廣州市天河區(qū)七年級下學(xué)期語文期末考試試卷

1、廣市河七級學(xué)語期考試姓:_一、 綜合題 ( 題；共 3 )班:_成:_1. （3 分 下邊子中不是比句的一項是 ）A . 還了一封信勸慰我，說我是“心清如水的學(xué)生”。B . 僅有一次，她的教鞭好像要落下來。C . 他急如火地雇了一只小船，渡過太湖。D . 至回想起來，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。二、 文言文閱 ( 1 ；共 分)2. （13 分 八汕頭中 讀選文，回答問題三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御，不以疾也。 春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘

2、多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“東三峽巫峽長， 猿鳴三聲淚沾裳?！保? 解釋列劃線詞語在句子中的意思。略無闕處（_） 溯阻絕（_） 哀轉(zhuǎn)久絕（_）（2 把文畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。自非亭午夜分，不見曦月。共間千二百里，雖乘奔風，不以疾也。（3 下列原文有關(guān)內(nèi)容的分析理解，不正確的一項是（ ）A . 本描寫了大自然無比雄偉壯麗的景色，抒發(fā)了作者熱愛祖國山河的情懷。B . 作寫景，采用的是大筆點染的手法。寫秋季之景，僅“寒”“肅”“凄”“哀”四個字及寥數(shù)語，便 將景物的神韻生動地表現(xiàn)出來。C . 文

3、描寫抒情結(jié)合，由景生情，情景融合，動人至深。句式多用對偶，而間用散句，使文章于節(jié)奏感。D . 本結(jié)構(gòu)嚴謹，布局巧妙，作者采取先總后分的結(jié)構(gòu)方式，按照季節(jié)分層次，描寫了”山”“水”不同 季節(jié)的特點。三、 句子默寫 (共 1 題；共 分)3. （2 分 八武威) 名句累。寫出一句完整的表現(xiàn)愛國主義的詩_，_。第 頁 共 9 頁在默寫古詩詞名句時，有的同學(xué)因不能正確區(qū)別“雁”與“燕”而出現(xiàn)誤寫。其實，這兩種象在古詩詞中表達的情感是不同的?！把恪币话闩c思鄉(xiāng)如： _，_。“燕”一般與報春有關(guān)，： _， _。送杜少府之任蜀州中高度地概括了“友情深厚，江山難阻”的情景的句子_，_。 四、 名著閱讀 (共 1

4、 題；共 分)4. （2 分 七揚州) 閱讀文，回答問題“去拿你的書來?！彼卣f。這所謂的“書”，是指我開蒙時候所讀的鑒略為再沒有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù) 的，所以這使我記住我其時是七歲。我忐忑著，拿下書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔著心，句一句地讀下 去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出，就不準去看會?！彼f完，便站起來，走進房里去了。（1 這段字選自_（作者名）唯一的一本散文集_中一篇。（2 有說，這部散文集有著溫馨的回憶與理性的批判”的風格，請依據(jù)所學(xué)知識，任選文集中的一篇文 章，寫出一處能表現(xiàn)作者“溫馨的回憶”或“理

5、性的批判”的內(nèi)容。五、 綜合性學(xué) ( 1 ；共 分)5. （11 分 (2017姜模) 語，是天生浪漫的文化載體。深邃的思想、高尚的情感、靈動的才智，無 不棲于根深葉茂的語文之樹，它匯聚了詩意浪漫又傳送著智慧才情。（1【煉新聞】閱讀下面內(nèi)容，概括節(jié)目舉辦的意義。朗讀者字面等節(jié)目央視熱播，掀起了又一輪弘揚傳統(tǒng)文化的熱潮者是一檔讓文字成為唯一的紐帶，聲音成為最好的聚合，讓忙碌的現(xiàn)代人在“讀”與“聽”中感受美好和詩意的節(jié)。另一臺節(jié)目見字如面也同樣通過文字，通過聲音將古今中外連成一體。旨在用書信打開歷史節(jié)點，走進那依然鮮活的時代場 景、人生故事，去觸碰那些依然可感的人物情狀和社會風物，重新領(lǐng)會中國人的

