有關(guān)開學(xué)的匯總5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)開學(xué)的匯總5篇有關(guān)開學(xué)的作文匯總5篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是我整理的開學(xué)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。 開學(xué)的作文 篇1 經(jīng)過一個(gè)寒假，我養(yǎng)精蓄銳，已經(jīng)準(zhǔn)備好踏上新的征程，進(jìn)入令人憧憬的五年級(jí)啦！ 寒假里，我像竹子一樣快速長(zhǎng)高，走進(jìn)裝修一新的校園，臉上掛著對(duì)新學(xué)年的微笑，心里滿懷著對(duì)新生活的無限向往。我驕傲地邁入西教樓，見到久違的同學(xué)，十分喜悅。 開學(xué)典禮時(shí)，大家都猛然意識(shí)到，自己已經(jīng)是校園里的“大哥大、“大姐大了。我們突然感覺，大家不再是懵懂

2、的小孩、幼稚的兒童，而變成了萬人矚目的模范和令人敬畏的偶像，身上的責(zé)任無疑加重了大量。 作為校園的大哥大，我要以身作則，向大家灌輸模范精神，以自己的行動(dòng)影響弟弟妹妹們。譬如指導(dǎo)他們不去破壞葳蕤的花叢；不去把東西從高空拋擲下來；不能與同學(xué)之間打架等優(yōu)良品質(zhì)。 五年級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)也比五年級(jí)更高一階，我寫作文時(shí)必須至少寫兩頁，我也自己規(guī)定小說東游記每周一篇，每篇不少于一千字；六年級(jí)的作業(yè)會(huì)更多，我要爭(zhēng)取在學(xué)校寫完所有作業(yè)，以便在家里抽出更多的時(shí)間做其他事；我要在英語方面更上一層樓，每天閱讀全英版的綠山墻的.安妮25頁；我也要多看文化節(jié)目，將生僻字實(shí)現(xiàn)過目不忘，現(xiàn)在，我已會(huì)寫“旌纛、“分爨、“觳觫等詞匯；我

3、還要在擠出的空閑時(shí)間里盡可能地理解晦澀難懂的宇宙大爆炸，“多維膜宇宙以及廣義相對(duì)論，為長(zhǎng)大后當(dāng)天文學(xué)家立下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 五年級(jí)的艱難戰(zhàn)役即將打響，我要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，充分負(fù)起當(dāng)大哥大的責(zé)任，并在各方面全面發(fā)展，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。 開學(xué)的作文 篇2 同學(xué)們，9月1日就要開學(xué)了。平日在課堂上度日如年，可這時(shí)，在假期里度日如秒。好像做了一個(gè)夢(mèng)好幾個(gè)星期就“刷的一聲溜走了。在假期里我們都像脫韁的野馬，在無憂無慮的大草原上自由奔跑，可現(xiàn)在就要被不情愿的拉回“馬圈里去了。開學(xué)的時(shí)候總是期盼著周末，可現(xiàn)在特別害怕周末。可是理智的想想，還真的很想開學(xué)，由于可以見到久違的同學(xué)，好久沒有上課了，不知道怎嘀

4、，還有點(diǎn)追念啊!老爸還竟然給我下了死命令： 九點(diǎn)之前必需睡覺 早上八點(diǎn)之前必需起床。唉，這下可死定了。不過想想老爸也是為我好啊，要不然開學(xué)那天，走在路上萬一一困撞到電線桿怎么辦?嗯，還是聽話好了。 這個(gè)暑假也真的好充實(shí)，去了上海旅游了一趟，額，雖然很懊悔，但也終于是見識(shí)了?？蓱z啊!我這顆可憐的心要從外面精彩的世界收回來了。我們開學(xué)后就要開始緊張的學(xué)習(xí)了，已經(jīng)初三了，可是自己卻覺得自己還是個(gè)孩子，總想無憂無慮的玩上一趟。同學(xué)們不想開學(xué)的原因不是怕上課，而是怕開學(xué)了要有考試，要有大堆的作業(yè)?，F(xiàn)在我們也要做好計(jì)劃，我們?cè)诩倨谏狭宋覀儗W(xué)校特色課程網(wǎng)校。也有些收獲，可是說真的，真的有點(diǎn)卡 期盼。對(duì)每個(gè)學(xué)

5、期的新開始，都會(huì)持以希望去開始，但這過程以至結(jié)果，又會(huì)是什么樣?從你的過程就能看到。所以我要此后告誡自己：不要等到到新的開始已終止再去期盼下個(gè)新的開始。不放假時(shí)，總想自由逍遙，痛痛快快的晚上幾年(額，有點(diǎn)夸誕了)，可是假如放假的時(shí)間長(zhǎng)了，自己又很想很想上學(xué)，可能什么事都有兩面性吧。 總之，要對(duì)開學(xué)有所準(zhǔn)備，以新的面貌來面對(duì)一切，就像：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧! 開學(xué)的作文 篇3 一眨眼，一個(gè)開心的暑假過去了，新的學(xué)期揚(yáng)帆起航了。今天一大早，我來到學(xué)校，哇！學(xué)校的變化可真大??！ 我們換班了：以前是活動(dòng)板房，現(xiàn)在是寬大敞亮的樓房，真好。桌椅原來是木頭的，現(xiàn)在是鐵的了。學(xué)校的教學(xué)樓穿上了新衣服，真美麗

