熱搜計(jì)劃教導(dǎo)處工作規(guī)劃(篇四)

1、Word - 60 -熱搜計(jì)劃教導(dǎo)處工作規(guī)劃(篇四)為了跟上公司的腳步，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)下一階段的工作做個(gè)方案了。工作方案，是用來(lái)達(dá)成目標(biāo)或者完成某件事的方案，對(duì)于工作方案，也沒(méi)有特定的呈現(xiàn)格式，有打印出來(lái)的紙質(zhì)，也有無(wú)紙化的表格。對(duì)于寫(xiě)工作方案你有什么好的想法呢？經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您供應(yīng)熱搜方案:教育處工作規(guī)劃(篇四)，大家盡管來(lái)參考，盼望有所關(guān)心?，F(xiàn)狀分析：我校有教學(xué)班級(jí)12個(gè)，教職工46人，男28人，女18人，平均年齡37歲。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。其中中學(xué)高級(jí)老師3人，一級(jí)老師14人。市級(jí)優(yōu)秀老師1人、區(qū)級(jí)優(yōu)秀老師4人。老師一般話(huà)達(dá)標(biāo)率95 %。優(yōu)勢(shì)：1、學(xué)校有明確的辦學(xué)理念和辦學(xué)宗旨。2、學(xué)校

2、日常管理嚴(yán)格，校內(nèi)學(xué)風(fēng)深厚，秩序井然。3、教研工作有方案、有落實(shí)、有教研課題。4、老師的敬業(yè)精神較強(qiáng)，工作作風(fēng)正派，一心為了教學(xué)質(zhì)量的提高工作。5、教學(xué)質(zhì)量高：多年來(lái)穩(wěn)居涼州區(qū)前列。6、老師隊(duì)伍較為穩(wěn)定，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高和同學(xué)的長(zhǎng)久進(jìn)展有保障。7、老師學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)較為合理。8、隨著中英普九項(xiàng)目在我校的逐步開(kāi)展，將有力促進(jìn)形成我校精細(xì)化管理的辦學(xué)特色。9、建有理、化、生三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的試驗(yàn)室。劣勢(shì)：1、各辦公室?guī)椭布ㄈ珉娔X、打印設(shè)備等）配備短缺，影響工作效率。2、學(xué)校圖書(shū)數(shù)量不達(dá)標(biāo)，種類(lèi)單一。3、試驗(yàn)室的試驗(yàn)用品配備不全。4、部分青年老師的教學(xué)設(shè)計(jì)不能充分體現(xiàn)參加式課堂教學(xué)方法，校本教研成果不顯

3、著。5、教學(xué)討論和課堂教學(xué)脫節(jié)。6、校本課程的開(kāi)發(fā)力度不大。7、職業(yè)教育分流工作難度較大。機(jī)遇：1、學(xué)校在鼎盛時(shí)期要抓住進(jìn)展的機(jī)遇2、借學(xué)校教學(xué)成果好，要爭(zhēng)取生源，爭(zhēng)取項(xiàng)目資金。3、借中英普九項(xiàng)目，新老師、青年老師在教學(xué)上將日趨成熟，是我校教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)穩(wěn)步提升的充分保障。4、借今年生源相對(duì)好的這一機(jī)遇，及早抓好七班級(jí)新生的教育教學(xué)工作，為下一步我校再創(chuàng)佳績(jī)做好充分的預(yù)備挑戰(zhàn)：1、20 xx屆、20 xx屆同學(xué)，由于七小擴(kuò)招學(xué)校而生源相對(duì)較差，這兩屆同學(xué)的畢業(yè)會(huì)考成果將是我們最大的挑戰(zhàn)。2、新形勢(shì)下新老師的職業(yè)素養(yǎng)顯得尤為重要；職業(yè)素養(yǎng)的強(qiáng)弱，將直接影響我校的正常工作和將來(lái)進(jìn)展。3、職業(yè)教育

4、分流工作任務(wù)。總體目標(biāo)：1、在中英項(xiàng)目理念的影響下，學(xué)校各類(lèi)方案根據(jù)自下而上與自上而下相結(jié)合的原則實(shí)事求是地制定，即貫徹上級(jí)下達(dá)的任務(wù)，又貫徹項(xiàng)目理念。2、課堂教學(xué)能充分體現(xiàn)參加式課堂教學(xué)的方法，培育一批骨干，帶動(dòng)一批新秀。3、教學(xué)支持體系對(duì)青年老師的培育要起到關(guān)鍵性作用。4、科學(xué)、合理地制定能充分調(diào)動(dòng)廣闊師生樂(lè)觀性的評(píng)價(jià)機(jī)制。5、中英普九項(xiàng)目的實(shí)施要真正穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)以上狀況，本學(xué)期將根據(jù)以下目標(biāo)，努力開(kāi)展工作，爭(zhēng)取邁上一個(gè)新的臺(tái)階。03kkK.com擴(kuò)展閱讀教你寫(xiě)方案:教育處年度工作規(guī)劃之四為了更好的開(kāi)展下一階段的工作，我們經(jīng)常需要書(shū)寫(xiě)工作方案。工作方案，是為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而查找資源

5、的一系列活動(dòng)，我們作工作方案，是由于它具有清單的作用，可以避開(kāi)我們漏項(xiàng)。對(duì)于寫(xiě)工作方案你有什么好的想法呢？一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，教育處將緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，堅(jiān)持以課改為重點(diǎn)、以質(zhì)量為中心、以教研為抓手，更新觀念、細(xì)化管理、力求規(guī)范、不斷創(chuàng)新，努力促進(jìn)師生的共同進(jìn)展，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。二、工作重點(diǎn)1、力求常規(guī)管理的精細(xì)，提升工作的實(shí)效性。2、夯實(shí)基于課標(biāo)的要求，全面優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。3、加強(qiáng)校本研訓(xùn)的力度，著重培育青年老師。4、開(kāi)展多類(lèi)的學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)共性進(jìn)展。三、詳細(xì)工作(一)實(shí)施課程方案，推動(dòng)校本課程。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，規(guī)范設(shè)置各類(lèi)課程，開(kāi)齊、開(kāi)足，上好，優(yōu)化課程

6、結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合進(jìn)展，均衡進(jìn)展。2、結(jié)合校本課程的推動(dòng)總結(jié)積累教學(xué)管理、老師培訓(xùn)、教學(xué)設(shè)施配備等方面的閱歷，在形成獨(dú)具特色的學(xué)校課程體系的同時(shí)，探究校本課程開(kāi)發(fā)的模式。(二)優(yōu)化教學(xué)管理，完善評(píng)價(jià)監(jiān)控。依據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)及基本要求等制度，抓好全部學(xué)科教學(xué)過(guò)程管理，注意過(guò)程性資料的積累。強(qiáng)化教學(xué)的效能意識(shí)，仔細(xì)開(kāi)展課堂教學(xué)、訓(xùn)練反饋、學(xué)業(yè)檢測(cè)等方面的討論，不斷完善質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)督機(jī)制，仔細(xì)做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析工作，強(qiáng)化過(guò)程管理，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)討論對(duì)策，總結(jié)推廣先進(jìn)閱歷。1、樹(shù)立“目標(biāo)意識(shí)”。鼓舞老師以輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量為追求目標(biāo)，討論教材、討論同學(xué)、討論教法，從而確定課堂教學(xué)的基

7、準(zhǔn)點(diǎn)，設(shè)立因人而異的教學(xué)目標(biāo)和要求。教學(xué)目標(biāo)要明確，要備有具體的教學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法，提倡共性化教學(xué)設(shè)計(jì)，并要寫(xiě)一些實(shí)在的得與失的教學(xué)反思。2、強(qiáng)化“效能意識(shí)”。老師要深化討論課堂，追求每堂課的高效率。要討論最有效的、同學(xué)最感愛(ài)好的教學(xué)方法和策略，提倡“當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂反饋”，加強(qiáng)與信息技術(shù)的有效整合，打造生動(dòng)活潑、自主學(xué)習(xí)、彰顯共性的“有效”課堂教學(xué)。一方面要著力于“和諧課堂”的構(gòu)建，另一方面是結(jié)合“課堂觀看”，對(duì)老師上課狀況實(shí)行深化班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡察進(jìn)行檢查，準(zhǔn)時(shí)了解全校老師的教學(xué)狀況，全面提升課堂教學(xué)水平。3、力求“精細(xì)作業(yè)”。老師要仔細(xì)、精細(xì)地設(shè)計(jì)作業(yè)，做到分層要求，作業(yè)設(shè)計(jì)“少