6、精神情懷與生智慧。（2【詠才情】閱讀中國詩詞大會中武亦姝的事跡后，你和你的同學(xué)分別引用一句詩表達了對亦姝的贊美之 情，請將引用詩句填寫在下面空格處。16 歲少女的詩意人生上海復(fù)旦大學(xué)附中高一女生武亦姝披肩材長一漢服穿飄逸出挑，寫得一手好字，詩詞儲備豐富，“飛花令”的出口成章，讓很多粉絲驚呼這位 00 后少女“滿足了對古代才女的 所有幻想”，堪稱“顏值和才華齊飛”。第 頁 共 9 頁詩句一：_詩句二： _（3【做主持】如果你們學(xué)校舉行“詩詞誦讀”大賽，請你以主持人身份擬寫一段開場白。六、 現(xiàn)代文閱 ( 2 ；共 分)6. （25 分 七德陽中 讀下文，回答問題32 個未接電話去年 12 月一天，

7、天氣非常冷，似乎要下雪。我和同班同學(xué)小華留在學(xué)校補課，直到下午 3 點才離開學(xué)校。我們一路小跑著來到車站，還是只能眼睜睜地看著一輛公共汽車開走了。還好，沒多久，又來了一輛，我們想都沒想就跳上車，找了個靠的位子坐了下來。這時，天色漸暗了，街道兩旁亮起了路燈。令人驚喜的是，下雪了！我們住的城市幾乎從不下我們興奮地望著窗外。在柔和的燈光下，雪花在空中輕輕飛舞，把整個城市裝點得格外寧靜、祥和。如果雪直下到明天，這個城市將會變得一片銀白，那又會是一番怎樣的景色呢？想著，想著，不知過了多久，我覺得大該下車了。定睛一看，糟了！怎么這么陌生？原來我們搭錯車了！我一下子緊張起來，連忙找手機，想聯(lián)系媽媽可是翻遍了

8、書包也沒有找到，一定是早上落在家里了。更令人沮喪的是，我還不記得爸爸媽媽新?lián)Q的手機號碼。下張望，盡是陌生的面孔，我有些害怕了。我和小華決定不下車，跟著車返回到上車的地方。大約兩個小時后，們又回到了上車時的車站。更糟糕的是，由于下雪，我們要乘坐的公共汽車已經(jīng)停運了！小華忙給家里打電話，是她的爸爸媽媽都不在家。這么晚了，我還沒到家，爸爸媽媽一定很著急！我自己也急得想哭。我們倆孤零零地在車站，不知是因 為寒冷還是因為害怕，我們不停地哆嗦我是一個 15 歲女孩，性格較內(nèi)向，不太愛說話，是那種看見客人來了就想往房間里躲的孩子。從小我就很聽爸爸媽媽的話，他們也很疼愛我。爸爸媽媽在塔沃拉地區(qū)開了一家服裝公司

9、，白天在公工作，晚上要到半 夜才回家。因為不放心我和弟弟，所以放學(xué)后讓我們直接去公司，在那里吃飯、做作業(yè)。去年，我上了當?shù)匾凰母咧?。學(xué)校功課很多，考試也很難。不過，為了媽媽，再難我愿意。學(xué)校離公司很遠，還好，學(xué)校附近就是車站，開往各地的公共汽車很多。平常我總是中1 點放學(xué)，點鐘就可以乘公 共汽車到達公司大雪還在下，這時我們已絲毫沒有了欣賞雪景的心情，只是呆呆地站著。終于，小華的手機了，是她的一個朋友打來的，問小華是否和我在一起，還說我媽媽很擔心我，問我們?yōu)槭裁催@么晚了還沒有家。掛斷電話后不久，弟弟打來了電話，他一個勁兒地責怪我：怎么在外面呆了這么久，媽媽急得都哭了，說再回來就要報警了。

