有關寫讀書的匯總6篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關寫讀書的匯總6篇有關寫讀書的作文匯總6篇 在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我精心整理的寫讀書的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 寫讀書的作文 篇1 讀書，讓我明白了愛的含義。 愛很平凡，可能正是由于這份平凡，讓人不由地生出幾分敬意。我們總在尋覓感天動地的愛，卻往往忽視了平凡的愛。當我們狼吞虎咽地吃著家人為我們精心制作的美味的時候，當我們穿著家人為我們洗熨的衣服清爽出門的時候，當我們躺在家人親自整理的幽香舒適的床上酣睡的時候我們是多么的幸福！

2、 而此刻，親人們也是幸福的，由于我們開心，所以他們就開心。這，就是愛，愛就存在這無盡的關心中。當我們盡力去做一些家務，這也是愛，愛就在我們的感恩中。愛，有物質的，讓被愛者享受生活；愛，也有精神的，讓被愛者心靈熨貼。為了給愛著的人一個驚喜，大量人用寶貴的物品，其實對于家人來說愛就是一份發(fā)自內(nèi)心的真情流露。 愛又是那么宏偉。幾十年如一日地為我們洗衣、做飯；寧可自己吃剩菜，也要讓我們吃好的；寧可自己穿舊衣服，也要讓我們穿上美麗的新衣服可能你會認為這很平凡，但細心一想你便知道幾十年如一日是多么地難！我曾經(jīng)聽過這樣一個故事：“一個小孩在家里的窗臺上玩耍，不提防墜下了樓。恰好回家的母親看到后像箭一般沖過去

3、，用雙手接住了他，小孩毫發(fā)無傷，母親卻因此嚴重骨折。那一刻，母親飛奔的速度匪異所思，簡直超越了人類的極限！是什么讓母親擁有如此奇妙的能力？是愛，是無私、宏偉的愛，創(chuàng)造了奇跡！ 可能大部分時候，平凡與宏偉會相互矛盾。而在愛中，卻那么和諧。是愛在創(chuàng)造奇跡，一個平凡與宏偉的奇跡！ 除此之外，書還教會了我自信。由于成功的第一步就是相信自己，從而呈現(xiàn)自己，推銷自己走向成功！既然決定了，就去做，不要在意別人的看法。書也教會了我寬容，我們要把自己的優(yōu)點最小化，缺點最大化；把別人的優(yōu)點最大化，缺點最小化。取人之長補已之短，不斷地完善自己。 同學們，讀書吧！由于生活需要一些感動；心弦，需要愛與聰慧的手指來撥動。

4、被打動的心會柔和起來，品格也就在柔和的心田里得以塑造！同學們，讀書吧！少壯不努力，老大徒傷悲！同學們，讀書吧！讓我們一起與書為伴，擁抱明天。 寫讀書的作文 篇2 從咿呀的話語開始，我們就開始學知識，但知識的來源并不是在于老師、家長細心的指導，而是在于讀書和學習。 高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯 。假如不去讀書，我們就不會獲得知識，就不會有成就。 從二三歲起 ，媽媽就開始給我買圖書，小紅帽、三只小豬、大灰狼、東郭先生好多好多的書在我眼前擺著，我一邊玩，一邊聽媽媽講故事，每一個字讀過去我再也記不得了。后來，媽媽又讓我自己讀，我讀的很吃力，不認識的字就跳過去，一邊讀，一邊東看西看的，一點也不認真

5、。 幾年后，我一上了三年級了，成績也逐漸提高了，當我早拿起媽媽給我買的圖書，禁不住笑了。這些字大、帶有圖畫的繪本書籍讓小時候的我很吃力，但現(xiàn)在，字也會寫了，里面的繪圖我都差不多能畫下來了，所以說，圖書，它讓我從一個啥也不懂的小孩，變成了現(xiàn)在只是繁華的我，書籍的用處真不小。 有一年暑假，我到書店里來買書?？粗俏宀世_紛的書，我忍不住挑揀起來。那時班里流行漫畫，阿衰和豌豆使這時候的我們傾慕，我買了兩本漫畫，買了一本小說?；氐郊遥也贿^一天就把漫畫給看完了，但是，一本小說我才剛剛看了不到十一二。幾天后，這本小說我才看可以半，一個月后我看完了，這時，暑假已經(jīng)終止了。我來到學校，老師讓我們寫作文，我寫的

6、作文得了優(yōu)秀，我愉快極了。 作文發(fā)下來后，我欣賞了一遍，里面的好詞在這本小說中都有，我這才明白，是這本書帶給我了無限的好處。 我的讀書故事說完了，我愛上了讀書。 寫讀書的作文 篇3 “每一則故事都蘊蓄著深刻的道理，就好像金色的陽光，能夠除走青少年內(nèi)心沉沉的陰霾；每一段文字都寄寓著高尚的情懷，類似怒放的玫瑰，讓成長的日子溢滿花香。題記 是什么在你躁亂時給你恬靜，在你困惑時給你啟發(fā)，在你悲傷時給你撫慰，在你潦倒時給你力量，在你得意時給你清醒？那就是我們身邊的良師益友書籍。書，小小的體積蘊含著無窮的內(nèi)涵，娓娓地向我們彈奏一曲曲動人的樂章。 我愛好讀書，書幫我“知善。書上曰“擇其善者而從之，其不善者而