8、而精”，作業(yè)批改“嚴(yán)而細(xì)”，提倡“當(dāng)堂練”，即每節(jié)課要留有練習(xí)、反饋的時(shí)間，合理、科學(xué)的支配訓(xùn)練。4、提倡“科學(xué)評(píng)價(jià)”。要做好階段性學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)，對(duì)測(cè)試結(jié)果要客觀、科學(xué)的分析，以便集思廣益、改進(jìn)教學(xué)。關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié)，科學(xué)評(píng)價(jià)，對(duì)每個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)，要花大力討論學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀況，選擇和構(gòu)建適合他們的學(xué)習(xí)方式，努力使其在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。5、鼓舞“提中輔查”。近年來(lái)，老師注意了培優(yōu)和輔差的力度，忽視了對(duì)中等生的提高，使得很多能更上一層樓的同學(xué)停滯不前，因此本學(xué)期要將“提中”作為一項(xiàng)重要工作。尤其要加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)學(xué)科(特殊是畢業(yè)班)的質(zhì)量調(diào)研，跟蹤監(jiān)測(cè)，查找存在問(wèn)題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在區(qū)全

9、學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)中取得好成果。6、加大監(jiān)控力度。本學(xué)期組織各學(xué)科老師加大對(duì)測(cè)試命題的討論與反思，做到難易適度、目標(biāo)明確，并做好質(zhì)量分析和反思。技能學(xué)科老師要明確考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，建立合理的監(jiān)測(cè)體系，切實(shí)提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步優(yōu)化、充實(shí)命題資源庫(kù)，以命題反思教學(xué)，改善教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。7、推動(dòng)“基標(biāo)”實(shí)踐。連續(xù)加強(qiáng)“基于課標(biāo)”的教學(xué)實(shí)踐，不斷完善部分學(xué)科“基于課標(biāo)”的教學(xué)路徑設(shè)計(jì)、操作要點(diǎn)說(shuō)明和典型課例設(shè)計(jì)，深化推動(dòng)“基于課標(biāo)”教學(xué)評(píng)價(jià)，關(guān)注對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)業(yè)成果的三維評(píng)價(jià)，突出教學(xué)結(jié)果與教學(xué)過(guò)程并重，智力因素與非智力因素并重，一般力量培育與制造力量培育并重，提倡綜合性評(píng)價(jià)，多元

10、化評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)的進(jìn)展性。8、夯實(shí)聽(tīng)課制度。教育處加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度，對(duì)見(jiàn)習(xí)老師更要加強(qiáng)聽(tīng)課，聽(tīng)課后準(zhǔn)時(shí)與上課老師溝通，提出修改看法，并檢查備課狀況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)狀況，促使他們課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求職初老師和學(xué)科組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于15節(jié)，備課組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于12節(jié)，一般老師聽(tīng)課不少于10節(jié)，老師要仔細(xì)記好聽(tīng)課筆記，把聽(tīng)課看法或建議寫(xiě)在聽(tīng)課本上，課后要準(zhǔn)時(shí)與授課老師交換看法或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。（三）抓實(shí)校本研訓(xùn)，提高老師素養(yǎng)。1、有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)：強(qiáng)化骨干老師爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)，學(xué)校也將努力尋求骨干老師對(duì)外展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，提升骨干層次；加強(qiáng)青年老師的培育力度，充

11、分發(fā)揮“師徒結(jié)對(duì)”的作用，組織好對(duì)青年老師的指導(dǎo)工作，同時(shí)外出聽(tīng)課活動(dòng)，將盡量支配師徒共同前往聽(tīng)課，相互促進(jìn)共同成長(zhǎng)。2、開(kāi)展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，鼓舞老師樂(lè)觀參加“創(chuàng)智云課堂”項(xiàng)目活動(dòng)，大膽使用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)；深化推動(dòng)區(qū)域項(xiàng)目，嘗試byod項(xiàng)目與學(xué)科的結(jié)合，探究數(shù)字化書(shū)包的運(yùn)用。3、加強(qiáng)對(duì)教研組、備課組活動(dòng)的組織和檢查，仔細(xì)支配、開(kāi)展組內(nèi)業(yè)務(wù)競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)；樂(lè)觀鼓舞并組織老師參與市區(qū)級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽和展現(xiàn)活動(dòng)。4、連續(xù)實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課”、隨堂課、研討課和公開(kāi)課，同時(shí)仔細(xì)組織好家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)、組內(nèi)研討校級(jí)公開(kāi)活動(dòng)和見(jiàn)習(xí)老師匯報(bào)活動(dòng)，實(shí)行分層要求，分層指導(dǎo)，結(jié)合“課堂觀看”，有層次地剖析老

12、師課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，提高課堂教學(xué)研討成效，讓老師的業(yè)務(wù)力量得到真正提高。(四)組織各類(lèi)活動(dòng)，豐富校內(nèi)生活。1、本學(xué)期連續(xù)留意特長(zhǎng)同學(xué)的培育，組織豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，如校際數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽和市區(qū)各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽，并注意同學(xué)的參加面。2、著力營(yíng)造一種濃郁、厚實(shí)的特色文化校內(nèi)，連續(xù)開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，積淀校內(nèi)文化，打造學(xué)校品牌。3、加強(qiáng)藝術(shù)教育，促進(jìn)同學(xué)藝術(shù)力量和人文素養(yǎng)的整合進(jìn)展，探究音樂(lè)、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn)，組織開(kāi)展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，努力培育同學(xué)的多樣藝術(shù)素養(yǎng)。4、堅(jiān)決落實(shí)“豐富多彩的課外活動(dòng)”和“陽(yáng)光體育熬煉一小時(shí)”，仔細(xì)組織大課間活動(dòng)，提高同學(xué)的運(yùn)動(dòng)水平和身體素養(yǎng)。四、其它工作1、規(guī)范檔案管理工

13、作。檔案資料工作做到日常化、系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化，進(jìn)一步提高檔案管理信息化應(yīng)用程度，以提高檔案查閱的便利性和有效性。2、領(lǐng)悟市區(qū)招生制度精神，嚴(yán)格執(zhí)行20 xx年義務(wù)制教育招生入學(xué)實(shí)施看法，做好一班級(jí)入學(xué)招生工作和五班級(jí)畢業(yè)班工作。最新方案:學(xué)校教育處年度工作規(guī)劃word版為了提高自己的工作力量，我們要為新任務(wù)制定一份工作方案。工作方案，是指提前對(duì)自己將來(lái)肯定時(shí)期的工作做出條理清楚的書(shū)面材料，工作方案最有必要的一點(diǎn)是，可以回顧以前方案中存在的不足，總結(jié)出閱歷。什么樣的工作方案比較清楚明白呢？為了滿(mǎn)意您的需要，整理了“最新方案:學(xué)校教育處年度工作規(guī)劃word版”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。一、指導(dǎo)思

14、想：本學(xué)期我們將連續(xù)緊緊圍繞市局、仙女鎮(zhèn)和學(xué)校的中心工作，著力內(nèi)涵建設(shè)，努力貫徹基礎(chǔ)教育課程改革綱要精神，連續(xù)以課標(biāo)理念為準(zhǔn)繩，以落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，以課堂教學(xué)為主陣地組織與開(kāi)展教學(xué)討論活動(dòng)，以學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、再實(shí)踐為主要形式，連續(xù)推動(dòng)課程改革討論，努力構(gòu)建有利于同學(xué)素養(yǎng)全面進(jìn)展的課堂教學(xué)。本著“討論、指導(dǎo)、服務(wù)、”的宗旨，努力為學(xué)校、老師服務(wù)，為老師搭建平臺(tái)，努力提升老師的綜合素養(yǎng)、教育力量，為提高我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量、為勝利創(chuàng)建省試驗(yàn)學(xué)校而努力奮斗。詳細(xì)措施：一、強(qiáng)化德育意識(shí)堅(jiān)持把德育工作擺在素養(yǎng)教育的首位，樹(shù)立育人為本的思想，強(qiáng)化育人意識(shí)，各項(xiàng)工作都要以為同學(xué)健康成長(zhǎng)服務(wù)作為動(dòng)身