10、我告訴他，我們搭錯了車。晚上 7 點右，終于盼來了叔叔，他先把小華送回家，然后帶我回家。一到家，我馬上去拿手機，手機上的來電顯示讓我震驚32 個接電話20 條息！在我沒回來的這幾個小時里，媽媽居然給我打了 32 個電，發(fā)了 條信息！頓時，強烈的自責讓我無地自容。我哭了，我無法想象 這幾個小時媽媽是怎么度過的！夜里，我翻來覆去睡不著，總覺得對不起媽媽。第二天一大早，我見到了一臉疲憊的媽媽，流著眼淚向媽第 頁 共 9 頁媽道歉。媽媽慈愛地說:“你長了，以后出門一定要記得帶手機?！蓖ㄟ^這件事，我想了很多。是的，我已經(jīng)長大了。也許，我要改掉的不是忘帶手機的毛病，不是記不住父 母的電話號碼，而是要學(xué)會應(yīng)

11、付突發(fā)事件。媽媽，請您放心吧！以后，我一定會變得堅強起來（1 對文用“32 個接電話”作標題，分析不恰當?shù)囊豁検牵?）A . 用32 個接電話”作標題新穎，能吸引讀者眼球。B . 個未接電話”最能表達媽媽對孩子的擔心和關(guān)愛。C . 個未接電話”最令“我”自責和感動。D . 個未接電話”點明了全文主旨。（2 從敘的順序來說，文章語段屬于什么順序？（ ）A . 順B . 倒C . 插D . 補（3 下列文章理解不正確的一項是（ ）A . “人驚喜的是我們興奮地望著窗外”可見“我們”貪玩、任性；B . “了媽媽再難我也愿意”可見“我”很懂事；C . “都沒想就上車”“忘帶手機”“記不住父母的電話號碼

12、”可見“我”馬虎；D . “著眼淚向媽媽道歉”“決心學(xué)會應(yīng)付突發(fā)事件”“變得堅強起來”等可見“我”知錯改、勇于自我 反省。7. （20 分 閱讀下文，回答相問題。生命的一抹少年時，總喜歡站在山岡上聽風響，躺在原野上看云飛，日子過得輕輕忽忽的，像夢。一切令人陶醉，一 切都美。什么叫做美呢？那時還說不出來。生活在北國的原野上，只覺得天地無限遼闊。早春，在潮潤的泥土上，踏著剛出芽的青草，心頭便充盈著戰(zhàn)栗的喜悅，要是在田間找到一朵初綻的小花，更能呆呆地視老半天，仿佛怕褻瀆了生命的神圣，想采摘卻又不敢采摘。秋來的時候，那莽莽的大平原真使人驚奇！從天上地下，繽紛的彩色 每天都有不同的變化，盡夠眼睛忙的。等

13、到西風漸緊，黃葉辭枝，我總有無端的喟嘆。那些稚氣的舉動，其實只是在朦朦朧朧中一種粗淺的感受罷了！稍稍成長，我便流離在連天烽火里?？晒值氖牵何揖箾]有多少顛沛的痛苦，卻暗暗欣喜能趁此飽覽山河的景色。攝許多美麗的景象于心上：石頭城蒼涼的落日，西子湖柔美的夜月，揚子江滾滾的長流更難忘的是那一次，我徘徊在湘江的河干，泓秋水，藍得像鏡子似的明澈對岸的山峰紅已燦爛成一片云霞澄亮的秋光里孤隱約漁歌悠緩呀豈非神仙境界？于是，便發(fā)下了心愿：將來要偕同二三知己，歸隱于此。數(shù)畝地、幾架書、一卷詩，生活像舒自如的云彩第 頁 共 9 頁那時候，年輕的夢太年輕，美麗的幻想太美！人們誰沒有年輕呢？誰沒有過美麗的夢想呢？誰又像

