小學(xué)英語外研新標(biāo)準(zhǔn)（三起）三年級(jí)上冊(cè)Module Module Unit教案

1、Module7 Unit1教案教學(xué)內(nèi)容：三上Module7 Unit1 Whats this?一、教學(xué)目標(biāo)(Teaching aims)（1）學(xué)生能聽懂，會(huì)說，會(huì)用詞匯teacher, pupil, school, classroom, English.（2）學(xué)生能理解對(duì)話，并學(xué)會(huì)運(yùn)用句型:-Whats this？-Its a/an.（3）學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)表演課文內(nèi)容并能正確詢問和表達(dá)所指的事物。二、教學(xué)重難點(diǎn)(Teaching points and difficulties)（一）重點(diǎn)(Points)用Whats this?向?qū)Ψ较胫赖氖挛锩Q，能正確表達(dá)所指的事物名稱，并能正確使用

2、冠詞an。（二）難點(diǎn)(Difficulties)冠詞a/an是用法區(qū)別。三、教學(xué)準(zhǔn)備(Teaching preparation)桌子，椅子等實(shí)物圖片，多媒體PPT。教學(xué)過程采用情景教學(xué)法、交際法。四、教學(xué)過程Step 1: Warm-up & Lead in1. Greetings. (師生間簡(jiǎn)單地打招呼。) 2. Lets say.老師出示實(shí)物卡片，學(xué)生認(rèn)讀。復(fù)習(xí)以前學(xué)過的名詞。3. 出示幻燈片第2頁，創(chuàng)設(shè)小女孩帶領(lǐng)朋友參觀自己學(xué)校的情景，Welcome to my school!引出本課話題。Step 2: Presentation1. Lets learn.通過介紹自己Im a pupi

3、l.帶領(lǐng)大家參觀自己的學(xué)校，引出本課話題并學(xué)習(xí)新單詞teacher, pupil, school, classroom, English.。 2. 教材活動(dòng)1：Listen, point and say.（1）Lets watch and guess.出示幻燈片5頁，看圖Which is Ms Smart? 哪位是Ms Smart? Why is Tom laughing? 為什么Tom笑了？想像一下并大膽猜測(cè)。學(xué)生自由發(fā)言，鼓勵(lì)學(xué)生大膽說英語。（2）出示第6頁ppt, 聽課文，聽完課文后，我們就知道Tom為什么笑了，有三個(gè)Ms Smart. 然后學(xué)生們?cè)囍鴣砝首x對(duì)話。 3. Look and

4、 say.教師呈現(xiàn)課件第7-12頁，呈現(xiàn)本課重點(diǎn)句型Whats this? 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)箭頭所指，用It is 回答。此環(huán)節(jié)出現(xiàn)的單詞均為之前學(xué)習(xí)過的教室物品類詞匯，用舊詞匯代入新句型的方式，更利于激發(fā)學(xué)生最近發(fā)展區(qū)，從而使學(xué)生快速掌握新句型。4. 教材活動(dòng)2：Listen, point and find “Whats this?”（1）看課文圖片，玲玲在寫介紹自己學(xué)校和老師的海報(bào)。請(qǐng)學(xué)生聽課文錄音，圈出課文中出現(xiàn)的Whats this?的句子，同時(shí)整體理解課文內(nèi)容。（2）講解文本，突破重難點(diǎn)：Whats this? 這是什么？What是特殊疑問詞“什么”，this是指示代詞 “這， 這個(gè)”。

5、答語是Its a/an注意：答語不用this，而是用代詞it; 冠詞之后單詞的第一個(gè)因素是元音因素時(shí)用an.如：-Whats this?-Its a book.-Whats this?-Its an English book.（3）教師板書：-What s this? -It s a/an.（4）教師隨機(jī)挑選學(xué)生使用This is 介紹教室中的物品。請(qǐng)學(xué)生兩人一組用 -What s this? -It s a/an.說一組對(duì)話。（5）教師播放活動(dòng)2課文單句錄音，學(xué)生逐句跟讀模仿。（6）教師播放活動(dòng)2課文動(dòng)畫，學(xué)生結(jié)合情景模仿跟讀。為下一步的表演做準(zhǔn)備。（7）學(xué)生以小組為單位練習(xí)對(duì)話，并表演。教

6、師展示評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生借助答題器或平板電腦對(duì)表演的小組給予評(píng)價(jià)。Step 3: Practice 1. Lets play.做詞圖連線的練習(xí)，復(fù)習(xí)本課的單詞。學(xué)生隨著ppt中單詞的逐一出現(xiàn)，先讀單詞，隨后待圖片出現(xiàn)后，完成連線。2. 教材活動(dòng)3：Listen, fill and say.學(xué)生聽活動(dòng)3的課文錄音，填空并讀一讀。3. Lets guess and say.觀察圖片猜一猜都是什么，然后說一說，復(fù)習(xí)句型Its a/an4. Point, ask and answer.兩人一組做對(duì)話練習(xí)，一人指出圖片詢問Whats this? 另一人回答Its a/an5. 兩名學(xué)生搭檔進(jìn)行，老師出示實(shí)物卡片，學(xué)生做對(duì)話練習(xí)，對(duì)話正確，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成5個(gè)對(duì)話即獲勝。 S1: Whats this?S2: Its a/an6. 完成幻燈片中呈現(xiàn)的單選和對(duì)劃線部分提問的小練習(xí)。Step 4: Consolidation Step 5: Summary根據(jù)提示復(fù)述今天學(xué)習(xí)的單詞和句子。Step 6: Homework1.在一起小學(xué)上完成活動(dòng)2課文的聽讀作業(yè)。2. 預(yù)習(xí)Module7 U