15、點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作搞好德育工作，努力培育“四有”新人。首先是加強(qiáng)老師的德育建設(shè)，注意老師的職業(yè)道德建設(shè)，注意老師的師德修養(yǎng)、言傳身教，讓全體老師做同學(xué)的表率，做同學(xué)的伴侶。其次，除了重視思想品德課、晨會(huì)課、班隊(duì)課等德育主渠道外，還要非常重視各學(xué)科的滲透教育。學(xué)科老師要努力挖掘教材豐富的德育因素，做好“兩備”（備滲透目標(biāo)，備滲透過(guò)程）、“三結(jié)合”（結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)、結(jié)合年齡特點(diǎn)）工作，于細(xì)心設(shè)計(jì)中使德育工作呈現(xiàn)科學(xué)性、合理性、自然性。再者，加強(qiáng)德育教育討論，學(xué)習(xí)和創(chuàng)新德育工作的新思路、新方法。特殊是針對(duì)新時(shí)期德育工作消失的新問(wèn)題，要結(jié)合同學(xué)的特點(diǎn)，激活同學(xué)主體，提高同學(xué)的德

16、育素養(yǎng)。我校德育工作已經(jīng)初步形成“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)管理模式，取得了較好的合力效應(yīng)。本學(xué)期，將進(jìn)一步加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)和常規(guī)管理工作，堅(jiān)持家校聯(lián)系，拓展社區(qū)教育，使德育工作再上新臺(tái)階。二、強(qiáng)化教學(xué)管理全面提高教學(xué)質(zhì)量實(shí)施素養(yǎng)教育，就在于面對(duì)全體同學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)是實(shí)施素養(yǎng)教育的主陣地，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理是全面提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。1、連續(xù)加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程方案的管理。連續(xù)貫徹市局規(guī)范教學(xué)行為的管理看法，堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，根據(jù)規(guī)定開(kāi)齊、上足、教好各類(lèi)課程，堅(jiān)決做到同學(xué)、老師、教室、教育處的課表全都。本學(xué)期我們對(duì)課程方案進(jìn)行不定時(shí)的檢查外，還將以同學(xué)問(wèn)卷調(diào)查、

17、座談的形式來(lái)監(jiān)控教學(xué)全過(guò)程。各學(xué)科老師要增加執(zhí)行課程方案的法規(guī)意識(shí)，自覺(jué)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科方案、嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，保證正常的教學(xué)秩序。2、加強(qiáng)對(duì)老師“教學(xué)六仔細(xì)”的工作管理。連續(xù)推行以班級(jí)組和教研組齊抓共管的管理模式。月查以各班級(jí)組長(zhǎng)推磨檢查為主，每月各班級(jí)組組長(zhǎng)根據(jù)教育處的支配對(duì)各組老師教學(xué)六仔細(xì)進(jìn)行檢查，且要把這一組的總體質(zhì)量以書(shū)面的形式匯總到教育處，便于作出科學(xué)的推斷。同時(shí)教研組長(zhǎng)每月對(duì)本組內(nèi)老師的工作狀況進(jìn)行單項(xiàng)檢查或通過(guò)老師互查，仔細(xì)填好記載本，學(xué)期末將結(jié)果列入各班級(jí)組考核。教育處的抽查將是不定時(shí)的、全面的，并準(zhǔn)時(shí)將檢查的狀況向老師反饋，提出指導(dǎo)看法。期中、期末將進(jìn)行多種形式的老師備課筆記

18、、同學(xué)作業(yè)的展覽、溝通，使老師、班級(jí)的“六仔細(xì)”工作“陽(yáng)光化”。3、加強(qiáng)同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)的管理。連續(xù)組織老師學(xué)習(xí)減負(fù)文件，深刻領(lǐng)悟精神，真正把減負(fù)落到到位。本學(xué)期將對(duì)同學(xué)做作業(yè)的時(shí)間、老師的作業(yè)布置、教輔材料的使用等作好詳細(xì)規(guī)定。二、加強(qiáng)有效教學(xué)討論，提升教學(xué)工作的層次。1、加強(qiáng)課堂教學(xué)討論，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期將以規(guī)范課堂教學(xué)行為，提升有效教學(xué)層次為落腳點(diǎn)，把課堂教學(xué)討論形式細(xì)化為小組合作式、教研研討式、跟蹤指導(dǎo)式、隨機(jī)抽查式、示范引領(lǐng)式。狠抓聽(tīng)課、評(píng)課兩個(gè)環(huán)節(jié)，在互聽(tīng)互評(píng)中調(diào)動(dòng)老師討論課堂教學(xué)的樂(lè)觀性，不斷提高執(zhí)教力量，真剛要做到向四非常鐘要質(zhì)量。加強(qiáng)信息技術(shù)與課程整合的課堂教學(xué)討論，

19、開(kāi)展校級(jí)基本功評(píng)比活動(dòng)、校級(jí)示范課評(píng)比活動(dòng)、信息技術(shù)與課程整合教學(xué)設(shè)計(jì)及論文等評(píng)比活動(dòng)。2、連續(xù)加強(qiáng)集體備課討論，進(jìn)一步發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)小組的作用，充分調(diào)動(dòng)各班級(jí)備課組長(zhǎng)能動(dòng)性。本學(xué)期將修訂集體備課活動(dòng)的方案和檢查措施，重點(diǎn)討論教材解讀、學(xué)情分析、試卷編制、課程設(shè)計(jì)上，并要求同班級(jí)的老師巡回互聽(tīng)課活動(dòng)，每次活動(dòng)有指導(dǎo)小組人員依據(jù)預(yù)定的時(shí)間隨機(jī)參加某班級(jí)某學(xué)科整個(gè)集體備課的過(guò)程，每次活動(dòng)做好具體記錄。3、加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)、試卷編制的討論。以作業(yè)為抓手，切實(shí)提高學(xué)科合格率，堅(jiān)決杜絕作業(yè)設(shè)計(jì)、布置隨心所欲，要求老師做到同學(xué)作業(yè)本上練習(xí)題與備課本上作業(yè)設(shè)計(jì)要吻合。加強(qiáng)月考練習(xí)卷的管理討論，月考后做好學(xué)科

20、質(zhì)量調(diào)研的分析、總結(jié)工作。開(kāi)展有效教學(xué)沙龍活動(dòng)。4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)困難生輔導(dǎo)工作。學(xué)習(xí)困難生（包括隨班就讀生）的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的，要突破這一瓶頸，需要整合各方面力氣，從內(nèi)驅(qū)上調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性才能從根本上解決問(wèn)題。因此我們將進(jìn)一步規(guī)范完善學(xué)習(xí)困難生跟蹤措施，激發(fā)每一位老師探究轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生的途徑，對(duì)在補(bǔ)差工作中涌現(xiàn)的好的閱歷準(zhǔn)時(shí)地總結(jié)、溝通、推廣。本學(xué)期連續(xù)加大調(diào)研力度，準(zhǔn)時(shí)了解各學(xué)科存在的問(wèn)題，對(duì)薄弱班級(jí)、學(xué)科連續(xù)實(shí)行跟蹤調(diào)研，力爭(zhēng)在市教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中取得好成果，并要開(kāi)展學(xué)困生輔導(dǎo)研討活動(dòng)。5、加強(qiáng)同學(xué)學(xué)科競(jìng)賽管理。進(jìn)一步豐富同學(xué)的課余生活，陶冶同學(xué)的情操，培育同學(xué)綜合素養(yǎng)提高。本學(xué)期，將進(jìn)一步

21、加強(qiáng)管理網(wǎng)絡(luò)，建立檢查措施，連續(xù)組建好各學(xué)科的愛(ài)好小組，擴(kuò)高校生的參加面，堅(jiān)決做到方案、師資、場(chǎng)地、生源落實(shí)，確保每次活動(dòng)的質(zhì)量，真正使每個(gè)同學(xué)的共性得到進(jìn)展，特長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮，本學(xué)期結(jié)合市級(jí)有關(guān)學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)，組織好各項(xiàng)選拔賽，并力爭(zhēng)在市級(jí)以上各學(xué)科競(jìng)賽中再創(chuàng)佳績(jī)。三、加強(qiáng)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。、加強(qiáng)新進(jìn)老師的上崗培訓(xùn)。本學(xué)期我校新進(jìn)老師較多，他們當(dāng)中有些是剛從大專(zhuān)院校畢業(yè)，還沒(méi)有實(shí)際工作閱歷；有些是從其他學(xué)校調(diào)進(jìn)，進(jìn)入我校后所教學(xué)科、班級(jí)與以前都不一樣。我們將對(duì)他們組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使他們能盡快熟識(shí)、適應(yīng)自身工作，使他們的各項(xiàng)工作合崗到位。同時(shí)關(guān)心他們制訂好個(gè)人進(jìn)展目標(biāo)，