7、改之。做人就要存善心，表善意，起善行，終善果。要善待同學，善待朋友，善待親人，善待對手，更要善待自己。我在書上學到的第一個成語就是“與人為善，我要把這書中文字符號的“善變成更加具體的“善事。 我愛好讀書，書幫我“知義。書上曰“鐵肩擔道義，這個“義不是義氣，是指自己承受的義務和責任。書讀的越多，自己肩上承受的義務也就越多，對社會承受的責任也就越大。書上還曰：“多行不義必自斃。書告訴我們什么是國家之義，什么是江湖之義。什么義可行，什么義不可行。 我愛好讀書，書幫我“知理。書上曰：“世界是物質的，物質是運動的，運動是有規(guī)律的。世界上如何事物都是有聯(lián)系的，有規(guī)律的。因此我們只有“按規(guī)律辦事才能夠事半功

8、倍；分不清事物的內(nèi)在聯(lián)系和事理，那只能是事倍功半。 我愛好讀書，書幫我“知遠。書上曰：“智者慮遠，見微知著。讀書可以幫我們敞亮眼睛，明辨是非。在逐漸人生路上，難免會有一些困難，有一些干擾。書籍，好像一艘船，帶領我們沖出狹隘的溝谷，行駛到廣闊的大海；書籍，好像一面旗幟，引導我們獲取知識的密碼，開啟聰慧的大門；書籍，好像一盞敞亮的燈，為你照亮人生前方的道路，為你照亮心靈的塵埃！ 朋友，假如你想求善、求義、求理、求遠，那就熱愛書吧！ 寫讀書的作文 篇4 喜歡聞淡淡的書香，思緒迷漫于寂寥的星空。可能是疏星、幽月下的柔柳、翠禾透著些許清爽。也可能是稠云、碧落里的絲絲點點勾畫著未萌動的向往。 大多時候，悄

9、悄的坐著。摩挲著溫軟的扉頁，想著故事的動人之處，便思考著何處為點睛之筆。可許久之后都是悵然而歸。為何呢?由于故事的通篇都有伏筆的影子，都是有用的成分。不像我，寫了老半天中心思想還沒出來。所以現(xiàn)在只好品品別人的好文章吧! 休息片刻，一種閑適的回歸。 沒有倦鳥歸巢，秋葉鋪地的蕭瑟;沒有鱗次櫛比、摩肩接踵的繁華。只有踏在松軟的河沙上，想著海浪的味道，臆想著海風的撲面而至，甜美的味道縈于耳畔。最終卻不得不回到現(xiàn)實、回到喧囂的城市：做一個愛學習的好孩子。 于是，用書迷醉自己。 讀過好多好多故事，從未發(fā)現(xiàn)如我般任務存在。于是便認為故事全是虛構的，他們只是為了名和利，僅此而已。直到淡淡的青色胡茬帶來晚秋的遲

10、暮成熟，才發(fā)現(xiàn)，每個少年都是多變的。他可能愛一個人愛到死去活來，下一秒就形同陌路了。所以我我不總是我。 往往也乖乖的坐著，猶如料峭的春風吹過枝椏般的輕的讀完一篇文章。只不過，讀完后的心底依舊揮不去那些悵然和無奈：幸福的故事有一星半點的可惜，更何況那一幀幀凄涼畫面呢? 一直想做個書中的過客，這樣就不會流連忘返、用情過深了?？扇滩蛔〉?，還是那顆少年心呀! 所以，只好讀書著想。這是中很不好的習慣，由于你隨時可能忘乎所以，但我喜歡。由于這讓我忘掉那些惱人的事。譬如沉重的學習壓力。 讀書著想，我喜歡這四個字，就好像書于我不再只是一件工具。它可以是我最好的機要好友，也可以是我的特別老師。 我喜歡讀書著想。

11、 寫讀書的作文 篇5 書，是我形影不離的好朋友，它就像一塊磁鐵，緊緊地吸引著我，讓我寸步都離不開它，我從小就愛讀書，特別是加入彭老師舉辦的“讀書興趣小組后，我就更愛好讀書了。 記得在上幼兒園的時候，我每天都會纏著媽媽給我讀10分或20分鐘的故事書，在我上小學一年級的時候，媽媽給我買了大量拼音版的故事書，我那時有好多字都不認識，所以只能拼音拼，50多個字的文章都要讀六，七分鐘呢！雖然很吃力，但我讀完一個故事后也會愉快地笑起來，由于我的不懈努力已經(jīng)化成了朵朵鮮花，動情地開放，在我上二、三年級時，讀書就不那么困難了，三，四分鐘就能讀完一篇600字左右的文章。 讀書時，我可以體會到書中主人公的酸甜苦辣，譬如讀賣火柴的小女孩，我會為良善的小女孩感到憂傷；讀長發(fā)公主，我會為公主能逃脫巫婆的房子而感到興奮；讀西游記，我會被孫悟空那種大膽頑強，不怕任何艱苦險阻的精神所感動 記得去年冬天的一個晚上，下著鵝毛大雪，我做完作業(yè)后已經(jīng)九點半了，又冷又困，突然想到今天還沒有讀書，我趕快去洗手間洗洗臉提提神，然后便去讀根鳥這本書，沒多久，我仿佛跟著根鳥來到漂亮的大峽谷，躺在松軟的草地上，聞著百合花的幽香突然，我覺得后面有人拍了我一下，轉身一看，原來是爸爸，爸爸說：“該去睡覺了！“再看一會兒！我毫不躊躇地說。一會兒，媽媽又來催我了：“天太晚了，你必需睡覺了！從媽媽斬釘截鐵的口氣中，我知道已經(jīng)沒有絲毫商榷的余