《亡羊補(bǔ)牢》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、亡羊補(bǔ)牢教學(xué)設(shè)計(jì)亡羊補(bǔ)牢教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析：亡羊補(bǔ)牢這則寓言只用了幾斷簡(jiǎn)短的文字講敘了一個(gè)活潑好玩的，并且很與現(xiàn)實(shí)生活接近的這么一個(gè)小故事。從養(yǎng)人的羊圈破了個(gè)洞丟了羊，鄰居勸說修補(bǔ)羊圈，他認(rèn)為沒用，到第二天又丟了羊才番然醒悟，應(yīng)當(dāng)聽取別人的忠告，找到補(bǔ)救的方法之后再也沒丟過的小故事。理解了故事內(nèi)容之后，重點(diǎn)是讓孩子們從這個(gè)小故事中得到一個(gè)道理，就是無論做錯(cuò)什么事，只要擅長(zhǎng)聽取別二、學(xué)情分析：亡羊補(bǔ)牢是一則寓言故事，通過簡(jiǎn)短的故事告知人們深入的道理，這個(gè)道理是對(duì)故事中的詳細(xì)形象和故事情節(jié)作的最高概括，對(duì)于二班級(jí)同學(xué)來說是有肯定的高度的。但是引導(dǎo)同學(xué)通過在詳細(xì)的環(huán)境中感知人物，感知故事內(nèi)容，對(duì)于

2、多數(shù)同學(xué)來說，是能夠體會(huì)出這則寓言的寓意的。三、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)問目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課的生字新詞。2、力量目標(biāo)：朗讀課文，能用自己的話說說假如你就是那位鄰居，請(qǐng)你帶著的語氣勸一勸養(yǎng)羊吧！）同學(xué)答老師順勢(shì)說你真一位的鄰居呀！不聽取鄰居的勸說，養(yǎng)羊人是怎樣想的呢？又是怎樣做的呢？他表示怎樣的看法呢？（毫不在意、漠不關(guān)懷的語氣）先點(diǎn)名讀，后齊讀（板書：想法：已經(jīng)丟做法：不補(bǔ)）假如你就是那位養(yǎng)羊人，你會(huì)怎樣做呢？（慮心接受鄰居的勸說，要英勇地面對(duì)自己的錯(cuò)誤，做到有錯(cuò)就改。）分角色讀文。再現(xiàn)情境表演。（請(qǐng)同學(xué)上前面表演鄰居與養(yǎng)羊人的對(duì)白，老師提意，你假如能加上動(dòng)作那就更精彩了。）過渡：讓我們來看看他不聽勸說的

3、后果是怎樣的吧！a：點(diǎn)名讀第4自然段。（板書：結(jié)果：又丟羊）小結(jié)：那么這部分可以用課題中的哪兩個(gè)字概括？（亡羊）對(duì)，這部分告知我們，養(yǎng)羊人是為什么會(huì)丟了兩次羊。3、養(yǎng)羊人又是怎樣補(bǔ)牢的呢？結(jié)果又怎樣呢？讓我們自由地讀一讀第5自然段。（大屏幕顯現(xiàn)自學(xué)提示2）齊讀5自然段思索：1、第二次丟羊后，養(yǎng)羊人又是怎么想、怎么做的？（劃出相關(guān)句子）想：，心想，如今修還不晚。板書：懊悔你是從什么地方明白養(yǎng)羊人懊悔了呢？這句話中哪個(gè)詞最重要呢？去掉行嗎？為什么？不該不接受鄰居的勸說這是一個(gè)雙重否認(rèn)句，誰能把它，變成肯定句？肯定句：應(yīng)當(dāng)受鄰居的勸說。養(yǎng)羊人又是怎樣做的呢？（隨機(jī)板書：做法：趕快補(bǔ)出示：做：他趕快堵

4、上那個(gè)窟窿，把羊圈修的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。如今修還不晚，為什么？從文中哪里看出來的？（從今）從今什么意思？（板書：結(jié)果：再?zèng)]丟）我們學(xué)習(xí)的最終一自然段中，假如用課題中的兩個(gè)字來概括，就是？（補(bǔ)牢）體會(huì)寓意2、說說你從這則寓言故事中明白了什么道理？（寓言學(xué)到這里，你認(rèn)為這個(gè)小故事想告知我們什么道理呢？）人做錯(cuò)了事，只要肯接受看法，認(rèn)真改正，就不算晚。3、在實(shí)際生活中，也經(jīng)常發(fā)生類似的事，你能舉例說說嗎？（配音樂）四、課堂訓(xùn)練：1、我會(huì)認(rèn)。一則寓言亡羊補(bǔ)牢丟掉叼走夜里懊悔堵上鄰居羊圈修一修2、把迷途的小羊送回家。junqunzunzun羊圈（）鉆石（）圓圈（）鉆進(jìn)來（）2、火眼金睛。A.養(yǎng)家畜的圈B.監(jiān)獄C.牢固、堅(jiān)固1、我讀過亡羊補(bǔ)牢（A）這個(gè)故事。2、老師的話牢（C）記在我的心中。3、武警戰(zhàn)士監(jiān)守牢（B）房，決不讓一個(gè)罪犯逃跑。3、填空：養(yǎng)羊人第一次丟了羊，鄰居好心（勸說），他卻（滿不在乎），到第二次又丟了羊，他（懊悔極了），趕快（修補(bǔ)羊圈）。從今，他的羊（再也沒丟過）。這則寓言告知我們。五、總結(jié)在我們的日常生活中，每個(gè)人都僻免不了要犯這樣或者那樣的錯(cuò)誤，只要像文中的養(yǎng)羊人一樣，具有亡羊補(bǔ)牢的精神，就還不算晚。六、作業(yè)：1、把這個(gè)故事講給你的父母或同學(xué)聽。2、假如你是牧羊人