22、使他們?cè)缛粘刹拧?、加?qiáng)骨干老師的培育。我們將緊扣“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去、推向前”的九字方針，加大骨干老師培育力度，為青年老師供應(yīng)公正競(jìng)爭(zhēng)、展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，使業(yè)務(wù)精湛、教有所長(zhǎng)的青年老師脫穎而出。全體老師要轉(zhuǎn)變觀念，熟悉到教育的飛速進(jìn)展對(duì)老師提出了更高的要求，要放眼將來(lái)，樂(lè)觀主動(dòng)努力做好自身的學(xué)習(xí)工作，不斷提高學(xué)歷層次，加強(qiáng)運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段的討論，學(xué)以致用。3、加強(qiáng)教育處自身建設(shè)。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。二是團(tuán)結(jié)協(xié)作，組織好各項(xiàng)工作，當(dāng)好校長(zhǎng)室的參謀和助手。學(xué)校教育處工作方案(篇二)根據(jù)公司的規(guī)劃，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)之后的工作做個(gè)方案了。通過(guò)完善自己最新的工作方案，才能夠使將來(lái)的工作更有目標(biāo)性！

23、本學(xué)期教育處連續(xù)在仔細(xì)貫徹黨的教育方針，深化教育教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)廣闊老師進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，努力創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步推動(dòng)素養(yǎng)教育，力爭(zhēng)使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。一、加強(qiáng)思想政治教育和職業(yè)道德建設(shè)1.關(guān)心老師進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念為適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)改革的需要，建立一支思想穩(wěn)定，并具有開(kāi)拓精神的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍，教育處將組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新時(shí)期教育教學(xué)改革綱要及教育部新出臺(tái)的一系列教育法規(guī)、條文，使大家進(jìn)一步了解當(dāng)前國(guó)家有關(guān)教育的舉措和方向，并充分熟悉到，在新形勢(shì)下，只有進(jìn)一步端正思想，轉(zhuǎn)變觀念，順應(yīng)改革潮流，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，喜愛(ài)同學(xué)，

24、喜愛(ài)教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)于奉獻(xiàn)，開(kāi)拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，主動(dòng)接受新學(xué)問(wèn)、新思想、新理念，消退隋性及其他一切不利于同學(xué)求知和成長(zhǎng)的思想，才能在教學(xué)中求生存、謀進(jìn)展。2.進(jìn)一步加強(qiáng)和深化師德師風(fēng)建設(shè)教育處將組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)老師法中學(xué)校老師日常行為規(guī)范義務(wù)教育法以及分局下發(fā)的老師十不準(zhǔn)等法規(guī)條文，提高老師“依法執(zhí)教”的意識(shí)；仔細(xì)開(kāi)展每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并通過(guò)開(kāi)展“老師形象大爭(zhēng)論”“講貢獻(xiàn)、比奉獻(xiàn)”“感悟愛(ài)的真諦”等主題演講、座談活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)老師的人生觀、世界觀的教育。通過(guò)加強(qiáng)老師行為規(guī)范的檢查力度，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰同學(xué)及其他一切有損學(xué)校聲譽(yù)、老師形象的不良現(xiàn)象發(fā)生，從而進(jìn)一步純凈老師隊(duì)伍

25、，強(qiáng)化老師的服務(wù)意識(shí)。二、努力提高老師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)1.連續(xù)開(kāi)展形式多樣的崗位練兵活動(dòng)為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)老師基本功的訓(xùn)練和考核，本學(xué)期教育處將在全體老師中開(kāi)展形式多樣的崗位練兵活動(dòng)。內(nèi)容包括通用基本功，即“三筆字”“二畫(huà)一話(huà)”；教學(xué)基本功，即熟知教學(xué)大綱、教材，會(huì)備課，會(huì)講課；綜合基本功，即精通一門(mén)教育理論，能上好一堂優(yōu)質(zhì)課，能寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，能嫻熟進(jìn)行電化教學(xué)，并把握計(jì)算機(jī)的操作和應(yīng)用。2.努力加強(qiáng)教研教改在連續(xù)抓好現(xiàn)有教改課題學(xué)校英語(yǔ)“張思中教學(xué)法”，數(shù)學(xué)“分層次教學(xué)法”，語(yǔ)文“點(diǎn)拔式教學(xué)法”；學(xué)校語(yǔ)文“堅(jiān)持三為主原則，培育同學(xué)的閱讀力量”，學(xué)校數(shù)學(xué)“嘗試教學(xué)法”等幾個(gè)教研課題的基礎(chǔ)

26、上，醞釀對(duì)中學(xué)政治、物理、化學(xué)等學(xué)科教研教改的立項(xiàng)。并樂(lè)觀為老師撰寫(xiě)和發(fā)表論文進(jìn)行指導(dǎo)和制造條件，一方面邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)學(xué)校做專(zhuān)題講座，加強(qiáng)與各報(bào)刊雜志社的信息溝通，另一方面召開(kāi)全校性的論文發(fā)布會(huì)，評(píng)比優(yōu)秀論文，推舉發(fā)表，力爭(zhēng)本學(xué)期論文在市級(jí)刊物發(fā)表達(dá)十篇以上。3.大力進(jìn)展“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的教學(xué)研討、溝通活動(dòng)為加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的學(xué)術(shù)溝通，達(dá)到相互促進(jìn)，共同進(jìn)展，方案三、四月份連續(xù)選派部分教學(xué)赴蘭州等地參與新課程改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，五、六月份聘請(qǐng)武威一中、武南鐵中、武師附小等省市重點(diǎn)學(xué)校的知名專(zhuān)家、老師來(lái)學(xué)校開(kāi)展講座、觀摩課等學(xué)術(shù)溝通活動(dòng)。同時(shí)設(shè)立家長(zhǎng)開(kāi)放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校聽(tīng)課，監(jiān)督檢查每位老師的教學(xué)狀況，

27、以此督促和激勵(lì)老師努力提高自己的教育教學(xué)水平。4.加強(qiáng)老師綜合素養(yǎng)的培育為使老師進(jìn)一步提高自己的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備，把握和運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和信息，以便更好地勝任教學(xué)工作，教育處將出臺(tái)和完善老師隊(duì)伍建設(shè)五年規(guī)劃學(xué)歷達(dá)標(biāo)培訓(xùn)方案老師基本功訓(xùn)練及考核方法，鼓舞老師通過(guò)自學(xué)、函授等方式向高學(xué)歷邁進(jìn)；舉辦微機(jī)培訓(xùn)班，要求35歲以下老師必需參與培訓(xùn)，并樂(lè)觀參與省市組織的等級(jí)考試。力爭(zhēng)學(xué)期末，每位老師都能較嫻熟把握微機(jī)操作，能制作簡(jiǎn)潔的課件；“三字”“兩畫(huà)一話(huà)”的教學(xué)基本功訓(xùn)練，將在學(xué)期末以競(jìng)賽的方式進(jìn)行。教育處工作方案(匯編)教育處工作方案1一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)及教學(xué)任務(wù)，堅(jiān)持質(zhì)量為核心、教學(xué)為中心

28、、課堂為重心、管理為軸心，力爭(zhēng)做細(xì)做實(shí)每一項(xiàng)工作，切實(shí)抓好教研、教學(xué)、教改和管理等各項(xiàng)工作，為我校教育教學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展而努力工作。二、工作目標(biāo)1.教學(xué)管理精細(xì)化。加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度，“求真”、“務(wù)實(shí)”、“高效”，努力使教學(xué)管理成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵(lì)，提升工作的針對(duì)性和實(shí)效性。2.教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化。仔細(xì)貫徹落實(shí)各級(jí)教育主管部門(mén)教學(xué)方案，根據(jù)新課標(biāo)的要求，創(chuàng)新備課模式，強(qiáng)化集體備課和個(gè)人二次備課，注意反思和精講精練，著力構(gòu)建高效課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量。3.同學(xué)素養(yǎng)綜合化。全面實(shí)施國(guó)家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，深化開(kāi)展“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)，保證同學(xué)每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)；開(kāi)展豐富多彩、健康向上的校內(nèi)文

