應，所以發(fā)生反應的化學