6、！還有我的老師換了，我好畏懼，心里七上八下的 開學(xué)的變化可真大啊！希望我能好好學(xué)習(xí)，每日向上。耶！ 開學(xué)的作文 篇4 一轉(zhuǎn)瞬，又是一個(gè)暑假去。我突然發(fā)覺時(shí)間過得好快，從以前那個(gè)一年級(jí)的小孩子變成六年級(jí)的大哥哥大姐姐。 9月1日，我背著輕輕的書包，哼著小曲，來到闊別已久的學(xué)校。校園里，玉蘭樹長(zhǎng)高大量，桂花樹像一位發(fā)福的老人，圓滾滾的肚子正在朝我們晃動(dòng)。好像是邀請(qǐng)我們?nèi)ツ抢镎谑a。 在這學(xué)期開始以后，我們已經(jīng)不再是每日可以瘋玩，無憂無慮的小朋友，我們要抓緊、努力學(xué)習(xí)，要爭(zhēng)取取得好成績(jī)。在剩下的日子里要怎樣學(xué)習(xí)、生活，是我們要面臨的首要問題，終究，擇校、畢業(yè)是我們必需通過的，也是我們必需經(jīng)歷的。 有的

7、同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力實(shí)在太大，壓得我們快喘不過氣。的確，我們每一天都有小山似的作業(yè)，搬完一座又一座。有的時(shí)侯，大人都睡。我們還在電燈下學(xué)習(xí)。但是我只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把上學(xué)看為這幾年來奮斗的目標(biāo)的同學(xué)，就會(huì)認(rèn)為這一切都是對(duì)我們有益的，我們現(xiàn)在付出的時(shí)間、精力、青春都是在為明日的美好生活打下基礎(chǔ)，所以一切的付出都是值得的、可以的。 面對(duì)新學(xué)期的到來，我給自己制定一份“學(xué)習(xí)計(jì)劃： 1、在學(xué)習(xí)生活上面，也要和同學(xué)互幫互助，友好相處。 2、同時(shí)在這個(gè)學(xué)期我也要開拓視野，多讀一些好書，如;名人傳記、四大名著等。 3、認(rèn)真做好老師布置的作業(yè)，不能有一點(diǎn)馬虎。 4、不破壞學(xué)校公物，見到老師要叫“老師好

8、。 5、不與別人吵架。 6、認(rèn)真復(fù)習(xí)，把老師上課的知識(shí)點(diǎn)抄在本子上。然后在大腦中仔細(xì)心細(xì)的過濾一遍。 我希望自己能夠在新學(xué)期中，學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順!期末考試爭(zhēng)取在前五名，老師對(duì)我有好印象。 開學(xué)的作文 篇5 總是說，進(jìn)入了初中就是開始拼搏，就是在為自我的未來奮斗。初一是打基礎(chǔ)，初二是重點(diǎn)，初三則是毫無疑問的沖刺。早在初二開學(xué)第一天我們就像懵懂無知的初一說了“bye-bye而這天-初三開學(xué)第一天就代表我們向初二道別，更加成熟，向前沖刺。 下午來繳費(fèi)，我攥著錢和發(fā)票排在體育館那條長(zhǎng)龍的末尾。我閉眼回想，還記得初一動(dòng)不動(dòng)就和同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份寬容;還念著初二和同學(xué)一齊逛街到深夜才回家挨得那一巴

9、掌還隱隱作痛，少了一份理解回想著過去種種的一切都少了些什么，那么初三，我就應(yīng)怎樣做? 我拿著蓋了章的發(fā)票向?qū)嬍遗踩?。我四處觀望，還記得初一入校時(shí)那石縫中奮力生長(zhǎng)的小草，多了一份堅(jiān)持;還念著初二秋天，那楓葉樹上飄落下來的片片紅楓葉，多了一份執(zhí)著觀望過去的種種一切都多了些什么，我就應(yīng)學(xué)習(xí)么? 我坐在教室的一角，雙臂環(huán)著腦袋，我是就應(yīng)繼續(xù)大眼瞪小眼，繼續(xù)徹夜遲歸，來做一個(gè)“少了什么的人還是就應(yīng)向小草感謝，向紅楓葉致敬，做一個(gè)“多了什么的人?逐漸地我像一只即將遠(yuǎn)航的船失去了方向，在大洋上停住。 “彤，我們一齊加油吧!琳的這句話開始向在收音機(jī)中按下了“循環(huán)鍵。猛然我認(rèn)為就應(yīng)將那些“少了的漸漸變成“多了什么的，在同學(xué)與同學(xué)之間就應(yīng)多一份寬容，在父母與孩子之間就應(yīng)多一份理解，在遇到困難或難題時(shí)就應(yīng)多一份堅(jiān)持，相信自我能行，在學(xué)完知識(shí)后就應(yīng)多一份執(zhí)著，不斷地往深處摸索。