29、化活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)共性的進(jìn)展與綜合素養(yǎng)的提高。三、工作措施（一）嚴(yán)把“六關(guān)”，突出過(guò)程管理，力求真實(shí)有效沒(méi)有好的管理，沒(méi)有規(guī)范的制度，也就沒(méi)有真正意義上的素養(yǎng)教育，更談不上新課程理念下教學(xué)的有效性。本學(xué)期教學(xué)管理工作更要重視過(guò)程管理，細(xì)節(jié)管理，重點(diǎn)通過(guò)嚴(yán)把備課、上課、聽(tīng)課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)、督查“六關(guān)”，點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)，步步穩(wěn)扎，有效開(kāi)展各項(xiàng)工作。（1）“備課”關(guān)。備課要考慮三重目標(biāo)，即培育目標(biāo)、課程目標(biāo)及教學(xué)目標(biāo)，熟識(shí)教材的學(xué)問(wèn)、結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評(píng)價(jià)所教學(xué)問(wèn)在整個(gè)學(xué)問(wèn)體系中的作用。要擅長(zhǎng)駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)問(wèn)間的內(nèi)在聯(lián)系。要求超前一周備課。語(yǔ)、數(shù)、英老師使用

30、電子備課，其余學(xué)科均采納手寫(xiě)備課。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實(shí)效”，二次備課要有個(gè)人特色。讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在抓好三重目標(biāo)落實(shí)的同時(shí)，要切實(shí)加強(qiáng)“個(gè)人主講+集體爭(zhēng)論形成共識(shí)”的集體備課制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高，杜絕為應(yīng)付檢查而補(bǔ)交備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。（2）“上課”關(guān)。老師上課，要有劇烈的目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效益意識(shí)。每一個(gè)提問(wèn)都要力求富有啟發(fā)，每一種設(shè)計(jì)都要力求細(xì)心奇妙，每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范，每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹(jǐn)相關(guān)。在保證學(xué)問(wèn)技能目標(biāo)順當(dāng)達(dá)成的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)過(guò)程和力量以及情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的達(dá)成，真正讓同學(xué)在課堂上學(xué)到學(xué)問(wèn)，提高力量，養(yǎng)成習(xí)慣，享受到勝利

31、的歡樂(lè)。（3）“聽(tīng)課”關(guān)。依據(jù)校長(zhǎng)室要求，青年老師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節(jié)。每個(gè)教研組聽(tīng)完課要組織評(píng)課，并有評(píng)課記錄。外出學(xué)習(xí)聽(tīng)課的老師，回校后要在教研組內(nèi)溝通學(xué)習(xí)心得。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，準(zhǔn)時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)。教育處成員每學(xué)期聽(tīng)課不少于25節(jié)。教育處成員和教研組長(zhǎng)聽(tīng)完課要準(zhǔn)時(shí)評(píng)課，對(duì)存在的問(wèn)題與老師進(jìn)行深化分析和討論，切實(shí)起到示范、指導(dǎo)作用。（4）“訓(xùn)練”關(guān)。同學(xué)作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕，學(xué)習(xí)質(zhì)量反而提高，這是科學(xué)試驗(yàn)的結(jié)論。本學(xué)期既要抓好作業(yè)量的掌握，又要進(jìn)一步規(guī)范各學(xué)科對(duì)作業(yè)的要求和老師批改的要求。為了提高教學(xué)的有效性，切實(shí)減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，老師要確立正確的作業(yè)觀，全面熟悉作業(yè)對(duì)于同學(xué)把握“雙基”的重要

32、作用，科學(xué)合理支配各科作業(yè)。提倡自己細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)，要把“減負(fù)”的重點(diǎn)從同學(xué)數(shù)量上的減、形式上的限，轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高上。嚴(yán)格掌握單元測(cè)試次數(shù)、考試次數(shù)，優(yōu)化節(jié)假日作業(yè)、作業(yè)批改和講評(píng)的環(huán)節(jié)。（同學(xué)的美術(shù)作業(yè)必需保存?zhèn)洳?，音?lè)書(shū)上的內(nèi)容，各班級(jí)該教的歌曲要教完，教會(huì)，學(xué)期結(jié)束將組織專(zhuān)人進(jìn)行檢查。）（5）“輔導(dǎo)”關(guān)。在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下，仔細(xì)加強(qiáng)“培優(yōu)”“補(bǔ)差”工作，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣前列。平常的教學(xué)要重視“培優(yōu)”，即在優(yōu)等生中選好苗子，進(jìn)行提高訓(xùn)練，讓他們“跳一跳摘到果子”。語(yǔ)文老師可著重在習(xí)作（寫(xiě)話(huà)）方面，數(shù)學(xué)老師可著重在“探究與應(yīng)用”方面。

33、老師還應(yīng)特殊注意“補(bǔ)差”，學(xué)期開(kāi)頭制訂好待進(jìn)生方案，摸清致差緣由，因人而異、對(duì)癥下藥。對(duì)“學(xué)困生”多鼓舞、少批判，多輔導(dǎo)、不放任；力爭(zhēng)班級(jí)同學(xué)的合格率達(dá)到目標(biāo)要求。同時(shí)，教育處加大調(diào)研力度，準(zhǔn)時(shí)了解各學(xué)科存在的問(wèn)題，對(duì)薄弱班級(jí)、學(xué)科連續(xù)實(shí)行跟蹤調(diào)研，做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析、總結(jié)工作。（6）“督查”關(guān)。本學(xué)期連續(xù)實(shí)行班級(jí)組教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)制度，以規(guī)范教學(xué)行為。一方面抓好教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)，依據(jù)不同班級(jí)段的教學(xué)要求、師資隊(duì)伍狀況和同學(xué)年齡特點(diǎn)，開(kāi)展質(zhì)量督導(dǎo)，重在對(duì)老師工作狀態(tài)、同學(xué)學(xué)習(xí)狀況等做出隨機(jī)診斷性的了解和分析，提出不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施。針對(duì)以前質(zhì)量分析，對(duì)同學(xué)的學(xué)問(wèn)薄弱點(diǎn)進(jìn)行語(yǔ)文

34、、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的單項(xiàng)抽測(cè)，分別支配時(shí)間統(tǒng)一進(jìn)行。調(diào)研卷子組織批改后，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行分析，了解同學(xué)在某個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)或?qū)W習(xí)方法上存在的問(wèn)題，以便在下一階段中進(jìn)行補(bǔ)償教學(xué)，并隨時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，更有效地進(jìn)行課程實(shí)施。另一方面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)：老師教學(xué)常規(guī)包括：聽(tīng)課、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改、課外輔導(dǎo)、測(cè)試及試卷分析等，學(xué)校每月抓一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行檢查，采納備課組重點(diǎn)檢查及教育處抽查的形式，期末集中檢查。（二）深化課堂，強(qiáng)化教學(xué)討論，追求優(yōu)質(zhì)高效1嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。開(kāi)齊、上足、教好每一門(mén)課程，不隨便增減課時(shí)。建立科學(xué)的巡課機(jī)制，教育處組織人員定期和不定期巡課，確保教學(xué)課程的支配得到不折不扣的落實(shí)。2.深化課堂教學(xué)

35、改革。改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高課堂的教學(xué)效率，努力實(shí)現(xiàn)四個(gè)突破：（1）討論同學(xué)的學(xué)習(xí)心理活動(dòng)和認(rèn)知規(guī)律，啟發(fā)、調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，在課堂汲取率上有新的突破；（2）要在培育同學(xué)觀看力量、思維力量、分析解決問(wèn)題力量以及制造精神上有新的突破；（3）廣泛采納現(xiàn)代化教學(xué)手段，實(shí)現(xiàn)多媒體在各學(xué)科教學(xué)的系列化、常態(tài)化上有新的突破；（4）要精講精練，在指導(dǎo)同學(xué)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高獨(dú)自鉆研力量上有新的突破。同時(shí)，加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，包括同學(xué)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣、課前預(yù)備等，科任老師要協(xié)作班主任，共同做好此項(xiàng)工作，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。3構(gòu)建多元評(píng)價(jià)機(jī)制。轉(zhuǎn)變單一的紙筆測(cè)驗(yàn)方式，構(gòu)建綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)機(jī)制，從多方面評(píng)

36、價(jià)同學(xué)的學(xué)習(xí)力量。嘗試開(kāi)展成果展現(xiàn)，口試、自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)的進(jìn)展性。另外，每位老師愛(ài)惜要每一個(gè)同學(xué)，不卑視、諷刺、挖苦同學(xué)，杜絕把增加作業(yè)量作為懲處同學(xué)的手段，不體罰和變相體罰。學(xué)校將以問(wèn)卷調(diào)查和走訪(fǎng)家長(zhǎng)的形式進(jìn)行監(jiān)控管理。（三）多彩活動(dòng)，豐富校內(nèi)生活，促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展本學(xué)期，我們將以各學(xué)科建設(shè)的突破口為抓手，全面提升同學(xué)的身心、文化、道德、審美等素養(yǎng)。1藝術(shù)活動(dòng)。在全校師生中廣泛開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)，并與“行知?jiǎng)?chǎng)”活動(dòng)相結(jié)合，促進(jìn)藝術(shù)教育蓬勃進(jìn)展。以同學(xué)童星藝術(shù)團(tuán)為載體，抓骨干隊(duì)伍演練，在普及的基礎(chǔ)上抓好優(yōu)秀同學(xué)的培育。2.體育活動(dòng)。堅(jiān)固樹(shù)立“健康第一”思想，加強(qiáng)體育課外活動(dòng)，