14、我這樣沉迷在夢幻中而永不清醒呢？說我像那只在屋角上綴網(wǎng)的蜘蛛，不如說那只綴網(wǎng)的蜘蛛像我，生命局促在一個小角落里，而后千絲萬縷織成一個孤寂的世界。就這樣，我獨坐在文學(xué)天地中，微笑著面對這七的人生。任關(guān)注我 的人嘆息，任懂得我的人沉默，任嫉妒我的人譏諷。這是無可奈何的事。我就是我，在人海中打滾了 30 年，依然那么天真或者說依然那么癡傻??！在需要勒緊腰帶的日子里，仍不相信金錢的權(quán)力；在兒女成行的年紀，還要去崇拜詩，去迷信美；讓許繁華的機運從指縫間漏過而毫不動容，卻常常對于掠過心靈的感受費盡心神去捕捉。有人說，入世深些，年齡大，思想就會成熟。 這句話的真實性使我懷疑，為什么歷盡滄桑，我的心靈仍像孩童

15、一樣地拙稚呢？少年時那種登高山、窮幽谷的勁兒，到現(xiàn)在還是興趣不減。而且，只要有一片靜美的天地，也能欣賞上老半天。每天走過的小徑，常年招展的椰影，一片明麗的陽光，一刻恬靜的寧靜，一朵飛花，一新綠這些都城散發(fā)著沁人的甘味在淡中自醇厚的情趣在少年時我喜歡攀登歷史的雕像去聽世人心靈的躍動在，我覺得一聲寒夜的叫賣，一句村野的俚語，都給我不少的認識。生活于塵俗里，我常發(fā)現(xiàn)許多物每一天都有新的意義，有時在絕對的沉寂中，往往有和諧的天籟洋洋盈耳。說是現(xiàn)實也好幻想也好，我總覺得繽紛的世界，永遠 在啟示我，充實我，美化我?？墒牵朗鞘裁?？年輕時我說不出來，現(xiàn)在更不會說。如果說，美是真理，美是永恒。但是真理像一種金

16、色的蜥蜴，有時會改變顏色，而永恒是玄妙的，有時和剎那沒有分別，這些都是我無法了解的題，不過，我愿我 的生命，如同那藍天中的縷云，盡管是那么淡淡的、淡淡的一抹，于我已經(jīng)足夠。（1給劃線的字注音。戰(zhàn) 栗凝 視褻瀆天籟（2解釋。陶醉：_顛沛：_（3第自然段中說：“那些稚氣的舉動，其實只是在朦朦朧朧中一種粗淺的感受罷了！”“這種淺的感受”可概括為兩點（4第自然段中，作者把自己比做蜘蛛兩者的相似點是_ 中說：說我像那只 在屋角上綴網(wǎng)的蜘蛛，不如說那只綴網(wǎng)的蜘蛛像我”，這兩種說法的區(qū)別_（5第 頁 共 9 頁第自然段最后說：“我總覺得這繽紛的世界永遠在啟示我，充實我，美化我”，從全文來看我得到的“啟示 ”

17、 是 _“ 充 實 我 ” 的 意 思 是 _“ 美 化 我 ” 的 意 思 是 _（6下列對文章的賞析，不正確的兩項是（ ）A . 這文章呈現(xiàn)給讀者的是兩個世界：現(xiàn)實的物欲蠢動的世界和非現(xiàn)實的精神清明的世界。B . 作在人海中打滾了 30 多年，歷盡滄桑，可仍固守著心靈的純真。C . 作的生活態(tài)度是笑對七彩的人生，任人嘆息，任人沉默，任人譏諷，我就是我，我行我素毫不在意別 人評價。D . 作認為，人與自然應(yīng)該是緊密聯(lián)系在一起的，能與大自然親近是他的心愿。E . 美什么，作者年輕時說不出來。長大后終于明白了：美就是真理，美就是永恒。（7文章第二節(jié)第一句的設(shè)問有什么作用？七、 命題作文 (共 1 題；共 分)8. （1 分 寫作十四歲，青春的花季，收獲的年華。在成長的過程中，你獲取了知識，感悟了道理，培養(yǎng)了能，增長了才干，你更勤奮、樂觀、寬容、進取你的師長、朋友也給予了你更多的尊重、理解、信任、期待品味它，你感受 到成長的滋味；帶上它，你將創(chuàng)造更多的精彩。請以“十四歲，我收獲了 ”題寫一篇記敘文。要求：將題目補充完整并抄寫在答題卡上。字數(shù)在 600-1