37、提高同學(xué)體質(zhì)健康水平，全面落實(shí)課間體育活動(dòng)制度，連續(xù)開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，開(kāi)展校內(nèi)大課間活動(dòng)，確保每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，提高同學(xué)的運(yùn)動(dòng)水平和身體素養(yǎng)，構(gòu)建歡樂(lè)校內(nèi)。3學(xué)科競(jìng)賽。本學(xué)期校內(nèi)連續(xù)開(kāi)展班級(jí)組學(xué)科競(jìng)賽，結(jié)合市級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽，結(jié)合學(xué)?！绑w育節(jié)”“校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，開(kāi)展一些校級(jí)學(xué)科單項(xiàng)、綜合競(jìng)賽，力爭(zhēng)使同學(xué)取得好成果，使課堂教學(xué)得以延長(zhǎng)和補(bǔ)充，使同學(xué)綜合素養(yǎng)和綜合力量進(jìn)一步提高。樂(lè)觀開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，圍繞各班級(jí)推舉書(shū)目，向同學(xué)推舉必讀和選讀書(shū)目，每天要充分利用中午和課余時(shí)間讓同學(xué)靜心讀書(shū)，讓同學(xué)在與經(jīng)典、與大家、名師的對(duì)話(huà)中豐厚文化底蘊(yùn)，吸取做人才智。本學(xué)期教育教學(xué)工作支配二、三月：1、

38、同學(xué)報(bào)名登記。2、進(jìn)行課務(wù)微調(diào)，發(fā)放個(gè)人課表。3、“四表”上墻。4、各學(xué)科進(jìn)行集體備課，制定并批閱各學(xué)科教學(xué)方案及進(jìn)度。5、進(jìn)行期初教學(xué)“六仔細(xì)”檢查，中層以上人員隨堂聽(tīng)課。6、寒假作業(yè)、讀書(shū)筆記評(píng)比。7、畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平階段性檢測(cè)。8、連續(xù)開(kāi)展學(xué)校生寫(xiě)字、讀書(shū)系列活動(dòng)。9、結(jié)合三月的節(jié)日進(jìn)行系列實(shí)踐活動(dòng)。10、五班級(jí)同學(xué)乒乓球競(jìng)賽。11、評(píng)出班級(jí)“八星”人選。12、進(jìn)行第七屆科技節(jié)活動(dòng)。四月：1、開(kāi)展清明節(jié)“緬懷先烈，繼承傳統(tǒng)”系列活動(dòng)。2、進(jìn)行春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。3、一、四班級(jí)廣播操競(jìng)賽。4、組織參與鹽城市學(xué)業(yè)水平抽樣測(cè)試。5、部分班級(jí)部分學(xué)科質(zhì)量調(diào)研。6、組織五班級(jí)同學(xué)參與課外學(xué)問(wèn)閱讀征文競(jìng)賽

39、。7、評(píng)出班級(jí)“八星”人選8、五班級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽。五月：1、四、五班級(jí)同學(xué)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。2、組織六班級(jí)同學(xué)參與數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)競(jìng)賽。3、做好“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)預(yù)備。4、組織同學(xué)寫(xiě)好字等系列展現(xiàn)活動(dòng)，預(yù)備參與縣競(jìng)賽。5、六班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課。6、參與縣學(xué)校生籃球競(jìng)賽。7、評(píng)出班級(jí)“八星”人選。六月：1、舉辦校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)。2、教學(xué)“六仔細(xì)”工作檢查。3、做好學(xué)校畢業(yè)生學(xué)業(yè)水公平級(jí)測(cè)試工作。4、做好期末復(fù)習(xí)、考試、質(zhì)量分析。5、評(píng)比實(shí)小百星、四好少年、三好生、優(yōu)秀少先隊(duì)員。6、評(píng)比先進(jìn)班級(jí)、優(yōu)秀中隊(duì)。7、評(píng)出校級(jí)“八星”人選，以及星級(jí)班級(jí)。8、組織參與鹽城市學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平檢測(cè)研討活動(dòng)。9、擬定老

40、師假期培訓(xùn)方案，組織參與學(xué)校老師暑期培訓(xùn)。教育處工作方案2一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,教育處連續(xù)堅(jiān)持以課改為重點(diǎn)，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，為我局教育事業(yè)的進(jìn)展作出貢獻(xiàn)。二、主要工作目標(biāo)1、加強(qiáng)教育處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，以常態(tài)課為基礎(chǔ)，加強(qiáng)骨干老師、青年老師隊(duì)伍建設(shè)與管理,以點(diǎn)帶面促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性。以學(xué)科教研組為單位，著重培育中青年老師，確保老師教育教學(xué)水平的提高，同時(shí)督促各組的教研活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展。4、全面提

41、高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末考試中各科成果穩(wěn)步上升。5、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培育青年老師，確保老師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。6、堅(jiān)持走科研興校、興教之路，樂(lè)觀開(kāi)展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。7、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。8、做好畢業(yè)班老師和同學(xué)的思想工作,定期召開(kāi)畢業(yè)班工作研討會(huì)，查找存在問(wèn)題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)小考再創(chuàng)佳績(jī)。9、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理工作。按上級(jí)主管部門(mén)的看法建立管理體制，同時(shí)做好控輟保學(xué)工作，杜絕貧困生失學(xué)。10、做好班主任管理工作。利用好班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)等陣地，開(kāi)展多種活動(dòng)，讓同學(xué)在活動(dòng)中受到教育，重視和家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家

42、長(zhǎng)的樂(lè)觀協(xié)作，要求班主任做好手冊(cè)的記載。三、詳細(xì)工作要求（一）強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每一節(jié)常態(tài)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機(jī)等現(xiàn)象，教育處加強(qiáng)隨堂檢查。2、著力抓好同學(xué)的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，上好班隊(duì)會(huì)、品德與社會(huì)等課程，重視同學(xué)良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培育。3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作。（1）抓實(shí)備課。備課要做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”）；“六備”（備目標(biāo)、備提問(wèn)、備板書(shū)、備練習(xí)、備同學(xué)、備教具）。備課要提前一周，細(xì)心備好每一課，不得消失無(wú)教

43、案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，包括學(xué)問(wèn)目標(biāo)、力量目標(biāo)、情感目標(biāo)，重難點(diǎn)、教學(xué)預(yù)備、板書(shū)設(shè)計(jì)等要齊全，要備有具體的教學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整、清楚。要有教學(xué)反思，反思肯定要準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定。教學(xué)反思可從以下幾方面撰寫(xiě)：記錄教學(xué)勝利的地方；記錄教學(xué)圓滿(mǎn)的地方；記錄教學(xué)機(jī)靈的地方；記錄同學(xué)獨(dú)特的見(jiàn)解；記錄再教設(shè)計(jì)等；教育處將進(jìn)行定期或不定期檢查，檢查之后在老師大會(huì)上進(jìn)行總結(jié)。每周同組老師相互聽(tīng)課、研討，每周不少于2節(jié)。同時(shí)加強(qiáng)青年老師的備課指導(dǎo)。（2）抓活課堂。要求每堂課師生心情飽滿(mǎn)，互動(dòng)面廣，思維空間大，并留有肯定時(shí)間練習(xí)消化，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果。“活”不僅在于教學(xué)手段運(yùn)

44、用，課堂氣氛活躍，更在于學(xué)問(wèn)呈現(xiàn)方式的敏捷，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻，同學(xué)最大限度的參加，最終讓每個(gè)同學(xué)都有收獲。（3）抓勤輔導(dǎo)。要求同學(xué)要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，老師要準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)。確保同學(xué)能較好地完成作業(yè)，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問(wèn)準(zhǔn)時(shí)得到解決。（4）抓精練習(xí)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特殊注意質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化、有針對(duì)性、分層要求。定期搞錯(cuò)題過(guò)關(guān)，細(xì)心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析。（5）抓細(xì)分析。本學(xué)期在每次單元測(cè)試后均建立分析表。精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及詳細(xì)措施；精細(xì)分析考試質(zhì)量，分析到每門(mén)學(xué)科、每個(gè)同學(xué)、每種題型、每個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)、每次考試后，開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)、進(jìn)行

45、橫向、縱向、對(duì)比分析，重在揭示問(wèn)題，查找主觀緣由，落實(shí)改進(jìn)措施。（6）抓牢體衛(wèi)。仔細(xì)貫徹體育、衛(wèi)生兩個(gè)條例，連續(xù)抓好“兩操兩課”，確保同學(xué)活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)周一班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、櫥窗等活動(dòng)進(jìn)行健康學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)，切實(shí)加強(qiáng)同學(xué)健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)。（二）開(kāi)展教研活動(dòng)，提高師資水平1、各教研組制訂好工作方案，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、聽(tīng)課、評(píng)課等溝通活動(dòng)，組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，學(xué)期末上交教育處。2、教育處人員每周要深化教學(xué)第一線(xiàn)，常常進(jìn)課堂聽(tīng)課，推門(mén)聽(tīng)課，了解教學(xué)狀況。加強(qiáng)對(duì)每位老師每個(gè)學(xué)科的隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)完課查教案，隨時(shí)了解老師備課狀況。通過(guò)這些形式，有效促進(jìn)老師重

46、視平常的日常教學(xué)。鼓舞老師間開(kāi)展相互的聽(tīng)課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。3、發(fā)揮骨干老師的作用，使骨干老師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。4、制造一切條件，采納“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)組織老師與兄弟學(xué)校進(jìn)行觀摩活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，拓寬教學(xué)思路。5、加強(qiáng)全校老師的培訓(xùn)和連續(xù)教育工作。（三）加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)，提高同學(xué)素養(yǎng)。（1）提高寫(xiě)字質(zhì)量。針對(duì)我校寫(xiě)字質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)象，本學(xué)期教育處將著重抓同學(xué)的寫(xiě)字質(zhì)量。每位任課老師都要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的寫(xiě)字指導(dǎo)，低班級(jí)特殊要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)寫(xiě)字姿態(tài)和寫(xiě)字筆畫(huà)的教學(xué)。中高班級(jí)要加強(qiáng)鋼筆字的練習(xí)。要組織作品展現(xiàn)，各班要布置版面展現(xiàn)同學(xué)書(shū)法作品，開(kāi)展鋼筆字競(jìng)賽。（2

47、）背誦經(jīng)典古詩(shī)文，彰顯書(shū)香校內(nèi)特色。本學(xué)期各班級(jí)連續(xù)利用早自習(xí)時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng)，大量開(kāi)展背誦經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng)，學(xué)校生必背古詩(shī)應(yīng)爛熟于心，著力營(yíng)造一種濃郁、厚實(shí)的文化校內(nèi)的特色。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，利用午間進(jìn)行閱讀，提高班級(jí)圖書(shū)角的藏書(shū)數(shù)量和質(zhì)量、開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室。輔導(dǎo)同學(xué)做好讀書(shū)的摘錄，增加閱讀的積累。（3）培育解決問(wèn)題的策略。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，充分發(fā)揮制造性，合理地利用教材，設(shè)計(jì)探究性和開(kāi)放性切合生活實(shí)際和年齡特征的問(wèn)題，給同學(xué)供應(yīng)自主探究機(jī)會(huì)，探究數(shù)同學(xué)活化的題型和途徑，努力培育同學(xué)解決問(wèn)題的力量。（4）加強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練。利用多種方法，操練英語(yǔ)單詞和口語(yǔ)表達(dá)力量，提高同

48、學(xué)的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)力量，課前5分鐘練唱悅耳的英語(yǔ)歌曲，以提高自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力與力量。低班級(jí)要加強(qiáng)簡(jiǎn)潔的日常對(duì)話(huà)練習(xí)和單詞的口語(yǔ)練習(xí)，每一課的單詞和課文對(duì)話(huà)要求老師課課驗(yàn)收。中高班級(jí)要結(jié)合句型的操練加強(qiáng)情境對(duì)話(huà)練習(xí)。教育處每月要對(duì)全校同學(xué)的把握狀況進(jìn)行抽查。（5）提升審美情感。藝術(shù)教學(xué)要著重培育同學(xué)的審美情感。音樂(lè)課要加強(qiáng)對(duì)名曲的觀賞，引導(dǎo)同學(xué)大膽演唱歌曲。美術(shù)課要引導(dǎo)同學(xué)合抱負(fù)象、大膽構(gòu)圖，指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行手工制作。培育同學(xué)觀賞美、制造美的力量，提升同學(xué)審美情趣。（四）加強(qiáng)畢業(yè)班工作，確保教學(xué)質(zhì)量。（1）著眼于“早、細(xì)、實(shí)”，仔細(xì)總結(jié)以前畢業(yè)班的工作閱歷，對(duì)成敗得失進(jìn)行仔細(xì)梳理，制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工

49、作方案和措施。（2）加強(qiáng)畢業(yè)班同學(xué)思想教育工作，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)等協(xié)調(diào)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的關(guān)系，形成教育合力。（3）科學(xué)規(guī)劃、細(xì)心支配復(fù)習(xí)教學(xué)進(jìn)程，堅(jiān)持降低重心，夯實(shí)基礎(chǔ)，分層推動(dòng)，階段過(guò)關(guān)，明確目標(biāo)，削減盲目性，以加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)的針對(duì)性和有效性。教育處工作方案3一、指導(dǎo)思想仔細(xì)貫徹落實(shí)區(qū)教育局教育工作看法和學(xué)校教學(xué)工作方案，以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，以全面推動(dòng)素養(yǎng)教育為基點(diǎn)，堅(jiān)固確立“勇于創(chuàng)新，提倡多元，追求特色”的辦學(xué).念，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，努力打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位。二、工作目標(biāo)本學(xué)期我們將以學(xué)習(xí)求進(jìn)展，進(jìn)一步提高老師的業(yè)務(wù)力量，打造一支有較高素養(yǎng)

50、的老師隊(duì)伍，以科學(xué)管.為手段，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管.。1、連續(xù)完善教學(xué)管.制度，落實(shí)行政有效指導(dǎo)教學(xué)的管.目標(biāo)。2、連續(xù)加強(qiáng)教研組的規(guī)范管.，落實(shí)教學(xué)流程管.，促進(jìn)青年老師成長(zhǎng)。3、以課堂有效性討論為重點(diǎn)，開(kāi)展“學(xué)校創(chuàng)新課、課題討論課”活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。4、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管.，全面提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。5、連續(xù)開(kāi)展交互式電子白板在教學(xué)中的應(yīng)用課題討論。三、詳細(xì)措施（一）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量1、全體老師要嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學(xué)校將.用“平常檢查與隨堂聽(tīng)課相結(jié)合”的方法，加強(qiáng)課程方案的執(zhí)行和管

51、.，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作（1）要提前備課、細(xì)心備好每一課，不得消失無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確、重難點(diǎn)、教學(xué)預(yù)備、板書(shū)設(shè)計(jì)等要齊全，要備有具體的教學(xué)過(guò)程，合.的教學(xué)方法:.方的.，字跡要工.、清楚。（2）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的.念，仔細(xì)處.好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素養(yǎng)教育的氛圍，在師生公平的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給同學(xué)思索和活動(dòng)；要充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源來(lái)完成教學(xué)方案、自制課件、實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好。（3）老師要細(xì)心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)敏捷性，提

52、倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當(dāng)堂作，不加重同學(xué)的課外負(fù)擔(dān)，同學(xué)的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負(fù)。（4）加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課力度。對(duì)年輕老師跟蹤聽(tīng)課，仔細(xì)作好聽(tīng)課和評(píng)課筆記。（二）開(kāi)展校本培訓(xùn)，以研促教（1）、開(kāi)展校本培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)力量，切實(shí)提高全體老師課堂高效教學(xué)的業(yè)務(wù)力量。（2）各組開(kāi)展“組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課”活動(dòng)，提高老師上課水平。（3）老師要樂(lè)觀撰寫(xiě)論文和教育隨筆，優(yōu)秀文章將上傳到學(xué)校網(wǎng)站。（4）人人參加教學(xué)討論，45歲以下的老師每人上一堂校級(jí)研討課。（三）進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研，深化開(kāi)展課題討論。1、課題組要有方案地組織試驗(yàn)人員仔細(xì)進(jìn)行討論，準(zhǔn)時(shí)收.資料，使課題取得階段性成果。2、全體老師要確立教科研意識(shí)，逐步將

53、科研工作滲透到常規(guī)工作中，老師向科研型轉(zhuǎn)變。（四）關(guān)注同學(xué)差異,切實(shí)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作結(jié)合我校學(xué)情，要求廣闊老師要關(guān)注學(xué)困生，急躁進(jìn)行對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)力量。.取因人而異、因材施教的方法，使得每一個(gè)同學(xué)得到進(jìn)展。三、其它工作1、加強(qiáng)信息資源.的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，提高教學(xué)效率。要加強(qiáng)老師信息技術(shù)的培訓(xùn)，讓老師不僅會(huì)用，而且能利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段降低教學(xué)難度，為同學(xué)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)。2、加強(qiáng)體衛(wèi)工作：貫徹體衛(wèi)條例，仔細(xì)上好體育課和體育課外活動(dòng)，確保同學(xué)每天有1小時(shí)的運(yùn)動(dòng)，同時(shí)要樂(lè)觀開(kāi)展各項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng)。教育處工作方案4一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教務(wù)工作以規(guī)范

54、辦學(xué)行為，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理、大力推動(dòng)素養(yǎng)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)老師、服務(wù)同學(xué)為動(dòng)身點(diǎn)，抓好教務(wù)常規(guī)工作，促進(jìn)教務(wù)規(guī)范管理，全面落實(shí)素養(yǎng)教育，努力把我校的教育教學(xué)工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。二、工作思路深化學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推動(dòng)教育教學(xué)改革，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的老師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期切實(shí)針對(duì)教育局工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，堅(jiān)固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、課程意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，在扎實(shí)抓好老師、同學(xué)、教育教學(xué)三大管理的基礎(chǔ)上，努力開(kāi)拓教育教學(xué)新思路，創(chuàng)新教育教學(xué)新模式，營(yíng)造教育教學(xué)進(jìn)展新優(yōu)勢(shì)，全面完成教務(wù)處工作任務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)

55、質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展，全面推動(dòng)我校的素養(yǎng)教育向縱深方向進(jìn)展。三、工作目標(biāo)1、充分發(fā)揮教育處的教學(xué)工作指導(dǎo)職能，領(lǐng)導(dǎo)全體老師樂(lè)觀討論新課程標(biāo)準(zhǔn)，樂(lè)觀進(jìn)行教育教學(xué)改革。（1）、全體老師樹(shù)立以人為本的思想，通過(guò)各科教學(xué)使全體同學(xué)的力量、素養(yǎng)及思想、態(tài)度、情感、價(jià)值觀得到和諧、健康、全面進(jìn)展。（2）、老師在教學(xué)過(guò)程中要與同學(xué)樂(lè)觀互動(dòng)、共同進(jìn)展。要處理好傳授學(xué)問(wèn)與培育力量的關(guān)系，注意同學(xué)獨(dú)自性、自主性的培育。（3）、大力推動(dòng)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用，提高老師使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的力量，優(yōu)化教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源的使用。2、切實(shí)提高老師的課堂教學(xué)水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。切實(shí)抓好學(xué)科教學(xué)管理，特殊是語(yǔ)

56、文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的規(guī)范化管理，本學(xué)期各班級(jí)各科教學(xué)質(zhì)量要在上學(xué)年的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。3、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作，以“六仔細(xì)”要求為抓手，加強(qiáng)檢查、反饋、跟進(jìn)措施，同時(shí)進(jìn)一步做好教學(xué)檢查工作。4、本學(xué)期連續(xù)做好“同課異構(gòu)”校本教研活動(dòng)。四、工作重點(diǎn)1、堅(jiān)持不懈地開(kāi)展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作，調(diào)動(dòng)老師的工作樂(lè)觀性。2、樂(lè)觀探究實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。3、搞好老師培訓(xùn)，提高老師素養(yǎng)。4、結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展多種學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)綜合素養(yǎng)提高。五、主要工作1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。要開(kāi)齊、開(kāi)足、教好每一門(mén)課程，不得隨便增減。2、加強(qiáng)學(xué)籍管理。仔細(xì)核實(shí)同學(xué)名冊(cè)，

57、組織班主任仔細(xì)填寫(xiě)同學(xué)信息采集表。嚴(yán)格遵照上級(jí)部門(mén)的要求完成信息的錄入工作并按時(shí)上傳。嚴(yán)格按規(guī)定履行同學(xué)的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、更名、畢業(yè)等手續(xù)。3、強(qiáng)化教學(xué)秩序。本期將根據(jù)教學(xué)常規(guī)管理制度的要求，不定時(shí)檢查全校課堂教學(xué)的基本狀況，旨在杜絕以下現(xiàn)象的發(fā)生：無(wú)故缺勤、遲到、早退而造成課堂內(nèi)無(wú)老師現(xiàn)象；上課不作為現(xiàn)象。包括課堂教學(xué)無(wú)組織，室內(nèi)課任憑吵鬧，室外課任憑追打；上課期間使用通訊工具或會(huì)客現(xiàn)象；私自調(diào)課。4、加強(qiáng)聽(tīng)推門(mén)課。本學(xué)期，教務(wù)處將連續(xù)聽(tīng)推門(mén)課，督促老師重視并切實(shí)落實(shí)好平常的課堂教學(xué)，且把新課程的理念滲透在平常的教學(xué)中，使同學(xué)有更大的收益。5、規(guī)范請(qǐng)假程序。老師和教輔人員請(qǐng)假，須提前告知，

58、以便教務(wù)處有調(diào)配人員的時(shí)間余地。經(jīng)同意后，還須履行好請(qǐng)假手續(xù)，方可離校（因特別狀況不能事先填寫(xiě)請(qǐng)假條的，事后應(yīng)補(bǔ)辦）。6、加強(qiáng)常規(guī)考核。以教學(xué)工作管理制度為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教學(xué)的常規(guī)工作進(jìn)行考核，對(duì)考核結(jié)果將準(zhǔn)時(shí)通報(bào)。7、加強(qiáng)對(duì)音、體、美學(xué)科的教學(xué)管理，樂(lè)觀開(kāi)展豐富多彩的大課間體育活動(dòng)。音樂(lè)、美術(shù)課要仔細(xì)上好，仔細(xì)貫徹落實(shí)同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。做好體育教學(xué)工作，上好每一節(jié)體育課，講授體育健康學(xué)問(wèn)，全面提高同學(xué)身體素養(yǎng)。8、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的檢查與評(píng)價(jià)，本學(xué)期教育處將采納平常抽查和期末總查的形式，對(duì)每位老師的教學(xué)工作進(jìn)行全面評(píng)估。各科老師要著力抓好補(bǔ)差工作，不使任何一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。六、詳細(xì)工作支配九月份：1、做

59、好開(kāi)學(xué)報(bào)名工作。2、調(diào)整課務(wù)分工及課表編排。3、做好各班級(jí)同學(xué)的轉(zhuǎn)、復(fù)、休、退工作。核實(shí)各班人數(shù)，做好進(jìn)出統(tǒng)計(jì)，上報(bào)各項(xiàng)數(shù)據(jù)。4、做好開(kāi)學(xué)初工作檢查，督促開(kāi)學(xué)工作的正常開(kāi)展。5、推門(mén)聽(tīng)課及課堂巡察，加大課堂教學(xué)常規(guī)檢查力度。6、擬定教育工作方案，檢查教研組方案和班主任方案。7、開(kāi)展“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。8、組織老師參與滁州市第八屆學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩課和優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。9、做好新生學(xué)籍的錄入和上報(bào)工作。十月份：1、開(kāi)展“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。2、組織老師參與滁州市中學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)敘事評(píng)比活動(dòng)。3、上報(bào)20 xx年國(guó)同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)上報(bào)。4、參與教育局學(xué)校課改論壇活動(dòng)。十一月份：1、迎國(guó)慶

60、，舉辦慶?；顒?dòng)，出國(guó)慶專(zhuān)刊。2、迎接教育局的部分班級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。3、組織師生參與語(yǔ)言文字報(bào)社舉辦的征文競(jìng)賽。4、做好月查工作。5、組織期中檢測(cè)工作。十二月份：1、開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。2、教學(xué)常規(guī)管理檢查。3、六班級(jí)摸底考試。元月份：1、開(kāi)展師生趣味體育活動(dòng)，慶祝元旦。2、制定復(fù)習(xí)方案，做好期末復(fù)習(xí)工作。3、做好期末考試監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分及期末結(jié)束和寒假工作支配。教育處工作方案5一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，教育處在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，以創(chuàng)建書(shū)香校內(nèi)為目標(biāo)，以課程改革為中心，以高效課堂課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深化開(kāi)展教學(xué)討論，樹(shù)立以“同學(xué)進(jìn)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，努力提高